PAGE淺談高考英語“基礎(chǔ)寫作”能力的培養(yǎng)高考基礎(chǔ)寫作能力是高中英語教學(xué)培養(yǎng)和提高學(xué)生的重要語言技能之一?；A(chǔ)寫作主要考查考生的語言結(jié)構(gòu)的應(yīng)用能力，能夠應(yīng)用正確、規(guī)范的語言表達(dá)特定的內(nèi)容，包括語法和句子的準(zhǔn)確性，詞匯方面的豐富性和句子之間的連貫性等語言應(yīng)用能力。要求考生使用5個(gè)句子表達(dá)寫作內(nèi)容，要求句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。據(jù)近年廣東高考英語基礎(chǔ)寫作的評(píng)卷情況，只要能用結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確的簡(jiǎn)單句來表達(dá)內(nèi)容要點(diǎn)，就可以得到60%的分?jǐn)?shù)，即9分。俗話說：不打無準(zhǔn)備之仗。要想寫好高考的作文,平時(shí)就要作好各方面的準(zhǔn)備工作。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要在以下幾個(gè)方面多下功夫：一、熟練掌握考綱詞匯表中的詞匯。熟練掌握考綱詞匯表中的詞匯并進(jìn)行常用詞的搭配練習(xí)是寫好基礎(chǔ)寫作的基礎(chǔ)。從所周知，“羅馬不是一天筑起來的?！币氚延⒄Z寫作水平提高，不是一而就，必須記住一定量的詞匯和詞組，學(xué)會(huì)使用較高級(jí)的詞匯。例如：我在指導(dǎo)學(xué)生寫說明文Howtowriteaboutaplace時(shí)，這是基礎(chǔ)寫作?？嫉囊环N題型，要介紹某個(gè)地方，要從Location(地理位置),Size(面積),History(歷史),Population(人口),Climate(氣候),Scenery(風(fēng)景名勝)andResources(自然資源)等方面去介紹。常用的短語或句型有：1.Location:belocatedin/atliesin(on,to)2.Size:takesup/coversanareaof…km2withanareaof…km23.History:Ithasahistoryof…withalonghistory…Thehistoryof…is…4.Population:…h(huán)asa(large)populationofThecity,withapopulationof…5.Climate:…ismild(warm…)alltheround6.Scenery:…h(huán)asmanyfamous/well-knownplacesofinterest……isafamoussummerresort7.Resources:…isrich/abundantin……ishometo…是…之鄉(xiāng)…enjoysthereputationof享有…美譽(yù)在2009廣州一?？荚囍?，要求用英語介紹你校的植物園。學(xué)生普遍能靈活運(yùn)用以上的短語或句型，得分較高。二、要學(xué)生掌握英語的五種基本句型和therebe句型。掌握基本句型結(jié)構(gòu)及運(yùn)用是基礎(chǔ)寫作備考的主要任務(wù)。詞不離句，句不離篇。基礎(chǔ)寫作三個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的第一條要求“句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確性”。如何才能做到句子的結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確？首先要了解句子的結(jié)構(gòu)，即英語的句子是由哪些成分構(gòu)成。要想在寫作中用好，必須領(lǐng)會(huì)簡(jiǎn)單句的五個(gè)基礎(chǔ)句型結(jié)構(gòu)和therebe結(jié)構(gòu)。幾乎所有的英語句型都是五種基本句型的充、延伸或拓展。因此，訓(xùn)練寫生“寫”就要抓住五種基本句型的訓(xùn)練,避免出現(xiàn)句子的結(jié)構(gòu)性錯(cuò)誤。三、要把握基本的語法知識(shí)。熟練基本的語法是提高基礎(chǔ)寫作的有效方法。如：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)、主謂一致、非謂語動(dòng)詞的使用、形容詞、副詞的比較等級(jí)等等；熟悉習(xí)慣用語和習(xí)慣搭配；學(xué)會(huì)常用的動(dòng)詞和動(dòng)詞短在這個(gè)句子中，“到家”還可以用動(dòng)詞短語“arriveathome”或“reachhome”.七、結(jié)合教材內(nèi)容，進(jìn)行基礎(chǔ)寫作的訓(xùn)練

學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)貫穿于日常英語的教學(xué)過程中，課本教材是學(xué)生進(jìn)行書面表達(dá)訓(xùn)練的最便利的素材、是培養(yǎng)寫作能力的典范。訓(xùn)練時(shí)應(yīng)先易后難，先簡(jiǎn)后繁。我在平時(shí)的課堂教學(xué)中，要求學(xué)生聽寫，造句，句子翻譯等，用五句話縮寫課文，用漢語概括課文的主題大意，然后用英語翻譯寫出來等方法指導(dǎo)學(xué)生寫作?？傊@種練習(xí)取材方便，既可鞏固所學(xué)內(nèi)容，又可鍛煉寫生英語寫作能力、對(duì)學(xué)生的邏輯思維能力、語篇銜接能力、語言分析能力都很有好處。八、多背誦一些范文,多練筆。從背誦范文入手，領(lǐng)悟?qū)懽鞯姆椒ê图记伞６嘧x一些國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀文章，乃至背誦一些范文，特別是啟發(fā)人的心靈和激活思維的范文。通過背范文能加深對(duì)詞匯和固定結(jié)構(gòu)的理解和記憶，能豐富和擴(kuò)大詞匯量，從而能在寫作中運(yùn)用背誦掌握的詞匯，以拓寬思路，開闊視野，還能自覺杜絕中國(guó)式英語，是所謂“多讀心中有數(shù),多寫筆下生花”使文章增色。九、

