如何進行心理描寫經典語段賞析這位善良的老大臣來到那兩個騙子的屋子里?？匆娝麄冋诳湛棽紮C上忙碌地工作?！霸干系劭蓱z吧！”老大臣想。他把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒有看見！”但是他沒敢把這句話說出口來?！拔业睦咸鞝敚　彼?，“難道我是愚蠢嗎？我從來沒有懷疑過自己。這一點決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料。”———《皇帝的新裝》屋頂上鴿子咕咕咕地低聲叫著，我心里想“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”——都德《最后一課》

什么是心理描寫指對人物在一定環(huán)境中思想活動的描寫，心理描寫能直接剖析人物的內心世界，向讀者展示人物的思想性格。因此，心理描寫也是刻畫人物形象，展示人物精神世界和思想品質的重要方法之一。心理描寫的作用：它是塑造人物形象,刻畫人物性格的重要手段，通過對人物心理的描寫,能夠直接深入人物心靈,揭示人物的內心世界,表現(xiàn)人物豐富而復雜的思想感情

如何進行心理描寫

我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格啊！”

內心獨白練習：寫一段考試失敗后的內心獨白當我收到了她傳來的紙條時，我害怕得緊緊的攥在手心，趕緊回到座位，直到上課才眼睛像小偷般地四處掃描了一圈，發(fā)現(xiàn)沒人注意到我時才敢打開紙條。當我的目光觸及到紙條時，我的心便不由亂跳起來。當看到紙條上的“今天，我不得不向你坦白”時，我的臉開始狂熱發(fā)燒，而當我讀完這張紙條，才發(fā)現(xiàn)原來是一場誤會——她只是想通過紙條要回借給自己的一支鋼筆。天哪，我頓時只覺得熱血上涌，臉上一陣發(fā)黑。神態(tài)表情我好象看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，使我不得動彈，不能呼吸。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

夢境和幻覺練習：夜晚一個人在家，窗外刮風下雨時的幻覺。1、用“好像、仿佛”2、聯(lián)系具體情景3、反應一種心理

試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分數(shù)——48，可憐的“48”，我“唉”的一聲便癱在了桌上。動作和語言他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”（都得《最后一課》）爸媽常在晚上出門，我一個人待在家里，非常害怕。晚上看家，實在可怕，非常的可怕。能不能把“我”的害怕寫得更具體些呢？天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個同學不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發(fā)下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。

環(huán)境襯托練習：考試失敗后走在街上時的環(huán)境描寫1．他給她一眼看得自尊心像泄盡氣的橡皮車胎。2．他自信對她的情誼到此而止，好比兩條平行的直線，無論彼此距離怎么近，拉得怎么長，始終合不攏來，成為一體。3．隱約還有些事實的影子，但好比熱鬧地方等人，瞥見人堆里像是他，走上去找，又不見了。4．可是這歡喜是空的，像小孩子放的氣球，上去不到幾尺，便爆裂歸于烏有，只留下忽忽若失的無名悵惘。

比喻形容練習：用比喻描寫考試失敗后走在街上時的心理活動格式：像……一樣……似的像……，又像……，還像……。直接描寫1、內心獨白2、表情神態(tài)3、夢境和幻覺4、比喻間接描寫動作語言環(huán)境描寫例文A:一個人很怕吃辣椒。例文B:他啃了一口辣椒，只見他把脖子一縮，臉部肌肉皺成一團，張大嘴巴，喊了一聲：“哇呀！”舌頭吊在外面，半天縮不進布置作業(yè)運用所學的心理描寫