通信連萬(wàn)家人教新課標(biāo)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)

通信連萬(wàn)家人教新課標(biāo)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)我們生活在一個(gè)信息化的社會(huì)中，每天人們都會(huì)通過(guò)各種方式傳遞信息。那么，究竟是誰(shuí)在我們的生活中充當(dāng)著信使的角色呢？我們生活在一個(gè)信息化的一、我們生活中的信使一、我們生活中的信使收信人地址收信人姓名寄信人地址、姓名收信人郵編255000收信人地址收信人姓名寄信人地址、姓名收信人郵編255000爺爺奶奶好，我給您們拜年了。一、我們生活中的信使?fàn)敔斈棠毯?，我給您們拜年了。一、我們生活中的信使舅舅寄來(lái)的匯款和包裹。一、我們生活中的信使舅舅寄來(lái)的匯款和包裹。一、我們生活中的信使這下張叔叔就不用著急了。一、我們生活中的信使這下張叔叔就不用著急了。一、我們生活中的信使電子郵件一、我們生活中的信使電一、我們生活中的信使郵政包裹一、我們生活中的信使郵政包裹一、我們生活中的信使郵政快遞一、我們生活中的信使郵政快遞一、我們生活中的信使傳真機(jī)一、我們生活中的信使傳真機(jī)一、我們生活中的信使二、我們?nèi)绾芜x擇通信方式填一填優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)掛號(hào)信特快專遞傳真機(jī)二、我們?nèi)绾芜x擇通信方式填一填優(yōu)點(diǎn)缺電子郵件移動(dòng)電話填一填優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)二、我們?nèi)绾芜x擇通信方式電子郵件移動(dòng)電話填一填優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)二、我現(xiàn)代通信方式有兩大種類：郵政：通過(guò)火車、飛機(jī)、輪船及郵遞員傳遞信件、包裹等，我們看得見(jiàn)實(shí)物和真人。特點(diǎn)：點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣電信：主要是通過(guò)電波、光波傳遞文字。特點(diǎn)：方便、快捷二、我們?nèi)绾芜x擇通信方式現(xiàn)代通信方式有兩大種類：郵政：通過(guò)火車、飛機(jī)、輪船及郵遞員傳舉例說(shuō)一說(shuō)家人和自己使用過(guò)哪些通信方式？通過(guò)這些通信方式給自己生活帶來(lái)了哪些方便？解決了生活中的哪些難題？二、我們?nèi)绾芜x擇通信方式舉例說(shuō)一說(shuō)家人和自己使二、我們?nèi)绾芜x擇通信方式春蕾小學(xué)開(kāi)展建立“兒童環(huán)保日”活動(dòng)，想征集各地以及外國(guó)小朋友的意見(jiàn)，也想把他們的倡議書(shū)和收集到的資料、圖片傳給大家。春蕾小學(xué)開(kāi)展建立“兒童我們給他們出出主意，看看可以采用哪些通信方式？幫助他們找一種最合理的通信方式吧！我們給他們出出主意，文明通信當(dāng)我們享受通信帶來(lái)的便利時(shí)，還要遵守通信中的法律和道德。文明通信當(dāng)我們享受通信帶來(lái)的便利時(shí)，還要遵守通信中的法律和道侵害公民通信自由和通信秘密的表現(xiàn)1.對(duì)公民的信件隨意扣押、隱匿或者毀棄。2.對(duì)公民的信件、郵包、電報(bào)以及電話等，隨意開(kāi)拆、偷閱或者竊聽(tīng)。侵害公民通信自由和通信秘密的表現(xiàn)文明通話時(shí)間、地點(diǎn)、禮貌用語(yǔ)文明通話時(shí)間、地點(diǎn)、禮貌用語(yǔ)●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門(mén)科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛(ài)因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門(mén)捷列夫●

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛(ài)迪生●

天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的。簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天才──就其本質(zhì)而論──只不過(guò)是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛(ài)而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責(zé)。

──顧炎武●

青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。──易卜生●

人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。──達(dá)·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開(kāi)啟數(shù)字，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。

──羅曼.羅蘭●

勇于探索真理是人的天職。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。

──莫扎特●

越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

──笛卡爾●

在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只