第第頁九班級下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)范文（精選10篇）每天的時間都是寶貴的,我想在這個過程中,每個人都有本身的教學(xué)心得,讓我們共同來總結(jié)一下這段時間的收獲。以下是我為大家收集整理的九班級下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。九班級下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)范文第1篇一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：（一）學(xué)問與技能目標(biāo)〈一〉學(xué)問目標(biāo)1、學(xué)問點(diǎn)：⑴知道波長、頻率和波速的關(guān)系。了解波在信息傳播中的作用。知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。⑵能描述物質(zhì)的一些屬性。嘗試將這些屬性與日常生活中的物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。了解物質(zhì)的屬性對科技進(jìn)步的影響。⑶初步了解半導(dǎo)體的一些特點(diǎn)。了解半導(dǎo)體材料的進(jìn)展對社會的影響。初步了解超導(dǎo)體的一些特點(diǎn)。了解超導(dǎo)體對人類生活和社會進(jìn)展可能帶來的影響。初步了解納米材料的應(yīng)用和進(jìn)展前景。有保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的意識。⑷通過實(shí)例了解能量及其存在的不同形式。能簡單描述各種各樣的能量與我們生活的關(guān)系。通過實(shí)例認(rèn)得能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。⑸知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識。初步了解在現(xiàn)實(shí)生活中能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移有肯定的方向性。能通過實(shí)在實(shí)例，說出能源與人類生存和社會進(jìn)展的關(guān)系。（6）能結(jié)合實(shí)在事例，說出不可再生能源與可再生能源的特點(diǎn)。了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題。了解世界和我國的能源情形。對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)進(jìn)展的意識。2、自主點(diǎn)：⑴聯(lián)系能量守恒學(xué)習(xí)有關(guān)能源的學(xué)問；⑵自主學(xué)習(xí)半導(dǎo)體、超導(dǎo)體等等。3、綜合點(diǎn)：在教學(xué)中，緊密聯(lián)系相關(guān)學(xué)科：理化生綜合如：如何聽到聲音與耳朵的結(jié)構(gòu)關(guān)系；透鏡成像與眼睛的關(guān)系；電池中的化學(xué)變化等等。4、拓展點(diǎn)：聯(lián)系所學(xué)學(xué)問向?qū)嶋H生活、生產(chǎn)領(lǐng)域拓展，向當(dāng)前高科技領(lǐng)域拓展。5、創(chuàng)新點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問，提出創(chuàng)新性的見解，能夠進(jìn)行簡單的制造性小創(chuàng)造、小制作?！炊导寄苣繕?biāo)1、自主本領(lǐng)：能聯(lián)系舊學(xué)問自主學(xué)習(xí)新課，能自主解決學(xué)習(xí)中碰到問題；2、綜合本領(lǐng)：綜合運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，聯(lián)系各科學(xué)問綜合解決問題；3、拓展本領(lǐng)：由所學(xué)學(xué)問拓展到相關(guān)學(xué)科和生活生產(chǎn)實(shí)際；4、創(chuàng)新本領(lǐng)：改進(jìn)演示試驗(yàn)和同學(xué)試驗(yàn)，進(jìn)行小創(chuàng)造和小制作。（二）過程與方法目標(biāo)：1、培育同學(xué)自學(xué)的方法，學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)的方法；2、培育同學(xué)積極、自動、勤學(xué)、好問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（三）情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)科學(xué)家們刻苦研討、勇于探究、持之以恒的科研精神；2、培育不怕挫折、不怕失敗、敢于面對錯誤的意志品質(zhì)。二、同學(xué)基本情況分析：初兩個班共有同學(xué)57人，其中男生31人，女生26人。下面就從同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、各班不同層次同學(xué)的學(xué)問水平、同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法等幾個方面分析一下：兩個班同學(xué)整體物理學(xué)習(xí)水平都不算好，一班有尖子生，但兩極分化嚴(yán)重。二班同學(xué)學(xué)習(xí)水平比較均勻，但整體處于弱勢。兩個班的紀(jì)律還行，一班略好一些。兩個班的同學(xué)共同的缺點(diǎn)是：自主學(xué)習(xí)的意識較差，并且沒有養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕大多數(shù)同學(xué)沒有適合本身的有效的學(xué)習(xí)方法。（一）學(xué)問基礎(chǔ)：同學(xué)在小學(xué)的自然課和一學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了肯定的物理學(xué)問基礎(chǔ)，但從物理學(xué)問系統(tǒng)的總體上來說，只是學(xué)習(xí)了簡單的運(yùn)動、聲、熱、光、電現(xiàn)象，以及力學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科中最基礎(chǔ)、最基本的物理學(xué)問，所學(xué)的學(xué)問是零碎的，支離的，就是從物理觀方面去分析，同學(xué)對自然界和身邊的物理現(xiàn)象的認(rèn)得也是淺顯的。（二）技能和本領(lǐng)進(jìn)展水平：我校初三同學(xué)雖然各班均是按成績平均劃分和布置的，但從調(diào)查來看，各同學(xué)水平不一樣，同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)不均衡，總體上有兩極分化傾向，在實(shí)在教學(xué)中應(yīng)注意矯正這種傾向。另外，同學(xué)雖然有肯定的基礎(chǔ)，對這門課程了解不深，不堅固結(jié)實(shí)。應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，把同學(xué)引入物理世界，爭取取得好的中考成績。