第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣必修1經(jīng)濟生活思想政治4生活與哲學(解放思想實事求是與時俱進)核心概念：求真務(wù)實思想政治1經(jīng)濟生活（物質(zhì)文明）核心概念：市場經(jīng)濟思想政治2政治生活（政治文明）核心概念：民主政治思想政治3文化生活（精神文明）核心概念：先進文化思想政治必修課的基本框架

經(jīng)濟生活框架設(shè)計思路教材按

“消費――生產(chǎn)――分配――市場”來設(shè)計第一單元第二單元第三單元第四單元

概覽考點分析考情預測考向構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)基本屬性使用價值價值具體勞動自然物質(zhì)抽象勞動交換貨幣含義本質(zhì)產(chǎn)生勞動二重性紙幣含義發(fā)行規(guī)律通貨膨漲通貨緊縮職能信用卡

外匯和匯率

對立統(tǒng)一對外價值信用工具信用貨幣支票含義匯率變化的影響商品考點一、商品1、商品的含義：用于交換的勞動產(chǎn)品。（1）構(gòu)成商品的兩個基本條件

②必須用于交換；

不用于交換的勞動產(chǎn)品不是商品，交換是商品的基本特征。①必須是勞動產(chǎn)品；不是勞動產(chǎn)品的一定不是商品。

“用于交換”表示一種目的，強調(diào)的是一種買賣過程，包括交換前和交換中，交換完成之后，則不是商品，而是消費品或待消費品。(2)使用價值和價值是商品的兩個基本屬性

使用價值和價值的含義：A、使用價值：

商品能夠滿足人們某種需要的屬性，就是商品的使用價值。使用價值是商品的自然屬性，反映的是人與物的關(guān)系。

凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動，就是商品的價值。價值是商品的社會屬性、本質(zhì)屬性、特有屬性，反映的是人與人的關(guān)系。B、價值：考點一、商品①統(tǒng)一：商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體

二者統(tǒng)一

相互依存缺一不可①作為商品，使用價值與價值是商品的兩個基本屬性，二者缺一不可。②使用價值是價值的物質(zhì)承擔者。（2）、商品的使用價值和價值的關(guān)系（對立統(tǒng)一）聯(lián)系實際注重商品的質(zhì)量、品牌等——商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，使用價值是價值的物質(zhì)承擔者。

優(yōu)質(zhì)優(yōu)價、貨真價實、物美價廉，——商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體。在購買商品時，要從使用價值和價值兩個方面來考察，要追求“物美價廉”。樹立質(zhì)量意識、根據(jù)市場需要生產(chǎn)對消費者---對生產(chǎn)者--啟示：

表現(xiàn)為作為商品生產(chǎn)者和消費者，誰也不能同時占有使用價值和價值。擁有使用價值必須支付價值，獲得價值必須讓渡使用價值。②對立：企業(yè)怎么做1、遵循價值規(guī)律，面向市場調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，生產(chǎn)適銷對路的產(chǎn)品使用價值價值2、要誠信經(jīng)營、正當競爭，提高產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)水平，創(chuàng)品牌和名牌，樹立企業(yè)信譽和形象。對立統(tǒng)一物質(zhì)承擔者使用價值價值2、增加附加值：個性、藝術(shù)品4、商品及基本屬性的知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用：商品基本屬性之間的關(guān)系對企業(yè)的啟示1、提高自主創(chuàng)新能力，依靠先進科技和科學管理，提高勞動生產(chǎn)率，降低成本，形成自己的競爭優(yōu)勢.怎樣判斷一個物品是不是商品拓展延伸第一、廢品相對于其原有性能，已不再具有使用價值。從這種意義上看，廢品不是商品。第二、許多廢品可以賣給收購站，仍可用于交換，這是因為廢品還具有其他方面的使用價值。從此意義上看，它還是商品，但已不是原有性能的商品。

