一看到下面這種天氣，你會(huì)想到什么？快要下雨了一看到下面這種天氣，你會(huì)想到什么？快要下雨了第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)14要下雨了第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)14要下雨了學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫“呢、呀、嗎、吧”。

2.朗讀課文，讀好問(wèn)句和感嘆句，分角色讀好燕子和小白兔的對(duì)話。3.通過(guò)圖文結(jié)合、聯(lián)系生活，了解燕子低飛的原因。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫“呢、呀、嗎、吧”。

請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，要求：借助拼音把課文讀正確，把句子讀通、讀順，難讀的地方多讀幾遍。初讀課文掃清障礙請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，要求：借助拼音把課文讀正確，把句腰坡沉伸潮濕呢空悶消息搬響學(xué)認(rèn)字先來(lái)讀一讀會(huì)認(rèn)字吧！yāopōchénshēncháo

shīnekòngmēnxiāoxībānxiǎng腰坡沉伸潮濕呢學(xué)認(rèn)字先來(lái)讀一讀會(huì)認(rèn)字吧！yāo識(shí)字方法偏旁識(shí)記沉潮濕消和水有關(guān)氵氵氵氵字理識(shí)字mēn識(shí)字方法偏旁識(shí)記沉潮濕消和水有關(guān)氵氵氵氵字理加一加腰：月+要伸：亻+申搬：扌+般做做動(dòng)作加一加腰：月+要伸：亻+申搬：扌+般做做動(dòng)作腰坡沉伸潮濕呢空消息搬悶響小燕子吃呀吃點(diǎn)擊燕子，開(kāi)始游戲識(shí)字游戲腰坡沉伸潮濕呢空消息搬悶響小燕子吃呀吃點(diǎn)擊燕子，開(kāi)始游戲識(shí)字你為什么飛得這么低呀？會(huì)認(rèn)字你都會(huì)讀了嗎？下面請(qǐng)你讀一讀句中的語(yǔ)氣詞，再根據(jù)語(yǔ)氣詞讀好問(wèn)句和感嘆句吧！我正忙著捉蟲子呢！是要下雨了嗎？呀好奇呢感嘆嗎疑問(wèn)語(yǔ)氣詞體現(xiàn)感情你為什么飛得這么低呀？會(huì)認(rèn)字你都會(huì)讀了嗎？下面請(qǐng)你讀整體感知讀了課文后，你知道了什么？課文一共

個(gè)自然段。9課文中的小動(dòng)物有

、

、

、

。

燕子小魚螞蟻小白兔整體感知讀了課文后，你知道了什么？課文一共個(gè)自然段

朗讀第1自然段，說(shuō)一說(shuō)：小白兔在割草時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么？互動(dòng)課堂朗讀第1自然段，說(shuō)一說(shuō)：小白兔在割草時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么？互xiǎo

bái

tù

wān

zhe

yāo

zài

shān

pō

shànɡ

ɡē

cǎo

小白兔彎著腰在山坡上割草。小白兔在割草。小白兔在山坡上割草。小白兔在干什么？在哪里割草？怎樣割草？小白兔彎著腰在山坡上割草。xiǎobáitùwānzheyāozàtiān

yīn

chén

chén

de

xiǎo

bái

tù

zhí

qǐ

shēnzi

shēn

le

shēn

yāo天陰沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。天氣變化動(dòng)作你能寫一寫帶有兩個(gè)動(dòng)作的句子嗎？tiānyīnchénchéndexiǎo例：小白兔直起身子，伸了伸腰。（1）我

書包，

課本。

（2）明明

雙手

媽媽。打開(kāi)拿出伸出擁抱詞語(yǔ)運(yùn)用例：小白兔直起身子，伸了伸腰。（1）我書包，

同桌合作朗讀第2、3自然段，說(shuō)說(shuō)燕子下雨前在干什么？體會(huì)燕子與小白兔的對(duì)話。（課后第2題）同桌合作朗讀第2、3自然段，說(shuō)說(shuō)燕子下雨前在干什么？xiǎoyànzicóngtātóushàngfēiguò小燕子從他頭上飛過(guò)。燕子低飛

