第6頁共6頁班主任工?作總結(jié)個?人參考模?板兼職?班主任，?不僅僅是?一個稱號?、一份榮?譽，更是?一份沉甸?甸的責(zé)任?。在過去?的一年里?我擔(dān)任了?基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)?院臨技2?6班和2?5班的兼?職班主任?。將近一?年的兼職?班主任經(jīng)?歷，是我?人生中一?筆寶貴的?財富。這?一年里，?我堅定責(zé)?任，堅持?付出，積?極投入到?工作中，?在工作中?發(fā)現(xiàn)問題?，解決問?題，為未?來更好的?投入到學(xué)?生工作中?積累經(jīng)驗?。我一?直都相信?，人的成?長需要更?多不同的?嘗試和體?驗。所以?在任職期?間，我不?斷地鼓勵?孩子們要?勇敢地多?去嘗試不?同的事情?。我也明?白，在嘗?試的過程?中，挫折?與成就、?失敗與成?功就像連?體嬰兒一?樣如影相?隨，作為?過來人，?我也明白?跌倒以后?再站起來?是一個艱?難而痛苦?的過程。?但我要求?孩子們要?以絕對積?極的態(tài)度?去面對大?學(xué)生活，?面對可能?遇到的任?何困難，?這也是我?堅持的帶?班理念。?工作總結(jié)?如下：?二.緊抓?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，加強動?手能力?鑒于臨技?專業(yè)期末?面臨的專?業(yè)分流，?在本學(xué)期?多次召開?有關(guān)不同?專業(yè)未來?形勢方面?的主題班?會，以方?便同學(xué)們?對未來從?業(yè)道路進?行合理規(guī)?劃，取得?良好效果?。三、?個別學(xué)生?輔導(dǎo)工作?作為兼?班，除了?全面深入?了解學(xué)生?，同時也?要重點關(guān)?注個別學(xué)?生，比如?特困生、?單親家庭?，身體有?缺陷的學(xué)?生，除了?幫助家庭?貧困的學(xué)?生爭取助?學(xué)金，辦?理綠色通?道，我認(rèn)?為更重要?的是鼓勵?這些同學(xué)?樹立自立?自強的積?極的人生?態(tài)度。對?于在學(xué)習(xí)?、生活、?情感上出?現(xiàn)困擾的?學(xué)生，通?過談心或?者寫信的?方式進行?輔導(dǎo)，幫?助他們走?出困境。?要讓每一?位學(xué)生都?以一個成?功者的姿?態(tài)去追求?、去拼搏?,從而在?人生的舞?臺上充分?施展自己?的才華。?四、精?神文明建?設(shè)精神?文明建設(shè)?是一個班?建設(shè)的核?心。總的?來說兩個?班級的精?神風(fēng)貌還?是不錯的?，班干部?的工作也?是可圈可?點。學(xué)校?的活動都?積極參見?并且收獲?頗豐，如?徐淑煒同?學(xué)在科技?文化藝術(shù)?節(jié)的涂鴉?大賽上獲?得優(yōu)秀;?中的班級?里的女同?學(xué)在校禮?儀隊的工?作中得到?一致好評?，在學(xué)生?會工作的?同學(xué)受到?領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可?;班級活?動中給予?每個人展?現(xiàn)自己，?表現(xiàn)自我?的機會，?讓他們發(fā)?現(xiàn)自己與?眾不同的?一面。?五、結(jié)束?語無論?學(xué)習(xí)還是?生活，幫?助和引導(dǎo)?同學(xué)樹立?正確的人?生觀和價?值觀是我?作為兼職?班主任的?首要任務(wù)?。與他們?成為朋友?對于我自?己而言是?最大的收?獲。一年?的時間，?其實能帶?給學(xué)生的?東西真的?是很有限?的，我更?期待的是?能帶給他?們一些人?生的信念?，對追求?夢想的執(zhí)?著態(tài)度!?愿他們的?未來從此?豐富多彩?，我也將?在以后的?工作中再?接再厲，?改善工作?中的不足?，超越自?我，做的?更好!?班主任工?作總結(jié)個?人參考模?板（二）?___?_年又過?去了一半?，我這個?學(xué)期的工?作也要結(jié)?束了，作?為高三_?___班?的班主任?，在高三?的下學(xué)期?里，我的?工作就是?輔助他們?準(zhǔn)備好高?考，為此?也對本學(xué)?期的工作?進行總結(jié)??？偨Y(jié)如?下：一?、安排好?高三學(xué)習(xí)?時間高?三下學(xué)期?的學(xué)習(xí)變?得很緊張?，為了能?保證學(xué)生?們的連續(xù)?學(xué)習(xí)，我?制定了中?午早半個?小時的學(xué)?習(xí)和晚上?推遲半小?時的學(xué)習(xí)?時間，就?是希望大?家多一些?一起學(xué)習(xí)?的時間，?這樣有氣?氛一些。?中午將近?兩個小時?休息時間?，為了能?夠讓學(xué)生?可以保持?學(xué)習(xí)的勁?頭，所以?就多安排?了半小時?學(xué)習(xí)，一?個小時半?用來吃飯?和睡午覺?，剩下的?半小時用?來緩沖睡?覺帶來的?不適應(yīng)，?等上課了?，學(xué)生們?就可以順?利的進入?狀態(tài)學(xué)習(xí)?了。二?、每周進?行了一次?心理疏導(dǎo)?高三本?來就靠近?高考，學(xué)?習(xí)壓力增?大，尤其?是下學(xué)期?，更是只?有很短的?時間學(xué)習(xí)?，學(xué)生的?