廢品是否是商品須具體分析。判斷：a有價值的東西就一定有使用價值

b有使用價值的東西就一定有價值

c沒有使用價值的東西一定沒有價值

d沒有價值的東西一定沒有使用價值

ac正確；b、d錯誤某公司向計算機個人用戶提供免費的安全和殺毒服務(wù)，占據(jù)了國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全軟件市場的半壁江山。該公司的產(chǎn)品和服務(wù)之所以免費提供，是因為其提供的產(chǎn)品與服務(wù)（）A、屬于公共物品B、價值通過其他形式實現(xiàn)C、使用價值不大D、未用于交換而沒有價值◆〖試一試〗B福州至廈門高速鐵路客運專線（動車）開通后，福州的張先生和李先生在“乘坐動車還是汽車前往廈門”的討論中，張先生說．我會選擇動車，雖然它的價格高一些，但速度快，用時少。李先生說，我會選擇汽車，雖然它的速度沒有動車快，但價格低。由此可見（）A．商品價格的高低受供求關(guān)系影響B(tài)．商品價格的高低反映商品質(zhì)量的優(yōu)劣C．人們選擇商品關(guān)注的是商品的有用性D．人們選擇商品關(guān)注的是使用價值與價值的統(tǒng)一◆〖試一試〗D17

偶然的物物交換擴大的物物交換以一般等價物為媒介的交換一般等價物固定在金銀上——貨幣的產(chǎn)生1.貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物貨幣的產(chǎn)生是和商品交換的發(fā)展分不開的，要研究貨幣的產(chǎn)生，就得研究商品交換的發(fā)展歷程。那么，縱觀商品交換的發(fā)展，亦即貨幣產(chǎn)生的歷程，可分為四個階段：考點二、貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)1、貨幣的產(chǎn)生18A.一般等價物的含義：

一般等價物就是從商品中分離出來，可以和其它一切商品相交換并表現(xiàn)其它一切商品價值的商品。

B.一般等價物的特點：

a.是商品

b.可以和一切商品相交換

c.不固定

注意：一般等價物出現(xiàn)后，商品交換就變成了兩步：商品-----一般等價物-----商品(4)一般等價物固定在金銀上——貨幣的產(chǎn)生

A.金銀作為貨幣的優(yōu)點：

體積小，價值大，便于攜帶，久藏不壞，質(zhì)地均勻，易于分割。

B.金銀一旦固定充當一般等價物，就標志著貨幣的正式產(chǎn)生考點二、貨幣213、貨幣的本質(zhì)

貨幣的本質(zhì)是一般等價物。理解：（1）貨幣是一種商品，但又與其他商品不同，是一般等價物，是可以和其他一切商品相交換的商品。（2）貨幣同其他一般等價物不同，只有當貴金屬用來固定充當一般等價物時，才標志貨幣正式產(chǎn)生。（3）從貨幣的作用來看，它可以和其他一切商品相交換，起到一般等價物的作用。1、貨幣職能的含義:

是指貨幣在經(jīng)濟生活中所起的作用，它是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。2、貨幣的基本職能

貨幣從產(chǎn)生時起，就具有了價值尺度和流通手段兩種基本職能?？键c三、貨幣的基本職能---重點是：貨幣職能判斷與貨幣流通規(guī)律計算題注意：其他三種職能是在兩種基本職能的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。所以五個，基本職能前兩個。（1）價值尺度①含義：貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。②原因：

貨幣之所以能夠成為價值尺度，是由于貨幣本身是商品，有價值。

貨幣產(chǎn)生以后，一切商品的價值都由貨幣來表現(xiàn)，商品價值的大小就表現(xiàn)為貨幣的多少。③價格：通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值，叫做價格。

貨幣執(zhí)行價值尺度職能，就是把商品的價值表現(xiàn)為一定的價格。④價值和價格的關(guān)系A(chǔ)、價值是價格的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn)，價格的大小由價值決定。B、一般情況下，商品價格的高低與商品本身價值的大小成正比.⑤如何執(zhí)行（特點）

貨幣執(zhí)行價值尺度職能時，只需觀念上的貨幣；不需現(xiàn)實的貨幣，考點三、貨幣的基本職能:（2）流通手段①流通手段的含義：貨幣充當商品交換媒介的職能，叫做流通手段。以貨幣為媒介的商品交換，叫做商品流通。②商品流通的含義：（又叫購買手段）其公式為：商品（W)----貨幣(G)-----商品(W)③流通手段和商品流通的區(qū)別：A、流通手段強調(diào)的是貨幣在商品交換中作用。----(商品交換的媒介）B、商品流通強調(diào)的是商品如何進行交換，強調(diào)交換的形式----(以貨幣為媒介的商品交換）④如何執(zhí)行（特點）