（三）學(xué)習(xí)方法水平：大凡理科學(xué)問的把握，側(cè)重于理解，物理學(xué)問的學(xué)習(xí)和把握，表現(xiàn)得尤其突出，大部分同學(xué)已經(jīng)把握了較正確的物理學(xué)習(xí)方法，能夠把握學(xué)習(xí)規(guī)律，識物達(dá)理，并能充分利用所學(xué)的物理學(xué)問和規(guī)律解釋各種自然現(xiàn)象，在實(shí)在教學(xué)中，應(yīng)避開同學(xué)“死學(xué)學(xué)問，學(xué)死學(xué)問”，引導(dǎo)同學(xué)探究、討論、試驗(yàn)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，使同學(xué)走上活學(xué)活用的軌道上來。（四）、學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣及學(xué)習(xí)愛好的分析多數(shù)同學(xué)具備了良好的學(xué)習(xí)方法，他們能夠通過記筆記、建立問題記錄本等方法幫忙學(xué)習(xí)，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；具有了科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。但仍有一部分同學(xué)局限于死記硬背，不能舉一反三，影響了學(xué)習(xí)成績的提高和本領(lǐng)的進(jìn)展。三、教材分析：本學(xué)期物理課講授內(nèi)容為滬科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書物理九班級全一冊十八章、十九章、二十章。外加中學(xué)全部物理學(xué)問中考總復(fù)習(xí)。九班級下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)范文第2篇本學(xué)期我擔(dān)負(fù)九個班的物理教學(xué)。一學(xué)期來，我本著為同學(xué)為龍井教育服務(wù)的引導(dǎo)思想。堅持以人為本，以教書育人為宗旨。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真堅固結(jié)實(shí)，任勞任怨，不斷求實(shí)創(chuàng)新，取得了肯定的成績，現(xiàn)將本期物理教學(xué)工作總結(jié)如下。一、教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我認(rèn)真研討教材教法，抓課本基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，重視取得學(xué)問的過程和科學(xué)探究本領(lǐng)的培育，緊密聯(lián)系社會生活實(shí)際，抓好學(xué)問的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討，培育同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好并感悟物理的科學(xué)魅力與價值。2、積極參加理化生，特別是物理教學(xué)討論工作，成績顯著。本學(xué)期，我本著提高本身，磨練本身的目的，認(rèn)真參加組內(nèi)教學(xué)討論，利用課余時間閱讀課外教輔書籍，制作課件，備案例，并資源共享。積極參加組內(nèi)公開課教學(xué)活動，本學(xué)期我參加聽評課15節(jié)次，并參加教研專題的討論，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，成績顯著。3、培優(yōu)輔差工作，針對我校同學(xué)基礎(chǔ)較差的實(shí)際，課堂教學(xué)中我盡量面對全體同學(xué)，讓大多數(shù)同學(xué)能聽懂、會做課堂練習(xí)，同時又因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，對原有學(xué)問基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)本領(lǐng)較強(qiáng)的同學(xué)，引導(dǎo)他們把學(xué)問向縱、橫方向進(jìn)展，對原有學(xué)問基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信念較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)引導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分利用自習(xí)和課余時間有針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，激勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信念，培育優(yōu)秀生的探究精神，取得良好效果。4、試驗(yàn)工作，本期依照課標(biāo)要求完成了同學(xué)分組試驗(yàn)和老師演示試驗(yàn)，并完善了相應(yīng)的資料整理工作。5、同學(xué)活動，本期組織同學(xué)參加了“科技之春”同學(xué)制作活動和貴州省第二屆中小同學(xué)科普學(xué)問競賽。6、中考復(fù)習(xí)工作，本學(xué)期物理教學(xué)工作重要是組織同學(xué)進(jìn)行中考復(fù)習(xí)，本人在認(rèn)真分析同學(xué)情況和歷年的中考情況以及20xx年的中考說明后，組織同學(xué)有計劃地進(jìn)行了中考總復(fù)習(xí)，且效果很好。二、本期不足之處1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)意識淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)愛好難以養(yǎng)成，思想滯后，目光短淺，對物理學(xué)科不重視，不能依照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。2、部分同學(xué)動手本領(lǐng)不強(qiáng)，喜愛上試驗(yàn)課但不動手做試驗(yàn)，不喜愛做課外試驗(yàn)，不能完成相關(guān)的試驗(yàn)操作，沒有良好的科學(xué)探究精神。3、有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強(qiáng)，探究本領(lǐng)較差，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。4、由于對學(xué)校的各種活動沒有估計到，所以導(dǎo)致本期復(fù)習(xí)時間顯得特別的緊，各種中考題型沒有得到過多的練習(xí)。三、今后工作設(shè)想在今后的工作中，要結(jié)合班級同學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對同學(xué)進(jìn)行分類教學(xué)，實(shí)行形式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名同學(xué)都學(xué)到一些有用的學(xué)問，同時在計劃時要充分留出時間以便各種活動占據(jù)而影響復(fù)習(xí)布置。除此以外，結(jié)合班級同學(xué)在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化，使同學(xué)能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科學(xué)問?？傊粚W(xué)期雖然過去，我也收獲了很多，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善本身，不斷提高教育教學(xué)水平。