湘教版音樂教材二年級(jí)下冊(cè)《學(xué)飛》白馬實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉茜教材分析湘版義務(wù)教育教科書小學(xué)音樂二年級(jí)下冊(cè)第十課歌表演《學(xué)飛》這一課。屬于表現(xiàn)領(lǐng)域的綜合性藝術(shù)表演的教學(xué)內(nèi)容?！秾W(xué)飛》是黎錦輝的兒童歌舞劇《麻雀與小孩》中的選段，2/4拍，歌曲節(jié)奏緊湊，旋律歡快，充滿活力。01.熟練并掌握音階的上行音階和下行音階02.《學(xué)飛》和《飛呀飛》兩首歌曲對(duì)比演唱，感受不同的音樂形象和音樂風(fēng)格03.通過演唱、表演、創(chuàng)編的活動(dòng)進(jìn)行歌舞表演，感受音樂的美好、理解音樂情緒教學(xué)目標(biāo)：學(xué)情分析在識(shí)讀樂譜上已經(jīng)認(rèn)識(shí)音名、唱名的等，學(xué)生已經(jīng)基本掌握上行音階和下行音階。學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)，善于模仿，身心可塑性強(qiáng)，但有意注意時(shí)間短，所以在教學(xué)方法的選擇上應(yīng)采用優(yōu)秀的形式，讓學(xué)生在玩中體驗(yàn)，玩中創(chuàng)造，在游戲中理解教材中比較抽象的內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)1、能用輕快而有彈性的聲音演唱《學(xué)飛》，并能用學(xué)飛的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。2、感受《學(xué)飛》和《飛呀飛》兩首歌曲不同音樂情緒和音樂風(fēng)格。在熟練掌握上行音階和下行音階的基礎(chǔ)上，對(duì)《學(xué)飛》歌曲中部分音階上行和下行進(jìn)行旋律填充。教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入點(diǎn)擊此處添加文本信點(diǎn)擊此處添加文本信01技能拓展點(diǎn)擊此處添加文本信點(diǎn)擊此處添加文本信02學(xué)唱歌曲點(diǎn)擊此處添加文本信點(diǎn)擊此處添加文本信03拓展延伸點(diǎn)擊此處添加文本信點(diǎn)擊此處添加文本信047813456712上行音階17654321下行音階

1030|1030|13|5—|

1=D2/4471010||||熱身口令01學(xué)飛秘籍02飛飛的小心愿13|13|13|43

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30|10

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對(duì)比演唱1=D2/4

________要下去斜著

要上去就要把頭抬

照這樣抬頭向上飛01

要轉(zhuǎn)彎尾巴擺一擺

照這樣轉(zhuǎn)彎擺擺尾02

要下來斜著飛下來照這樣斜著向下飛0304照這樣子飛到這里來！來！這個(gè)樣子飛得對(duì)不對(duì)？對(duì)！13|13|13|43

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