冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊認(rèn)識平均數(shù)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖課堂練習(xí)8冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊認(rèn)識平均數(shù)課前導(dǎo)入探究新知課

每5秒呈現(xiàn)10個數(shù)字，看一看每次可以記住幾個數(shù)字。奇奇3次記住數(shù)字的情況統(tǒng)計表次數(shù)第一次第二次第三次個數(shù)672課前導(dǎo)入每5秒呈現(xiàn)10個數(shù)字，看一看每次可以記住幾個數(shù)字。奇奇3次怎樣移動才能使奇奇記得個數(shù)同樣多？5是6、7、2的平均數(shù)672每排都是5個555怎樣移動才能使奇奇記得個數(shù)同樣多？5是6、7、2的平探究新知小朋友，要使每個筆筒放的鉛筆同樣多，可以怎樣做？鉛筆：15支筆筒：5個探究新知小朋友，要使每個筆筒放的鉛筆同樣多，可以怎樣做？鉛筆要使每個筆筒放的鉛筆同樣多，可以怎樣做？拿出1支放入此筆筒拿出2支放入此筆筒要使每個筆筒放的鉛筆同樣多，可以怎樣做？拿出1支放入此筆筒拿投球游戲：投球游戲：四（1）班一、二組同學(xué)進(jìn)行投球，每人投10個。每組有幾人？每個人投中幾個球？四（1）班一、二組同學(xué)進(jìn)行投球，每人投10個。每組有幾人？每四（1）班一、二組同學(xué)進(jìn)行投球，每人投10個。四（1）班一、二組同學(xué)進(jìn)行投球，每人投10個。怎樣算比較公平呢？試一試小組合作算出每個組的平均成績。怎樣算比較公平呢？試一試小組合作算出每個組的平均成績。第一小組：（8＋7＋6＋7）÷4＝28÷4＝7（個）第一小組：（8＋7＋6＋7）÷4＝28÷4＝7（個）第二小組：（9＋8＋5＋3＋5）÷5＝30÷5＝6（個）第二小組：（9＋8＋5＋3＋5）÷5＝30÷5＝6（個）觀察說一說哪一組的成績好？第一組的成績好。因為第一組平均每人投中的個數(shù)比第二組平均每人投中的個數(shù)多。觀察說一說哪一組的成績好？第一組的成績好。因為第一組平均每人平均數(shù)的意義：一組數(shù)據(jù)中的所有數(shù)據(jù)之和，除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)，所得的數(shù)叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。平均數(shù)的意義：一組數(shù)據(jù)中的所有數(shù)據(jù)之和，除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)，亮亮把自己家一星期丟棄塑料袋的情況作了統(tǒng)計。算一算：平均每天丟棄幾個塑料袋？（1＋3＋2＋3＋2＋6＋4）÷7＝21÷7＝3（個）答：平均每天丟棄3個塑料袋。亮亮把自己家一星期丟棄塑料袋的情況作了統(tǒng)計。算一算：平均每天1.新華小學(xué)四（1）班第五組和第六組同學(xué)的體重統(tǒng)計如下，分別計算兩組同學(xué)的平均體重。（單位：千克）課堂練習(xí)第五組：（34＋36＋42＋44＋46＋50＋42）÷7=42（千克）第六組：（38＋34＋54＋34＋35＋41＋39+45）÷8=40（千克）1.新華小學(xué)四（1）班第五組和第六組同學(xué)的體重統(tǒng)計如下，分2.“小小”的冷飲店一個星期售出飲料的情況如下表：（1）平均每天售出多少箱飲料？（28＋14＋16＋18＋17＋22＋25）÷7＝140÷7＝20（箱）答：平均每天售出20箱飲料。2.“小小”的冷飲店一個星期售出飲料的情況如下表：（1）平均2.“小小”的冷飲店一個星期售出飲料的情況如下表：（2）冷飲店每個星期進(jìn)一次貨，下星期“小小”冷飲店準(zhǔn)備多少箱飲料比較合適？20×7=140（箱）答：下星期“小小”冷飲店準(zhǔn)備140箱飲料比較合適。2.“小小”的冷飲店一個星期售出飲料的情況如下表：（2）冷這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.平均數(shù)的意義：一組數(shù)據(jù)中的所有數(shù)據(jù)之和，除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)，所得的數(shù)叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。2.平均數(shù)的計算方法：平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.平均數(shù)的意義：一組數(shù)據(jù)中的所1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊分析統(tǒng)計表求平均數(shù)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖課堂練習(xí)8冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊分析統(tǒng)計表求平均數(shù)課前導(dǎo)入探

