第五課交友的智慧第一框題讓友誼之樹常青學習目標（1）道德修養(yǎng)：懂得友誼的珍貴，保持積極開放的心態(tài)，樹立關(guān)心他人、尊重他人的意識。在建立、呵護友誼的過程中，初步具備正確的道德判斷和道德選擇能力，自覺做到文明禮貌、誠信寬和、與人為善。（2）健全人格：掌握呵護友誼的具體方法，學會調(diào)整自我，學會與朋友進行有效溝通。在建立、呵護友誼的過程中，要具有自立自強、理性平和、堅韌樂觀的人格，真誠友善，具有互助精神；在交友過程中要具有應(yīng)對挫折的積極心理品質(zhì)。（3）責任意識：了解建立友誼的要求和方法，懂得怎樣呵護友誼。培養(yǎng)學生社會參與能力，能夠擔當責任的核心素養(yǎng)，做到文明禮貌、誠信寬和、與人為善。大概念：呵護友誼重難點：[重點]呵護友誼的方法[難點]建立真摯友情的三個原則分議題：精心澆灌呵護，讓友誼之樹常青大情境：青蛙與蟾蜍相互關(guān)愛、友好共處的繪本故事學習梯階梯一要點回顧1.朋友對一個人的，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。2.朋友，見證了我們一起走過的，我們需要真誠友善的朋友。3.朋友豐富了我們的，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。4.友誼是一種，是，是一種，不是。問題過渡好朋友什么特點最吸引你？你們是如何成為好朋友的？要點提?。ㄒ唬┙⒂颜x1.怎樣建立友誼？（如何交到新朋友？）①建立友誼，需要，，。②建立友誼，需要。只要，我們就有機會找到朋友。（二）呵護友誼2.怎樣呵護友誼？①呵護友誼，需要。②呵護友誼，需要學會。要給朋友一些，把握好彼此的。③呵護友誼，需要學會。④呵護友誼，需要學會?！局攸c解析】怎樣建立友誼①需要開放自己。敞開心扉，主動表達。②需要持續(xù)的行動。只要真誠待人，就有機會找到朋友。③需要正確的方法。如面帶微笑、記住對方的名字、真誠夸贊、求同存異、耐心傾聽、保持好奇心等。【難點釋疑】處理與朋友沖突的基本策略①保持冷靜。②坦誠交流。③及時處理。④勇?lián)熑?。⑤換位思考。自主選擇1.告別昔日的同窗好友，來到中學校園這個全新的環(huán)境。面對新老師、新同學，我們往往會陷入“人際的泥潭”。此時我們應(yīng)該（）①謹慎交友，恪守言多必失的古訓(xùn)②敞開心扉，與其他同學真誠交往③表現(xiàn)強勢霸道，免得給其他同學欺負④保持一種開放的心態(tài)，主動結(jié)識新同學A.①② B.③④ C.①③ D.②④2.明明同學不小心弄壞了冬冬同學的復(fù)讀機，冬冬同學很心疼，但他卻沒有當面責備明明。由此，你可以推斷冬冬（）A.不但虛偽而且很軟弱 B.懂得寬容朋友的過失C.不是明明的諍友 D.沒有堅持是非原則3.小剛在食堂倒餐盤時，無意間把油湯濺到同學王某的褲子上。脾氣火爆的王某特別生氣，一把將小剛推倒在地，還惡狠狠地罵了幾句。假如，放學后小剛找你幫忙一起報復(fù)王某，正確的做法應(yīng)該是（）①勸解小剛克制沖動，報復(fù)心理不可?、诮ㄗh小剛主動溝通、協(xié)商、解決③為朋友“義氣”，兩肋插刀沖鋒在前④顧及同學情，只好答應(yīng)，走在最后A.①② B.③④ C.②③ D.②④階梯二子議題一建立友誼導(dǎo)入情境繪本《青蛙和蟾蜍》情境一：蟾蜍坐在走廊上。青蛙走過來，說：“怎么啦，蟾蜍？你看起來很傷心的樣子?！斌蛤苷f：“從來就沒有一個人寫信給我，我的信箱每天都是空的。所以等信的時間，就成了我的傷心時間?！鼻嗤芎腕蛤茏谧呃壬?，一同傷心難過?！締栴}任務(wù)1】請你選擇青蛙/蟾蜍/自選人物視角續(xù)寫故事情節(jié)：蟾蜍如何才能等到一封信？情境二：青蛙望著窗外蟾蜍的信箱，郵遞員蝸牛還沒有到。蟾蜍：“青蛙，你為什么老是往窗外看？”青蛙：“因為我在等信吶?！斌蛤埽骸安粫行诺睦?。”青蛙：“會有，一定會有。因為我寄了一封信給你?！斌蛤埽骸澳慵牧藛幔磕阍谛派蠈懥诵┦裁囱?？”青蛙：“我是這樣寫的——”【問題任務(wù)2】在問題任務(wù)1中，如果你是以蟾蜍角色續(xù)寫的，你用什么打動了對方？