牛頓第二定律知識點：牛頓第二定律一、牛頓第二定律的表達式1．內容：物體加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的質量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同．2．表達式F＝kma，其中力F指的是物體所受的合力．二、力的單位1．力的國際單位：牛頓，簡稱牛，符號為N.2．“牛頓”的定義：使質量為1kg的物體產生1m/s2的加速度的力叫作1N，即1N＝1kg·m/s2.3．公式F＝kma中k的取值(1)k的數(shù)值取決于F、m、a的單位的選?。?2)在質量的單位取kg，加速度的單位取m/s2，力的單位取N時，F(xiàn)＝kma中的k＝1，此時牛頓第二定律可表示為F＝ma.技巧點撥一、對牛頓第二定律的理解1．對牛頓第二定律的理解(1)公式F＝ma中，若F是合力，加速度a為物體的實際加速度；若F是某一個力，加速度a為該力產生的加速度．(2)a＝eq\f(F,m)是加速度的決定式，它揭示了物體產生加速度的原因及影響物體加速度的因素．(3)F、m、a三個物理量的單位都為國際單位制單位時，才有公式F＝kma中k＝1，即F＝ma.2．牛頓第二定律的四個性質(1)因果性：力是產生加速度的原因，只要物體所受的合力不為0，物體就具有加速度．(2)矢量性：F＝ma是一個矢量式．物體的加速度方向由它受的合力方向決定，且總與合力的方向相同．(3)瞬時性：加速度與合外力是瞬時對應關系，同時產生，同時變化，同時消失．(4)獨立性：作用在物體上的每一個力都產生加速度，物體的實際加速度是這些加速度的矢量和．二、合外力、加速度、速度的關系1．力與加速度為因果關系：力是因，加速度是果．只要物體所受的合外力不為零，就會產生加速度．加速度與合外力方向是相同的，大小與合外力成正比(物體質量一定時)．2．力與速度無因果關系：合外力方向與速度方向可以相同，可以相反，還可以有夾角．合外力方向與速度方向相同時，物體做加速運動，相反時物體做減速運動．3．兩個加速度公式的區(qū)別a＝eq\f(Δv,Δt)是加速度的定義式，是比值定義法定義的物理量，a與v、Δv、Δt均無關；a＝eq\f(F,m)是加速度的決定式，加速度由物體受到的合外力及其質量決定．三、牛頓第二定律的簡單應用1．應用牛頓第二定律解題的一般步驟(1)確定研究對象．(2)進行受力分析和運動狀態(tài)分析，畫出受力分析圖，明確運動性質和運動過程．(3)求出合力或加速度．(4)根據(jù)牛頓第二定律列方程求解．2．應用牛頓第二定律解題的方法(1)矢量合成法：若物體只受兩個力作用，應用平行四邊形定則求這兩個力的合力，物體所受合力的方向即加速度的方向．(2)正交分解法：當物體受多個力作用時，常用正交分解法求物體所受的合外力．①建立直角坐標系時，通常選取加速度的方向作為某一坐標軸的正方向(也就是不分解加速度)，將物體所受的力正交分解后，列出方程Fx＝ma，F(xiàn)y＝0(或Fx＝0，F(xiàn)y＝ma)．②特殊情況下，若物體的受力都在兩個互相垂直的方向上，也可將坐標軸建立在力的方向上，正交分解加速度a.根據(jù)牛頓第二定律eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Fx＝max,Fy＝may))列方程求解．例題精練1．（浙江模擬）如圖所示，CPD為一半徑的豎直半圓形槽，CD為直徑，O點為半圓的圓心。在距CD上方為h處有一以v0＝6m/s的速度順時針方向轉動的傳送帶，B端恰好在C的正上方，傳送帶滑輪的半徑較小，兩端點A、B間的距離L＝3m，現(xiàn)將一與傳送帶間摩擦因數(shù)μ＝0.5的小物塊輕放在A端，最終垂直撞在圓槽的P點，OP連線與OD的夾角為60°。取g＝10m/s2，則高度h和物塊從B到P的時間t分別為（）A．、 B．、 C．、 D．