貨幣執(zhí)行流通手段職能時，只能用現(xiàn)實的貨幣，不能用觀念貨幣。

（1）基本職能：價值尺度和流通手段貨幣表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能貨幣充當商品交換媒介的職能觀念上的貨幣現(xiàn)實的貨幣貨幣之所以具有該職能，是因為貨幣也是商品，也有價值。價值與價格的關(guān)系：價值是價格的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn)。商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。其公式為：商品—貨幣—商品W—G—W4、貨幣的職能（2）貨幣的一般職能價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣

基本職能貨幣（退出流通領(lǐng)域）作為社會財富的代表保存起來（應(yīng)為足值金屬貨幣）賒購賒銷中支付債務(wù)，或支付地租、利息、稅款、工資等。購買外國商品，支付國際收支差額、在國家之間轉(zhuǎn)移財富。一臺彩電標價3000元工廠財務(wù)人員向工人發(fā)工資張三在市場上用16元買一斤肉李四到銀行取回1萬元存款的利息小明的奶奶臨終時把她藏有多年的10塊銀元留給了小明《馬關(guān)條約》規(guī)定清政府向日本賠償軍費2億兩白銀——價值尺度——支付手段——流通手段——支付手段——貯藏手段——世界貨幣〖考考你〗【規(guī)律方法】判斷貨幣在執(zhí)行哪一個職能(2)從關(guān)鍵詞來看：價值尺度多用“標價”、“價格”等詞匯；流通手段多用“購買”、“買賣”、“現(xiàn)場交易”“付錢”等詞匯；貯藏手段多用“保存”、“退出流通領(lǐng)域”等詞匯；支付手段多用“賒銷賒購”、“還債”、“租金”、“利息”、“稅款”、“工資”等詞匯；世界貨幣多用“購買外國商品”、“國際收支”等詞匯。(1)從是否需要現(xiàn)實貨幣來看：價值尺度只需要觀念中的貨幣，而其他職能均需要現(xiàn)實的貨幣。304、貨幣的發(fā)展金銀條塊金屬鑄幣紙幣信用貨幣電子貨幣（如：支票、匯票、信用卡等）（即用電子計算機系統(tǒng)存儲和處理存貸業(yè)務(wù)）（1）紙幣的產(chǎn)生

紙幣的產(chǎn)生過程：金屬貨幣最初是以金銀金塊的形式流通的。紙幣代替金屬貨幣是歷史發(fā)展的必然。金銀條塊(足值）足值的鑄幣不足值的鑄幣紙幣（2）優(yōu)點

——P7教材制造成本低；防止貴金屬流失；容易保管、攜帶和運輸?？键c三、紙幣及其發(fā)行量（3）紙幣的含義

紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行并強制使用的（價值符號）。注意：國家有權(quán)發(fā)行紙幣，

有權(quán)規(guī)定紙幣的面額；但是無權(quán)任意發(fā)行紙幣，

無權(quán)規(guī)定購買力。（4）紙幣的發(fā)行①紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度

流通中實際所需的貨幣量=

商品流通過程中實際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客觀規(guī)律——貨幣流通規(guī)律支配的。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。待售商品量×商品價格水平貨幣流通速度（次數(shù)）=貨幣流通次數(shù)商品價格總額M國2011年貨幣供應(yīng)量為15萬億元，同期商品價格總額為30萬億元?；卮?～10題3.（12海南卷）假設(shè)該國貨幣供需均衡且貨幣價值穩(wěn)定，那么，可推算出M國當年貨幣流通速度為A.0.5次/年 B.1次/年C.2次/年 D.3次/年C【解析】貨幣供需均衡且貨幣價值穩(wěn)定，說明幣值不變，原來一元還是一元，根據(jù)公式30/15=2次直擊高考（12海南卷）若M國貨幣流通速度加快20%，國內(nèi)生產(chǎn)擴大10%，在其他條件不變的情況下，該國物價水平的變化大致是A.下降10%B.上升10%C.上升30% D.上升50%B【解析】根據(jù)公式（1+10%）/（1+20%）=0.916666667，也就是原來1元，現(xiàn)在只剩下0.917左右，物價是上漲了，上漲幅度接近10%。（4）紙幣的發(fā)行紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。

