篇一：心理講座主持詞】各位老師，同學們上午好：我們膠西鎮(zhèn)大村小學是一所農(nóng)村小學，我們老師們面臨著家長外出打工造成的留守兒童以及因為家庭變故而導(dǎo)致的一系列的兒童教育問題，當我們滿懷困惑的時候，今天非常幸運的邀請到了李桂娟老師為我們指點迷津，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師的到來！李老師先后獲得心理咨詢師，國家中級心理輔導(dǎo)員、沙盤治療師，以及膠州心語熱線成員，相信今天李老師做的“自信—”一定會讓老師和同學們受益匪淺，今天我們議程有兩項，第一項是聆聽李老師做的報告，第二項是我們老師在班級管理中遇到的各種兒童心理問題與李老師做一個研討交流。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師為我們做精彩報告。時間過的很快啊，李老師用生動鮮活的案例，深入淺出的講解了自信的含義，自信確實會讓每一個孩子增添無限的神采，相信今天聽了李老師的講座，我們各位老師都一定會豁然開朗，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝李老師為我們做的這一場精彩的報告！今天的活動到此結(jié)束，請各班帶回?！酒盒睦斫】抵v座主持詞2015】快樂工作快樂生活同志們：下午好。今天把大家組織在一起，利用大約兩個小時的時間，共同參與“快樂工作、快樂生活”心理健康專題講座。世界衛(wèi)生組織是這樣健康定義的：“健康是一種身體、精神和社會適應(yīng)能力的完好狀態(tài)。”也就是說，健康不僅僅是指身體健康，還包括心理健康和社會適應(yīng)能力兩個方面，只有身體和心理的全面健康，才是真正的健康。隨著科學的飛速發(fā)展和信息時代的到來，我們所處的社會也在發(fā)生著日新月異的變化，這就要求我們必須有較好的心理素質(zhì)，能用健康的心理狀態(tài)來適應(yīng)時代與社會的必須有較好的心理素質(zhì)，能用健康的心理狀態(tài)來適應(yīng)時代與社會的變化。今天，我們特地邀請到，西安交通大學田老師，給大家分享心理健康方面的知識。田老師是心理學教授，承擔過多項省部級心理學科研課題，是***副理事長、西安***副理事長、陜西***心理學講師，在心理健康方面有較深的研究和造詣。希望今天的講座能夠引起我們對心理健康的重視，能對我們的心理健康有所幫助。在講座開始前，我強調(diào)一下紀律，請大家把手機調(diào)整到靜音或關(guān)閉狀態(tài)，講座期間不得翻看手機，不得撥打、接聽電話，不得交頭接耳，不得隨意走動，嚴格遵守秩序，保持會場肅靜。下面，讓我們用掌聲歡迎田老師！篇三：心理講座主持詞】講座主持詞尊敬的老師，親愛的同學：大家晚上好！一年前我們懷揣著同一個夢想，齊聚****大學，從此情結(jié)同窗，這是一種緣份，也是一種財富，足以讓我們一生去加倍珍惜，進入大學后我們每個人都迎來了一個嶄新的環(huán)境。學校是一個學生群體的共同場所，是維系我們情感的重要紐帶，學會如何與同學們和睦相處、增強人際交往能力也是一門學問，而多年前云南大學的馬加爵事件警示人們，大學生之間的相處之道不容樂觀。所以今天我們舉辦此次講座，希望能夠解決同學們與人交往中積壓的沖突矛盾，優(yōu)化同學們的心理素質(zhì)，強化同學們的人際交往能力，引導(dǎo)同學們更好地融入集體生活，以營造和諧溫馨的生活氛圍。這次我們有幸邀請到人文學院***老師來為大家做這次講座，讓我們以熱烈的掌聲對拾老師表示最誠摯的感謝！此次我們講座的主題是“以禮待人，溝通你我”，下面有請***老師開始本次講座，大家掌聲歡迎。老師演講過程互動環(huán)節(jié)：各位同學下面我們來進行一個“擊鼓傳花”的互動游戲規(guī)則是：我們準備了一個傳遞物在一段音樂伴隨中進行傳遞，當音樂停止的時候，傳遞物在哪位同學手中，就請這位同學回答主持人現(xiàn)場提出的大學生心理健康基礎(chǔ)知識，如果回答正確則送份小禮物給該位同學，如果回答錯誤則在新一輪音樂中繼續(xù)傳遞。大家明白游戲規(guī)則了嗎？下面游戲開始，大家做好準備，因為教室局限，所以我們首先先在左邊這塊區(qū)域進行“S形傳遞。提問環(huán)節(jié)：下面請在場還有其他問題的同學舉手提問，大家可以先相互討論一下，之后我們的***老師會幫助大家解決。由于時間關(guān)系，如果還有同學有問題的話可以在會后聯(lián)系我們的工作人員，我們會將問題集中進行解決。本次講座，正是為了使同學們學會調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，珍惜友情，以禮待人。學會集體生活，減少產(chǎn)生間隙的