、隨堂練習1．（菏澤二模）如圖所示，質量為m的小球與兩根彈簧a、b相連，并放置在傾角為37°的光滑斜面上，其中彈簧a與斜面平行，彈簧b水平，開始時a、b兩彈簧都處于拉伸狀態(tài)，且小球對斜面恰好無壓力。重力加速度為g，下列說法正確的是（）A．剪斷彈簧b的瞬間小球的加速度為g，方向沿斜面向上 B．剪斷彈簧b的瞬間小球對斜面的壓力為0 C．剪斷彈簧a的瞬間小球的加速度為g，方向沿斜面向下 D．剪斷彈簧a的瞬間小球的加速度為g，方向沿斜面向下2．（義烏市模擬）2020年11月21日，義烏人民期盼已久的雙江水利樞紐工程破土動工，施工現(xiàn)場停放著一輛運載水泥管的貨車，車廂底部一層水泥管水平緊密地排列著，上層擺放著著的4根水泥管沒有用繩索固定?，F(xiàn)在我們來分析貨車前部的A、B、C三根形狀完全相同的水泥管，側視圖如圖所示，下列說法正確的是（）A．當汽車向左做加速運動時，A對C的支持力變大 B．汽車靜止時，管C受到管A給它的支持力為 C．汽車向左勻速運動時，速度越大，B對C的支持力越大 D．當汽車向左做加速運動時，加速度達到g時，C將脫離A3．（章丘區(qū)模擬）兩個中間有孔的質量為m的小球A、B用一輕彈簧相連，套在一水平光滑橫桿上。兩個小球下面分別連一輕繩。兩輕繩下端系在同一質量為m的小球C上，如圖所示。已知輕彈簧的勁度系數(shù)為k，輕彈簧和輕繩剛好構成一等邊三角形，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，已知重力加速度為g。則下列說法正確的是（）A．彈簧處于壓縮狀態(tài)，壓縮量為 B．小球C對繩的拉力為mg C．剪斷左側輕繩的瞬間，小球B的加速度大小為g D．剪斷左側輕繩的瞬間，則C小球的加速度大小是g4．（南山區(qū)校級模擬）一次演習中，一空降特戰(zhàn)兵實施空降，飛機懸停在高空某處后，空降特戰(zhàn)兵從機艙中無初速跳下，設空降特戰(zhàn)兵沿直線運動，其速度﹣時間圖象如圖甲所示，當速度減為零時特戰(zhàn)兵恰好落到地面。已知空降特戰(zhàn)兵的質量為60kg。設降落傘用8根對稱的繩拉著空降特戰(zhàn)兵，每根繩與中軸線的夾角均為37°，如圖乙所示。則空降特戰(zhàn)兵在下降過程中（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）（g＝10m/s2）。下列判斷正確的是（）A．從甲圖可以分析得知空降兵所受空氣阻力不可忽略 B．飛機離地高度約為190m C．整個運動過程中的平均速度大小約為10m/s D．落地前瞬間降落傘的每根繩對特戰(zhàn)兵的拉力大小為125N綜合練習一．選擇題（共19小題）1．（岱山縣校級模擬）如圖所示，一個質量為m的物塊在恒力F的作用下，緊靠在一個水平的上表面上保持靜止，物塊與上表面間靜摩擦因數(shù)為μ，取μ＝。F與水平面的夾角為θ，則θ角的最小值為（）A．arctan+α B．arctan+α C．arcsin+α D．arcsin+α2．（小店區(qū)校級模擬）如圖，足夠長的固定斜面傾角為θ，質量為m的物體以速度v0從斜面底端沖上斜面，到達最高點后又滑回原處。已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g。則物體滑回原處的速度大小為（）A．v0 B．v0 C．v0 D．v03．（甲卷）如圖，將光滑長平板的下端置于鐵架臺水平底座上的擋板P處，上部架在橫桿上。橫桿的位置可在豎直桿上調節(jié)，使得平板與底座之間的夾角θ可變。將小物塊由平板與豎直桿交點Q處靜止釋放，物塊沿平板從Q點滑至P點所用的時間t與夾角θ的大小有關。若由30°逐漸增大至60°，物塊的下滑時間t將（）A．逐漸增大 B．逐漸減小 C．先增大后減小 D．先減小后增大4．