2023年高二生物老師工作總結(jié)高二生物老師工作總結(jié)1

這一年來在學校領(lǐng)導、年級領(lǐng)導及本教研組全體老師的大力支持下，我總是能夠與同事精誠團結(jié)，共同應對各種問題。正是這些使得我所擔當?shù)墓ぷ鞯靡皂槷?、圓滿完成?，F(xiàn)將我一年來的主要工作總結(jié)如下，以供日后開展工作供應閱歷。

一、在崗校本研修方面

校本研修本身就是一門嶄新的科研活動，只能逐步探究才能走向成熟，為了提高對生物校本研修的相識，探究研修方法和知道生物教學實踐活動，我們生物組對本學科的校本研修進行思索，堅持“面對世界，面對將來，面對現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略方針，樹立以師生發(fā)展為本的培訓理念，圍繞學校辦學目標和辦學特色，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的自主、開放的校本培訓模式。以提高老師現(xiàn)代教化理論和信息技術(shù)教化的實力和水平為重點，全面實行區(qū)教化局關(guān)于加強中小學老師隊伍建設(shè)的的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、充溢活動，具有科技實力和創(chuàng)新精神的老師隊伍，促進老師專業(yè)化發(fā)展。詳細思路匯報如下：

(一)開展以校為本的專題探討

我們的生物校本研修力爭真正做到，以解決我校生物更為薄弱學科為主要動身點，我們生物組通過分析我校生物教學中存在的問題選定課題，在研修過程中漸漸形成自己的特色，再用研修成果來指導教學實踐，使生物教學走上一條良性發(fā)展之路，以此促進老師專業(yè)發(fā)展，學生自主發(fā)展，學校良性發(fā)展。

生物“集體備課”內(nèi)容的選定要克服隨意性，增加目的性。在學期初，就要讓各年級組確定好“集體備課”的內(nèi)容，不宜過多，最多不能超過整冊教材內(nèi)容的一半。在確定哪些為“集體備課”的內(nèi)容前，年級組的全部老師要把整冊教材內(nèi)容進行學習疏通，了解各個學問領(lǐng)域在本冊教材中的作用與地位，乃至與其他年級教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。一般來說，所選“集體備課”的內(nèi)容應是老師們共同認為在教法上較難處理的、別人探討過但又上不出新意的、他人從未探討過或是目前教材中的生物綜合實踐內(nèi)容等。年級組的全部老師要把整冊教材內(nèi)容進行學習疏通，了解各個學問領(lǐng)域在本冊教材中的作用與地位，乃至與其他年級教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。一般來說，所選“

(二)研修專題草擬

教學中抓學生學習習慣，變更學生被動學習，使學生成為學習的主子，作為研修重點。采納先學后教，當堂訓練”的模式，其基本結(jié)構(gòu)如下：

1.課前列出問題，提出預習目標

2.課前自主預習，嘗試解決列出的問題

3.課內(nèi)師生溝通，探討問題

4.課內(nèi)變式訓練，提高實力

5.課內(nèi)歸納總結(jié)，鞏固提高

6.課后完成練習，比較課前解決問題實力

7.階段總結(jié)，探討解決上述教學困惑。

二、課題探討方面

根據(jù)學校的要求，我在20xx年十月份確立了這一年的.探討專題《如何做好生物課程的初中學連接》，并且在20xx年六月份完成了專題的探討。專題探討的詳細內(nèi)容如下：

中學生物快節(jié)奏、大容量的學習，對基礎(chǔ)較差、接受實力較弱、學習進度慢的學生來說是一大挑戰(zhàn)。所以我建議學生可以從四個方面解決課程的連接問題：一、做好相關(guān)學問與技能的連接，如細胞的結(jié)構(gòu);動物的重要系統(tǒng);技能方面，如顯微鏡運用、試驗技能和分析等。二、適應從慢節(jié)奏向快節(jié)奏過渡。中學生教學進度、難度、深度、密度都較大，要依靠自己解決較多的疑難問題。三、解決“作業(yè)難”問題。中學生的作業(yè)，往往要在理解基礎(chǔ)上，用邏輯思維分析、綜合多個學問點，聯(lián)系生產(chǎn)和生活實際，須要較強的圖文信息轉(zhuǎn)換實力、試驗探究實力、推理應用及綜合實力，較好的思維深度、敏捷度和廣度。四、做好學習方法的連接。初中生學習方法較多的是記憶、重現(xiàn)、簡潔仿照。中學生要對學習內(nèi)容作深化的理解和獨立思索，學習方式要由“閱歷記憶型”被動接受向“探究理解型”主動學習轉(zhuǎn)變，學會對學問進行分類歸納、養(yǎng)成快速記筆記、邊視察邊思索等習慣，變更“平常不重視，考前背提綱”的學習習慣，培育自學實力，利用概念圖和學問結(jié)構(gòu)圖來構(gòu)建學問網(wǎng)絡(luò)體系。

三、工作坊網(wǎng)站學習和建設(shè)

