《立在地球邊上放號(hào)》《峨日朵雪峰之側(cè)》

致云雀雪萊紅燭聞一多學(xué)習(xí)重點(diǎn)

“詩歌意象與抒情”和“詩歌寫作”詩歌的表現(xiàn)手法，在意象中所表現(xiàn)的藝術(shù)效果。群文閱讀放號(hào)：吹響號(hào)角。律呂：節(jié)奏，音律。作為音律的統(tǒng)稱。囂（iāo）:喧嘩。揳（iē）：把楔（iē）子、釘子等捶打到物體里面。文中指用力插入。石礫（lì）：石塊和沙礫。罅（ià）隙：縫隙。鉚釘（mǎo）：用于連接兩個(gè)帶通孔，一端有帽的零件（或構(gòu)件）的釘形物件。但有：只有。為伍：做同伴;看成同類。掌握下列生字詞的形音義《紅燭》《致云雀》重點(diǎn)字詞脂膏（hī）----油脂；人民辛勤勞動(dòng)所創(chuàng)造的財(cái)富。慰藉（

jiè）----安慰、撫慰。酣暢淋漓----形容非常暢快舒適。常指文章繪畫、文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發(fā)。不事雕琢----不加任何修飾。也指寫文章不做修改。霞蔚云蒸----比喻景物絢爛縟麗。瞻前顧后----原形容做事謹(jǐn)慎，考慮周密?，F(xiàn)也形容顧慮太多，猶豫不決。蔭（yīn）蔽---（枝葉）遮蔽。凱旋----勝利歸來。擯（bìn）棄----拋棄。

掀開新詩的蓋頭新詩：指五四運(yùn)動(dòng)前后產(chǎn)生的，有別于古典，以白話作為基本語言手段的詩歌體裁。中國(guó)現(xiàn)代詩的發(fā)展脈絡(luò)新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期新詩的“嘗試”-----胡適等20年代新詩的奠基與開創(chuàng)----郭沫若等新詩的規(guī)范----聞一多、徐志摩與新月派30年代新詩的拓展與創(chuàng)新----戴望舒、卞之琳與現(xiàn)代派詩40年代新詩的成熟與深化----艾青、穆旦與九葉派再品意象，比較不同1品讀《立在地球邊上放號(hào)》《峨日朵雪峰之側(cè)》這2首詩，完成以下任務(wù)：（1）找出這首詩中運(yùn)用了哪些意象？（2）概括這些意象的特點(diǎn)，它們創(chuàng)造怎樣的形象？（3）詩人借這些意象表達(dá)了什么情感？交流分享《立在地球邊上放號(hào)》意象：白云、北冰洋、太平洋洪濤、我、力《峨日朵雪峰之側(cè)》意象：巖壁、雪峰、太陽、石礫、巨石、雄鷹、雪豹、蜘蛛特點(diǎn)：宏大雄奇、洶涌磅礴、力量巨大特點(diǎn)：凝重、雄渾、壯美，謙卑而堅(jiān)毅形象：橫跨兩大洋的巨人，即詩人的自我形象。形象：登山勇士的形象，即詩人的自我形象。情感：勇敢進(jìn)取、積極創(chuàng)造情感：理想熱情、審慎清醒

《立在地球邊上放號(hào)》郭沫若1919年27歲寫的《立在地球邊上放號(hào)》，以“地球邊上”為大的背景，以怒涌的“白云”、壯麗的“北冰洋”要把地球推倒的“太平洋”、滾滾的“洪濤”等意象組合出一幅洶涌磅礴、充滿力量的畫面，抒發(fā)敢于破壞與創(chuàng)造的熱情和決心。交流分享對(duì)詩歌意象的理解。交流分享對(duì)詩歌意象的理解

《峨日朵雪峰之側(cè)》寫于1962年8月，作者因被打成右派，正在距峨堡鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的青海八寶農(nóng)場(chǎng)接受勞動(dòng)改造。雄鷹、雪豹是虛寫，是想象，是作者理想中的精神、意志和心靈的象征，代表著一種真正那個(gè)強(qiáng)大和堅(jiān)韌?！爸┲搿眲t是作者現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的寫照，是他囚徒身份的反映。二者構(gòu)成鮮明的對(duì)比，突出了生命的謙卑與堅(jiān)毅，表達(dá)對(duì)生命的熱愛，對(duì)生命力的贊頌。篇目意象意象的特點(diǎn)情感沁園春·長(zhǎng)沙

山、林、江、

舸、鷹、魚絢麗奪目、生機(jī)勃勃昂揚(yáng)奮進(jìn)立在地球邊上放號(hào)

白云、北冰洋、

太平洋、洪濤洶涌磅礴，巨大的力量

勇敢進(jìn)取、積極創(chuàng)造峨日朵雪峰之側(cè)