紙幣的發(fā)行量過多會怎樣？紙幣的發(fā)行量過少會怎樣？通貨膨脹通貨緊縮物價上漲就是通貨膨脹嗎?提示：常用消費者物價指數(shù)(CPI)來表示物價總體水平。一般說來，當CPI增幅持續(xù)大于3%時，就意味著通貨膨脹或通脹預期增加；而當CPI>5%的增幅時，就是嚴重的通貨膨脹。

通貨膨脹與通貨緊縮

通貨膨脹與通貨緊縮2.紙幣發(fā)行量與經(jīng)濟形勢越多社會總供給＜社會總需求越少社會總供給＞社會總需求通貨膨脹通貨緊縮緊縮性的財政政策——減支、增稅擴張性的財政政策——增支、減稅從緊的貨幣政策——提高利率、提高存款準備金率積極的貨幣政策——降低利率、降低存款準備金率政府通過對財政收入和財政支出總量的調(diào)節(jié)來影響總需求，使之與總供給相適應(yīng)的經(jīng)濟政策指中央銀行為實現(xiàn)一定的宏觀經(jīng)濟目標而對貨幣供應(yīng)量和信貸量進行調(diào)節(jié)和控制所采取的措施與財政收入和財政支出有關(guān)的政策，如稅收的變化，發(fā)行國庫券，保護價收購糧食等都屬于財政政策與銀行有關(guān)的一系列策，如利率的調(diào)整屬貨幣政策。其特點就是通過利率的調(diào)整，間接對宏觀經(jīng)濟發(fā)生作用國家制定，經(jīng)全國人大或全國人大委員會通過中央銀行直接制定都是經(jīng)濟政策，都屬于宏觀調(diào)控的重要手段【特別提示】擴張性財政政策、緊縮性財政政策、穩(wěn)健的財政政策通貨膨脹率與紙幣貶值率（1）通貨膨脹率是指物價平均水平的上升幅度，計算公式為：通貨膨脹率={（本期價格指數(shù)-上期價格指數(shù)）/上期價格指數(shù)}×100%；通貨膨脹率（價格上漲率）=（已發(fā)行的貨幣量-流通中實際所需要的貨幣量）/流通中實際所需要的貨幣量×100%假設(shè)某商品的原價為N，現(xiàn)在通貨膨脹率為20%，即物價上漲了20%，則該商品的現(xiàn)價為N（1+20%）。（2）紙幣貶值率指因為多發(fā)行紙幣，紙幣貶值的幅度。計算公式為:貨幣貶值率=（已發(fā)行的貨幣量-流通中實際所需要的貨幣量）/已發(fā)行的貨幣量×100%假設(shè)某商品的原價為N，現(xiàn)在紙幣貶值率為20%，即紙幣貶值了20%，則該商品現(xiàn)在的價格為N/（1-20%）。

1.甲國某一時期，流通中所需要的貨幣量為5萬億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，貨幣需求量增加20%，但實際執(zhí)行結(jié)果卻使流通中的貨幣量達到8萬億元，這時貨幣的貶值幅度為_______，原來標價30元的M商品，現(xiàn)在的價格是________。（）A．28%44元B.25%40元C.22%36元D.25%37.5元【解析】流通中實際所需要的貨幣量為5×（1＋20%）=6萬億元，貨幣的發(fā)行量為8萬億元，根據(jù)前面的公式，貨幣貶值幅度為（8-6）÷8×100%＝25%。現(xiàn)在商品的價格為30÷（1-25%）=40元，故選B。貨幣貶值率=（已發(fā)行的貨幣量—流通中實際所需要的貨幣量）/已發(fā)行的貨幣量×100%2．2013年中央經(jīng)濟工作會議指出，要正確處理保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、管理通脹預期的關(guān)系。之所以要強調(diào)管理好通脹預期，是因為通貨膨脹發(fā)生時(

