廣西防城港市上思縣2022-2023學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷一、基礎(chǔ)1．讀拼音，寫漢字。hūránlàzhúlǚxínɡwèikǒuzhǔnbèipiàoliànɡqiánɡbìjīhū2．按要求照樣子寫出帶“口”部的字。（1）與吃的動(dòng)作有關(guān)的三個(gè)字：（2）與聲音有關(guān)的三個(gè)字：3．選詞填空，每個(gè)詞使用一次。上下邊旁前后里外圖書館大樹教室泳池教學(xué)樓操場(chǎng)花壇稻田4．先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再完成練習(xí)。（1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。五谷登細(xì)嚼咽哈哈大四八方華秋實(shí)爭(zhēng)先恐閃閃發(fā)七八下（2）帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)我還知道：、。5．先把句子補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。①，泰山移。②一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢。③，其利斷金。④，頂個(gè)諸葛亮。（2）上面四句話都與（）有關(guān)。（選填序號(hào)）A．勤勞苦干 B．團(tuán)結(jié)協(xié)作 C．誠(chéng)實(shí)勇敢6．按要求完成句子練習(xí)。（1）她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（將“？”改為“。”，保持意思不變。）____________________________________________________________________________________________（2）紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。（改為“把”字句）____________________________________________________________________________________________（3）我見到了一望無(wú)邊的大海，海浪拍打海岸的聲音。（修改病句）____________________________________________________________________________________________二、閱讀理解。課內(nèi)閱讀紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒牵呀?jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻子里蹭來(lái)蹭去?！鞍⑻?！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”青頭笑瞇瞇地說(shuō)不要哭就當(dāng)你在牛肚子里作了一次旅行吧（《在牛肚子里旅行》節(jié)選）7．選文的主要內(nèi)容是（）。A．紅頭被大黃牛吞到肚子里了。 B．紅頭在青頭的幫助下，從大黃牛的肚子里逃出來(lái)了。8．紅頭的旅行線路是：第一個(gè)胃→→→被噴了出來(lái)。9．讀文中畫橫線的句子，聯(lián)系上下文，你覺得紅頭還會(huì)對(duì)青頭說(shuō)些什么？發(fā)揮想象，把省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整。紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你，”10．給文中畫波浪線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。課外閱讀__________小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)有樓梯和滑梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來(lái)。小驢兒把自己的理想對(duì)大伙兒一說(shuō)，大伙兒都說(shuō)好。燕子說(shuō)：“小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我把家安到你的屋檐下，咱們當(dāng)鄰居?！毙『镎f(shuō)：“小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我搬到你的房頂上住，再也不用擔(dān)心刮風(fēng)樹搖了?！毙◇H兒心里美滋滋的。許多年過(guò)去了，懶惰的小驢兒沒有準(zhǔn)備一塊磚，沒有準(zhǔn)備一根樹木，甚至連房基地也沒有選好呢！它一遍又一遍地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)著自己的理想。又是一個(gè)春天來(lái)了。小驢兒又遇到了燕子，又對(duì)它說(shuō)：“等我修好了房子，咱們當(dāng)鄰居?！毖嘧右宦暡豁懙仫w走了。這時(shí)，心直口快的小猴湊了過(guò)來(lái)，對(duì)小驢兒說(shuō)：“你說(shuō)干就干吧，不要光說(shuō)大話了?！毙『锏脑挻讨辛诵◇H兒的要害，它氣得說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了老半天，它居然仰起頭，跺著腳，發(fā)怒地喊：“我要，我要蓋一所最高最高的房子！”11．下面最適合做短文題目的是（）。A．小驢兒 B．小驢兒的理想 C．愛生氣的小驢兒12．根據(jù)句子意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)并寫下來(lái)。①指不發(fā)出一點(diǎn)聲音，靜悄悄的，很安靜。②形容性情直爽，有話就說(shuō)。13．小驢兒的理想是什么？____________________________________________________________________________________________14．讀了這篇短文，你想到什么問題？請(qǐng)你動(dòng)腦筋自己回答這個(gè)問題。問題：回答：三、妙筆生花。15．習(xí)作。童話世界多么神奇??！從下面任選一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)，編寫童話故事，語(yǔ)句通順，題目自擬。國(guó)王廚房啄木鳥玫瑰花公主仆人森林超市小河邊黃昏冬天星期天

答案解析部分1．【答案】忽然；蠟燭；旅行；胃口；準(zhǔn)備；漂亮；墻壁；幾乎【解析】【分析】書寫時(shí)要注意“忽然”的“忽”不要寫成形近字“匆”，“蠟燭”的“蠟”不要寫成形近字“臘”，“旅行”的“旅”不要寫成形近字“族”，“準(zhǔn)備”的“準(zhǔn)”不要寫成形近字“堆”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：忽然、蠟燭、旅行、胃口、準(zhǔn)備、漂亮、墻壁、幾乎