雪峰、太陽、

石礫、蜘蛛凝重、雄渾、壯美，謙卑而堅(jiān)毅

理想熱情、審慎清醒比較閱讀同：都選取特定的意象，組成一幅幅具體的畫面來塑造形象，表達(dá)感情。詩中塑造的形象，都是詩人自我形象的展現(xiàn)；異：抒情方式不同。《立在地球邊上放號(hào)》是直抒胸臆。《峨日朵雪峰之側(cè)》則通過寫景、敘事，間接抒發(fā)情感。比較異同品讀意象，比較不同品讀《紅燭》和《致云雀》這2首詩（1）找出這首詩中運(yùn)用了哪些意象？（2）概括這些意象的特點(diǎn)。（3）說說這2首詩表達(dá)了怎樣的情感？整體感知篇目意象意象的特點(diǎn)情感沁園春·長(zhǎng)沙

山、林、江、

舸、鷹、魚絢麗奪目、生機(jī)勃勃昂揚(yáng)奮進(jìn)紅燭

立在地球邊上放號(hào)

白云、北冰洋、

太平洋、洪濤洶涌磅礴，巨大的力量

勇敢進(jìn)取、積極創(chuàng)造峨日朵雪峰之側(cè)

雪峰、太陽、

石礫、蜘蛛凝重、輝煌、壯觀，謙卑而堅(jiān)毅

理想熱情、審慎清醒致云雀

篇目意象意象的特點(diǎn)情感沁園春·長(zhǎng)沙

山、林、江、

舸、鷹、魚絢麗奪目、生機(jī)勃勃昂揚(yáng)奮進(jìn)紅燭紅燭燃燒奉獻(xiàn)

不惜犧牲、無私奉獻(xiàn)立在地球邊上放號(hào)

白云、北冰洋、

太平洋、洪濤洶涌磅礴，巨大的力量

勇敢進(jìn)取、積極創(chuàng)造峨日朵雪峰之側(cè)

雪峰、太陽、

石礫、蜘蛛凝重、輝煌、壯觀，謙卑而堅(jiān)毅

理想熱情、審慎清醒致云雀云雀歡樂、自由、光明、愛

追求光明、向往崇高《紅燭》聞一多1923年24歲寫的《紅燭》是一首詠物詩，“紅燭”是核心意象，贊美它以“燒蠟成灰”來點(diǎn)亮世界的奉獻(xiàn)精神。異：《沁園春長(zhǎng)沙》《立在地球邊上放號(hào)》《峨日朵雪峰之側(cè)》選擇意象群來表達(dá)詩人的感情；《紅燭》《致云雀》以中心意象來抒發(fā)感情。

活動(dòng)三：探討詩歌之美結(jié)合這4首詩的閱讀體驗(yàn)，說說自己對(duì)“鑒賞詩歌之美”的發(fā)現(xiàn)。詩歌之美，美在：

【方法指津】1、要有濃烈的感情和鮮明的節(jié)奏

情感美

音樂美

2、要有鮮明的形象,做到情景交融

意象美

意境美

3、要有新穎的構(gòu)思和奇特的想象

構(gòu)思美

想象美情感的含蓄、語言的凝練與陌生化、形式的韻律美、豐富的內(nèi)涵（意象）、細(xì)節(jié)描寫……

拓展連讀，感受新詩的魅力新月派提出“理智節(jié)制情感”與詩的形式格律化的主張，聞一多進(jìn)一步提出“新詩格律化”，提倡“三美”----“音樂美”“繪畫美”“建筑美”。音樂美----是音節(jié)和旋律的美。繪畫美----是辭藻的運(yùn)用，要體現(xiàn)中國(guó)象形文字的視覺方面的印象（富有形象感、色彩感和畫面感）。建筑美----指節(jié)的勻稱和句的均齊。

可以從哪些角度鑒賞詩歌主要從：1詩歌的語言；2詩歌的形象；3詩歌的思想內(nèi)容和情感；4詩歌的藝術(shù)手法和特色等幾方面入手。鑒賞示例鑒賞示例寫作訓(xùn)練學(xué)寫詩歌【方法指津】詩歌是情感的藝術(shù)，也是含蓄的藝術(shù)。寫作詩歌時(shí)，最好不要直接說出你想要表達(dá)的思想情感，而是要通過具體的形象，運(yùn)用比喻、象征等方式來暗示?？傊褶D(zhuǎn)曲折地表達(dá)才能耐咀嚼，有詩味。詩歌要分行分節(jié)?，F(xiàn)代詩的標(biāo)點(diǎn)可加可不加。詩歌要巧用修辭。習(xí)作欣賞學(xué)習(xí)支架：在一張紙上自由記錄寫作靈感，可按自己的思路自由排布意象。（可與同桌討論：詩歌題目與意象等是否和諧。）2、繼續(xù)聯(lián)想想