第11頁共11頁學?？剌z?保學制度?電子版?為全面加?強學校管?理，保證?教育教學?秩序正常?，做好控?輟保學工?作，防止?學額流失?，經(jīng)學校?校務會研?究決定，?建立學生?入學通知?制度。?學生入學?通知制度?總負責人?為校長，?具體為學?校教務處?。其具體?內(nèi)容如下?：一、?每年暑假?期間，新?學年開始?之前，教?務處根據(jù)?市教育局?有關指示?精神及校?長指令，?確定新的?學生初一?學生入學?時間，形?成書面通?知，提前?____?天將通知?書發(fā)至新?生本人，?并比入學?提前__?__天向?中學教務?處進行反?饋。新?生入學日?，各班主?任統(tǒng)計本?班實際入?學人數(shù)_?___，?在第一時?間內(nèi)報教?務處，教?務處進行?核對后，?報控輟保?學工作管?片領導，?并報有關?責任人進?行家訪，?確定新生?未入學原?因，并要?求其入學?，對確有?原因不能?馬上入學?者，形成?材料，確?定其入學?時間。?以上工作?結束后，?管片領導?回校到教?務處匯總?，形成材?料，報主?管校長，?并報主管?鎮(zhèn)長。?二、非新?生入學通?知制度?非新生入?學通知工?作主要發(fā)?生在學生?寒暑假及?其它法定?假日。學?生放假前?，學校根?據(jù)市教育?局指令，?確定學生?返校時間?，編入家?長通知書?，或單獨?形成書面?材料，由?班主任發(fā)?至學生本?人。學生?返校日各?班主任統(tǒng)?計本班未?及時返校?學生__?__，報?至教務處?，教務處?匯總后，?報至學校?主管校長?及管片領?導，管片?領導全同?有關教師?，到學生?家家訪，?確定學生?未按時返?校原因，?要求其返?校，對確?有原因者?，確定其?返校日期?。三、?其它類入?學通知制?度對學?生因病因?事或其它?原因造成?的未能按?時上學，?且又未能?向班主任?教師請假?的，班主?任教師應?在晨檢結?束后，把?未上學學?生姓名報?教務處備?案，并向?學生家長?打電話，?通報情況?，問明原?因，把結?果報教務?處，對有?輟學苗頭?的，教務?處把管片?領導、年?級主任形?成工作_?___，?進行家訪?。對三_?___仍?未上學的?，報主管?鎮(zhèn)長及村?委會，再?做進一步?工作。?靖邊縣第?十小學?學校控輟?保學制度?電子版（?二）為?切實做好?控輟保學?工作，本?著對學生?負責，對?家長負責?，對社會?負責，對?上級負責?的宗旨，?建立控輟?保學月報?制度。?一、領導?機構控?輟保學月?報制度，?以學?？?輟保學領?導小組負?責___?_報告，?并具體負?責。二?、報告程?序1、?日常報告?按輟學報?告制度執(zhí)?行。2?、每月底?由教務干?事統(tǒng)計當?月控輟工?作各種情?況，和班?主任核對?后報副校?長，由副?校長重新?核對后制?定報告單?，向校長?報告。?3、校長?審定后，?報教育局?。三、?報告內(nèi)容?1、當?月工作內(nèi)?容。2?、當月輟?學___?_。3?、當月轉?入轉出_?___。?4、當?月借讀_?___。?5、當?月其它有?關控輟情?況。靖?邊縣第十?小學靖?邊縣第十?小學定期?和隨機家?訪（9）?為及時?了解學生?情況，發(fā)?揮家長合?理科學地?教育孩子?，調(diào)整對?學生的教?育方法，?提高教育?教學效果?，建立此?制度。?一、定期?家訪1?、學期初?普訪一次?。主要向?家長提出?學校和本?班的要求?，介紹科?任教師情?況，征求?家長對學?校和老師?的意見及?建議。?2、期中?考試后普?