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。2．【答案】（1）咽、啃、嚼（2）嘩、吱、哼【解析】【分析】漢字是由偏旁部首組成的。同一個(gè)部首的字，屬于同樣的意義范疇。其意義由這些部首來(lái)表達(dá)。要依據(jù)字的意思來(lái)記憶。(1)偏旁是“口”，與吃的動(dòng)作有關(guān)的三個(gè)字：咽、啃、嚼。

(2)偏旁是“口”，與聲音有關(guān)的三個(gè)字：嘩、吱、哼。

故答案為：(1)咽、啃、嚼；(2)嘩、吱、哼

【點(diǎn)評(píng)】此題考查根據(jù)部首寫字的能力，平時(shí)注意巧記識(shí)字方法，就容易記住生字，又不容易忘。3．【答案】后；下；里；外；旁；上；前；邊【解析】【分析】考查方位詞的運(yùn)用，方位詞是名詞的一種，是表示方向或位置的詞，分單純?cè)~的和合成的兩類。方位短語(yǔ)的基本用法是表示處所，如“桌子上，教室旁”，解答時(shí)按照語(yǔ)言習(xí)慣或平時(shí)的積累搭配即可。如：圖書館（后）、大樹（下）、教室（里）、泳池（外）、教學(xué)樓（旁）、操場(chǎng)（上）、花壇（前）、稻田（邊）故答案為：后、下、里、外、旁、上、前、邊【點(diǎn)評(píng)】掌握方位詞及其運(yùn)用，平時(shí)注意積累和識(shí)記。4．【答案】（1）豐；慢；笑；面；春；后；光；上（2）五顏六色；七上八下【解析】【分析】（1）五谷豐登：五谷：稻、麥、黍（小米）、稷（高粱）、豆，泛指農(nóng)作物。豐登：豐收。指農(nóng)作物獲得大豐收。

細(xì)嚼慢咽：慢慢地吃東西。

哈哈大笑：張口大聲笑。

四面八方：指各個(gè)地方或各個(gè)方面。

春華秋實(shí)：春天開花，秋天結(jié)果。舊時(shí)比喻文采和德行?，F(xiàn)多比喻學(xué)習(xí)有成果。

爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，惟恐落后。

閃閃發(fā)光：形容物體會(huì)發(fā)光、光亮忽明忽暗、光彩耀眼；也指因反射陽(yáng)光而像在發(fā)出光芒一樣。

七上八下：形容心中慌亂、不安。

（2）帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)有：五顏六色、七上八下、九死一生、九牛一毛、七零八落、九九歸一、五花八門、六神無(wú)主、五光十色、八仙過(guò)海

故答案為：（1）豐、慢、笑、面、春、后、光、上；（2）五顏六色、七上八下

【點(diǎn)評(píng)】（1）考查補(bǔ)寫詞語(yǔ)，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。

（2）本題考查分類掌握成語(yǔ)的能力。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。5．【答案】（1）人心齊；三個(gè)幫；二人同心；三個(gè)臭皮匠（2）B【解析】【分析】（1）①“人心齊，泰山移”：只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。

②“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”：比喻本事大的人也需要?jiǎng)e人的幫助。一個(gè)籬笆要有三個(gè)樁子才能立起來(lái)，一個(gè)好漢要有三個(gè)人幫助才能做成事情。。

③“二人同心，其利斷金”諺語(yǔ)，意思是形容眾人同心協(xié)力，能順利做成任何事情。

④“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”：這句話的本意就是說(shuō)雖然諸葛亮非常聰明，但是只要我們?nèi)硕啵黄鹚伎?，集思廣益，最終就能想出超越諸葛亮的計(jì)謀。

（2）依據(jù)意思可知，上面四句話都與團(tuán)結(jié)協(xié)作有關(guān)。

故答案為：（1）人心齊、三個(gè)幫、二人同心、三個(gè)臭皮匠；（2）B【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生諺語(yǔ)默寫。根據(jù)提示寫出諺語(yǔ)，平時(shí)背誦要熟讀熟記，理解句子每個(gè)字的含義。注意書寫漢字時(shí)要規(guī)范認(rèn)真。6．【答案】（1）她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是沒有什么用。（2）大黃牛把紅頭和草一起卷到嘴里了。（3）我見到了一望無(wú)邊的大海，聽到了海浪拍打海岸的聲音。【解析】【分析】（1）考查反問句改為陳述句。①問號(hào)改為句號(hào)；②刪掉疑問詞“呢”；③肯定“有”改為否定“沒有”。

（2）“被”字句改“把”字句原則是把“被字句”前后主語(yǔ)調(diào)換，即把“紅頭和草”與“大黃?！闭{(diào)換。把“被”改成“把”。即成為“把字句”。

（3）此題搭配不當(dāng)，在“海浪”前加“聽到了”。

故答案為：（1）她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是沒有什么用。（2）大黃牛把紅頭和草一起卷到嘴里了。（3）我見到了一望無(wú)邊的大海，聽到了海浪拍打海岸的聲音。

