獨立學院學生管理問題及對策探討

摘要：獨立學院已經(jīng)成為我國高等教育的重要組成部分，其學生管理工作也面臨著新的問題。從獨立學院學生管理的重要意義出發(fā)，分析了獨立學院學生管理的難點，并就如何加強獨立學院學生管理工作進行了探討和思考。關鍵詞：教育改革；學生管理；獨立學院

作為培養(yǎng)人才重要環(huán)節(jié)的學生管理工作，其工作目標及導向對策也是獨立學院發(fā)展中所要面對和予以具體實施的。在實踐中探索其學生工作的新思路，實現(xiàn)管理工作的創(chuàng)新，對促進獨立學院的進一步健康發(fā)展，推進學院教育教學改革，培養(yǎng)新型人才具有重要的現(xiàn)實意義。筆者結合工作實踐，就加強獨立學院學生管理工作，提升學生管理工作水平，進行了探索性的思考。

1加強獨立學院學生管理的重要意義

加強獨立學院學生管理工作，對于順利推進高等教育改革、促進獨立學院健康發(fā)展和培訓高素質的應用性人才有著重要的意義。首先，作為社會主義高等教育體系的重要組成部分，獨立學院的辦學目標是把學生培養(yǎng)成德、智、體各個方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，為國家的社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)培養(yǎng)和輸送高級專業(yè)人才。要實現(xiàn)這一目標，不僅要求學生有良好的專業(yè)知識和業(yè)務能力，而且要求學生有堅定的社會主義信念，擁護和熱愛社會主義制度，自覺堅持社會主義道路。只有對學生進行卓有成效的馬克思主義理論教育和思想政治教育，幫助學生正確認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，才能使學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。其次，獨立學院從誕生就處于激烈競爭中，起點低，資金相對緊缺，在師資力量、管理水平、教學條件等方面存在先天不足。獨立學院要在生源市場和就業(yè)市場上取得競爭優(yōu)勢就必須為學生提供高質量的教育和服務，為社會提供高素質的人才，必須不斷地更新管理理念，提高服務質量。只有如此，才能培養(yǎng)出受社會歡迎的人才，從而在競爭中立于不敗之地。再次，隨著社會主義法制制度的不斷健全特別是教育立法的不斷健全，教育作為一種市場運作的社會活動，將在更大的范圍上接受社會的監(jiān)督和法律的約束，否則作為市場消費者的學生和用人單位就會用法律來維護和捍衛(wèi)自己的合法權益。這從另外一個角度也對獨立學院推進教育改革，特別加強學生管理提出了更高的要求。所以，只有重視并加強、改進獨立學院學生管理工作，通過廣大師生的共同努力，狠抓教育教學質量，突出辦學特色，調動各方面的積極性，形成積極上進好學成才的良好學習氛圍，才能不斷提高獨立學院的教學管理水平，使獨立學院在激烈的競爭中占居主動。

2獨立學院學生管理存在的主要問題

隨著改革開放的深入推進，思想和文化影響呈現(xiàn)多元化趨勢，學生個性張揚、思維活躍，這給學生管理工作也帶來了新的問題。尤其是獨立學院的學生文化基礎普遍較差、自律性較弱，使獨立學院學生管理面臨著新的困難，主要表現(xiàn)為“三難”。

一是對學生管理模式創(chuàng)新難。獨立學院的培養(yǎng)目標是具有較強的實踐應用能力、社會適應能力和一定創(chuàng)新能力的高素質勞動者。但是，我國獨立學院的辦學模式尚處在探索之中，學生管理制度往往照搬普通高校的學生管理模式，管理理念以“管束”為主，工作方法陳舊，在實踐中遇到了一些困惑和問題。比如管理太嚴會遭到學生埋怨和指責，管理太松散了又容易放任自流，學院在學生管理方面還沒有形成一套成體系的模式和方法。

二是對學生的心理把握難。雖然獨立學院也屬本科層次的教育，但錄取分數(shù)線遠低于二本高校，并且學費偏高，這在一定程度上影響著學生的自信心，使學生擔心因為“花錢買學?！倍黄渌麑W生瞧不起，不同程度地存在著自卑心理。這導致學生在學習中對不懂的東西不愿意向同學或老師請教，也很少能夠主動找到輔導員談心，使學院在學生管理的過程中難以準確地把握學生的心理動向。