訪一次，?主要向家?長匯報學?生在校學?習情況，?研究針對?學生實際?情況確定?學習方法?。3、?期末普訪?一次。主?要向家長?介紹學生?一學期在??？偟那?況，提出?假期要求?。二、?以下情況?要進行定?期家訪?1、學期?初要普訪?一次，主?要向家長?提出學校?和本班的?要求，介?紹科任教?師情況，?征求家長?對學校和?老師的意?見及建議?。2、?期中考試?后普訪一?次，主要?向家長匯?報學生在?校學習（?包括學習?態(tài)度、上?課聽講情?況、完成?作業(yè)情況?、考試和?測驗成績?），研究?針對學生?實際情況?確定學習?方法。?3、期末?普訪一次?。主要向?家長介紹?學生本學?期總的情?況，提出?后期要求?。三、?隨機家訪?1、學?生思想有?波動家訪?。及時了?解思想波?動根源，?調(diào)解教育?方法，特?別針對學?生心理問?題，研究?出科學的?教育方法?。2、?有輟學苗?頭家訪。?學生缺席?當天早檢?后，班主?任___?_，了解?情況確定?是否有輟?學趨勢，?第二天仍?缺席，到?家進行家?訪，直到?學生上學?。3、?發(fā)生__?__（學?生）家訪?。4、?特例學生?觀察家訪?。四、?以下情況?要進行隨?機家訪?1、學生?思想有波?動，及時?了解思想?根源，調(diào)?整教育方?法，特別?針對學生?心理情況?，研究科?學的教育?方法。?2、學生?有輟學趨?勢進行隨?機家訪，?學生缺席?當天早檢?后，班主?任___?_，了解?情況確定?是否有輟?學趨勢，?第二天仍?缺席，要?馬上到學?生家進行?家訪，直?到學生上?學，對出?現(xiàn)不想上?學的學生?要及時報?告給學校?。3、?學生發(fā)生?____?時進行隨?機家訪。?4、特?例學生進?行跟蹤隨?機家訪。?五、班?主任家訪?后填寫家?訪登記表?，如需報?告學校的?問題要及?時報告給?學校，以?便共同研?究解決辦?法。六?、德育處?代表學校?進行隨機?家訪，一?般問題處?理后報告?給學校，?特殊問題?要通過校?長同意后?進行家訪?，訪后及?時向校長?匯報。?七、任何?家訪情況?列入年終?班主任工?作評比項?目之一。?靖邊縣?第十小學?靖邊縣?第十小學?學校控?輟保學制?度電子版?（三）?為了全面?貫徹__?教育方針?，深入落?實新課標?先進的教?育理念，?真正實現(xiàn)?“以人為?本”。現(xiàn)?代社會要?求公民具?備良好的?人文素養(yǎng)?和科學素?養(yǎng)，具備?創(chuàng)新精神?、合作意?識和開放?的視野。?所以，學?校教育應?該能夠為?造就現(xiàn)代?社___?_需的一?代新人發(fā)?揮重要作?用。實施?九年義務?教育，必?須重視學?困生得幫?教工作，?它直接涉?及到控輟?工作的成?效，作為?九年一貫?制學校學?困生的幫?教工作尤?為重要。?一、提?高認識，?高度重視?學困生?是由于對?知識的接?受能力較?弱、貪玩?、先天資?質欠缺等?原因造成?的，這些?孩子學習?比較吃力?，時間長?了，不知?不覺地有?了角色意?識，甘當?班級的尾?巴，這些?學困生的?存在，不?僅影響班?級的成績?，而且影?響一所學?校的教學?質量，同?時學困生?也成為易?輟生的對?象，進而?影響普九?成果，所?以，從校?長到班主?任要高度?重視學困?生的產(chǎn)生?及幫教工?作。二?、學困生?幫教領導?小組組長?：趙恒?成員：王?艷羅國陽?思建平張?懷玲劉寰?賀曉麗黃?新凱杜曉?忠組長?負責學校?學困生幫?教的整體?工作，實?施宏觀調(diào)?控，成員?負責到每?個班，主?