小朋友，我們已經(jīng)認(rèn)識了平均數(shù)，那么看一看，如果題目中的數(shù)據(jù)在一個表格中，你還會算平均數(shù)嗎？奇奇3次記住數(shù)字的情況統(tǒng)計表次數(shù)第一次第二次第三次個數(shù)672課前導(dǎo)入（6＋7＋2）÷3=5（次）小朋友，我們已經(jīng)認(rèn)識了平均數(shù)，那么看一看，如果題目中的數(shù)據(jù)探究新知某市舉辦小學(xué)生籃球友誼賽，進(jìn)入決賽的兩支球隊部分隊員的身高和體重如下：探究新知某市舉辦小學(xué)生籃球友誼賽，進(jìn)入決賽的兩支球隊部分隊讀上頁的統(tǒng)計表，你了解到哪些信息？

估計一下，哪支球隊隊員的平均身高高一些。

我發(fā)現(xiàn)，每個隊員的身高都超過100厘米，張春光最高，是172厘米。李斌最矮，才138厘米，體重也是最輕。讀上頁的統(tǒng)計表，你了解到哪些信息？估計一下，哪支球隊

把每隊隊員的身高相加，再除以9······（1）用計算器分別計算兩支球隊隊員的平均身高。紅星：（153+138+153+163+165+158+166+168+158）÷9=158銀河：（152+172+140+140+154+160+167+161+167）÷9=157把每隊隊員的身高相加，再除以9······（1）用計算器分

每個隊員的身高都超過100厘米，我先算出超過100厘米的那部分的平均數(shù)，再加上一百······紅星：（53+38+53+63+65+58+66+68+58）÷9=5858+100=158銀河：（52+72+40+40+54+60+67+61+67）÷9=5757+100=157每個隊員的身高都超過100厘米，我先算出超過100厘1.求出的平均身高是每個隊員的身高嗎？不是議一議2.某個隊員的身高能代表整支球隊的平均身高嗎？3.個子最高的隊員超出本隊平均身高多少厘米？4.個子最矮的隊員低于本隊平均身高多少厘米？不能，紅星隊里馬延松、趙亮的身高是恰好等于平均身高。紅星：168-158=10(厘米)銀河：172-157=15(厘米)紅星：158-138=20(厘米)銀河：157-140=17(厘米)1.求出的平均身高是每個隊員的身高嗎？不是議一議2.某個隊員

把每隊隊員的身高相加，再除以9······（2）用計算器分別計算兩支球隊隊員的平均體重紅星：（47+35+45+54+53+51+56+56+53）÷9=50（千克）銀河：（48+58+40+42+50+56+52+50+45）÷9=49（千克）紅星小學(xué)隊:（千克）銀河小學(xué)隊：（千克）5049把每隊隊員的身高相加，再除以9······（2）用計算器分1.新華小學(xué)四（2）班6個小組的同學(xué)植樹情況如下表：課堂練習(xí)（1）平均每個小組植樹多少棵？（21＋23＋23＋25＋24＋22）÷6=23（棵）1.新華小學(xué)四（2）班6個小組的同學(xué)植樹情況如下表：課堂練1.新華小學(xué)四（2）班6個小組的同學(xué)植樹情況如下表：課堂練習(xí)（2）全班平均每人植樹多少棵？（21＋23＋23＋25＋24＋22）÷（7+7+8+8+8+8）=3（棵）1.新華小學(xué)四（2）班6個小組的同學(xué)植樹情況如下表：課堂練2.夕陽紅敬老院有6位老人，他們的年齡分別是75歲、82歲、94歲、85歲、77歲、91歲。他們的平均年齡是多少歲？（75＋82＋94＋85＋77＋91）÷6＝504÷6＝84（歲）答：他們的平均年齡是84歲.2.夕陽紅敬老院有6位老人，他們的年齡分別是75歲、82歲、3.一輛長途客車從出發(fā)站到目的地行駛了5小時，下表中給出了這輛客車每小時行駛的路程。算一算：這輛長途客車平均每小時行駛多少千米？（81+82+87+86+84）÷5=84（千米）答：這輛長途客車平均每小時行駛84千米。3.一輛長途客車從出發(fā)站到目的地行駛了5小時，下表中給出了這這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.我們認(rèn)識了統(tǒng)計表，進(jìn)一步熟悉了平均數(shù)。2.我們學(xué)會了分析統(tǒng)計表信息，來計算平均數(shù)。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.我們認(rèn)識了統(tǒng)計表，進(jìn)一步熟悉1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊統(tǒng)計圖（一格代表一個單位）課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖課堂練習(xí)8冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊統(tǒng)計圖（一格代表一個單位）課課前導(dǎo)入小朋友，你知道下圖是什么嗎？課前導(dǎo)入小朋友，你知道下圖是什么嗎？