（3月份模擬）如圖甲所示，外表面光滑的斜劈固定在水平面上，質量為m＝kg的物塊從斜劈頂端由靜止下滑時的運動位移（x）和速度平方（v2）的關系圖像如圖乙所示。若在斜劈頂端固定細線的一端，細線另一端與物塊連接，靜止時細線與斜面平行，如圖丙所示，解除斜劈固定后，當斜劈以a＝2g（取g＝10m/s2）的加速度向右運動時，細線的拉力大小為（）A．10N B．25N C．20N D．30N5．（江津區(qū)校級月考）如圖所示，質量為m的小球與彈簧Ⅰ和水平細線Ⅱ相連，Ⅰ、Ⅱ的另一端分別固定于P、Q。小球靜止時，則（）A．彈簧彈力大小為mgcosθ B．細線的拉力大小為 C．剪斷細線的瞬間，球的加速度gtanθ，方向水平向左 D．剪斷細線的瞬間，則a＝g，方向豎直向下6．（石家莊二模）如圖所示，金屬環(huán)M、N用不可伸長的細線連接，分別套在水平粗糙細桿和豎直光滑細桿上，當整個裝置分別以大小不同的加速度水平向左勻加速運動時，兩金屬環(huán)M、N相對桿始終均未滑動，兩種情況相比，下列說法正確的是（）A．細線中的拉力大小相等 B．加速度較大時，金屬環(huán)M與水平桿之間的彈力較大 C．加速度較大時，金屬環(huán)M與水平桿之間的摩擦力一定較大 D．加速度較大時，金屬環(huán)N與豎直桿之間的彈力較小7．（安徽月考）如圖所示，長木板P靜止在水平地面上，木塊Q靜止放在木板P的上表面，它們的質量均為m?，F(xiàn)對長木板P或木塊Q施加一水平向右的拉力F，木板P和木塊Q的運動情況未知。已知木塊與木板間、木板與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ，則下列說法正確的是（）A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是2μmg B．木板受到地面的摩擦力的大小可能為3μmg C．當F＞3μmg時，木板P和木塊Q一定發(fā)生相對運動 D．如果拉力F作用在木塊Q上，無論怎樣改變F的大小，木板都不可能運動8．（南寧月考）如圖所示，質量分別為m、2m的物體A、B由輕質彈簧相連后放置在一箱子C內，箱子質量為3m，整體懸掛處于靜止狀態(tài)。當剪斷細繩的瞬間，以下說法正確的是（重力加速度為g）（）A．物體A的加速度等于g B．物體B的加速度等于零 C．物體C的加速度等于g D．物體B和C之間的彈力為0.6mg9．（石家莊一模）如圖所示，兩個質量均為m的相同貨物A、B疊放在自卸貨車的車廂底板上保持相對靜止一起加速下滑，車廂底板與水平面的夾角為α，A、B間的動摩擦因數(shù)為μ1，B與車廂底板間的動摩擦因數(shù)為μ2，貨車在水平地面上始終保持靜止，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，下列說法正確的是（）A．貨車受到地面的靜摩擦力方向水平向左 B．貨車對地面的壓力大于貨車與貨物的總重力 C．貨物A受到的摩擦力大小一定為μ1mgcosα D．μ1與μ2的關系滿足μ1≥μ210．（保定一模）如圖所示，傾角為θ的斜面體固定在水平地面上，質量分別為m和2m的物塊A、B疊放在斜面底端，給B施加沿斜面向上的恒力F，A、B一起由靜止開始沿斜面向上運動，經過時間t1，撤去力F，再經過時間t2，A、B的速度減為0。已知B與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ，整個運動過程中物塊A與B均處于剛要相對滑動的狀態(tài)，下列說法中正確的是（）A．t1＝t2 B．F＝6μmgcosθ C．兩段時間內A、B之間的摩擦力大小均為3μmgcosθ D．A、B的速度減為0后將一起沿斜面加速下滑11．（湖北模擬）如圖所示，傳送帶以10m/s的速度逆時針勻速轉動，兩側的傳送帶長都是16m，且與水平方向的夾角均為37°?