三是對學生不端行為的處理難。獨立學院與普通高校相比，學生生源具有一定的特殊性，一些學生自律意識較差，法制和紀律觀念淡薄，平時逃課、考試作弊等現(xiàn)象時有發(fā)生，加之學生的自制力不夠，稍微遇到點小矛盾就用武力來解決問題。在對學生不端行為的處理上，學院難以把握輕重，處理過重容易把矛盾推向社會，對家長也難以交代；處理過輕或不嚴肅處理，又不利于塑造良好的校風和學風，這給學院的教育管理工作帶來了很大的困難。

3加強獨立學院學生管理工作的對策思考

獨立學院學生管理工作是一個新課題。加強獨立學院學生管理，要針對獨立學院學生的特點，積極探尋獨立學院的工作規(guī)律，明確工作思路，改進工作方法，努力提高學生管理的工作水平。筆者認為，應重點抓好以下四個方面的工作。

以學生為本，充分尊重學生的主體地位

樹立以學生為本的工作理念，這既是學生工作的出發(fā)點，又是落腳點。實現(xiàn)這一理念需要圍繞學生所想、所能和所需展開。強調這個理念，也就是強調學生作為教育消費的地位，關注學生的權利同時要求學校不斷健全自身的辦學條件，規(guī)范辦學機制，改革教育方法，制定科學的教育內容，建立健全學生管理工作機制，適應學生發(fā)展的客觀要求。獨立學院學費比較貴，學生在相對高收費的運行體制下，需要學校提供更好的教學條件和人性化的管理服務。他們也有積極維護自身合法利益的心態(tài)，以“學生為本”的管理觀念，對獨立學院學生需要更加深入細致和耐心，才能使學生充分發(fā)揮其優(yōu)勢，養(yǎng)成良好的習慣，健全人格。

尊重學生個性，著力發(fā)揮學生的個體優(yōu)勢

獨立學院學生是一個個性張揚的群體，特長多，每位同學身上都有不同的閃光點。學校應注意了解學生的特點，發(fā)現(xiàn)學生專長，對學生進行職業(yè)生涯的設計和指導，并為其提供培養(yǎng)和鍛煉的機會，奠定學生畢業(yè)后的職業(yè)生涯基礎。同時，可以對個性特點突出，在某方面具有絕對優(yōu)勢的學生提前進行就業(yè)推銷，推薦到最適合其發(fā)展的單位或工作崗位上，使學校和畢業(yè)生得到社會和用人單位的承認。

加強規(guī)范管理，著力提高學生管理的工作效能

學校要制定嚴格的管理制度，充分利用輔導員、學生會、班干部、家長等力量，加強對學生的教育管理，以形成良好的學習習慣和提高自我管理念識，提高學生的自律性。建立完善學生自治組織，引導學生加強自治管理，充分發(fā)揮其開展自我教育、自我管理的作用。同時，將學生的自我教育、自我管理與學校教育行政管理部門的工作有機地結合起來，使學生管理工作發(fā)揮最大的效能。

注重心理輔導，著力加強學生的心理健康教育

獨立學院的學生承受著多方面的心理壓力，挫折感、孤獨感較強，比較敏感，易沖動，更容易自我否定。加強學生的心理健康教育，提高學生的心理素質，是學生管理工作的重要內容。要不斷研究學生心理變化，針對不同時期、不同群體、不同心理特點的學生，在學生中開展必要的心理保健和心理咨詢活動，排解學生的困惑與煩惱，引導學生克服矛盾心理，學會自我調節(jié)情緒。

總之，獨立學院學生管理工作是獨立學院發(fā)展的重要基礎，也是為社會主義建設培養(yǎng)合格人才的重要保證。獨立學院的學生是較為特殊的群體，有不同于普通高等學校大學生的特點。學生工作者要積極適應形勢發(fā)展的要求及社會對人才的需要，研究新情況，探索新方法，解決新問題，努力營造學生管理工作創(chuàng)新氛圍，使獨立學院學生管