辛棄疾詞兩首學(xué)習(xí)目標(biāo)１．體會詩人的情感。２．感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格。３．探索作品的豐富意蘊。辛棄疾，南宋詞人，字幼安，號稼軒，山東歷城人。其詞多數(shù)抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。與蘇軾同為豪放詞派的代表，合稱“蘇辛”。作者簡介水龍吟登健康賞心亭水龍吟，詞牌名，調(diào)名取自李白詩句“笛奏水龍吟”。此調(diào)氣勢雄渾，宜用以抒寫激奮情思。寫作背景《水龍吟》作于1174年，辛棄疾在建康任江東安撫司參議官時。那時他自江北率領(lǐng)人馬來到南宋已有十多年了，卻一直沒有受到朝廷的重用。那是因為他有著幾種特殊的身份（仕金官員的后代，參加過農(nóng)民起義軍，是意志堅決的主戰(zhàn)派），辛棄疾這三重身份，都觸犯了當(dāng)權(quán)者的忌諱，使得朝廷對他不能信任。這種境遇使他深感壓抑，充滿了憤懣。為了消愁解悶而登上賞心亭，面對大好江山，反而是無限感慨涌上心頭，遂寫下了這首慷慨、激昂的抒情詞。朗讀體味楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人、喚取紅巾翠袖，揾英雄淚！整體把握楚天千里清秋，水隨天去秋無際。起句破空而來，寫出了天高水長、浩渺寥廓的無邊秋色。顯出闊達氣勢，同時寫出江南秋季的特點。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。秀麗的美景卻只能引起詞人的憂愁和憤恨，即觸發(fā)了詞人對中原淪陷、南宋小朝廷不思恢復(fù)的“愁”和“恨”。但是作者不直說自己“愁”和“恨”，而是說遠山“獻愁供恨”，這是采用了移情及物的手法。整體把握落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。家鄉(xiāng)淪陷，國家殘破，而一人獨自徘徊于賞心亭上，就已夠悲傷的了，何況又是“落日樓頭，斷鴻聲里”呢!，一見一聞，通過日暮景色渲染出一種蒼茫悲涼的氣氛，以有聲有色的景物更進一層寫出了詞人的孤寂和悲苦。整體把握同時，那落日殘照又恰好是國勢衰頹的面臨覆滅的南宋王朝的反映，那失群的孤雁也正好是飄零身世和心境孤寂的“江南游子”即詞人自身的寫照。情景交融，虛實相兼，形象鮮明，含義豐富深刻。整體把握把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意?？磪倾^，正是詞人雄心壯志的表現(xiàn)。然而，他卻是不被重用，英雄無用武之地。這就把作者雖有沙場立功的雄心壯志卻是英雄無用武之地的苦悶也烘托出來了。整體把握詞人滿腔悲憤無處發(fā)泄，只能一邊走動，一邊不斷地拍擊著欄桿以泄其情。而詞人這種心情卻并無人能夠理解，這就更增加了他的悲憤。如果說“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子”是以靜態(tài)的景物寫出了詞人的悲涼和“愁”的話，那么，“把吳鉤看了，欄桿拍遍”則是以動態(tài)的人物動作寫出了詞人的激憤和“恨”。上片大段寫景：由水寫到山，由無情之景寫到有情之景，很有層次。用的是我們常見的表現(xiàn)法——借景抒情。整體把握休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？季鷹因向往家鄉(xiāng)的莼菜鱸魚、貪圖安逸舒適而棄官歸里，而辛棄疾則不愿意棄官歸隱，因為他有著報國的雄心壯志。這里既寫了有家難歸的鄉(xiāng)思，又抒發(fā)了對金人、對南宋朝廷的憤懣，確實收到了一石三鳥的效果。整體把握求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。辛棄疾用這個典故是說，我如果也象許汜那樣只顧買房置地，為個人打算，那就羞見劉備那樣胸懷雄才大略的英雄了。從而表明了詞人為國忘私的廣闊胸懷，也批判了那些不顧國事、鉆營私利的人。這種借古人來表達自己情感的寫法我們稱之為。用典整體把握可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！樹已經(jīng)這樣大了，人怎么能不老呢!辛棄疾用這個典故，表現(xiàn)了他的憤慨和痛苦——南宋政權(quán)投降派得勢，風(fēng)雨飄搖，怎不令人憂愁!