2015下學期參加國培（班主任）研修計劃殷琴一、基礎分析：我從事教學工作已經(jīng)有二十多年了，一直擔任語文教學、班級管理工作。把教好學生，讓學生品嘗成功，作為我最大的心愿，我常常以自己的人格、行為去感染學生，身體力行；以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作；以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。在工作中，我嚴格自律，積極、主動、勤懇，責任心較強，樂于學校布置的各項工作。爭取把復雜的問題盡量簡單化，把抽象的東西形象化，高質(zhì)量地完成教學工作，時刻關注學生的思想動態(tài)，班級管理工作細節(jié)化，培養(yǎng)學生具有家庭成員的觀念，在愛的集體中快樂學習，健康成長。但隨著年齡的增大，新課改的不斷深入，我也意識到自己的文化底蘊不夠豐富，思想滯后，教學模式固定化，懶于學習有關的電腦知識，無法熟練地運用多媒體課件進行教學，尤其是在有些教學環(huán)節(jié)中的思考不夠深入，只停留在感性經(jīng)驗的層面上，理論在實踐中沒有體現(xiàn)出來。希望在此次研修學習中有所改進。二、目標分析：夯實基本功，虛心向年輕老師學習，不恥下問，及時消化，汲取別人教學中的精髓，提升素養(yǎng)。學習信息技術，豐富教學手段，豐富班級管理經(jīng)驗。利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習新課程理論知識，充實自己，力爭做創(chuàng)新開型教師。三、內(nèi)容的確定國培大講堂（2015年9月~11月）：完成相關的視頻學習任務、作業(yè)及活動。信息技術應用能力提升（2015年11月~12月）：完成相關的視頻學習任務、作業(yè)及活動。班主任專業(yè)能力提升（2015年12月中旬）：完成相關的視頻學習任務、作業(yè)及活動。積極參與學習討論，把所學知識運用到工作中.四、安排按要求認真完成本次班主任培訓的相關作業(yè)。閱讀有關班主任工作經(jīng)驗方面的書籍，并寫好讀書筆記。堅持學習和觀看班主任培訓的有關視頻教學內(nèi)容，積極參加討論活動，提升專業(yè)水平。五、所需支持學校提供外出觀摩學習優(yōu)質(zhì)課的機會。網(wǎng)絡學習有老師集中培訓就更好了?？凑n程視頻時能出現(xiàn)關鍵理論知識方面的字幕，以加深印象。篇二：國培個人學習計劃“2014國培”學習個人發(fā)展規(guī)劃石嘴山市第二中學謝鳳琴教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊；積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平。為了能夠在這次培訓中有更大的收獲，在教育理論、教學研究等各方面都得到提高，制定國培學習個人計劃如下：一、聆聽積極主動的學習認真遵守培訓機構的各項要求，珍惜這次培訓機會，每天按時參加學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好筆記。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報告，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。保證網(wǎng)上學習40課時以上，課余時間加強學習。二、參與學習并積極主動評價積極參與研修的各項研討活動，努力向各位專家教師、學員學習，各位學員都是各個地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學理論和教學經(jīng)驗，參與互動與各位學員共同探討。三、反思尋找提升善于學習多加思考，結(jié)合自己在教學中的感受寫出學習心得，寫出研修日志，對照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟及時整理，按時完成作業(yè)并上交上傳。四、讀書堅持自我內(nèi)涵發(fā)展在課余時間，認真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學習內(nèi)容精心研讀。學以致用爭取通過學習，在學習化學課程標準的基本理念，掌握化學有效課堂教學方法的基礎上。了解化學教師專業(yè)發(fā)展趨勢，理解研究教育教學規(guī)律和研究學生的基本方法和策略，提高把握教育教學規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束，寫出學習的體會和收獲，在某一個具體的方面進行深刻、細致的總結(jié)，規(guī)劃出下學期教學改革設想，結(jié)合本學校實際情況。學習計劃的制定，只是對短期學習的一種規(guī)劃，而最關鍵在于落實，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況，對沒有落實好的內(nèi)容，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。篇三：方式國培個人學習計劃貴州石阡縣湯山鎮(zhèn)第一小學：方式能參加這次國培，我深感榮幸。能聽到專家講課，并參與互動交流，真的是一次難得的學習機會，但我認為更多的是肩負著一種神圣的責任和使命。對于這次培訓，我將全力以赴，認真學習和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學素養(yǎng)。為了更好地學習，我制定出了自己的具體研修計劃：一、指導思想1、認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓學員的要求。2、珍惜機會，最大限度提高自我、完善自我和超越自我。二、研修目標1、通過培訓，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識。2、深化對小學數(shù)學課程性質(zhì)、課程目標的理解。