，F(xiàn)有兩個滑塊A、B（可視為質點）從傳送帶頂端同時由靜止滑下，已知滑塊A、B的質量均為1kg，與傳送帶間動摩擦因數(shù)均為0.5，取重力加速度g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。下列說法正確的是（）A．滑塊A先做勻加速運動后做勻速運動 B．滑塊A、B同時到達傳送帶底端 C．滑塊A、B到達傳送帶底端時的速度大小相等 D．滑塊A在傳送帶上的劃痕長度為5m12．（南崗區(qū)校級期末）一個質量為0.2kg的小球用細線吊在傾角θ＝53°的斜面頂端，如圖所示。斜面靜止時，球緊靠在斜面上，繩與斜面平行，不計摩擦，當斜面以10m/s2的加速度向右做加速運動時，則（sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，g＝10m/s2）（）A．繩的拉力為1.6N B．繩的拉力為2N C．斜面對小球的彈力為1.20N D．斜面對小球的彈力為1.0N13．（衡陽二模）如圖所示，2021個完全相同的小球通過完全相同的輕質彈簧（在彈性限度內）相連，在水平拉力F的作用下，一起沿水平面向右運動，設1和2之間彈簧的彈力為F1﹣2，2和3間彈簧的彈力為F2﹣3，2020和2021間彈簧的彈力為F2020﹣2021，則下列結論正確的是（）A．若水平面光滑，從左到右每根彈簧長度之比為1：2：3：...：2020 B．若水平面光滑，F(xiàn)1﹣2：F2﹣3：...：F2020﹣2021＝1：2：3：...：2020 C．若水平面粗糙，F(xiàn)1﹣2：F2﹣3：...：F2020﹣2021的大小無法確定 D．若水平面粗糙，撤去F的瞬間，第2020號小球的加速度突然反向14．（南京三模）如圖所示，兩質點P、Q在光滑的水平面上分別以不同的速度向右運動，某時刻開始分別施以水平向左的力F1、F2，其中F1的大小不變，F(xiàn)2的大小由零逐漸增大，經過一段時間，它們恰好同時向右運動到最遠，且位移大小相等。在此過程中，兩質點同一時刻的瞬時速度vP與vQ的關系是（）A．vP＞vQ B．vP＜vQ C．先vP＞vQ，后vP＜vQ D．先vP＜vQ，后vP＞vQ15．（廣州二模）如圖，重為G的物體a放在上表面水平的物體b上表面，沿光滑斜面c一起向下滑，則（）A．a對b的壓力等于零 B．a對b的壓力等于G C．a受到的摩擦力方向水平向右 D．a與b之間沒有摩擦力的作用16．（浙江期中）如圖所示，一塊足夠長的輕質長木板放在光滑水平地面上，質量分別為mA＝2kg和mB＝4kg的物塊A、B放在長木板上，A，B與長木板間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.4，假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力?，F(xiàn)用水平拉力F拉A，取重力加速度g＝10m/s2。改變F的大小，B的加速度大小可能為（）A．4.5m/s2 B．3.5m/s2 C．2.5m/s2 D．1.5m/s217．（浙江期中）如圖所示，2021個質量均為m的小球通過完全相同的輕質彈簧（在彈性限度內）相連，在水平拉力F的作用下，一起沿光滑水平面以加速度a向右做勻加速直線運動。設l和2間彈簧的彈力為F1﹣2，2和3間彈簧的彈力為F2﹣3……2020和2021間彈簧的彈力為F2020﹣2021，則下列結論不正確的是（）A．F1﹣2：F2﹣3……F2020﹣2021＝1：2：3……2020 B．從左到右每根彈簧形變量之比為1：2：3……2020 C．如果突然撤去拉力F，撤去F瞬間，第2021個小球的加速度大小為 D．如果2和3兩個球間的彈簧脫落，那么脫落瞬間1、2小球的加速度大小依然等于a18．（渭濱區(qū)模擬）如圖所示，放置在水平面上密閉的容器里充滿了某種無色液體，在水平外力F的作用下向右做加速運動。