名人筆下的讀書(shū)三境界閱讀答案讀書(shū)三境界點(diǎn)擊答案名人筆下的讀書(shū)三境界讀書(shū)無(wú)止境，但讀書(shū)有境界。近代著名學(xué)者王國(guó)維在《人間詞話》中寫(xiě)道：“古今成就大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路'，此第一境也?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴'，此第二境也?！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處'，此第三境也?！边@是早為廣大讀書(shū)人所熟悉的讀書(shū)三境界。書(shū)的三重境界，其含義是：徐宗文先生在談到學(xué)習(xí)的目的時(shí)，把“為知、為己、為人”稱(chēng)為讀書(shū)的三重境界，其含義是：為知，指讀書(shū)是為了積累知識(shí)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、識(shí)見(jiàn)和智慧。讀書(shū)人應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)成一種永不疲倦的事來(lái)對(duì)待。博學(xué)從而多才，這是“為知”的需要，也是讀書(shū)人最基本的要求和目的。為己，就是古人所說(shuō)的修身、正己，培養(yǎng)自己的人格、道德和情操?！蔼?dú)善其身”，練好“內(nèi)功”，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，從而有益于身心，這是古今讀書(shū)人共同追求的目標(biāo)。讀書(shū)固然要博覽，但所讀之書(shū)也要盡可能有所選擇。為人，指讀書(shū)要“為黎民百姓”，即周恩來(lái)少年時(shí)的“為中華之崛起”而讀書(shū)。此為第三境界?！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”深刻闡明了“為人”是讀書(shū)人志存高遠(yuǎn)、胸懷天下1=)王世發(fā)先生提出的讀書(shū)三種境界是：“甲。”此為第一境。說(shuō)的是讀書(shū)要靜下心來(lái)，守住心靈的寧?kù)o，耐住寂寞，不怕孤獨(dú)，要專(zhuān)心致志。這是種寧?kù)o，耐住寂寞，不怕孤獨(dú)，要專(zhuān)心致志。這是種“板凳甘坐十年冷”的讀書(shū)境界?！耙??！贝藶榈诙?。即讀書(shū)不僅要坐下來(lái)，還要能讀進(jìn)去。讀進(jìn)去了，就會(huì)沉醉其中，廢寢忘食，人與書(shū)就會(huì)融為一體。這是一種“物我為一”的讀書(shū)境界。“丙?！贝藶榈谌?。書(shū)籍猶如巍峨的高山，綿延不盡，當(dāng)你讀到一定的程度，你就會(huì)高屋建瓴，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深更透，你的心胸就會(huì)豁達(dá)、寬闊，顯示一種博大的胸懷和宏偉的氣魄。這是一種超越自我、超然物外的至上境界。1．解釋詞語(yǔ)。44、高屋建瓴：2．王國(guó)維“三境界”意思是，要想學(xué)有所成，必須經(jīng)歷：3．寫(xiě)出一條與“書(shū)”有關(guān)的格言：4?會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。…孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”三句詩(shī)是從文中抽出來(lái)的，請(qǐng)將它們還原與甲、乙、丙三處。甲：乙：丙：5、讀了這篇文章，寫(xiě)出你的閱讀心語(yǔ)。（讀后感受）參考答案：1、“略”2、經(jīng)過(guò)艱苦的修煉，不斷探索積累才會(huì)有所感悟和收獲。3、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的