幼兒園老師開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園老師開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1各位家長(zhǎng)：你們好!首先我代表班里兩位老師及全部的小火伴對(duì)你們的到來表示感謝及歡迎！你們對(duì)我們工作的支持，是我們最大的動(dòng)力。由于今年的小火伴大都是新生，所以對(duì)老師都很生疏，在這里我為大家做個(gè)簡(jiǎn)約的介紹，我叫**,擔(dān)負(fù)本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔(dān)負(fù)一年小班班主任和半年中班班主任，這學(xué)期我來到**幼兒園擔(dān)負(fù)這里小一班班主任,這位是*老師，*老師擔(dān)負(fù)班內(nèi)的配班老師，賀老師今年首次參預(yù)工作，但對(duì)小火伴很有愛心、耐煩。下面我來為大家介紹一下這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：一、班級(jí)狀況介紹：木學(xué)期我們班有26位小火伴，除剛開始有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象,但現(xiàn)在全部小火伴都很快融入了這個(gè)班級(jí)，相信他們也很愛慕幼兒園。二、教學(xué)狀況介紹：我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程，有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué)、健康、拼音、手工、美術(shù)、英語(yǔ)。我擔(dān)負(fù)的課程有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、拼音、美術(shù)、手工課程。三、介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)我們兩位老師對(duì)幼兒的要求有了很大的提高，現(xiàn)在來看，我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好許多。在日常生活中，幼兒挑食不吃菜的狀況已經(jīng)漸漸的減削了，飯量增大了許多，喂飯的狀況也越來越少了，而且也再也不撒飯了。個(gè)別幼兒還會(huì)援助老師有序的發(fā)放接送卡了，我們?cè)跐u漸的提高幼兒自己的動(dòng)手技能，指望各位家長(zhǎng)也協(xié)作我們，不要提一些非常要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。—本學(xué)期我想哺育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能和自己動(dòng)手技能，班里的幼兒大部份不能流暢的講解并描述所發(fā)生的事情，語(yǔ)句不連接，很少有個(gè)別幼兒可以完整的講解并描述一個(gè)簡(jiǎn)約的故事，所以我在這方面很著重，所以我會(huì)在幼兒睡覺前為他們講故事，在課堂上著重與幼兒的互動(dòng)，著重幼兒的表達(dá)技能。這一階段孩子的智力開辟好了，對(duì)他們一輩子都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。指望在學(xué)期末幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能有很大的提高。在自己動(dòng)手技能方面，我指望各位家長(zhǎng)可以和我們老師協(xié)作，讓幼兒自己在家多動(dòng)手，不要嫌棄幼兒慢，或者做的不好，主動(dòng)給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養(yǎng)成依靠性，家長(zhǎng)要在家多熬煉，老師在學(xué)校多指導(dǎo)，相信每一個(gè)幼兒都會(huì)有很大的提高。我們?cè)敢馀c您攜手，一起把孩子教育好。四、家園協(xié)作在這里我也說說需要各位家長(zhǎng)和我們協(xié)作的事情：每一個(gè)幼兒著學(xué)期需要帶一個(gè)雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫棒、水粉紙、橡皮泥。指望家長(zhǎng)可以盡快交回。同時(shí)我指望各位小火伴按時(shí)來園，盡量在八點(diǎn)到八點(diǎn)二十來園，不太早來園，和遲到。關(guān)于吃藥，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家用大一點(diǎn)的紙包好，寫好姓名，服藥時(shí)間，和用量，在交給老師時(shí)子細(xì)填好服藥登記單，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時(shí)方便和家長(zhǎng)聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用。對(duì)于幼兒的接送，早上請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒送到教室，不要送到大門口或者校外的拐角處，讓幼兒自己進(jìn)來，放學(xué)時(shí)，請(qǐng)給位家長(zhǎng)帶好幼兒以防疏忽導(dǎo)致丟失。對(duì)于幼兒請(qǐng)假問題，假如幼兒生病不能來園，務(wù)必于老師聯(lián)系，跟老師請(qǐng)各假，讓老師了解狀況。