設容器后面部分液體密度為ρ1，前面部分液體密度為ρ2，關于容器內液體前后密度的大小比較，正確的是（）A．ρ1＝ρ2 B．ρ1＜ρ2 C．ρ1＞ρ2 D．ρ1、ρ2大小無法比較19．（鼓樓區(qū)校級月考）如圖所示，A、B兩物塊靜止疊放在光滑水平地面上，現(xiàn)在物塊A上施加一個水平力F，則A、B兩物體的加速度和外力F大小關系可能是（）A． B． C． D．二．多選題（共18小題）20．（山東）如圖所示，載有物資的熱氣球靜止于距水平地面H的高處，現(xiàn)將質量為m的物資以相對地面的速度v0水平投出，落地時物資與熱氣球的距離為d。已知投出物資后熱氣球的總質量為M，所受浮力不變。重力加速度為g，不計阻力。以下判斷正確的是（）A．投出物資后熱氣球做勻加速直線運動 B．投出物資后熱氣球所受合力大小為mg C． D．21．（蚌山區(qū)校級模擬）如圖所示，A、B兩物塊的質量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上.A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g。現(xiàn)對A施加一水平拉力F，則（）A．當F＞2μmg時，A相對B開始滑動 B．當F＝μmg時，A的加速度為μg C．當F＝3μmg時，A的加速度為μg D．無論F為何值，B的加速度不會超過μg22．（蒲江縣校級月考）如圖所示，傾角為α的固定斜面，其右側有一豎直墻面，小球滑上斜面，以速度v飛離斜面，恰好垂直撞擊到墻面上某位置，重力加速度為g，忽略空氣阻力，下列說法中正確的是（）A．從飛行過程中，小球在水平方向做勻速直線運動，豎直方向做勻減速直線運動 B．豎直墻面與斜面右端的水平距離為sin2α C．豎直墻面與斜面右端的水平距離為 D．從飛離斜面到撞擊墻面的過程中，小球豎直上升的高度為sinα23．（梅州二模）在某建筑工地，有一工件在電機的牽引下從地面豎直向上送至指定位置進行安裝，已知該工件先后經歷勻加速、勻速、勻減速直線運動三個階段。當工件加速運動到總距離的一半時開始計時，測得電機的牽引力隨時間變化的F﹣t圖像如圖所示，當t＝18s時工件速度恰好減為0且到達指定位置。整個過程中不計空氣阻力，重力加速度g＝10m/s2，則（）A．0～18s時間內，工件一直處于失重狀態(tài) B．工件做勻速運動的速度大小為3m/s C．工件做勻減速運動加速度大小為0.25m/s2 D．地面和指定位置之間的總距離為56m24．（漳州二模）如圖，木塊A、B緊靠放置于水平面上，A和墻間水平拴接著勁度系數(shù)為k的輕彈簧，且彈簧處于原長狀態(tài)。已知A、B質量分別為2m、m，與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為g。今用水平力F向左緩慢壓B，使B向左移動x，突然撤去F，則（）A．若A、B可分開，分開時彈簧處于原長狀態(tài) B．若A、B可分開，分開時彈簧處于壓縮狀態(tài) C．為使A、B可分開，F(xiàn)做功必須大于4.5μmgx D．為使A、B可分開，x必須不小于25．（沙坪壩區(qū)校級月考）某中學兩同學玩拉板塊的雙人游戲，考驗兩人的默契度。如圖所示，一長L＝0.50m、質量M＝0.40kg的木板靠在光滑豎直墻面上，木板右下方有一質量m＝0.80kg的小滑塊（可視為質點），滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.20，滑塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g＝10m/s2。一人用水平恒力F1向左作用在滑塊上，另一人用豎直向上的恒力F2向上拉動滑塊，使滑塊從地面由靜止開始向上運動。（）A．只要F2足夠大，木板一定能上升 B．若F1＝18N，F(xiàn)2無論多大都不能使木板上升 C．