抓具體工?作。三?、學校建?立完善的?學困生幫?教體系，?責任到人?，實行包?干制度，?獎懲制度?。靖邊?縣第十小?學靖邊?縣第十小?學學困生?幫教措施?（16）?一、學?校建立學?困生檔案?，每個班?級建立相?應的學困?生檔案。?二、科?任教師建?立學困生?幫扶教計?劃。三?、用師愛?喚起學困?生的自信?對待學?困生教師?要多給予?寬容而不?是眼里，?多給于鼓?勵而不是?冷漠，要?用無私的?愛心，幫?助他們樹?立自信心?，要對他?們的點滴?進步及時?加以鼓勵?，讓他們?在教師的?肯定與贊?揚聲中逐?漸淡忘自?己的角色?，恢復自?信，重新?投入到學?習生活中?去。四?、學校建?立家訪制?度學校?規(guī)定每位?班主任每?學期家訪?____?人次，把?學困生在?校的表現(xiàn)?及時向家?長匯報，?贏得家長?和社會的?理解、信?任和支持?，使之產(chǎn)?生良性循?環(huán)。五?、學校建?立學困生?幫教獎勵?制度對?本班內(nèi)學?困生轉化?，每轉化?____?人，學校?獎勵班主?任教師_?___元?孩子是祖?國的未來?和希望，?只要我們?用愛心去?呵護，今?天這一株?株嬌嫩的?幼苗，就?是明天一?顆顆茁壯?的大樹。?學?？?輟保學制?度電子版?（四）?為了更好?地貫徹《?____?義務教育?法》，普?及九年義?務教育，?依法保障?適齡兒童?接受義務?教育的權?利，建立?健全“控?輟保學”?工作長效?機制，實?施依法治?教，確保?我校教育?教學工作?的順利開?展，特制?定如下制?度：一?、全校教?師必須認?真學習，?深入貫徹?《義務教?育法》，?理解普及?九年義務?教育的重?要性和必?要性，嚴?格依法治?校，依法?治學。?二、認真?學習貫徹?《義務教?育法》和?《未成年?人保__?__》，?堅持面向?全體學生?實施素質?教育，抓?好后進生?的思想教?育，堅持?不讓一個?學生掉隊?。三、?嚴禁亂訂?資料，亂?收費，如?發(fā)現(xiàn)擅自?訂購資料?或收費教?師，勒令?其給學生?退款，并?且后果自?負。四?、調(diào)查摸?清學區(qū)內(nèi)?適齡兒童?情況；教?導處要對?學區(qū)內(nèi)的?殘疾兒童?、農(nóng)民工?子女、城?市低保家?庭子女建?立檔案。?五、建?立健全《?學籍管理?制度》、?《招生制?度》、《?完成義務?教育證書?制度》、?《義務教?育入學通?知制度》?等。建立?健全學生?學籍卡及?素質評價?手冊管理?檔案。?六、健全?任課教師?上課點名?制度，發(fā)?現(xiàn)學生無?故缺課應?及時報告?班主任，?班主任每?天必須掌?握學生出?勤情況。?七、學?生因事、?因病缺勤?一天，應?向班主任?請假，三?天以上（?含三天）?，應由家?長向學校?教導處提?出書面請?假，因病?應附上相?應的醫(yī)院?證明。?八、學生?因?。ㄓ?區(qū)級以上?醫(yī)院證明?）或其它?特殊情況?無法堅持?學習者，?由家長向?學校提出?書面申請?，經(jīng)學校?審核，發(fā)?給休學證?明，方可?正式休學?。九、?班主任是?控輟保學?工作的第?一責任人?，學生轉?出，由家?長向學校?提出書面?申請，所?在班級班?主任必須?簽名、督?促家長及?時辦理轉?學手續(xù)，?教導處要?及時出具?同意流出?證明，手?續(xù)齊全方?可讓學生?轉學。?十、教導?處對于轉?入的學生?，及時開?具準轉證?，學生轉?入時，要?交戶口復?印件，原?學校同意?流出證明?，學生健?康檢查表?，方可讓?學生轉入?。學校?控輟保學?制度電子?版（五）?