請你分享一下；如果你是以青蛙角色或者其他角色續(xù)寫的，那你為什么愿意與蟾蜍交朋友呢？也請你分享一下。情境三：蟾蜍開始主動寫信給別的小動物，但是對方不理他?！締栴}任務(wù)3】遇到這樣的情況，蟾蜍是不是很尷尬？蟾蜍應(yīng)該如何與小動物們建立友誼？子議題二呵護友誼導(dǎo)入情境情境四：蟾蜍爬到烏龜?shù)谋成险f：“烏龜大哥，拜托你把我載到那個小島上去。青蛙在那兒呢。他說要單獨一個人靜一靜?！睘觚斦f：“既然青蛙要單獨一個人，為什么你不隨他去，就讓他單獨一個人待在那兒呢？”蟾蜍說，“也許青蛙不愿意看到我。也許他不想再要我這個朋友了……”【問題任務(wù)4】蟾蜍應(yīng)該去還是不去？請你說一說。你會建議蟾蜍如何面對“朋友間的沖突和傷害”？情境五：蟾蜍最終還是去了小島找青蛙。但在路途上，蟾蜍掉進水里，把帶去的午餐全部弄濕了。蟾蜍哭道：“這下子我們的午餐全泡湯了。這午餐是我給你做的，青蛙，為的是讓你快樂起來?！鼻嗤苷f：“可是蟾蜍，我本來就快樂啊，而且我是非常快樂??！今天早晨我一睡醒，就感到好快樂。我快樂是因為陽光燦爛。我快樂是因為我是一只青蛙。我快樂是因為我有你這個朋友。我要單獨一個人靜一靜，是要想一想這一切是多么美好?！鼻嗤苷f：“可是現(xiàn)在，我很高興我不是單獨一個人了。我們來吃午餐吧！”青蛙和蟾蜍就待在小島上。他們沒有冰紅茶，只吃那泡濕了的三明治。他們是兩個親密的朋友，在那里“單獨”坐著?！締栴}任務(wù)5】你怎么理解“他們是兩個親密的朋友，在那里‘單獨’坐著”？你覺得兩個親密的朋友，應(yīng)該如何呵護彼此的友誼？【議題小結(jié)】秋會落葉、冬有寒雪，友誼之樹的生長需要我們用智慧呵護。這既要求我們在交友中用心關(guān)懷、學會尊重，又要用恰當?shù)姆绞矫鎸_突和傷害。認識到我們不可能和所有人成為朋友，但要學會同多數(shù)人和睦相處，對所有人以誠相待。同學們，相逢是緣，希望你們都能青春不老，友誼不散；以夢為馬，不負韶華。階梯三閱讀拓展武大靖：1994年7月24日出生于黑龍江省佳木斯市，中國男子短道速滑隊運動員。2022年獲得北京冬奧會短道速滑男女2000米混合接力金牌，也是中國代表團該屆冬奧會的首枚金牌。范可新：1993年9月19日出生于黑龍江省七臺河市，中國女子短道速滑運動員。2022年范可新搭檔曲春雨、任子威和武大靖獲得北京冬奧會短道速滑男女2000米混合接力金牌。武大靖和范可新從小相識，見證了對方為夢想的付出：武大靖的腳長滿老繭，腳踝骨變形，經(jīng)常一脫冰鞋滿是鮮血；北京冬奧會，范可新腰間纏滿肌貼，帶傷拼下金牌。“只要能滑，我就什么都不記得了?！薄澳芤黄鹪诩议T口奪金就是圓夢了！”思考：他們的友誼有哪些值得我們借鑒學習？武大靖和范可新的友誼是從志趣不斷地走向志向。道德滋養(yǎng)、智慧呵護以及志同道合讓他們的友誼逐漸走向長久。我們應(yīng)珍惜志同道合的好朋友，在學習中相互促進，在生活中互相幫助，在情感上彼此滋潤，坦誠相待，真心對人，一定能收獲可貴的友誼，并切身體會友情的美好與快樂。合作探究在看完武大靖和范可新的友誼故事后，請你寫一封信給你的好朋友，談?wù)勀銓δ銈冇颜x的想法，回憶一下你們相處的美好時光或者曾經(jīng)發(fā)生過的誤解。第五課交友的智慧第一框題讓友誼之樹常青學習梯階梯一【要點回顧】1.影響很大2.成長歷程3.生活經(jīng)歷4.親密的關(guān)系平等的，雙向的心靈的相遇一成不變的【要點提取】1.①開放自己敞開心扉主動表達②持續(xù)的行動真誠待人2.①用心去關(guān)懷對方②尊重對方空間界限和分寸③正確處理沖突④正確對待交友中受到的傷害【自主選擇】1.D2.B3.A階梯二子議題一【問題任務(wù)1】略。本題是開放性試題，答案不唯一?！締栴}任務(wù)2】略。本題是開放性試題，答案不唯一?！締栴}任務(wù)3】建立友誼需要開放自己，敞開心扉，主動表達，朋友才不會錯過；建立友誼還需要持續(xù)的行動，剛開始萬一被拒絕了也不要灰心，只要堅持不懈，就會找到機會。蟾蜍應(yīng)該堅持開放自己，多與其他小動物交往。子議題二【問題任務(wù)4】略