九班級下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)范文第3篇本人在本學(xué)期擔(dān)負(fù)九（4）、（10）班的物理教學(xué)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，依照開學(xué)初訂立的復(fù)習(xí)計劃，對物理學(xué)科進(jìn)行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，變化思想，積極探究，更改教學(xué)方法，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，變化思想，積極探究，改革教學(xué)，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、細(xì)心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前認(rèn)真閱讀然后訂立實(shí)在的教學(xué)方案，在上每個一節(jié)課前，細(xì)心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情形，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，同學(xué)的各項素養(yǎng)有較大的提高。新教材對老師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料依據(jù)同學(xué)的的基礎(chǔ)訂立教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設(shè)計等。二、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復(fù)習(xí)效果中考命題以"中同學(xué)畢業(yè)考試大綱"的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面體現(xiàn)"學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀"三個維度的要求。近兩年的中考命題特點(diǎn)是：1、突出基礎(chǔ)性。中考題特別重視考查同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，并將基本學(xué)問與基本技能放在真實(shí)、生動、實(shí)在的情景下進(jìn)行考查，使多個學(xué)問點(diǎn)融合在—起，要求同學(xué)快捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行分析、解答。2、重視考查同學(xué)的情感、態(tài)度、價值觀。通過同學(xué)對問題情景的分析與解決過程來考查同學(xué)認(rèn)得世界和理解世界的本領(lǐng)。3、重視科學(xué)探究，重視過程與方法。中考題更加重視同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)的培育和進(jìn)展，重視"過程與方法"。4、重視考查同學(xué)處理和表達(dá)信息的本領(lǐng)。中考題中通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息，要求同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，對題給信息進(jìn)行處理、分析、綜合。5、關(guān)注社會熱點(diǎn)問題。中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)進(jìn)展、等社會熱點(diǎn)問題。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)進(jìn)展的思想，突出科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合。6、重視學(xué)科滲透和綜合?？碱}都比較重視物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合，重視不同學(xué)科學(xué)問內(nèi)在融合與滲透，特別是人文思想的滲透。7、重開發(fā)和利用本土資源。有了明確的命題思路和方向，我們通過訂立復(fù)習(xí)計劃、上復(fù)習(xí)研討課、專題復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)反思等進(jìn)行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。三、激發(fā)愛好和調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)步提升復(fù)習(xí)效果九班級復(fù)習(xí)階段同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大，易顯現(xiàn)"復(fù)習(xí)疲乏綜合癥"。在復(fù)習(xí)課上積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)的問題情境吸引同學(xué)的注意力，激發(fā)同學(xué)的復(fù)習(xí)愛好。特別在最后沖刺階段要注意把同學(xué)的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，快樂復(fù)習(xí)，對待同學(xué)的心理問題，要努力做好針對性的疏導(dǎo)工作，力爭使同學(xué)能以較好的競技狀態(tài)進(jìn)入考場，發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平。四、適時輔導(dǎo)，使問題得到適時解決利用課前或課后時間，解決個別同學(xué)當(dāng)堂課或課后作業(yè)中的個別疑難問題，隨時隨地解決，不積壓問題；對于性格內(nèi)向，不擅長表達(dá)的同學(xué)自動問耐性聽，盡量照料到全體同學(xué)。課堂教學(xué)的時間終歸有限，同學(xué)的課外輔導(dǎo)也是必不可少的。課外輔導(dǎo)中，在保證同學(xué)身心健康的前提下，一方面我優(yōu)生差生同時輔導(dǎo)，難題易題都不放棄，另一方面我也針對考試要求，依照不同層次同學(xué)要達(dá)到的不同高度進(jìn)行針對性地輔導(dǎo)。輔導(dǎo)工作的時間受到了肯定的限制，不過我本人已盡到了最大的努力，事實(shí)證明也取得了很好的成效。五、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展怎樣提高同學(xué)學(xué)習(xí)成績，我把評價作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)情形，激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)熱誠，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展；既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，多激勵確定同學(xué)少批判同學(xué)。堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對同學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)、堅固結(jié)實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)嚴(yán)厲、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。六、重視德育滲透，培育科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中，不斷地向同學(xué)滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。側(cè)重介紹了我國科學(xué)家酷愛祖國的事跡，介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就，大大加強(qiáng)了同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好，培育了其嚴(yán)厲認(rèn)真、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)?？傊?，學(xué)無止境，教無定法。作為物理老師要緊跟科技進(jìn)展時代進(jìn)步，終身學(xué)習(xí)，終身進(jìn)展，才能實(shí)現(xiàn)終身教育教學(xué)。九班級下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)范文第4篇本學(xué)期我擔(dān)負(fù)九（1）、九（4）兩個班級的物理教學(xué)工作。一學(xué)期來，我堅持黨在新時期的教育方針，堅持以人為本，堅決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和布置，工作認(rèn)真堅固結(jié)實(shí)，任勞任怨，不斷求實(shí)創(chuàng)新，取得了肯定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。一、教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，適時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，積極開展教研活動，廣泛涉獵各科學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高本身的教學(xué)水平，順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向，聯(lián)系同學(xué)實(shí)際情況，認(rèn)真研討教材教法，抓課本基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，重視取得學(xué)問的過程和科學(xué)探究本領(lǐng)的培育，緊密聯(lián)系社會生活實(shí)際，抓好學(xué)問的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討，培育同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好并感悟化學(xué)物理的科學(xué)魅力與價值。為了上好課，我做了下面的工作：①認(rèn)真研討教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的防備措施。③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。④組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，注意引發(fā)同學(xué)學(xué)物理的愛好，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)2、積極參加理化生，特別是物理教學(xué)討論工作，成績顯著。本學(xué)期，我本著提高本身，磨練本身的目的，認(rèn)真參加組內(nèi)教學(xué)討論，利用各種休息時間看課外教輔書籍，制作優(yōu)秀課件，備優(yōu)秀案例，并資源共享。本期主持公開課教學(xué)及評課6次，參加聽課20節(jié)次，主持開展教研活動10次，并參加討論了多個教學(xué)專題，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，成績顯著。3、培優(yōu)輔差工作成績明顯針對我班同學(xué)基礎(chǔ)較差的實(shí)際，課堂教學(xué)中我盡量面對全體同學(xué)，讓大多數(shù)同學(xué)能聽懂、會做課堂練習(xí)，同時又因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，對原有學(xué)問基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)本領(lǐng)較強(qiáng)的同學(xué)，引導(dǎo)他們把學(xué)問向縱、橫方向進(jìn)展，對原有學(xué)問基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信念較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)引導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自習(xí)時間針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，激勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信念，培育優(yōu)秀生的探究精神，取得良好效果。二、存在問題1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)意識淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)愛好難以養(yǎng)成，思想滯后，目光短淺，對物理學(xué)科不重視，不能依照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。2、部分同學(xué)動手本領(lǐng)不強(qiáng)，不喜愛上試驗(yàn)課，不喜愛做課外試驗(yàn)，不能完成相關(guān)的試驗(yàn)操作，沒有良好的科學(xué)探究精神。3、部分同學(xué)有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強(qiáng)，探究本領(lǐng)較差，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。三、今后工作設(shè)想在今后的工作中，要結(jié)合班級同學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對同學(xué)進(jìn)行分類教學(xué)，實(shí)行形式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名同學(xué)都學(xué)到一些有用的學(xué)問。除此以外，結(jié)合班級同學(xué)在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化，使同學(xué)能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科學(xué)問?？傊?，一學(xué)期雖然過去，我也收獲了很多，但求索路漫漫，教學(xué)無止境，我將在今后的工作中不斷的完善本身，不斷提高教育教學(xué)水平，為我校物理學(xué)科的教學(xué)注入新的生機(jī)與活力。