在一次“保護(hù)環(huán)境”活動中,三(2)班第四組5名同學(xué)收集廢舊電池數(shù)量如下:綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)探究新知在一次“保護(hù)環(huán)境”活動中,三(2)班第四組5名同學(xué)收集綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)收集廢舊電池的數(shù)量還可以用統(tǒng)計圖表示。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠統(tǒng)計圖直觀、形象。統(tǒng)計表表示數(shù)據(jù)簡單。平均每人收集了多少枚？條形圖和統(tǒng)計表各有什么特點?這個統(tǒng)計圖一個代表1枚廢舊電池。(11+19+16+18+16)÷5=80÷5=16(枚)統(tǒng)計圖直觀、形象。統(tǒng)計表表示數(shù)據(jù)簡單。平均每人收集了多少枚？課堂練習(xí)1.光明小學(xué)三（1）班第一組有5名同學(xué)，他們這個學(xué)期閱讀課外書的情況統(tǒng)計如下：課堂練習(xí)1.光明小學(xué)三（1）班第一組有5名同學(xué)，他們這個學(xué)期（1）從統(tǒng)計圖中你得到了哪些信息？一格表示幾本書？答：這個學(xué)期5名同學(xué)中那小娟閱讀數(shù)量最高，張華瑾數(shù)量最少。一格表示2本書（1）從統(tǒng)計圖中你得到了哪些信息？一格表示幾本書？答：這個學(xué)（2）平均每人閱讀課外書多少本？(12+14+12+8+9)÷5=55÷5=11(本)（2）平均每人閱讀課外書多少本？(12+14+12+8+9)課堂練習(xí)1.中華小學(xué)二（2）班對全班同學(xué)最喜歡的顏色進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：把統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計圖表示出來。課堂練習(xí)1.中華小學(xué)二（2）班對全班同學(xué)最喜歡的顏色進(jìn)行了調(diào)107122443107122443這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.我們認(rèn)識了一個代表一個單位統(tǒng)計圖。2.我們學(xué)會了用一個代表一個單位統(tǒng)計圖計算平均數(shù)。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.我們認(rèn)識了一個代表一個單位統(tǒng)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；課后作業(yè)冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊統(tǒng)計圖（一格代表多個單位）課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖課堂練習(xí)8冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊統(tǒng)計圖（一格代表多個單位）課課前導(dǎo)入小朋友，觀察下面兩幅統(tǒng)計圖有什么區(qū)別？課前導(dǎo)入小朋友，觀察下面兩幅統(tǒng)計圖有什么區(qū)別？讀下面統(tǒng)計圖。探究新知從統(tǒng)計圖中，你得到了哪些信息？讀下面統(tǒng)計圖。探究新知從統(tǒng)計圖中，你得到了哪些信息？星期五到閱覽室讀書的人最多。這個統(tǒng)計圖一格表示5人。平均每天有多少人到閱覽室讀書?提出問題并解答?星期一到星期五一共有多少人到閱覽室讀書?40×2+47+35+58=220(人)220÷5=44(人)星期五到閱覽室讀書的人最多。這個統(tǒng)計圖一格表示5人。平均每天根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，完成下圖的統(tǒng)計圖。試一試根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，完成下圖的統(tǒng)計圖。試一試每格代表幾人？4人2925太極拳班書法班每格代表幾人？4人2925太極拳班書法班課堂練習(xí)1.文化路小學(xué)開展為山區(qū)小學(xué)捐書活動。四（3）班各組捐書情況如下：（1）試著用條形統(tǒng)計圖表示上面的數(shù)據(jù)。課堂練習(xí)1.文化路小學(xué)開展為山區(qū)小學(xué)捐書活動。四（3）班各37423536453742353645這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.我們認(rèn)識了一個代表多個單位統(tǒng)計圖。2.我們學(xué)會了用一個代表多個單位統(tǒng)計圖計算平均數(shù)。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.我們認(rèn)識了一個代表多個單位統(tǒng)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊讀書調(diào)查情景導(dǎo)入調(diào)查探究課外活動拓展延伸活動課冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊讀書調(diào)查情景導(dǎo)入調(diào)查探究課外情景導(dǎo)入小朋友，你讀過什么課外書呢？情景導(dǎo)入小朋友，你讀過什么課外書呢？交流每名同學(xué)設(shè)計的調(diào)查表和本學(xué)期閱讀的課外書。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)調(diào)查探究看一看誰設(shè)計的調(diào)查表記錄的信息多。（1）把全班同學(xué)的讀書情況分段整理，填到下表中。交流每名同學(xué)設(shè)計的調(diào)查表和本學(xué)期閱讀的課外書。綠色圃中小學(xué)教（1）把全班同學(xué)的讀書情況分段整理，填到下表中。讀書數(shù)6以下6~1011~1515以上人數(shù)（人）說說你的調(diào)查結(jié)果？41493（1）把全班同學(xué)的讀書情況分段整理，填到下表中。讀書數(shù)6以下（2）用條形統(tǒng)計圖表示全班同學(xué)讀課外書的情況。21204