每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。個(gè)別幼兒是爺爺奶奶照看，在這里我也指望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒，要求要嚴(yán)格，不要太溺愛。—五、看法征集 針對(duì)幼兒或者幼兒園的問題，家長(zhǎng)有什么看法或者建議進(jìn)行探討。六、總結(jié)各位家長(zhǎng)，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)！就像一座高樓一樣，人們看到的只是地面上華麗的樓房，可是有誰(shuí)來關(guān)注下面的樓基。假如沒有樓基怎么會(huì)有高樓大廈？幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基，為了孩子的將來、為了我們的指望。讓我們家長(zhǎng)和老師一起：手拉手、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠(chéng)摯的懇求各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作，多提珍貴看法。工作中有什么沒有做到、想到、留意到、疏忽的問題，請(qǐng)實(shí)時(shí)和我們溝通，告知我們，以便我們實(shí)時(shí)改正、訂正、改善我們的教育環(huán)境。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠(chéng)、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空，由于我們是一家人！幼兒園老師開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2敬愛的各位家長(zhǎng)火伴：大家好！首先感謝大家一貫以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參預(yù)今日的家長(zhǎng)會(huì)。我是小班的*老師，旁邊這位是*老師。黑板上是我們的手機(jī)號(hào)是我和薛老師的，歡迎家長(zhǎng)火伴多與我們溝通聯(lián)系。首先給大家簡(jiǎn)約的介紹一下小班的基本狀況和本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。小班一共有幼兒22名幼兒，每一個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)，特殊是新生入園后的心情反應(yīng)的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子新鮮心強(qiáng)、膽子大、調(diào)皮，把玩具隨意倒在地上玩，特殊是苗苗班升上來的；有的孩子較內(nèi)向，特殊戀家，適應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理技能較差：有的孩子不怎么愛說話、不擅長(zhǎng)表達(dá)白日，有的孩子不會(huì)自己吃飯擎—這些是近一個(gè)月同幼兒相處中我們所觀測(cè)到的，無非很欣慰的是不到一個(gè)月的時(shí)間，以上所提到的狀況已經(jīng)有了很大的改善，孩子們也慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活。本期的教學(xué)活動(dòng)有：健康，語(yǔ)言，科學(xué)，藝術(shù)，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，禮儀教育幾個(gè)領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，立場(chǎng)，技能，知識(shí)，技能等方面的發(fā)展。2歲多是幼兒語(yǔ)言發(fā)展最快速的時(shí)期，是哺育正確發(fā)音的關(guān)鍵期。本學(xué)期主要是加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒斗膽表明，并教他們表達(dá)的技巧和方法。通過近一個(gè)月的相處與教學(xué)，大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的特殊積極。還有就是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，如吃飯睡覺，穿衣，如廁等。著重耍的作用。在這里我真誠(chéng)的指望通過我們共同的努力把我們的孩子哺育好。請(qǐng)家長(zhǎng)火伴匡助我們做到以下兒點(diǎn)。1、將幼兒的家庭聯(lián)系電話，地址登記詳細(xì)，方便老師實(shí)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。2、孩子的個(gè)體狀況也要事先與老師說明，如：有無先天性的疾病、體質(zhì)過敏、當(dāng)天身體狀況等，方便老師對(duì)孩子的個(gè)別照料。3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)肯定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午7：4()—8：20,4：30——4：50o4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，執(zhí)行一人一卡制度，嚴(yán)防無關(guān)人員入內(nèi)，盡量減削園內(nèi)人員流淌不任意更換接送人，有非常狀況未能實(shí)時(shí)接送的，要提前告知老師。