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文檔簡介

R·三年級上冊綜合與實踐數(shù)字編碼一、引入新課同學們，我們班有多少人？你自己的學號是多少？老師點名時，如果不叫姓名，怎樣來區(qū)分班上的同學呢？數(shù)不僅可以用來表示數(shù)量和順序，還可以用來編碼。今天老師要和大家共同上一節(jié)有關數(shù)字編碼的數(shù)學課。二、探究新知（一）了解郵政編碼的結構和含義你們知道郵政編碼的組成嗎？郵政編碼由六位數(shù)字組成前兩位表示省（自治區(qū)、直轄市）第三位表示郵區(qū)第四位表示縣（市）最后兩位表示投遞局（所）擴展：郵政編碼是現(xiàn)代分揀信件的一種措施，你們知道我國是從什么時候開始使用它的嗎？中國于1974年開始研制郵政編碼，經(jīng)過5年左右的時間，擬定出《全國郵政編碼試行方案》，于1978年在遼寧、上海、江蘇等省市進行試點。1980年7月1日開始正式在全國宣傳、推行。1987年施行的《中華人民共和國郵政法》明確規(guī)定寄遞郵件實行郵政編碼。（二）認識身份證身份證號碼由18位數(shù)字組成：36****19850511267744****19750219837937****19780618086636****19900413696611****20050311318X生日碼性別生活中還有哪些數(shù)字編碼？你知道這些編碼包含的信息嗎？都是110，意思一樣嗎？試試看，給學校的每名學生編一個學號。學號中要包含哪些信息呢？三、鞏固深化下面四個身份證號碼分別是小明的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶的，你能認真分辨一下嗎？提示：奇數(shù)為男，偶數(shù)為女爺爺媽媽奶奶爸爸四、課堂小結（一）了解郵政編碼的結構和含義（二）認識身份證五、課后作業(yè)1通過今天的學習，你有什么收獲？2布置作業(yè)。聲明本文件僅用于個人學習、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時應遵守著作權法及其他相關法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關權利人的合法權利。除此以外，將本文件任何內容用

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