自己長期不被重用，大好年光白白流逝而虛度光陰，又怎不令人感傷！整體把握倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚。詞人痛苦之極，不禁一灑悲痛之淚。這不是多愁善感的弱者的眼淚，而是不遇于時的英雄的眼淚。知音難求，詞人的痛苦無人來安慰，因此只好喚取紅巾翠袖的女子來擦淚了。但“倩何人”又表明無人可代為喚取紅巾翠袖，因而只好獨自哀傷，從而表現(xiàn)了詞人的極度孤獨與痛苦。整體把握下片言志。通過古人古事即運用典故來抒寫詞人的雄心壯志和堅持用世的決心。下片結(jié)句“倩何人”等十三字，與上片結(jié)句“無人會，登臨意”相呼應(yīng)，感情沉郁，結(jié)構(gòu)嚴謹。問題探究試結(jié)合作者的經(jīng)歷，分析詞中所抒發(fā)的“登臨意”是怎樣的思緒？上片的景物描寫營造了怎樣的意境？詞人在秋季登上賞心亭時，眺望遼闊的天空、悠悠的江水、高聳的山峰，看到樓頭落日，聽到斷鴻哀鳴，不由得想起了自己的處境：他如今流落南方，事業(yè)無成！歲月不待人，他急切地希望有用武之地，卻不能被人理解。詞人深感孤獨寂寞，面對楚天清秋，不僅愴然淚下。問題探究詞人的登臨意：（1）想要去殺敵報國、建功立業(yè)的愿望。（2）對于自己懷才不遇、壯志難酬的處境的悲痛和憤慨。問題探究詞中對于自然景物的描寫，為他的抒情營造了一種蒼涼、空闊的意境。拓展延伸比較《水龍吟》和《念奴嬌?赤壁懷古》兩首詞在情感表達和藝術(shù)特色方面的相同點。情感：抒發(fā)壯志難酬的悲憤之情。意境：空曠遼遠。語言：大氣豪放。表現(xiàn)手法：借景抒情和用典。永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾釋題“永遇樂”是詞的詞牌名，“京口北固亭懷古”是詞的題目，懷古就是對歷史英雄人物的緬懷。寫作背景1203年，64歲的他被掌權(quán)的韓侂胄所起用。他被迫退居鄉(xiāng)間已有十多年。當(dāng)時蒙古已崛起，金則日益衰敗，并起了內(nèi)亂。韓要立一場伐金大功，以鞏固自己的地位，于是起用了他作為號召北伐的旗幟。第二年任他作鎮(zhèn)江知府，鎮(zhèn)江那時正處于抗戰(zhàn)前線。他到任后，做了大量的準(zhǔn)備工作，但韓把持朝政，只想僥幸求勝，不愿認真準(zhǔn)備。韓聽不進他的勸告并把他調(diào)離了鎮(zhèn)江。這首詞是他被起用又被降職時，登上北固亭，滿懷悲憤寫下的。朗讀體味千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？朗讀體味千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？整體把握千古江山，英雄無覓孫仲謀處。詞人向四周遠眺大好河山，緬懷曾經(jīng)在京口建都的孫權(quán)?！坝⑿蹮o覓孫仲謀處”是倒裝句式，既音韻和諧，又強調(diào)了英雄。孫權(quán)與當(dāng)時南宋朝廷的局面相似，只是面對強大的北方入侵者，孫權(quán)沒有妥協(xié)，敢于抗擊并擊敗了曹操；而宋朝偏于東南一隅，不思進取。這表達了詞人對孫權(quán)的贊嘆、仰慕和懷念，對統(tǒng)治者的指責(zé)，以及想抗金報國，收復(fù)中原失地的強烈愿望。只是像孫仲謀那樣的英雄人物再無處可尋了。整體把握舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。“舞榭歌臺”是太平氣象的象征。孫權(quán)處在群雄紛爭的時代，而吳國能出現(xiàn)太平氣象，是因為他能確保自己的國土不受外敵侵犯。“風(fēng)流”，指孫權(quán)的雄才大略及其建樹，這里引申為孫權(quán)的遺跡?！坝甏蝻L(fēng)吹”，指的是歷史的風(fēng)雨，自孫權(quán)以后，京口一帶屢遭兵燹。到辛棄疾時已將近千年，當(dāng)年孫權(quán)的風(fēng)流余韻已蕩然無存。詞人慨嘆眼前的景象，也就表明了他既崇拜孫權(quán)，又為當(dāng)前的時局擔(dān)憂，忠義之心耿如日月。整體把握斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。傳說當(dāng)年劉裕就曾居住在京口的普通街巷之中。東晉時，劉裕就是從這里起兵去平定桓玄之亂，又率軍北伐，戰(zhàn)勝鮮卑等軍事力量，掃平中原，建立于南朝劉宋王朝。