假如您的孩子有事或者生病，請(qǐng)到校親自請(qǐng)假，并填好(請(qǐng)假條)。5、無論送孩子還是接孩子，請(qǐng)親自送到本班門口和到門口接走，家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參加者、支持者和合，在幼兒的發(fā)展中起這樣便于學(xué)校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全?？捶敖ㄗh。堅(jiān)硬10看法及建議。堅(jiān)硬10、天氣漸涼，請(qǐng)家長(zhǎng)留意幼兒的著裝狀況以及身體狀況。各位家長(zhǎng)：其實(shí)只要孩子們每天高興奮興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小火伴游戲，懂得合作共享，就是我們老師、家長(zhǎng)的最大心愿。從今日開始，就讓我們成為教育孩子的合作火伴和火伴吧，孩子的成進(jìn)步步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！感謝各位家長(zhǎng)到來，這次的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，感謝大家！幼兒園老師開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3各位家長(zhǎng)：晚上好！今日是本學(xué)期第一次召開家長(zhǎng)會(huì)，特殊感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參預(yù)這次活動(dòng)，你們的到來既是對(duì)我們工作的支持，也是 入園前提示幼兒不攜帶危（weH險(xiǎn)品，比如小刀，圖釘丁唯打,玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小東西，以及珍貴的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、發(fā)卡、項(xiàng)鏈等飾品，以防意外事故的發(fā)生。7、著重好習(xí)慣的哺育并為孩子樹立好的模范。孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，文明禮貌，遵守集體規(guī)章，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，相互謙讓等等，對(duì)他終身發(fā)展都是很重要的。8、重視幼兒的安全教育：如教育孩子防范生疏人，記住自己的家庭住址，父母電話號(hào)碼等等,不做危（wei）險(xiǎn)動(dòng)作，不去危（wei）險(xiǎn)的地方，不跟生疏人走，不隨意離開集體，離開教室要和老師打招呼等，提高孩子的安全意識(shí)。9、我們每?jī)芍芨录议L(zhǎng)園地，每周子細(xì)填寫家園聯(lián)系卡，利用家園聯(lián)系欄與家長(zhǎng)保持往往聯(lián)系。指望家長(zhǎng)多多關(guān)注聯(lián)系欄，歡迎提出對(duì)孩子教育的重視。今日我們居然聚在一起，說明有緣我們就像火伴一家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)于孩子的影響特殊重要。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說的好：“家園似乎車的輪子，惟獨(dú)同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才干共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。今日請(qǐng)各位家長(zhǎng)來的目的是讓家長(zhǎng)了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的狀況。一、班級(jí)狀況分析新學(xué)期我們小班迎來了一群天真可愛的孩子，現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)是31名，其中男孩17名，女孩14名。對(duì)于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進(jìn)入集體生活，到一個(gè)徹底生疏的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生耽心全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。在這一時(shí)期，不少的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生焦灼耽心的心情，這是他們對(duì)新生活暫時(shí)的不適應(yīng)，適度的分別焦慮是正常的。由于一部份幼兒沒有上過托兒所，由爺爺奶奶帶大，來到幼兒園這個(gè)新的環(huán)境，接觸不認(rèn)識(shí)的老師和小火伴，難免會(huì)涌現(xiàn)焦慮耽心的心情，在剛開學(xué)的幾天里，有個(gè)別幼兒哭鬧較厲害，由于他們還不習(xí)慣集體生活，家長(zhǎng)們也很耽憂，但請(qǐng)你們放心，孩子總是要有這樣一個(gè)過程，我們老師肯定會(huì)想方法使他們愛慕上幼兒園，現(xiàn)在這些孩子已經(jīng)漸漸的適應(yīng)幼兒園生活了，也很愛慕和我們老師親近。