若F2＝18N，為使滑塊和木板不發(fā)生相對滑動，F(xiàn)1至少為30N D．若F1＝30N、F2＝20N，滑塊將經過ls時間從木板上方離開木板26．（武平縣校級模擬）某物理興趣小組在實驗室做了如下實驗：將一輕彈簧豎直固定在水平桌面上，把物體P輕放在彈簧上端，P由靜止向下運動，物體的速度v與彈簧的壓縮量x間的關系如圖中實線所示。若改用物體Q完成同樣的過程，其v﹣x關系如圖中虛線所示，則（）A．Q下落過程中的平均速度是P的2倍 B．Q的質量是P的2倍 C．P與Q在最低點時的加速度不相等 D．P與Q在最低點時的加速度相等27．（黃州區(qū)校級三模）如圖所示，傾角θ＝30°的固定光滑斜面上有兩個質量均為m的物塊A和物塊B，物塊A通過勁度系數(shù)為k的輕質彈簧栓接在斜面底端的固定擋板上，物塊B通過一根跨過定滑輪的細線與物塊C相連，物塊C的質量為，離地面的距離足夠高，物塊B離滑輪足夠遠，彈簧與細線均與所對應斜面平行。初始時，用手托住物塊C，使細線恰好伸直且無拉力。已知重力加速度為g，不計滑輪質量及滑輪處阻力，忽略空氣阻力，彈簧始終在彈性限度內，則釋放物塊C后（）A．釋放物塊C的瞬間，細線拉力的大小為mg B．釋放物塊C的瞬間，C的加速度大小為0.2g C．物塊A、B分離時，物塊A的速度最大 D．物塊A、B分離時，彈簧的形變量為28．（五華區(qū)校級模擬）質量為4kg的雪橇在傾角θ＝37°的斜坡上向下滑動，所受的空氣阻力與速度成正比，比例系數(shù)未知。今測得雪橇運動的v﹣t圖象如圖所示，且AB是曲線最左端那一點的切線，B點的坐標為（4，15），CD線是曲線的漸近線。g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.則下列說法正確的是（）A．當v0＝5m/s時，雪橇的加速度為2.5m/s2 B．當v0＝5m/s時，雪橇的加速度為3.75m/s2 C．空氣阻力系數(shù)k是2kg/s D．雪橇與斜坡間的動摩擦因數(shù)是0.12529．（煙臺模擬）如圖所示，由四條細桿構成的平行四邊形軌道abcd的ab邊與水平方向夾角為30°，ad邊與水平方向的夾角為60°，其中b、d兩點處于同一豎直線MN上。將兩個光滑小圓環(huán)P、Q（圖中未畫出）從a點同時由靜止釋放，分別沿路徑abc和adc下滑，若小圓環(huán)在拐點處無機械能損失，則下列說法中正確的是（）A．小圓環(huán)P先到達豎直線MN B．小圓環(huán)P、Q同時到達豎直線MN C．小圓環(huán)Q先到達c點 D．小圓環(huán)P、Q同時到達c點30．（仁壽縣校級月考）如圖，質量均為m＝2.0kg的物塊A、B緊挨著放置在粗糙的水平地面上，物塊A的左側連接一勁度系數(shù)為k＝100N/m的輕質彈簧，彈簧另一端固定在豎直墻壁上。開始時，兩物塊壓緊彈簧并恰好處于靜止狀態(tài)?，F(xiàn)使物塊B在水平外力F（圖中未畫出）作用下向右做加速度大小為a＝2m/s2的勻加速直線運動直至與A分離，已知兩物塊與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.4，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不計空氣阻力，g＝10m/s2，則（）A．開始時，彈簧的壓縮量大小為16cm B．物塊A、B分離時，所加外力F的大小為24N C．物塊A、B由靜止開始運動到分離所用的時間為0.2s D．物塊A、B由靜止開始運動到分離時，物塊A的位移大小為0.16m31．（南寧月考）如圖甲所示，質量mA＝1kg、mB＝2kg的A、B兩物塊疊放在一起靜止于粗糙水平地面上。t＝0時刻一水平恒力F作用在物體B上，t＝1s時刻撤去F，B物塊運動的速度﹣時間圖象如圖乙所示，若整個過程中A、B始終保持相對靜止，則（）A．