培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范寫作，養(yǎng)成良好寫作習(xí)慣寫作是對(duì)英語綜合能力的考察。寫作能力一直是高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的一大弱項(xiàng)，也是英語教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。不僅要鼓勵(lì)學(xué)生勤于動(dòng)手，還應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行邏輯思維，寫作技巧的指導(dǎo)，培養(yǎng)規(guī)范寫作，養(yǎng)成良好寫作習(xí)慣。除了平時(shí)的準(zhǔn)備和訓(xùn)練外,考生要想在短短的十分鐘內(nèi)寫出一篇質(zhì)量較高的短文,以期獲得較為理想的分?jǐn)?shù),還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

⑴

認(rèn)真審題,明確要求理解題意、抓住中心、掌握要領(lǐng)、判斷文體。

審題是做好書面表達(dá)的前提,要仔細(xì)閱讀和推敲題目所給的信息。無論提供材料的方式是通過文字描述還是圖畫或表格,但要求文章的體裁是唯一的。首先要弄清楚哪種體裁的文章。在基礎(chǔ)寫作中，我們會(huì)遇到各種文體的寫作，如記敘文、議論文、說明文、應(yīng)用文。而應(yīng)用文又包括書信、通知、日記、便條等。加強(qiáng)文體的指導(dǎo)，掌握各種文體的寫作格式。倘若體裁不對(duì),評(píng)卷時(shí)原則上要從考生應(yīng)得分?jǐn)?shù)中扣分。所以動(dòng)筆之前,認(rèn)真審題至關(guān)重要。

其次，要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)，并且要弄清楚書面表達(dá)要求用何種人稱。根據(jù)題目要求，選擇需要的時(shí)態(tài)和人稱。如寫日記，就要考慮用一般過去時(shí)，并且要用第一人稱。發(fā)布通知應(yīng)用一般將來時(shí)，要做到心中有數(shù)。總之,要抓好“wh-”問題,即時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、人物(who)、事件(what)以及其它一些要素。

⑵

捕捉信息,組織要點(diǎn)

基礎(chǔ)寫作規(guī)定必須使用5個(gè)句子表達(dá)題目所給的信息內(nèi)容，因此,在認(rèn)真審題,弄清題意的基礎(chǔ)上,應(yīng)逐個(gè)地完整無缺地把內(nèi)容要點(diǎn)列出來,做到意思連貫，文章通順，語言準(zhǔn)確得當(dāng)。要盡量消除漢語式的英語表達(dá)方式,更不能逐字逐句地將漢語譯成英語,使得文章支離破碎。

⑶注重開頭，寫好結(jié)尾

大家都知道“Wellbegunishalfdone（良好的開端是成功的一半）”。高考書面表達(dá)屬指導(dǎo)性寫作，從歷年的試題來看，都有一定的材料提示，而且有明確的字?jǐn)?shù)限制。所以開頭宜開門見山，直奔主題。同時(shí)要對(duì)你所寫的第一個(gè)句子慎之又慎，確保不出任何錯(cuò)誤，最好能作到引人入勝。另外文章能否得高分，結(jié)尾也很關(guān)鍵。好的結(jié)尾能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，也能使閱卷老師的眼睛為之一“亮”，這樣的作文，高分非你莫屬。至于說怎樣結(jié)尾，應(yīng)根據(jù)不同體裁的文章而定，或總結(jié)全文，或表明對(duì)所寫人物的態(tài)度，或適可而止，水到渠成。

⑷譴詞造句,準(zhǔn)確表達(dá)

遣詞造句對(duì)英語基礎(chǔ)寫作是非常重要。清理了要點(diǎn)之后,就要組詞成句了。要盡量用課文中學(xué)過的較為規(guī)范的詞語、句型、范例。如并列舉，倒裝句，強(qiáng)調(diào)句，非謂語動(dòng)詞，較好的短語和高級(jí)詞匯的運(yùn)用。按英語的句式及表達(dá)習(xí)慣準(zhǔn)確而又靈活地組織句子。當(dāng)然,對(duì)于英語水平較高的同學(xué),鼓勵(lì)在能清楚表達(dá)文章內(nèi)容的前提下,盡量措詞有加,不時(shí)出現(xiàn)“閃光點(diǎn)”,為你的文章增輝添彩,令閱卷人員擊節(jié)贊嘆,那又是另外一回事。一般的達(dá)不到這個(gè)層次的同學(xué),還是盡量用簡(jiǎn)潔、精煉的語句表達(dá),做到言簡(jiǎn)意賅的為好。⑸整理成篇,行文連貫

在根據(jù)要點(diǎn)完成連詞成句的步驟后,要分清文章的層次,先說什么,后說什么,把這些句子重新排列組織起來,使之前后連貫,構(gòu)成一篇語氣通順的文章。同時(shí)還要注意句子與句子之間過渡要自然,可加上適當(dāng)?shù)谋硎静⒘?、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折等關(guān)系的連詞,使文章整體結(jié)構(gòu)自然流暢,條理清楚，意思連貫、語意正確、句子多樣化。

⑹規(guī)范書寫,卷面整潔

上述所有的環(huán)節(jié)完成之后,最后一步就是規(guī)范、整潔的將草稿上的文章謄寫到答題卡上去。一篇切題、內(nèi)容豐富、表達(dá)清楚、自然流暢的文章,加上瀟灑、漂亮的書寫,自然就會(huì)成為一篇佳作,無形中給分值漲了等級(jí)。NMET的卷面分?jǐn)?shù)一般也有2—3分,這就是大家常說的“印象分”。因此考生一定要做到書寫規(guī)范，不要盲目地趕時(shí)間，忽略了書寫，就是自己的書法不好，也要一筆一劃，工工整整的書寫，即使是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要認(rèn)真對(duì)待，切忌草書、狂草，