壓力就更?大了，那?為了讓學(xué)?生們的壓?力有一些?紓解，也?為了了解?學(xué)生們的?心理情況?，一次每?周都會進?行一次心?理的疏導(dǎo)?，在每周?五的晚上?安排一堂?心理課，?通過心理?老師對學(xué)?生們的心?理狀況分?析，幫助?了學(xué)生排?解心理壓?力，讓學(xué)?生能夠真?正的認(rèn)識?自己，把?壓力變成?動力。整?一學(xué)期這?個措施采?取的比較?好，班上?學(xué)生極好?的舒緩了?自己的壓?力，在學(xué)?期末，更?是都有調(diào)?節(jié)自己的?狀態(tài)，讓?自己以更?好的狀態(tài)?去面對高?考。三?、加強了?學(xué)生們的?鍛煉高?三的壓力?不是一般?的大，學(xué)?生進入了?強學(xué)習(xí)的?狀態(tài)中，?為了讓高?三學(xué)生能?夠有一個?強健的身?體去應(yīng)對?高三的各?種狀況，?我加強了?他們對身?體的鍛煉?。每天早?上都會叫?他們跑操?，就算是?逢下雨的?天氣，我?也會叫他?們在教室?里面做拉?伸運動。?這也是害?怕學(xué)生們?太沉浸學(xué)?習(xí)中，而?導(dǎo)致身體?變差，要?知道高三?基本上都?是坐在位?置上學(xué)習(xí)?，沒有其?他的活動?，如果不?去加強身?體方面的?鍛煉，等?學(xué)習(xí)好了?，身體差?了，也是?不行的。?高三下?學(xué)期一結(jié)?束，我的?工作也就?告一段落?了，經(jīng)歷?這三年的?工作，我?一直擔(dān)任?這個班的?班主任，?在面臨工?作結(jié)尾時?分，我又?要去迎接?下一個工?作，也是?有些挑戰(zhàn)?，但是不?管怎么說?，我這學(xué)?期的工作?算是圓滿?的成功了?，我順利?送我的學(xué)?生進入考?場，等待?他們考完?，心中也?是很激動?的。班?主任工作?總結(jié)個人?參考模板?（三）?即將結(jié)束?的___?_學(xué)年第?一學(xué)期，?我擔(dān)任高?三(4)?班的班主?任，自以?為較為圓?滿地完成?了領(lǐng)導(dǎo)所?交付的任?務(wù)。班級?的四門高?考科目均?在年級里?處在很前?列的位置?。回顧?這一學(xué)期?的工作，?我主要抓?了如下方?面：一?、聯(lián)絡(luò)感?情，激勵?為主。?由于我是?新接高三?，與同學(xué)?們彼此都?不熟悉，?為了今年?暑假，恰?逢上海百?年不遇的?高溫，雖?在放假期?間，我還?是不畏酷?暑，堅持?普遍家訪?，迅速摸?清班上學(xué)?生的學(xué)習(xí)?、生活情?況，得知?有幾位學(xué)?生由于紀(jì)?律、學(xué)習(xí)?成績較差?，思想負(fù)?擔(dān)比較重?，于是，?我就約家?長一起談?心，掌握?了情況之?后，共同?制定措施?。像肖翔?、姚悅、?朱哲敏等?人家都較?遠(yuǎn)，我都?堅持去家?訪，了解?了不少情?況，鼓勵?他們看到?自己的進?步，這學(xué)?期來，這?幾位同學(xué)?在學(xué)習(xí)、?紀(jì)律等方?面都有十?分優(yōu)秀。?二、聯(lián)?系家長，?形成合力?。我認(rèn)?為家長會?是學(xué)校與?家長溝通?，共同做?學(xué)生思想?工作的最?好時機，?同時也是?向家長宣?傳建平良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境和高?水平的教?學(xué)質(zhì)量的?良好契機?，于是我?準(zhǔn)備了幾?份材料發(fā)?給家長，?主要內(nèi)容?如下：?①建平優(yōu)?秀的教學(xué)?資源，歷?史上我校?的高考成?績；②?我們班級?面臨的困?難，特別?是數(shù)學(xué)和?物理較差?的狀況；?面對機遇?與挑戰(zhàn)并?存，喜悅?與憂慮交?織的局面?，身為高?三級學(xué)生?家長的您?該做些什?么？在復(fù)?習(xí)備考這?出戲中，?您該扮演?什么角色?？③考?生復(fù)習(xí)備?考的狀況?，優(yōu)勢和?薄弱環(huán)節(jié)?，以及我?們所采取?對策。?三、謹(jǐn)慎?改選，高?效管理。?本學(xué)期?重新通過?民主選舉?新班委和?團支委人?選，在入?圍學(xué)生中?指定人選?組成新班?委、團支?委，制定?班級管理?量化評估?積分細(xì)則?(獎懲條?例)，對?班干部進?行定期培?訓(xùn)指導(dǎo)，?形成了以?張弛宬為?核心的班?委會。經(jīng)?過近一個?學(xué)期的努?力，班干?部工作能?力大增，?促進和帶?動了班風(fēng)?學(xué)風(fēng)的好?轉(zhuǎn)。針對?班級情況?制定的制?度在實施?上都收到?較大的成?效，高考?成績的取?得功不可?沒。四?、推舉典?型，以點?帶面。?高三(4?)班學(xué)生?特點是兩?極分化：?成績兩極?化，思想?也兩極化?，特別是?由于個別?學(xué)生由于?基礎(chǔ)太差?，成績波?動較大，?心理素質(zhì)?也較差，?所以要管?理好這個?班，首要?的工作就?是如何發(fā)?揮優(yōu)等生?的榜樣作?用和教化?暫時后進?的學(xué)生，?即抓好典?型進行輻?射。我抓?住張文靜?、朱哲敏?、王子昂?等同學(xué)品