第600字議論文初三作文(合集三篇)

第一篇:600字議論文初三作文在人生求學(xué)的這個(gè)知識(shí)海洋里，語(yǔ)文，就是一個(gè)靜謐的港灣，它會(huì)讓你的心靈得到凈化，幫助你握住正確的航向。

網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲(chóng)們喜歡用簡(jiǎn)短的句子詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的意思。這些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)多用擬聲詞、相形詞和數(shù)字等等，表達(dá)起來(lái)都比較隨便，但又不失幽默趣味。要完全理解還需要一定的語(yǔ)文功底。

電視上，語(yǔ)句簡(jiǎn)短的廣告詞也往往具有很深的涵義。如：原來(lái)生活可以更美的(美的空調(diào));只溶在口，不溶在手(巧克力);成功之路，從頭開(kāi)始(飄柔洗發(fā)水)等等。其中一句“生活需要聯(lián)想”更是具有深層意義。聯(lián)想不僅是指由于某物而想到其它事和人，還是指聯(lián)想電腦。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！痹谡n堂上，我們學(xué)到了許多的語(yǔ)文知識(shí);，認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的重要性，感受到學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文的樂(lè)趣。我們可以通過(guò)查字典來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以通過(guò)閱讀書(shū)報(bào)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，生活中的語(yǔ)文知識(shí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比課堂上所了解得多的多。

語(yǔ)文好像一個(gè)家，時(shí)刻給人溫馨。行走在商場(chǎng)中，看那琳瑯滿(mǎn)目的牌子：“原來(lái)生活可以更美的”、“串起生活每一刻”……這些簡(jiǎn)短非凡的字眼透漏出家的溫馨。

語(yǔ)文好像一位出色的演員。在商店門(mén)前，她成為吸引顧客眼球的亮點(diǎn);在人際交往中，她成為人們交流的必要工具;在膾炙人口的電影中，她扮演的是一位引導(dǎo)者，將人們引入電影的奧秘中……想到此，我才真正理解那句話(huà)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！辈亮聊愕碾p眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文就在我們的身旁。

語(yǔ)文，是人類(lèi)感情的傳遞者，是一首絢麗的歌，是一本豐富多采的書(shū)。

生活處處有語(yǔ)文，讓我們學(xué)好語(yǔ)文，感受語(yǔ)文的其樂(lè)無(wú)窮吧!從小到老，我們都在學(xué)語(yǔ)文，但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完!我不禁感嘆：語(yǔ)文真是一門(mén)大課程!從語(yǔ)文中，我們學(xué)到了各種文化，因?yàn)樗_萬(wàn)象，無(wú)奇不有。語(yǔ)文體現(xiàn)了我們豐富多彩的生活，而生活也處處有語(yǔ)文。

第二篇:600字議論文初三作文在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)語(yǔ)文固然重要，但是也不要忽視在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文。

生活離不開(kāi)語(yǔ)文。在大街上，一些商店的店名就起的格外新穎。比如走到理發(fā)店門(mén)口，抬頭一看店名：“今日說(shuō)法”、“魔法師”、“從頭再來(lái)”等，店主人利用語(yǔ)文中漢字的諧音字使自己的店名別具一格，從而達(dá)到吸引顧客的目的。像這樣的事例還有很多：當(dāng)你走進(jìn)公園，看到“青青的草，怕你的腳”這樣的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，你會(huì)欣喜于語(yǔ)氣的細(xì)致與美麗;當(dāng)你行駛在公路拐彎處，看到“此處風(fēng)景如此秀麗，你何不慢慢欣賞”這樣的提醒語(yǔ)時(shí)，你會(huì)感動(dòng)于語(yǔ)文的關(guān)愛(ài)與溫暖;當(dāng)你流連于祖國(guó)的山川美景，手機(jī)鈴響了，聽(tīng)著一聲聲親切的問(wèn)候或者讀著一句句真誠(chéng)的祝福，你更會(huì)理解“生活處處有語(yǔ)文”的深層含義。是啊，生活處處有語(yǔ)文。寫(xiě)信、看書(shū)、讀報(bào)離不開(kāi)語(yǔ)文，與人交流離不開(kāi)語(yǔ)文，出外旅行離不開(kāi)語(yǔ)文。試想，病人與醫(yī)生如果不會(huì)字詞，不懂語(yǔ)法，他們將如何交流一個(gè)北方人想到南方去旅行，可他不懂語(yǔ)文，他的旅行能愉快嗎可以說(shuō)，生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在。

同樣，語(yǔ)文也離不開(kāi)生活。語(yǔ)文中的字、詞、句都來(lái)自于生活。如果生活中沒(méi)有電腦，沒(méi)有電話(huà)，沒(méi)有手機(jī)，我們的語(yǔ)文課本里怎么會(huì)有這些詞呢古人是永遠(yuǎn)不會(huì)知道這些詞，因?yàn)樗麄兊纳钪袥](méi)有這些東西。但古文中出現(xiàn)的某些詞，我們現(xiàn)代人也是無(wú)法理解的，因?yàn)樗鼈儊?lái)自于古人的生活。任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都是為了生活，語(yǔ)文也不例外。如果脫離了生活，我們掌握的字、詞、句、段、篇又有什么用呢離開(kāi)了生活，我們學(xué)習(xí)的一切語(yǔ)文知識(shí)將毫無(wú)意義!由此看來(lái)，語(yǔ)文是來(lái)自于生活的。

生活處處有語(yǔ)文。生活離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文也離不開(kāi)生活，生活與語(yǔ)文是緊密聯(lián)系在一起的。生活為語(yǔ)文提供了很好的素材，語(yǔ)文也因?yàn)樯疃兊秘S富多彩。讓我們用心感受生活，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，運(yùn)用語(yǔ)文!

第三篇:600字議論文初三作文人與人之間交往時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生茅盾和分歧，在這個(gè)時(shí)候最需要的是相互的寬容和理解。

做人要善于學(xué)會(huì)寬容，不能對(duì)別人的一點(diǎn)過(guò)失斤斤計(jì)較，念念不忘，應(yīng)該給別人留下改正的機(jī)會(huì)，而自己也不計(jì)前嫌，幫助對(duì)方一起進(jìn)步。

那什么才是寬容呢

有人說(shuō)寬容如水，因?yàn)樗梢允谷藗兝潇o下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由，同時(shí)，也看清了自己;有人說(shuō)寬容似火，因?yàn)楦M(jìn)的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，也能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心靈;還有人說(shuō)寬容乃一首詩(shī)，因?yàn)閷捜莶粌H僅表現(xiàn)在日常生活中某一件事物的處理上，而是升華為宇宙的胸襟，――對(duì)人如詩(shī)般的氣度。

這些我都承認(rèn)“水”是溫暖的方式，“火”是溫暖的內(nèi)涵，“詩(shī)”是博大的氣度，心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，可貴至極;而至高境界的寬容，更令人動(dòng)容，但我認(rèn)為，寬容是理解的表現(xiàn)，只有理解別人，才能寬容別人，生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候，要想活的更輕松就得學(xué)會(huì)寬容休想學(xué)會(huì)寬容，首先要做到理解。

寬容是一種美德，是一種氣度，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的潤(rùn)滑濟(jì)，但我們也不能無(wú)原則一味地寬容，結(jié)果成了放縱的大好人，如果所謂的寬容成了姑息養(yǎng)奸，那這個(gè)世界豈不亂了套因此，寬