我們通過近階段的引導(dǎo)教育，孩子們已慢慢地能融合到大集體中，在成人的提示下能跟老師道別，基本的一日常規(guī)也能跟上，但是由于年齡的差異與家長(zhǎng)過分溺愛和牽就使不少孩子形成為了驕氣、霸道等不良性格，顯得自由散漫，上課時(shí)個(gè)別孩子走來走去，總是不能寧?kù)o地坐在位置上面，活動(dòng)時(shí)有的爭(zhēng)搶玩具、椅子等，也有的較內(nèi)向、膽小，不愿多說話。還有小部份幼兒自理技能較差，不會(huì)穿衣服、鞋子，不會(huì)自己吃飯，大小便自理有艱難，但是也有一部份幼兒性格較開朗，能和同伴溝通頑耍，愿意在集體面前表演節(jié)目。 大家最關(guān)心的就是自一的孩了?在幼兒園吃些什么？吃的怎太■樣?有沒有午睡等這些狀況，我先跟大家說一句：“請(qǐng)你們放心吧”，早上一、四我們喝乳汁牛奶，二、三、五我們喝自己制做的豆奶。中午一湯一葷我們每天都吃的.不一樣。下午點(diǎn)心吃拼干糖果。午飯每一個(gè)幼兒都能吃完自己的一份，雖然個(gè)別幼兒不愿吃，但我們老師會(huì)喂他吃完，有的幼兒吃的不夠還會(huì)來盛。有的家長(zhǎng)會(huì)說我們的孩子回到家有許多東西可以吃，像不吃午飯一樣。1、幼兒沒有像在家里這樣不停的可以吃。2、幼兒在園他也在活動(dòng)，動(dòng)腦跟我們大人上班一樣，他們也在消耗一些體力和腦力所以回到家會(huì)肚子餓?，F(xiàn)在幼兒們午睡還可以，都能寧?kù)o很快的自己入睡，惟獨(dú)個(gè)別幼兒還需要在老師的陪伴下入睡。針對(duì)我們班的狀況，我想提一下在生活自理方面的要求，以后我們要求孩子自己的事情自己做，自己吃飯，不是我們老師怕麻煩，我們是為了孩子健康考慮，由于吃飯的時(shí)候我們班里惟獨(dú)兩個(gè)老師在，假如都要靠我們喂的話，一頓飯的時(shí)間就太長(zhǎng)了，我們兩個(gè)人就這里喂一下又跑到那里喂一下，一頓飯的時(shí)間就不對(duì)了，天氣涼了，飯菜也涼了，是不是就簡(jiǎn)單生病呢，所以我們從現(xiàn)在開始都盡量耍他們自己吃的，而且我們要求他們一口飯一口菜，把飯菜全部吃光，肯定要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，這樣對(duì)健康非常有利。還有自己穿鞋子，分清擺布腳，對(duì)他們說有搭配的地方是朝外的，教會(huì)他們一個(gè)方法。還有假如小便在身上了肯定要說出來，開學(xué)那兒天班上有幾個(gè)孩子小便在身上，他們不講出來，夏天衣服薄，我們能夠發(fā)覺，就實(shí)時(shí)地援助換好了，可是天冷了以后，褲子穿的多了，里面穿了毛褲的話，濕了我們是看不出的，假如你不講我們老師也不知道，那末就要生病了。所以我們老師和家長(zhǎng)都要教育孩子，有什么事情要跟老師講。為了使孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中大，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進(jìn)步。二、班級(jí)課程及一日活動(dòng)安排幼兒園教育不同于學(xué)校、中學(xué)，幼兒園教育原那末是保教并重，小班主要是以保教為主。幼兒不進(jìn)在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園究竟吃了什么？做些什么？學(xué)些什么？由于大家對(duì)我們的詳細(xì)工作不太了解，下面我介紹一下小班的教育和保育工作。在教育方面，小班主要有數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、手工、閱讀等這些活動(dòng)為主。詳細(xì)的時(shí)間安排家長(zhǎng)們可以看一下“一口活動(dòng)安排表這個(gè)學(xué)期我們將開展7個(gè)主題《幼兒園真好》、《甜甜美蜜》、《好吃的水果》、《落葉顆郵、《粘護(hù)粘護(hù)》、《小不點(diǎn)兒》、《冬天來了》每一個(gè)主題都結(jié)合上面這些活動(dòng)，下周我們要開展的是“幼兒園真好''通過這個(gè)主題哺育幼兒獨(dú)立的學(xué)習(xí)，和生疏人交往，集中聽講，寧?kù)o地坐一段時(shí)間，也讓他們對(duì)幼兒園有更多的了解。從而能開心的走進(jìn)幼兒園。三、老師如何教在這里，我覺得很有須要向家長(zhǎng)們介紹一下幼兒園和托兒所的區(qū)分，讓家長(zhǎng)更多地了解我們的幼兒園。新課程改革是讓幼兒成為課程的主體，建構(gòu)式課程的目標(biāo)是“以兒童發(fā)展為本''為主旨。就是教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的徑直閱歷、生活世界看成最重要的課程資源。比如認(rèn)識(shí)球體、圓柱體時(shí)，我們以前的教學(xué)是單一的說教，但是現(xiàn)在的建構(gòu)式課程就是讓幼兒先探索、頑耍，讓孩子在玩中發(fā)覺球體、圓柱體的不同特性，從而區(qū)分球體、圓柱體。家長(zhǎng)們，你們大多認(rèn)為教是使孩子學(xué)習(xí)的惟一途徑，其實(shí)我們的孩子是一個(gè)主動(dòng)的、有技能的學(xué)習(xí)主體，經(jīng)過他們自己的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)不是對(duì)事物有了更形象準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)了解了