本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年致同桌的文案(4篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

致同桌的文案篇一

林紫涵瓜子臉，濃濃的眉毛下面長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，還有一對可愛的小耳朵，平日

愛扎著高高的馬尾辮，顯得特別精神，一副好學(xué)的模樣。

我同桌的聲音也特別好聽，記得有一次上公開課的時候老師讓報數(shù)，同桌的你大聲的報了一聲“到〞，聲音是那么的清亮洪亮。

我的同桌十分用功，學(xué)習(xí)十分努力。我從兩件事舉例說明吧！一件就是她寫的毛筆字特別漂亮，每次練書法的時候，首先她會把毛氈鋪的平平整整的，

輕輕的拿起毛筆漸漸的沾沾墨汁，把多的墨汁都掛掉，橫是那么的平，豎是那么的直，每個字都很漂亮，她總會認認真真的寫到最終，我記得有一次學(xué)校組織書法比賽，我們班就選我的同桌去參賽的。

還有一件就是她的才藝特別突出，她會跳拉丁舞，舞姿很動人，很標(biāo)準(zhǔn)，我們都喜歡看，瞬間教室響起猛烈的掌聲。

我有這樣的同桌感到很榮幸，我喜歡我的同桌，你們呢？

致同桌的文案篇二

致閨蜜——邱潔：

閨蜜，許久不見了，你還好嗎？我很想念你呢，已經(jīng)兩年不見了，也漸漸的淡忘了你的樣子，但是我們許久的友情終究不變吧？是嗎？仰望著湛藍的天空，回憶著我們的初次相遇，呵呵，是不是想起了一首歌，"棉花糖“你很喜歡這首歌呢。

我輕輕哼唱著同桌的你，又一邊回憶著我們那一群伙伴的事，在那一群人中，我的膽子很小是吧?

你還記得嗎？我們每一天放學(xué)都要去荷花池里玩耍，后來在下面有了一個廣場，我們又跑到廣場了玩，我們把旁邊扶手的的地方擋住滑滑梯，我們站著在上面滑下去，我們隨著一個邊，發(fā)現(xiàn)了一直小船，竟然想坐在上面玩，還好后面沒坐在上面。

你還記得嗎?我們有著一個又一個的機要通道，我們走了其中一條，竟然被一條缺了腿的狗追逐，我們嚇的馬上就跑，直到小狗被他的主人叫了回去。

我們從前的事太多太多，三天三夜也說不完。

我等了許久，我也盼了許久，發(fā)現(xiàn)我們的友情是沒人比得上的，我也試著交了大量的朋友，想找回曾經(jīng)和你的友情，卻發(fā)現(xiàn)無人能比。我們還能再見面嗎？

你從前的閨蜜：李冬雪

20xx年6月27日

致同桌的文案篇三

加油。好不好？我會幫你。

暮秋，我調(diào)來和你同桌。對于我這個暴力女生來說，我的到來，無疑是又給你增加了一層朦朧。外表頑強的你，常掛笑容的你，全力地在人前掩飾你的苦?；蛟S在夜深人靜的時候，你也會在被窩里抽泣吧？

不要將自己深深的'埋起來，同學(xué)，總是會關(guān)心你的。我真的很無奈，隔得那么靜，心卻那么遠。我永遠也不知道你在想什么。我也怨恨我自己，在你的偽裝前不再那么冷靜。我會幫助你，走出心中的陰霾。我真的不明白，你為什么要偽裝的出現(xiàn)在我們面前。

酒窩泛起，我卻看到了你眼中說不出的苦楚。

縱談未來，我卻看到了你眼中無限的迷茫。

點點的滴滴，滴滴的點點。我雖能看見，卻不能現(xiàn)實的幫你一把。

半學(xué)期了，老師竟不知道你那微弱的快要看不見得姓名。上課從不舉手的你，有一天舉起了你那渺小的來不能再渺小的手。老師看見你了，在此之前，你小巧的身影從未闖進老師的視線。老師本能的叫你回復(fù)問題，卻無意間叫成了另一個人的名字。

“啪〞你的手垂了下來，那一刻，我看見的你眼中的凄愴，看見了你那勉強的酒窩。

不要放棄好不好？

不是我說過嗎，我和同學(xué)們都會幫助你。不要那么的頹喪，不要那么的無奈。人生的舞臺任你演繹。未來的路還很漫長，我不希望仍舊只能看見你那淡淡的，模糊的身影。你的未來不是沒有方向。

致同桌的文案篇四

致：我心愛的江同學(xué)

一天中和你相處時間最久的人是誰?嗯對，就是你的同桌!

時間最久嘛，所以，他(她)的缺點自然都被身為同桌的你了然于心，字差、沒品、話嘮、多動癥，不過呢，相處久了呀，同桌我還是知道你是好同學(xué)，是吧，同桌——江雨欣。

喏，這個竹竿個子，長得又瘦巴巴的“小女生〞哦，其實還是有好多優(yōu)點的。

前幾天數(shù)學(xué)考試，關(guān)鍵時刻，尺子不翼而飛，瞄見數(shù)學(xué)老師在講臺上十分嚴肅地盯著堂下一班同學(xué)，我也沒好意思向老師申請借尺子，也沒有膽子私底下問同桌借……在這種進退兩難的狀況下，那把“從天而降〞的尺子可謂是“及時雨〞，不用多說，確定是同桌“丟〞給我的!我轉(zhuǎn)過頭投去感謝的目光……同桌，真是心有靈犀不點也通!

望著筆盒里的那塊美術(shù)專業(yè)4b橡皮，恩，好像這塊橡皮也是同桌給我救急用的。

“我猜你一定又沒帶橡皮是吧!〞同桌在一旁望著我，“這可是人湯老師專門指定要買的呢!下節(jié)就是美術(shù)課了，看你怎么交待?〞

我沒說話，偷偷瞄了眼她那袋子里有兩塊新橡皮，嘿嘿，果真她見我不說話就直接仍過來了其中一塊。

“呵呵，就知道你是個大好人!好同學(xué)!〞

……

在我的學(xué)校生活中，有大量這樣的事情發(fā)生，沒錯，這都是小事!但就是從這些小事中，讓