劉裕騎著戰(zhàn)馬，拿著武器，馳騁沙場，指揮千軍萬馬，銳不可擋的氣勢如猛虎下山。（而自己空有抱負，沒有機會。）上片小結(jié)：借孫權(quán)和劉裕兩個歷史上英雄人物事跡隱約諷刺南宋政權(quán)的無能，表達自己抗敵救國的熱情。整體把握元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。這是對南朝元嘉年間一段歷史的評議：宋文帝好大喜功，在準(zhǔn)備不足的情況下貿(mào)然出兵北伐，結(jié)果是倉皇敗陣，落得個無功而返。作者借此事詠嘆當(dāng)時南宋近事，即張浚北伐，在符離兵敗一事。也有人認為作者寫這段歷史是以古喻今，是針對韓侂胄的以北伐邀功、草率北伐而發(fā)的。辛棄疾主張要有備而戰(zhàn)，反對草率出兵。引用宋文帝北伐慘敗的故事目的：借古諷今，伐金必須做好準(zhǔn)備，不能草率從事。整體把握四十三年，望中猶記，烽火揚州路。“猶記四十三年，烽火揚州路”，為什么要倒裝呢？強調(diào)時間之長。詞人想起自己43年前帶兵南下效命朝廷，當(dāng)年親身經(jīng)歷了揚州一帶的抗金斗爭，到現(xiàn)在還記憶深刻。懷抱收復(fù)失地的愿望，沒想到朝廷安于現(xiàn)狀、昏庸無能。英雄空有抱負，無用武之地。虛度年華，壯志不展，怎能不讓作者傷心。記憶越新，悲痛就越深。表達了詞人深沉的傷感和悲痛之情。整體把握可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓?！胺鹭傡簟庇涗浿彼文┠杲y(tǒng)治者紛紛南逃的恥辱與仇恨?？墒?，如今佛貍祠前卻是祭神賽社，煙火不斷！在這里，作者批評人們居然忘記了國恨家仇，表示對南宋政府不圖恢復(fù)中原的不滿。這番議論正氣凜然、言語犀利，正是作者愛國真情的體現(xiàn)。整體把握憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？這里以廉頗自比，借此表示自己雖老卻不忘為國效力，希望被信任、被重用，從而收復(fù)失地，為國立功的情懷。可朝廷一味屈膝媚和，權(quán)奸當(dāng)?shù)溃嘤蒙倌贻p進之士，又有誰會想到自己呢？自己比廉頗處境更慘，一腔悲憤溢于言表。整體把握下片小結(jié)：下篇寫歷史教訓(xùn)（用宋文帝、佛貍祠、廉頗的典故）和自己的經(jīng)歷，表達收復(fù)失地、為國立功的忠心，以及自己不被朝廷所用的激憤。這首詞借“懷古”贊揚孫權(quán)、劉裕的抗敵業(yè)績，批評南宋當(dāng)政者倉促北伐的冒險行動，表達自己的積極抗金，恢復(fù)中原統(tǒng)一國家的熱切愿望。運用典故，十分恰當(dāng)，是它的一大藝術(shù)特色。問題探究這首詞的寫作特點是運用典故，有人說辛詞有“掉書袋”的毛病。你認為如何？（1）典故大多與京口這一地點密切相關(guān)，很好地抒發(fā)了作者借古諷今和吊古傷今的思想感情。較好的體現(xiàn)了懷古詩的特點。（2）豐富了詩詞的容量，能收到以少勝多的藝術(shù)效果。（3）委婉曲折地表情達意，有令人蕩氣回腸之美，使作品的思想感情更見含蓄深沉，有助于蒼涼悲壯的藝術(shù)風(fēng)格的形成。（4）歷史是現(xiàn)實生活的一面鏡子。人們既可以從歷史上的英雄身上汲取力量，同時又可以重溫歷史的興亡成敗，以避免今日不必要的損失。試找出詞中運用了對比的地方，并體會其作用。問題探究（1）英雄業(yè)績與可悲現(xiàn)實對比——針對南宋的萎靡不振。（2）劉裕“氣吞萬里如虎”與劉義隆“贏得倉皇北顧對比——提出歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)，指出今日應(yīng)有的做法。（3）四十三年前的“烽火揚州路”與眼下的“佛貍祠下，一片神雅社鼓”對比——抒發(fā)憂國傷時的感慨。這些對比使詞義更加豐富曲折，感情更加委婉強烈，形象更加鮮明生動。辛棄疾在創(chuàng)作這《水龍吟》《永遇樂》時，人生處境和心理狀態(tài)有什么異同？延伸拓展這里所選的兩首詞雖作于他的早年、晚年不同時期，但其中心思想?yún)s是相同的，即都表現(xiàn)了他御敵抗金的愛國思想和壯志未酬的憤慨之情?？傮w風(fēng)格上的豪放、雄健，兩首詞也是一致的。只是前期詞多些昂揚、激奮；晚年之作則轉(zhuǎn)向了蒼勁、悲壯。比較《念奴·赤壁懷古》與《永遇樂·京口北固亭懷古》兩首詞的異同。延伸