物體B與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2 B．0～1s內物塊B受到的摩擦力6N C．1s～3s內物塊A不受摩擦力作用 D．水平恒力的大小為18N32．（南崗區(qū)校級三模）物體在水平外力F作用下由靜止開始沿粗糙程度相同的水平面運動，力F隨位移x的變化關系如圖，物體運動的最大位移為x1，則下列說法正確的是（）A．物體先做勻加速運動，后做勻減速運動 B．物體先做加速度越來越小的加速運動，后做加速度越來越大的減速運動 C．物體在位移中點時速度最大 D．物體在到達位移中點之前的某個位置速度最大33．（湖南一模）如圖所示，在粗糙水平面上放置質量分別為3m、3m、3m、1.5m的四個木塊A、B、C、D，木塊A、B用一不可伸長的輕繩相連，木塊間的動摩擦因數(shù)均為μ，木塊C、D與水平面間的動摩擦因數(shù)均為，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。若用水平拉力F拉木塊B，使四個木塊一起勻加速前進，重力加速度為g，則（）A．勻加速的最大加速度為μg B．以最大加速度勻加速前進時，木塊A、C間的摩擦力與木塊B、D間的摩擦力大小之比為3：2 C．水平拉力F最大為7μmg D．輕繩所受的最大拉力為4μmg34．（廣東模擬）如圖所示，質量為M＝1kg的長木板放在光滑的水平面上，質量為m＝2kg的滑塊（可視為質點）放在長木板的左端，兩者之間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2。某時刻用F＝9N的水平恒力作用在長木板上，經t＝1s后撤去力F，最終滑塊恰好沒有滑離長木板。重力加速度g＝10m/s2，則下列說法正確的是（）A．撤去力F時長木板的速度為3m/s B．撤去力F時滑塊的速度為2m/s C．滑塊最終的速度為3m/s D．長木板的長度為1.5m35．（臨沂學業(yè)考試）現(xiàn)用三根細線a、b、c將質量均為m的兩個小球1和2連接，并懸掛如圖所示，兩小球均處于靜止狀態(tài)，細線a與豎直方向的夾角為30°，細線c水平。重力加速度為g，則下列說法正確的是（）A．細線a對小球1的拉力為mg B．細線b對小球2的拉力為mg C．若將細繩c的右端緩慢上移，并保持小球1和2的位置始終不變，則細繩c的拉力一定變小 D．若將細繩b剪斷，則在剪斷細繩b的瞬間，小球1的加速度大小為0.5g36．（安慶模擬）如圖所示，一輛電動小車運載著完全相同、外表面光滑的勻質圓柱形積木，五個積木相互緊貼按圖示（截面圖）方式堆放在底板水平兩側豎直的小車上，C自由的擺放在A、B之間，五個積木和汽車一起保持靜止。若電動小車以某一加速度向左做勻加速運動，且A、B、C與電動小車保持相對靜止，則與小車靜止時相比（）A．積木A對積木C的支持力減小 B．積木B對積木C的支持力減小 C．積木A與積木C之間可能沒有彈力作用 D．小車底板對積木A、B支持力的合力增大37．（岳麓區(qū)校級月考）如圖所示，小車的質量M＝10kg，人的質量m＝50kg，人用輕質細繩繞過光滑的輕質定滑輪拉動小車，使人和小車一起以加速度a向左做勻加速直線運動，繩子都是水平的，人與小車之間動摩擦因數(shù)為μ＝0.2，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不計小車與地面間的摩擦力，下列說法中正確的是（）A．人受到摩擦力方向向左 B．當加速度為a＝2.5m/s2時，人與小車之間的摩擦力為100N C．人和小車共同加速度a不能大于5m/s2 D．在向左運動過程中，人受到的摩擦力不做功三．填空題（共9小題）38．（重慶期末）一質量m＝40kg的小孩站在豎直電梯內的體重計上。電梯從t＝0時刻由靜止開始啟動，在0到7s內體重計示數(shù)F的變化如圖所示。試問：（1）小孩乘電梯是（填上樓或下樓）。（2）在這段