3、掌握小學數(shù)學課程與教學改革的核心理念，致力于提高小學生數(shù)學素養(yǎng)和課堂教學的有效性，積極開展閱讀教學、習作教學等方面的改革。4、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力。三、研修措施1、努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。2、學習專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極致詞。3、通過專家的引領，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的數(shù)學素養(yǎng)。5、加強鍛煉，增強體質(zhì)，以便更好地投入學習和今后的工作;四、研修內(nèi)容1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。2、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。3、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴。4、每天堅持看一個小時的教學專著，努力學習與新課程相關的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。5、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化，行動化。6總之，我會不斷努力，使自已不斷得到進步，得到提高。讓我的教學水平越來越好。篇四：國培學習計劃第一周任務一：組建家園、結(jié)伴前行——能力測評、選課指導與學習共同體建設登錄注冊完成培訓前調(diào)查問卷開展信息技術應用能力測評進入個人空間，根據(jù)選課指南選課閱讀“致學員的一封信”和項目實施方案，了解明確項目整體安排與要求制定并上傳個人學習方案創(chuàng)建學習群組，建立學習共同體第二周任務二：重構知識，提升素養(yǎng)——學習理念篇課程內(nèi)容1．完成自主選學課程專題的學習并完成課后測試完成“理念篇”課程后標準化測試題參與bbs“談談你的收獲和理解主題研討”，發(fā)表研修日志4．參與學校及工作坊話題討論5．參與微訪談答疑及視頻答疑活動第三周任務三：關注前沿，開闊視野——學習熱點篇課程內(nèi)容任務四：觸摸技術，整合教學——學習“技術篇”課程內(nèi)容1．完成自主選學課程專題的學習并完成課后測試完成“熱點篇”課程后標準化測試題參與bbs“主題研討：分享信息技術在學科教學中的創(chuàng)新應用”，發(fā)表研修日志4．參與學校及工作坊話題討論5．參與微訪談答疑及視頻答疑活動第四-六周任務五：聚焦能力，精練技能——學習方法篇課程內(nèi)容完成自主選學課程專題的學習并完成課后測試完成“方法篇”學科考核作業(yè)參與bbs“主題研討：現(xiàn)代教育技術與體育學科的整合”，發(fā)表研修日志4．參與學校及工作坊話題討論5．參與微訪談答疑及視頻答疑活動6.參與“信息技術應用能手經(jīng)驗分享”活動7.參與工作坊磨課活動第七-八周任務六：創(chuàng)新教學，重塑課堂——學習案例篇課程內(nèi)容1．完成自主選學課程專題的學習并完成課后測試參與bbs“主題研討：案例分析”，發(fā)表研修日志3．參與學校及工作坊話題討論4．參與微訪談答疑及視頻答疑活動5.參與工作坊磨課活動6.參加微課設計比賽7.提交校本實踐環(huán)節(jié)的作業(yè)并互評第九-十周任務七：交流展示，如切如磋——研修成果展示、交流與分享課例分享、交流活動（1）研磨的課程線下錄像成課（條件欠缺的學?？梢赃x擇文本實錄），制作成微課例上傳至平臺。（2）以個人或?qū)W校學科工作坊為單位提交。（每個學校每個學科工作坊至少選出一個課例上傳）（3）線上同伴互評、專家課例點評微課程大賽作品分享研修成果上傳、分享與交流完成培訓后調(diào)查問卷和訓后測評培訓總結(jié)篇五：國培計劃(2015)--個人研修計劃“國培計劃（2015）”—廣西中小學（幼兒園）鄉(xiāng)村教師工作坊坊員遠程培訓小學數(shù)學班個人研修計劃廣西藤縣塘步鎮(zhèn)中心校周海柱很榮幸能成為“國培計劃（2015）”—廣西中小學（幼兒園）鄉(xiāng)村教師工作坊坊員遠程培訓小學數(shù)學班中的一員，參加本次教師工作坊研修將進行不少于50學時的混合式培訓，內(nèi)容包括兩個方面：內(nèi)容包括研修目標、研修主題、實施步驟，預期研修成果等。為認真完成本階段的研修任務，特制定以下研修計劃：一、指導思想遵照教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。二、研修目標1、通過培訓，學習先進的研究方法，形成良好的研究意識2、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識。3、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。4、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力。二、研修要求：1．積極完成日常教學類中研修日志、我的教學故事、教學案例、我來當坊主等內(nèi)容的發(fā)布。2．積極參與研修活動：包括學科活動、工作坊活動、協(xié)作組活動，進行課程學習、視頻答疑、主題研討點評、資源上傳、研修作業(yè)成果、自由討論區(qū)發(fā)帖回帖等。三、研修措施1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。2、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。3、鉆研教學專著，努力學習與新課程相關的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。4、通過教師個人自學，網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水