從20xx年11月以來，我起先參與張衛(wèi)老師的工作坊。在張老師的引領(lǐng)下，我主動的協(xié)作張老師的工作，能剛好的完成網(wǎng)站中的各項內(nèi)容，如研修日志和我的教學故事。通過這次參加工作坊的經(jīng)驗，讓我受益匪淺，在此要感謝那些優(yōu)秀的老師，他們以鮮活的實例和豐富的學問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，從不同的角度和層面闡述了教化教學中的理念、行為、科研、評價等領(lǐng)域，對我們老師來說，是特別有幫助的。新課程已經(jīng)走進課堂，作為老師，我們應把握時代的脈搏，順應歷史的要求，那就要快速轉(zhuǎn)型，成為勇于創(chuàng)新的老師，以創(chuàng)新教化來促進社會的發(fā)展。作為老師，我們要勤于播種，勤于學習，充溢自我，使自己具備相應的學問結(jié)構(gòu)、教化理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。時代在前進，我們也要前進，甚至要走到尖端，要視角敏銳，跟上時代步伐，勇于接受新思想，新觀念。依據(jù)學生的不同特性特點，采納不同的教化方法?？傊?，不能停滯不前，不能只靠過去的閱歷，不能做個教書的匠人，而應做個育人的藝術(shù)家。

高二生物老師工作總結(jié)2

本學期我?guī)У氖歉叨陌?，我校在上學期新課改的基礎(chǔ)上，接著探究著如何能更好的把課改進行下去。以下是我對這學期工作的一些總結(jié)：

一、轉(zhuǎn)變老師的教學觀念，以適應新課改的要求。通過上學期的課改，老師提高了對新課改、新課程理念的相識。我校自己還利用各種活動，加強對老師的.培訓，使老師在開學之初就對新課程有了足夠的相識，對新課改作好了充分的思想和理論上的打算，在如何對待新課程上，如何對待新課改上，統(tǒng)一了相識，轉(zhuǎn)變了老師的觀念。

二、常態(tài)化教研活動和分階段專題教研活動相結(jié)合。除了每周二四的常態(tài)教研活動，學校還組織了青年老師大賽，邀請縣教研員及知名老師以及學校的一線老老師聽課、評課。通過這次活動，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的年輕老師，并且促進了青年老師的不斷進步。通過這次活動的摸爬滾打，老師們對新課標精神有了全新的相識和體驗，教化觀念、教學行為、教學方法、教學手段等都在發(fā)生主動而深刻的變革。

三、以新課改為契機，引入新課改理念并著力開展打造充溢朝氣和活力的"有效課堂"教研活動。學校領(lǐng)導和學科教研組長堅持聽課，深化到課堂中幫助老師剛好發(fā)覺問題、分析緣由、實行措施，學校對課改年級每學期組織一次新課改教學調(diào)研活動，進行學生問卷調(diào)查，每月聽課、查教案、作業(yè)等。這些調(diào)研活動在幫助學校了解學生在新課改背景下的學習狀況起到了主動的反饋作用。

四、新課改遭受的困惑

1.面對大班人多的狀況，怎樣使反饋剛好到位，怎樣在一節(jié)課中關(guān)注到每一位學生或者絕大多數(shù)學生。

2.老師在充分愛護學生們學習的主動性，激勵學生勇于從不同角度提出問題，通過多種途徑探究解決問題，再從不同角度總結(jié)問題的同時，教學任務難以如期完成。

3.在學生對現(xiàn)有教學模式的簇新感過去后，一部分學生的主動性又有所降低，怎樣才能保持學生的主動性和學生熱忱。

高二生物老師工作總結(jié)3

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期已過去，新的學期即將來臨。本學期我擔當高二一班和十三班的生物教學工作，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學期的工作做一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目標。

一、思想相識。

在上一學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上取得更大的進步。在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。主動參與學校組織的各項活動，一學期來，我聽從學校的工作支配，我信任在以后的工作學習中，我會在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一名合格的人民老師。

二、教學工作。

在教學工作方面，本學期的教學任務特別重，由于是高二下學期，學生面臨著上升三，無論是思想上還是學習上，學生的壓力都特別大。為了提高自己的教學水平，我堅持仔細鉆研新教材，仔細上課備課，我還爭取機會多出外聽課，例如市里組織的教研活動，從中學習別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設(shè)計教案。一學期來，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教化教學任務。

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務。由于我是一名年輕老師，我今后要學的東西還許多，我聽從學校領(lǐng)導的支配，兢兢業(yè)業(yè)，在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會主動地完成各項任務，為學校的美妙明天獻出自己的微薄之力。

我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一學期來，不遲到不早退。在新學期中，我將更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)學問，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。我利用午休和自習時間，仔細抓好課后輔導。在教學過程中，要求全體學生完全駕馭所學的學問是不現(xiàn)實的，總會有幾個學生因為在學習上有困難而跟不上其他同學。作為老師決不能放棄每一位學生，對后進生要早一點準備，少一點埋怨，多一點關(guān)切，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且還要幫助學生解決思想上的`問題，要依據(jù)學生的學習狀況，制定輔導安排，明確輔導目的，并真正落到實處。對優(yōu)等生的培育主要體現(xiàn)在分層布置一些有難度的作業(yè)，讓他們跳一跳，能摘到果子，使他們在觀賞的目光中向上攀登。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，探討好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)建性地搞好生物教學工作，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