說(shuō)明了什么呢？xiǎoyànzicóngtātxiǎo

bái

tù

dàshēnghǎnyànzi

yànzinǐwèi

shén

me

小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么fēi

de

zhè

medīya飛得這么低呀？

說(shuō)明了什么呢？好奇、奇怪xiǎobáitùdàshēnghǎn燕子邊飛邊說(shuō)：“要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！”潮濕cháoshī學(xué)認(rèn)字翹舌音三點(diǎn)水旁空氣中有很多小水珠燕子邊飛邊說(shuō)：“要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，想一想：陰雨天的時(shí)候哪些地方看到了小水珠？瓷磚冒“汗”玻璃上寫字地板濕滑想一想：陰雨天的時(shí)候哪些地方看到了小水珠？瓷磚冒“汗”玻璃上你一定知道燕子低飛的原因了吧？快來(lái)給下面的短句標(biāo)出序號(hào)排排隊(duì)吧！要下雨了燕子飛不高蟲子翅膀沾了小水珠空氣很潮濕忙著捉蟲子⑤①②③④你一定知道燕子低飛的原因了吧？快來(lái)給下面的短句標(biāo)出序你能用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f(shuō)一說(shuō)嗎？因?yàn)橐掠炅耍諝夂艹睗?，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，所以燕子低飛，捉蟲子呢！你能用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f(shuō)一說(shuō)嗎？因?yàn)橐掠炅?，空氣小白兔與燕子對(duì)話燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！要下雨了小白兔與燕子對(duì)話燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？要下雨了，分角色朗讀第2、3自然段，注意讀好小燕子與小白兔的對(duì)話。分角色朗讀第2、3自然段，注意讀好小燕子與小白兔的對(duì)ya左右結(jié)構(gòu)，口字旁位置比較高。ma學(xué)寫字最后，我們一起來(lái)寫一寫會(huì)寫字吧！ya左右結(jié)構(gòu)，口字旁位置比較高。ma學(xué)寫字最后，我們一起來(lái)寫學(xué)寫字nebɑ學(xué)寫字nebɑ一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。yìzhílùbiān（）（）jiāfǎhǎoyɑ（）（）一直路邊加法好呀課堂演練一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。yìzhí二、認(rèn)一認(rèn)，組詞語(yǔ)。直（）嗎（）吧（）真（）媽（）把（）一直真的好嗎媽媽好吧把守二、認(rèn)一認(rèn)，組詞語(yǔ)。直（）嗎（）（課后第3題）第二課時(shí)讀一讀，記一記。復(fù)習(xí)詞語(yǔ)山坡陰沉沉潮濕有空連忙消息搬家雷聲（課后第3題）第二課時(shí)讀一讀，記一記。復(fù)習(xí)詞語(yǔ)山坡陰沉沉要下雨了，燕子會(huì)做什么呢？燕子低飛復(fù)習(xí)課文要下雨了，燕子會(huì)做什么呢？燕子低飛復(fù)習(xí)課文學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)寫“直、加、邊”；理解詞語(yǔ)“悶得很”。

2.分角色朗讀，讀好小白兔和小魚之間的對(duì)話。3.通過(guò)圖文結(jié)合，了解下雨前“魚出水面，螞蟻搬家”這些自然現(xiàn)象及其形成的原因。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)寫“直、加、邊”；理解詞語(yǔ)“悶得很”。

朗讀第4-6自然段，說(shuō)一說(shuō)：要下雨了，小魚會(huì)有哪些表現(xiàn)呢？互動(dòng)課堂朗讀第4-6自然段，說(shuō)一說(shuō)：要下雨了，小魚會(huì)有哪些表shì

yào

xià

yǔ

le

mɑ是要下雨了嗎？從這個(gè)問(wèn)句中可以看出什么？小白兔對(duì)小燕子的話半信半疑，并不完全相信。用懷疑的語(yǔ)氣讀。shìyàoxiàyǔlemɑ從這個(gè)問(wèn)句xiǎo

bái

tù

wǎnɡ

qián

biān

chízi

小白兔往前邊池子xiǎo

yú

dōu

yóu

dào

shuǐ

miàn

shànɡ

lái

le小魚都游到水面上來(lái)了。小魚出水lǐyíkàn

里一看，

這是為什么呢？xiǎobáitùwǎnɡqiánbi小白兔與小魚對(duì)話要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來(lái)透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨。小魚，小魚，今天怎么有空出來(lái)呀？要下雨了難受小白兔與小魚對(duì)話要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來(lái)透透氣。你能用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f(shuō)一說(shuō)嗎？因?yàn)橐掠炅?，水里悶得很，所以小魚游到水面上來(lái)透透氣。你能用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f(shuō)一說(shuō)嗎？因?yàn)橐掠炅?，水里分角色朗讀第4-6自然段，注意讀好小魚與小白兔的對(duì)話。分角色朗讀第4-6自然段，注意讀好小魚與小白兔的對(duì)話