九班級下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)范文第5篇本學(xué)年我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)，變化思想，積極探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向老老師學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)覺《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，深入討論拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中學(xué)化學(xué)資源網(wǎng)工作躍上了一個新的臺階。三、在課堂教學(xué)中，堅持同學(xué)為主體。本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，在課堂教學(xué)中，堅持同學(xué)為主體實(shí)行老師和同學(xué)之間、同學(xué)之間互動，制造有利于同學(xué)自動探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)在獲得學(xué)問和不斷提高技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進(jìn)展。作為教學(xué)改革的基本引導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是老師和同學(xué)之間同學(xué)之間交往互動，共同進(jìn)展的過程。課前細(xì)心備課，撰寫教案，課后認(rèn)真寫反思，記下本身執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中，堅持同學(xué)為主體，提倡自主性學(xué)習(xí)，同學(xué)在察看、操作、試驗(yàn)、討論、交流、猜想、分析和整理的過程中，獲得學(xué)問。這樣的探究試驗(yàn)讓同學(xué)成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提高。期考成績優(yōu)秀率及格率都較高，成績特別顯著。四、改革評價方法，激勵促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。本學(xué)期徹底更改了過去單一用分?jǐn)?shù)來評價同學(xué)的方法，全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)情形，如學(xué)習(xí)熱誠，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展，既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展，促進(jìn)了同學(xué)全面進(jìn)展。通過我一年來不斷地努力工作，我的物理教學(xué)工作取得了較好的成績，以后我將一如既往，勇往奮進(jìn)，把工作搞得更好。九班級下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)范文第6篇本人在本學(xué)期擔(dān)負(fù)九班級1、2班的物理教學(xué)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，依照開學(xué)初訂立的復(fù)習(xí)計劃，對物理學(xué)科進(jìn)行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，變化思想，積極探究，更改教學(xué)方法，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，變化思想，積極探究，改革教學(xué)，收到較好的效果，積極參加“高效課堂”范式教學(xué)實(shí)踐。使今年的中考取得了較好的成績，給九班級物理教學(xué)工作劃上了圓滿的句號?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)為了更好的把教學(xué)工作搞好，堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自始至終把"學(xué)高為師，身正為范"作為本身的行為準(zhǔn)則。每天堅持收看新聞，虛心向有閱歷的老師請教，以適應(yīng)以新更舊的教育情形的需要，堅持以校為家，以教為樂，做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，力爭精業(yè)。積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向同事們學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。本學(xué)期，組織并參加了《中學(xué)理化試驗(yàn)教學(xué)課堂實(shí)效性討論》市級立項課題討論。二、細(xì)心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前認(rèn)真閱讀然后訂立實(shí)在的教學(xué)方案，在上每個一節(jié)課前，細(xì)心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情形，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，同學(xué)的各項素養(yǎng)有較大的提高。新教材對老師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料依據(jù)同學(xué)的的基礎(chǔ)訂立教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設(shè)計等。三、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復(fù)習(xí)效果中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面體現(xiàn)“學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的要求。近兩年的中考命題特點(diǎn)與2023年中考命題特點(diǎn)是：1、突出基礎(chǔ)性。中考題特別重視考查同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，并將基本學(xué)問與基本技能放在真實(shí)、生動、實(shí)在的情景下進(jìn)行考查，使多個學(xué)問點(diǎn)融合在—起，要求同學(xué)快捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行分析、解答。2、重視考查同學(xué)的情感、態(tài)度、價值觀。通過同學(xué)對問題情景的分析與解決過程來考查同學(xué)認(rèn)得世界和理解世界的本領(lǐng)。3、中考題更加重視同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)的培育和進(jìn)展，重視“過程與方法”。4、重視考查同學(xué)處理和表達(dá)信息的本領(lǐng)。中考題中通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息，要求同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，對題給信息進(jìn)行處理、分析、綜合。