版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系第十七章歐姆定律
導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)物理(RJ)教學(xué)課件觀察與思考導(dǎo)入新課如果要使燈泡亮度改變有何辦法?方法一:改變電池節(jié)數(shù)方法二:改變電阻思考:流過燈泡的電流可能和什么因素有關(guān)呢?電壓是產(chǎn)生電流的原因,電壓越高,電流可能越大。觀察與思考問題:流過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻及加在它兩端的電壓存在怎樣的定量關(guān)系呢?電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,電阻越大,電流可能會(huì)越小。導(dǎo)入新課探究電流與電壓的關(guān)系一講授新課若電阻一定,電流與電壓存在什么關(guān)系?電壓越高,電流可能越大。猜想假設(shè)實(shí)驗(yàn)與探究如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)講授新課測(cè)電阻兩端電壓,選擇什么器材?如何改變電阻兩端電壓?怎么操作?測(cè)通過電阻的電流,選擇什么器材?實(shí)驗(yàn)過程中的不變量是什么,如何控制其不變?滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?實(shí)驗(yàn)與探究設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)講授新課實(shí)驗(yàn)與探究進(jìn)行實(shí)驗(yàn)講授新課實(shí)驗(yàn)與探究記錄數(shù)據(jù)電阻R5Ω電壓U/V1.01.52.02.53.0電流I/A自變量因變量控制變量0203040506講授新課I/AU/VO25010305060402070815····203010··09R實(shí)驗(yàn)與探究繪制圖象05講授新課歸納與小結(jié)當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。講授新課探究電流與電阻的關(guān)系二講授新課若電壓一定,電流與電阻存在什么關(guān)系?電阻越大,電流可能越小。猜想假設(shè)實(shí)驗(yàn)與探究如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)講授新課在電路中如何改變電阻,選用什么器材?怎么操作?如何使電阻兩端電壓不變,如何控制其不變?滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?實(shí)驗(yàn)與探究給出以下實(shí)驗(yàn)器材:如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)講授新課實(shí)驗(yàn)與探究進(jìn)行實(shí)驗(yàn)講授新課實(shí)驗(yàn)與探究記錄數(shù)據(jù)電壓U2V電阻R/Ω2458電流I/A自變量因變量控制變量10504025講授新課I/AR/ΩO501030506040207083462·09實(shí)驗(yàn)與探究繪制圖象178···講授新課歸納與小結(jié)當(dāng)導(dǎo)體的電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。講授新課課堂小結(jié)電流與電壓、電阻的關(guān)系1電流與電壓的關(guān)系:保持_____不變時(shí),電流與電壓成_
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新開課培訓(xùn)制度
- 醫(yī)務(wù)人員各種培訓(xùn)制度
- 石化公司培訓(xùn)制度規(guī)定
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)教育培訓(xùn)制度
- 領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)輪訓(xùn)制度
- 小學(xué)培訓(xùn)學(xué)校獎(jiǎng)懲制度
- 質(zhì)量部培訓(xùn)制度
- 培訓(xùn)房管理制度
- 實(shí)習(xí)培訓(xùn)制度
- 注水站培訓(xùn)制度
- 生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書
- 專業(yè)學(xué)位研究生課程案例庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)書
- 骨髓炎VSD的護(hù)理
- GB/T 44230-2024政務(wù)信息系統(tǒng)基本要求
- 經(jīng)導(dǎo)管主動(dòng)脈瓣置換術(shù)(TAVR)患者的麻醉管理
- 本霍根的五堂課中文版
- 環(huán)境保護(hù)體系框圖
- 幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)要求
- 導(dǎo)流洞襯砌施工方案
- 江河流域農(nóng)業(yè)面源污染綜合治理項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)
- 基坑開挖施工方案-自然放坡
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論