【點(diǎn)評(píng)】（1）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。

（2）掌握被字句改把字句的方法，平時(shí)注意多練，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。

（3）考查修改病句。修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順，有一定條理。常見的病句有以下幾種情況：成分殘缺；前后矛盾；用詞不當(dāng)；詞序顛倒；搭配不當(dāng)；語(yǔ)義重復(fù)；不合邏輯；句式雜糅；表意不明等?！敬鸢浮?．B8．第二個(gè)胃；牛嘴9．青頭，有你這樣的朋友，真好!10．：“，!”【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（2）解答時(shí)要帶著問題快速瀏覽選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍第1自然段，再按要求找到答案。

（3）此題主要考查結(jié)合語(yǔ)境對(duì)人物語(yǔ)言的揣摩能力，能做到語(yǔ)意連貫，表述只要合理即可。

（4）分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。7．本題考場(chǎng)文章主要內(nèi)容的概括。文章主要寫了紅頭在青頭的幫助下，在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里，爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去，最后在牛打噴嚏時(shí)從大黃牛的肚

子里逃出來(lái)了。選B。

故答案為：B8．本題考查提取關(guān)鍵信息的能力。由“紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里”“這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去?！⑻?’牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著

一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)”可知，紅頭的旅行線路是：第一個(gè)胃→第二個(gè)胃→牛嘴→被噴了出來(lái)。

故答案為：第二個(gè)胃；牛嘴9．本題考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。文段寫了紅頭在青頭的幫助下，從大黃牛的肚子里逃出來(lái)了，出來(lái)后紅頭肯定會(huì)對(duì)青頭表示自己的感謝，將紅頭對(duì)青頭感謝的話語(yǔ)寫出來(lái)即可。

故答案為：青頭，有你這樣的朋友，真好!10．人物直接說(shuō)的或想的話用引號(hào)，說(shuō)或想之后用冒號(hào)，一句話沒說(shuō)完用逗號(hào)，表示強(qiáng)烈的感情的句子用感嘆號(hào)。如：青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”

故答案為：：“，!”【答案】11．B12．一聲不響；心直口快13．小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)有樓梯和滑梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來(lái)。14．這則寓言給我們的啟發(fā)是什么？；這則寓言告訴我們不要只說(shuō)空話，光說(shuō)不做。只有腳踏實(shí)地地去做，才能實(shí)現(xiàn)美好的理想?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。先對(duì)短文的主要內(nèi)容有個(gè)大致的了解，然后再結(jié)合選項(xiàng)判斷。

（2）考查成語(yǔ)釋義。根據(jù)意思寫成語(yǔ)，是一種反向思維，我們?cè)谥莱烧Z(yǔ)讓寫意思時(shí)可以發(fā)揮每個(gè)字的想象。在這種題中我們要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，找出能代表這句話的詞語(yǔ)。

（3）解答時(shí)要帶著問題快速瀏覽選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍第2自然段，再按要求找到答案。

（4）依據(jù)課文內(nèi)容結(jié)合自己理解提出合理的問題即可，能聯(lián)系短文內(nèi)容，問題符合要求即可。11．考查給文章加標(biāo)題。這篇寓言故事的主要內(nèi)容是：一頭小驢兒夢(mèng)想著蓋一所十分大的房子?？稍S多年過(guò)去了，他并沒有做它想象中的房子。這個(gè)故事告訴我們，不能光說(shuō)不做，否則理想不會(huì)實(shí)現(xiàn)，終將一無(wú)成。因此以"小驢兒的理想”為題目比較合適。故選B。

故答案為：B12．考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。仔細(xì)讀文可知，文中意思是“指不發(fā)出一點(diǎn)聲音，靜悄悄的，很安靜”的詞語(yǔ)是“一聲不響”。文中意思“形容性情直爽，有話就說(shuō)”的詞語(yǔ)是”心直口快”。

故答案為：①一聲不響；②心直口快13．考查了文段內(nèi)容的理解。結(jié)合第1自然段“小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)有樓梯和滑梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來(lái)?！笨芍鸢?。

故答案為：小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)有樓梯和滑梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來(lái)。14．問題的提出一般是針對(duì)內(nèi)容、寫法、啟示和聯(lián)系生活某一個(gè)角度提問提出，有價(jià)值即可。這則寓言給我們的啟發(fā)是什么？本文主要寫了驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子?？墒窃S多年過(guò)去了，小驢兒什么也沒有做，只是一遍又一遍地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)著自己的理想。這則寓言告訴我們不要只說(shuō)空話，光說(shuō)不做。只有腳踏實(shí)地地去做，才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。

故答案為：這則寓言給我們的啟發(fā)是什么？這則寓言告訴我們不要只說(shuō)空話，光說(shuō)不做。只有腳踏實(shí)地地去做，才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。15．【答案】森林超市發(fā)生火災(zāi)了啄木鳥在森林里的