高二生物老師工作總結(jié)4

本學期我們備課組以了中學生物論文展教化的理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，努力推動中學生物課程改革，變更原有教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努中學生物論文力培育學生自主學習、主動探究、樂于合作的精神，使生物教學科研上一個新臺階，主要作了以下幾方面工。

一、務實創(chuàng)新

1、以備課組為單位學習生物課程標準，明確新課程的.詳細要求，利用備課組活動時間，仔細學習新課程教學理念，深化探討教學方法。

2、其次周在市區(qū)進行學科教研活動時間，由胡曉強老師開市級公開課。并受得好評。第三周金瓊微老師開公開課。第十八周胡曉綿老師開公開課。

3、利用備課組活動時間，開展新課程教學研討，每次研討都有中心內(nèi)容，備課組每位成員都當中心發(fā)言人。

4、參與學校舉辦的主題為“永嘉中學幫教下鄉(xiāng)”的教學公開周，由王偉生老師開展示課，備課組全體老師幫助，并作了評課工作。

二、堅持不懈做好常規(guī)教學

1、徹教學常規(guī)，加強備課組職能，充分發(fā)揮備課組在年級教學的核心作用健全集體備課落實“三中學生物論文定、三備、五統(tǒng)一”措施，提高備課效率。

2、每老師聽課十八節(jié)以上,相互聽課四節(jié)以上。備課組內(nèi)公開課兩節(jié)，由胡曉強、王偉生擔當組織工作，備課組內(nèi)做好評課工作。

3、充分利用現(xiàn)代工業(yè)教化信息技術(shù)優(yōu)勢，促進信息技術(shù)與學科整合，更新教學手段，進一步完善科組課件庫建設(shè)，開發(fā)新中學生物論文教材所適應的課件，并上傳到學校資源網(wǎng)作到資源共享。

4、在高二級組織好競賽輔導，由備課組長負責，各任課老師共同擔當。

三、深化開展教學科研每位老師都有自己的教研課中學生物論文題，主動參與省、學校教研課題。

四、組織高二生物競賽活動

上好輔導課，培育學科尖子。具有較高的生物科學素養(yǎng)，另一方面又要為將來可能從事生物科學探討的學生，在看法觀念、學問和實力等方面打好生物學基礎(chǔ)。

高二生物老師工作總結(jié)5

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期已過去，新的學期即將來臨。本學期我擔當高二一班和十三班的生物教學工作，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學期的工作做一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目標。

一、思想相識。

在上一學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上取得更大的進步。在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。主動參與學校組織的各項活動，一學期來，我聽從學校的工作支配，我信任在以后的工作學習中，我會在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一名合格的人民老師。

二、教學工作。

在教學工作方面，本學期的教學任務特別重，由于是高二下學期，學生面臨著上升三，無論是思想上還是學習上，學生的壓力都特別大。為了提高自己的教學水平，我堅持仔細鉆研新教材，仔細上課備課，我還爭取機會多出外聽課，例如市里組織的教研活動，從中學習別人的特長，領(lǐng)悟其中的.教學藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設(shè)計教案。一學期來，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教化教學任務。

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務。由于我是一名年輕老師，我今后要學的東西還許多，我聽從學校領(lǐng)導的支配，兢兢業(yè)業(yè)，在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會主動地完成各項任務，為學校的美妙明天獻出自己的微薄之力。

我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一學期來，不遲到不早退。在新學期中，我將更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)學問，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。我利用午休和自習時間，仔細抓好課后輔導。在教學過程中，要求全體學生完全駕馭所學的學問是不現(xiàn)實的，總會有幾個學生因為在學習上有困難而跟不上其他同學。作為老師決不能放棄每一位學生，對后進生要早一點準備，少一點埋怨，多一點關(guān)切，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且還要幫助學生解決思想上的問題，要依據(jù)學生的學習狀況，制定輔導安排，明確輔導目的，并真正落到實處。對優(yōu)等生的培育主要體現(xiàn)在分層布置一些有難度的作業(yè)，讓他們跳一跳，能摘到果子，使他們在觀賞的目光中向上攀登。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，探討好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)建性地搞好生物教學工作，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

高二生物老師工作總結(jié)6

學期,我擔當高二年1，2班以及高一1，2，3，4，5班的教學工作。在這個學期的生物教學實踐過程中，對于一個老師來說，無論是教學思想，教學理論的形成與接受，還是教學方法和和教學實力的積累和提高，以及教學內(nèi)容和教學理論的豐富和拓展，都有了較高的程度的提高。在平常工作過程中，我自覺遵守學校規(guī)章制度,注意自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象，

酷愛學生,關(guān)切學生的學習、生活、情感,努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)建良好的環(huán)境