5、關(guān)注社會熱點(diǎn)問題。中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)進(jìn)展、等社會熱點(diǎn)問題。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)進(jìn)展的思想，突出科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合。九班級下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)范文第7篇本人在本學(xué)期擔(dān)負(fù)九班級132班的物理教學(xué)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，依照開學(xué)初訂立的復(fù)習(xí)計劃，對物理學(xué)科進(jìn)行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，變化思想，積極探究，更改教學(xué)方法，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，變化思想，積極探究，改革教學(xué)，收到較好的效果。使今年的中考取得了優(yōu)異的成績，給九班級132班同學(xué)劃上了圓滿的句號?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為了更好的把教學(xué)工作搞好，我堅持了每周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自始至終把"學(xué)高為師，身正為范"作為本身的行為準(zhǔn)則。每天堅持收看新聞，翻閱報刊，掛念教育改革動態(tài)，熟讀教育學(xué)、心理學(xué)、教法等叢書，獵涉國內(nèi)外教育專家及有關(guān)人士的教學(xué)、教研、科研論文，虛心向有閱歷的老師請教，以適應(yīng)以新更舊的教育情形的需要，堅持以校為家，以教為樂，做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，力爭精業(yè)。積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向同事們學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。二、細(xì)心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前認(rèn)真閱讀然后訂立實(shí)在的教學(xué)方案，在上每個一節(jié)課前，細(xì)心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情形，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，同學(xué)的各項素養(yǎng)有較大的提高。新教材對老師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料依據(jù)同學(xué)的的基礎(chǔ)訂立教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設(shè)計等。三、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復(fù)習(xí)效果中考命題以"中同學(xué)畢業(yè)考試大綱"的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面體現(xiàn)"學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀"三個維度的要求。近兩年的中考命題特點(diǎn)與20xx年中考命題特點(diǎn)是:1.突出基礎(chǔ)性。中考題特別重視考查同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，并將基本學(xué)問與基本技能放在真實(shí)、生動、實(shí)在的情景下進(jìn)行考查，使多個學(xué)問點(diǎn)融合在一起，要求同學(xué)快捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行分析、解答。2.重視考查同學(xué)的情感、態(tài)度、價值觀。通過同學(xué)對問題情景的分析與解決過程來考查同學(xué)認(rèn)得世界和理解世界的本領(lǐng)。3.重視科學(xué)探究，重視過程與方法。中考題更加重視同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)的培育和進(jìn)展，重視"過程與方法"。4.重視考查同學(xué)處理和表達(dá)信息的本領(lǐng)。中考題中通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息，要求同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，對題給信息進(jìn)行處理、分析、綜合。5.關(guān)注社會熱點(diǎn)問題。中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)進(jìn)展、等社會熱點(diǎn)問題。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)進(jìn)展的思想，突出科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合。6.重視學(xué)科滲透和綜合?？碱}都比較重視物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合，重視不同學(xué)科學(xué)問內(nèi)在融合與滲透，特別是人文思想的'滲透。7.重視開發(fā)和利用本土資源。有了明確的命題思路和方向，我們通過訂立復(fù)習(xí)計劃、上復(fù)習(xí)研討課、專題復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)反思等進(jìn)行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。四、激發(fā)愛好和調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)步提升復(fù)習(xí)效果九班級復(fù)習(xí)階段同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大，易顯現(xiàn)"復(fù)習(xí)疲乏綜合癥"。在復(fù)習(xí)課上積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)的問題情境吸引同學(xué)的注意力，激發(fā)同學(xué)的復(fù)習(xí)愛好。特別在最后沖刺階段要注意把同學(xué)的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，快樂復(fù)習(xí)，對待同學(xué)的心理問題，要努力做好針對性的疏導(dǎo)工作，力爭使同學(xué)能以較好的競技狀態(tài)進(jìn)入考場，發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平。