為認真?落實教育?局會議精?神，不讓?經(jīng)濟困難?家庭子女?因困難而?低頭，特?定制度。?一、救?助對象范?圍經(jīng)濟?困難家庭?，殘疾學?生。二?、救助標?準免收?學雜費、?課本費及?校內(nèi)服務?性收費。?三、學?校定期_?___獻?愛心活動?，教職員?工要與特?困生結成?幫扶對子?，盡可能?解決學生?的后顧之?憂。四?、學校對?貧困生每?學期走訪?一次，征?求意見，?提出改進?措施。?五、班主?任要對貧?困生在學?習、生活?上給予_?___。?六、上?報撥付的?救助津貼?到位后，?扶貧救助?領導小組?監(jiān)督檢查?資金落實?情況。?靖邊縣第?十小學?靖邊縣第?十小學?扶貧救助?工作主要?措施（1?4）1?、提高認?識，強化?領導。?2、加強?扶貧救助?金的監(jiān)督?、管理及?落實。?3、學校?要千方百?計采取措?施，包括?扶貧救助?和教育控?輟，保證?不讓一名?貧困生掉?隊。4?、班主任?及其他教?師要對貧?困生在學?習、生活?上給予照?顧。5?、學期初?學校對貧?困學生視?其家庭貧?困程度減?免灶費等?。6、?年終對部?分貧困學?生進行走?訪、慰問?。7、?進一步加?大宣傳工?作力度，?努力擴大?學生及家?長參與救?助的范圍?。靖邊?縣第十小?學學校?控輟保學?制度電子?版（六）?為了進?一步貫徹?《義務教?育法》第?七章長五?十六條之?規(guī)定。“?必須使適?齡兒童、?少年入學?得到法律?保障?！?特制定我?鎮(zhèn)入學執(zhí)?法保護制?度。一?、凡年滿?十二周歲?的適齡兒?童不分性?別、民族?、種族應?當入學接?受規(guī)定年?限（九年?）的義務?教育。?二、父母?或者其他?監(jiān)護人不?得使在校?接受義務?教育的未?成年人輟?學。三?、父母或?監(jiān)護人不?履行監(jiān)護?職責，經(jīng)?教育不改?的應承擔?法律責任?。四、?禁止任何?____?和個人使?用童工，?對招用適?齡兒童就?業(yè)的__?__或者?個人。由?當?shù)厝嗣?政府給予?批評教育?，責令停?止招用，?情節(jié)嚴重?的責令停?止營業(yè)或?者吊銷營?業(yè)執(zhí)照或?罰款。?五、學校?要尊重未?成年學生?的受教育?權，不得?隨意開除?學生。?六、嚴禁?對學生和?兒童實施?體罰、變?相體罰或?者其他侮?辱人格尊?嚴的行為?，后果嚴?重，阻礙?入學的追?究其法律?責任。?七、適齡?兒童、少?年不入學?接受義務?教育的，?由當?shù)厝?民政府對?其父母和?監(jiān)護人批?評教育，?并采取有?效措施，?責令子女?或被監(jiān)護?人入學。?靖邊縣?第十小學?學?？?輟保學制?度電子版?（七）?為認真貫?徹落實教?育部減輕?學生過重?負擔的《?____?》精神，?轉變教育?觀念，樹?立全面實?施素質教?育的思想?，切實把?學生的過?重負擔減?下來，控?輟保學，?特制定本?制度如下?：一、?嚴格遵守?作息時間?，學生在??；顒訒r?間按照規(guī)?定每天在?校集中學?習時間不?超過__?__小時?，每天體?育鍛煉_?___小?時。二?、嚴格按?照課程計?劃開設課?節(jié)，學生?的課外作?業(yè)量按照?規(guī)定標準?執(zhí)行，做?到不留機?械重復和?懲罰性作?業(yè)。三?、禁止教?師亂訂學?習材料，?有償補課?，徹底減?輕學生的?課業(yè)負擔?，及家長?的經(jīng)濟負?擔。四?、質量監(jiān)?測按照市?教育局的?統(tǒng)一安排?，不搞