)①物價上漲，紙幣貶值②人們的購買力會提高

③會影響人們的生活水平④物價下降，紙幣升值A(chǔ)．①③ B．②③C．①② D．②④解析：通貨膨脹會使紙幣貶值，人們的購買力降低，①③符合題意，A當選。3．假設(shè)一年內(nèi)某國待售商品的價格總額為10000億元，貨幣流通速度一年為4次，同期中央銀行發(fā)行紙幣5000億元。若其他條件不變，此種情況會引起該國商品A．價值量降低 B．價值量提高C．價格下跌 D．價格上漲[解題指導]本題考查貨幣流通規(guī)律，旨在考查考生對貨幣流通公式的理解和運用。根據(jù)貨幣流通公式，該國流通中實際所需要的貨幣量為10000÷4＝2500(億元)，但實際發(fā)行了5000億元，故該國商品的價格會上漲。

下列有利于化解通貨膨脹的措施是（）A．擴大貨幣供應(yīng)量，提高稅率 B．提高存貸款利率，減少財政支出C．減少貨幣供應(yīng)量，增加財政支出 D．降低存貸款利率，降低稅率B★★★化解通貨膨脹的措施有：（需求過大，抑制需求）（1）擴大生產(chǎn)，增加供給（2）減少貨幣供應(yīng)量（3）提高銀行存貸利率（4）提高稅率，增加稅收（5）減少財政支出財政政策貨幣政策

通貨膨脹一般是用居民消費價格指數(shù)（CPI）來衡量的物價漲幅，國際上通常把CPI漲幅達到3%作為警戒線。讀圖10，下列說法正確的是

A、在A點時，適宜采取擴張性財政政策，降低利率B、從B點到C點，適宜減少財政支出，降低貨幣流通速度C、從C點到D點，適宜擴大財政盈余，降低存款準備金率D、在E點時，適宜增發(fā)國債，增加貨幣供給B【解析】本題考查對國家宏觀調(diào)控的政策工具——財政政策和貨幣政策的理解與運用。A點時，CPI上漲1.5%，物價漲幅溫和可控，應(yīng)實施穩(wěn)健財政政策和貨幣政策，A項錯誤；從B點到C點，物價持續(xù)上漲，超過3%的警戒線，通貨膨脹壓力較大，此時財政政策和貨幣政策應(yīng)趨向緊縮，減少流通中的貨幣量，以抑制總需求，故B項符合題意（由于流通中所需貨幣量與貨幣流通速度成反比，降低貨幣流通速度，可以增加流通中實際需要的貨幣量，這將使當前流通中過剩的貨幣量相對減少，從而有利于抑制通貨膨脹）；從C點到D點，物價持續(xù)下降，通縮壓力較大，適宜采取擴張性的財政政策和寬松的貨幣政策，包括擴大財政支出、降低存款準備金率等，C項中“擴大財政盈余”的提法錯誤；在E點時，CPI漲幅超過3%的警戒線，通脹壓力較大，不適宜增發(fā)國債、增加貨幣供給，D項錯誤。（2013年高考廣東卷26）在開放性經(jīng)濟中，因國際大宗商品價格上漲，擴張性財政政策可能帶來通貨膨脹的壓力。其傳導路徑正確的是()A．①—②—③—④B．③—①—④—②C．③—④—①—②D．④—③—①—②【解析】做排序題，要正確分析前因后果，抓住要分析排序的部分。前面是擴張性的財政政策，它直接影響的是財政支出，也就是③，所以排第一位。后面接著的是物價上漲，最直接的原因應(yīng)該是②，生產(chǎn)成本增加所致，所以放到最后面。把③②確定好后，接著用同樣的方法分析①④如何排序，很顯然①在②的前面，④在③的后面，因此選C。C考點突破·深度剖析解析

從圖中可知該國物價全面持續(xù)的上漲，故符合通貨膨脹的含義，故①正確；此種商品價格上升，人們會減少對其購買，其互補商品需求量也減少，故不選②；由于發(fā)生通貨膨脹，為更好地穩(wěn)定物價，政府可控制固定資產(chǎn)投資規(guī)模，抑制消費基金過快增長等，故④正確；在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的是市場，不是政府，故③錯誤。B易錯點撥●易錯點1：物價上漲一定是通貨膨脹，物價下跌一定是通貨緊縮。

誤區(qū)指正：影響物價變動的因素是多方面的。通貨膨脹必然伴隨著物價上漲，但物價上漲不一定是由通貨膨脹引起的；同樣，通貨緊縮通常伴隨著物價下跌，但物價下跌不一定是通貨緊縮。