五、適時輔導(dǎo)，使問題得到適時解決利用課前或課后時間，解決個別同學(xué)當(dāng)堂課或課后作業(yè)中的個別疑難問題，隨時隨地解決，不積壓問題；對于性格內(nèi)向，不擅長表達(dá)的同學(xué)自動問耐性聽，盡量照料到全體同學(xué)。課堂教學(xué)的時間終歸有限，同學(xué)的課外輔導(dǎo)也是必不可少的。課外輔導(dǎo)中，在保證同學(xué)身心健康的前提下，一方面我優(yōu)生差生同時輔導(dǎo)，難題易題都不放棄，另一方面我也針對考試要求，依照不同層次同學(xué)要達(dá)到的不同高度進(jìn)行針對性地輔導(dǎo).輔導(dǎo)工作的時間受到了肯定的限制，不過我本人已盡到了最大的努力，事實(shí)證明也取得了很好的成效。六、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)同學(xué)實(shí)踐本領(lǐng)遵從物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以試驗(yàn)啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示試驗(yàn)中，引導(dǎo)同學(xué)有目的的察看，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好同學(xué)試驗(yàn)，充分發(fā)揮同學(xué)的自動性，培育同學(xué)獨(dú)立操作的本領(lǐng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和同學(xué)自主創(chuàng)新的本領(lǐng)。此期除做完、做好教學(xué)所要求的試驗(yàn)外，還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段及遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備開展物理試驗(yàn)的教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，大部分同學(xué)能從試驗(yàn)現(xiàn)象中分析出試驗(yàn)?zāi)康?、本質(zhì)，初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨(dú)立操作的本領(lǐng)，能獨(dú)立完成此期書本所要求的試驗(yàn)，部分同學(xué)能制造性地運(yùn)用試驗(yàn)設(shè)備設(shè)計試驗(yàn)解決實(shí)際問題。七、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展怎樣提高同學(xué)學(xué)習(xí)成績，我把評價作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)情形，激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)熱誠，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展；既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，多激勵確定同學(xué)少批判同學(xué)。堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對同學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)、堅固結(jié)實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)嚴(yán)厲、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。八、重視德育滲透，培育科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中，不斷地向同學(xué)滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。側(cè)重介紹了我國科學(xué)家酷愛祖國的事跡，介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就，大大加強(qiáng)了同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好，培育了其嚴(yán)厲認(rèn)真、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)?？傊?，學(xué)無止境，教無定法。作為物理老師要緊跟科技進(jìn)展時代進(jìn)步，終身學(xué)習(xí)，終身進(jìn)展，才能實(shí)現(xiàn)終身教育教學(xué)。九班級下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)范文第8篇一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向老老師學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)覺《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，深入討論拳的'課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中學(xué)化學(xué)資源網(wǎng)工作躍上了一個新的臺階。三、在課堂教學(xué)中，堅持同學(xué)為主體。本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，在課堂教學(xué)中，堅持同學(xué)為主體實(shí)行老師和同學(xué)之間、同學(xué)之間互動，制造有利于同學(xué)自動探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)在獲得學(xué)問和不斷提高技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進(jìn)展。作為教學(xué)改革的基本引導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是老師和同學(xué)之間同學(xué)之間交往互動，共同進(jìn)展的過程。課前細(xì)心備課，撰寫教案，課后認(rèn)真寫反思，記下本身執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中，堅持同學(xué)為主體，提倡自主性學(xué)習(xí)，同學(xué)在察看、操作、試驗(yàn)、討論、交流、猜想、分析和整理的過程中，獲得學(xué)問。這樣的探究試驗(yàn)讓同學(xué)成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提高。期考成績優(yōu)秀率及格率都較高，成績特別顯著。四、改革評價方法，激勵促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。本學(xué)期徹底更改了過去單一用分?jǐn)?shù)來評價同學(xué)的方法，全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)情形，如學(xué)習(xí)熱誠，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展，既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展，促進(jìn)了同學(xué)全面進(jìn)展。