朗讀第7自然段，說(shuō)一說(shuō)：要下雨了，螞蟻會(huì)有哪些表現(xiàn)呢？朗讀第7自然段，說(shuō)一說(shuō)：要下雨了，螞蟻會(huì)有哪些表現(xiàn)呢xiǎo

bái

tù

lián

máng

kuàqǐlánziwǎngjiāpǎo小白兔連忙挎起籃子往家跑?？煨“淄孟嘈乓掠炅?。xiǎobáitùliánmángkuàtā

kànjiàn

lù

biānyǒuyídàqúnmǎyǐjiùbǎyàoxiàyǔ他看見(jiàn)路邊有一大群螞蟻，就把要下雨de

xiāoxigào

sulemǎyǐ的消息告訴了螞蟻。

想想小白兔會(huì)怎么說(shuō)呢？tākànjiànlùbiānyǒuyí小螞蟻，要下雨了，快回家吧！不然就要淋雨了。關(guān)心小螞蟻，要下雨了，快回家吧！不然就要淋雨了。關(guān)心是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！螞蟻搬家是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！螞蟻搬家小白兔與螞蟻對(duì)話是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！小白兔把要下雨的消息告訴了螞蟻。是要下雨了

用肯定的語(yǔ)氣讀。小白兔與螞蟻對(duì)話是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！小白兔把要下

1.是要下雨了嗎？2.是要下雨了。語(yǔ)氣詞+？表示疑問(wèn)，所以要讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣。螞蟻的話肯定了小白兔的觀點(diǎn)，所以要讀出肯定的語(yǔ)氣。1.是要下雨了嗎？語(yǔ)氣詞+？表示疑問(wèn)，所以要讀出疑問(wèn)回顧課文，下雨前，燕子、小魚、螞蟻都在干什么？燕子低飛小魚出水螞蟻搬家回顧課文，下雨前，燕子、小魚、螞蟻都在干什么？燕子低

結(jié)合課文插圖，聯(lián)系書上有關(guān)詞語(yǔ)，想象文中小動(dòng)物們的神態(tài)、動(dòng)作，進(jìn)行表演朗讀。燕子：親切小魚：關(guān)切螞蟻：肯定結(jié)合課文插圖，聯(lián)系書上有關(guān)詞語(yǔ)，想象文中小動(dòng)物們的

聽(tīng)老師來(lái)讀最后兩個(gè)自然段，說(shuō)一說(shuō)：小動(dòng)物們的預(yù)測(cè)成真了嗎？聽(tīng)老師來(lái)讀最后兩個(gè)自然段，說(shuō)一說(shuō)：小動(dòng)物們的預(yù)測(cè)成真xiǎo

bái

tù

jiā

kuài

bù

zi

wǎnɡ

jiā

pǎo

tāyì

biān

pǎo

小白兔加快步子往家跑。他一邊跑yì

biānhǎnmā

mɑ

mā

mɑ

yào

xiàyǔ

le

一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”相信了燕子、小魚和螞蟻的話，現(xiàn)在他十分著急。xiǎobáitùji轟隆隆，天空響起了一陣?yán)茁?。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來(lái)了！成真了

hōnɡ

lōnɡ

lōnɡ

tiān

kōnɡ

xiǎnɡ

qǐ

le

yí

zhèn

léishēnɡ

huā

huā

huā

dà

yǔ

zhēn

de

xià

qǐ

lái

le轟隆隆，天空響起了一陣?yán)茁?。嘩，嘩，比較句子

“真的”是說(shuō)和前文中小動(dòng)物們預(yù)測(cè)的一樣，這句話要讀出強(qiáng)調(diào)、感嘆的語(yǔ)氣。大雨真的下起來(lái)了。大雨下起來(lái)了。比較句子“真的”是說(shuō)和前文中小動(dòng)物們預(yù)測(cè)的一樣，這句根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1.燕子因?yàn)開(kāi)___________，所以飛得低。2.蟲子因?yàn)開(kāi)_____________________，所以飛得低。3.小魚因?yàn)開(kāi)____________________，所以游出水面。忙著捉蟲子吃空氣潮濕，翅膀上沾了水水里太悶，要出來(lái)透透氣根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1.燕子因?yàn)開(kāi)___________，所想一想：下面的小動(dòng)物做什么就是要下雨了？就是要下雨了。爬上墻爬到地面上過(guò)道就是要下雨了。就是要下雨了。想一想：下面的小動(dòng)物做什么就是要下雨了？就是要下雨了。爬上墻學(xué)完這篇課文，你有了怎樣的收獲？

在生活中只要善于觀察，就可以通過(guò)一些自然現(xiàn)象來(lái)判斷天氣情況。

積累了很多氣象常識(shí)，也終于明白了“燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到”這樣的氣象諺語(yǔ)所表達(dá)的意思。學(xué)完這篇課文，你有了怎樣的收獲？在生活中只要善于觀察學(xué)寫字最后，我們一起來(lái)寫一寫會(huì)寫字吧！jiā

biān“力”靠近豎中線。左右等寬。半包圍結(jié)構(gòu)，“力”右邊偏上