通過我一年來不斷地努力工作，我的物理教學(xué)工作取得了較好的成績，以后我將一如既往，勇往奮進(jìn)，把工作搞得更好。九班級下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)范文第9篇一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)為了更好的把教學(xué)工作搞好，堅持了每周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自始至終把"學(xué)高為師，身正為范"作為本身的行為準(zhǔn)則。每天堅持收看新聞，翻閱報刊，掛念教育改革動態(tài)，熟讀教育學(xué)、心理學(xué)、教法等叢書，獵涉國內(nèi)外教育專家及有關(guān)人士的教學(xué)、教研、科研論文，虛心向有閱歷的老師請教，以適應(yīng)以新更舊的教育情形的需要，堅持以校為家，以教為樂，做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，力爭精業(yè)。積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向同事們學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。二、細(xì)心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前認(rèn)真閱讀然后訂立實(shí)在的教學(xué)方案，在上每個一節(jié)課前，細(xì)心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情形，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，同學(xué)的各項素養(yǎng)有較大的提高。新教材對老師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料依據(jù)同學(xué)的的基礎(chǔ)訂立教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設(shè)計等。三、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復(fù)習(xí)效果中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面體現(xiàn)“學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的要求。近兩年的中考命題特點(diǎn)與20xx年中考命題特點(diǎn)是：1．突出基礎(chǔ)性。中考題特別重視考查同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，并將基本學(xué)問與基本技能放在真實(shí)、生動、實(shí)在的情景下進(jìn)行考查，使多個學(xué)問點(diǎn)融合在一起，要求同學(xué)快捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行分析、解答。2．重視考查同學(xué)的情感、態(tài)度、價值觀。通過同學(xué)對問題情景的分析與解決過程來考查同學(xué)認(rèn)得世界和理解世界的本領(lǐng)。3．重視科學(xué)探究，重視過程與方法。中考題更加重視同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)的培育和進(jìn)展，重視“過程與方法”。4．重視考查同學(xué)處理和表達(dá)信息的本領(lǐng)。中考題中通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息，要求同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，對題給信息進(jìn)行處理、分析、綜合。5．關(guān)注社會熱點(diǎn)問題。中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)進(jìn)展、等社會熱點(diǎn)問題。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)進(jìn)展的思想，突出科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合。6．.重視學(xué)科滲透和綜合?？碱}都比較重視物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合，重視不同學(xué)科學(xué)問內(nèi)在融合與滲透，特別是人文思想的滲透。7．重視開發(fā)和利用本土資源。有了明確的命題思路和方向，我們通過訂立復(fù)習(xí)計劃、上復(fù)習(xí)研討課、專題復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)反思等進(jìn)行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。四、激發(fā)愛好和調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)步提升復(fù)習(xí)效果。初三復(fù)習(xí)階段同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大，易顯現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲乏綜合癥”。在復(fù)習(xí)課上積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)的問題情境吸引同學(xué)的注意力，激發(fā)同學(xué)的復(fù)習(xí)愛好。特別在最后沖刺階段要注意把同學(xué)的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，快樂復(fù)習(xí)，對待同學(xué)的心理問題，要努力做好針對性的疏導(dǎo)工作，力爭使同學(xué)能以較好的競技狀態(tài)進(jìn)入考場，發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平。九班級下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)范文第10篇本人在本學(xué)期擔(dān)負(fù)九班級1至3班的物理教學(xué)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，依照開學(xué)初訂立的復(fù)習(xí)計劃，對物理學(xué)科進(jìn)行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，變化思想，積極探究，更改教學(xué)方法，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，變化思想，積極探究，改革教學(xué)，收到較好的效果。使今年的中考取得了優(yōu)異的成績，給初三同學(xué)劃上了圓滿的句號?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為了更好的把教學(xué)工作搞好，堅持了每周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自始至終把＂學(xué)高為師，身正為范＂作為本身的行為準(zhǔn)則。每天堅持收看