南通2025年江蘇南通職業(yè)大學(xué)招聘高層次人才23人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解_第1頁
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[南通]2025年江蘇南通職業(yè)大學(xué)招聘高層次人才23人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案(共50題)1、某高校圖書館原有圖書3000冊,其中文學(xué)類圖書占40%,現(xiàn)新購入一批圖書后,文學(xué)類圖書占比變?yōu)?5%,且文學(xué)類圖書總數(shù)未變,則新購入圖書總數(shù)為多少冊?A.400冊B.500冊C.600冊D.700冊2、在一次學(xué)術(shù)研討會上,有來自不同院校的專家參加,其中理工類專家比文科類專家多15人,如果從理工類專家中調(diào)出10人到文科類,則此時理工類專家人數(shù)變?yōu)槲目祁悓<胰藬?shù)的1.5倍,問原來理工類專家有多少人?A.50人B.55人C.60人D.65人3、某高校圖書館現(xiàn)有圖書12000冊,其中中文圖書占總數(shù)的60%,外文圖書占總數(shù)的25%,其余為電子資源。若要使中文圖書占比達(dá)到65%,在不增加其他類型資源的情況下,需要增加多少冊中文圖書?A.1200冊B.1500冊C.1800冊D.2100冊4、在一次學(xué)術(shù)交流活動中,有5位教授參加圓桌討論,要求相鄰兩位教授不能來自同一學(xué)科。已知有文學(xué)、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)5個不同學(xué)科的教授各一位,問有多少種不同的座位安排方式?A.24種B.48種C.96種D.120種5、某高校圖書館原有圖書若干冊,第一季度購入新書1200冊,第二季度借出圖書800冊,第三季度又購入新書1500冊,第四季度借出圖書1000冊,年終統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)圖書總量比年初增加了1100冊。問年初圖書館原有圖書多少冊?A.300冊B.500冊C.800冊D.1000冊6、在一次學(xué)術(shù)交流活動中,有5位教授參加圓桌討論,要求相鄰的兩位教授不能來自同一學(xué)院。已知其中3位來自A學(xué)院,2位來自B學(xué)院,問有多少種不同的座位安排方案?A.12種B.18種C.24種D.36種7、某高校圖書館原有圖書3000冊,其中文科類圖書占總數(shù)的40%?,F(xiàn)新購進(jìn)一批圖書,全部為理科類,購進(jìn)后文科類圖書占總數(shù)的比例降至30%。問新購進(jìn)的理科類圖書有多少冊?A.1000冊B.1200冊C.1500冊D.1800冊8、在一次學(xué)術(shù)研討會上,有120名學(xué)者參加,其中從事社會科學(xué)的學(xué)者人數(shù)是從事自然科學(xué)的學(xué)者人數(shù)的2倍,其余為從事人文學(xué)科的學(xué)者。如果人文學(xué)科的學(xué)者人數(shù)比自然科學(xué)的學(xué)者人數(shù)少10人,則從事自然科學(xué)的學(xué)者有多少人?A.30人B.35人C.40人D.45人9、某高校圖書館原有圖書若干冊,第一季度購入新書300冊,第二季度又購入新書200冊,第三季度借出圖書150冊,第四季度購入新書x冊。若全年圖書總量增加了250冊,則第四季度購入新書多少冊?A.100冊B.150冊C.200冊D.250冊10、在一次學(xué)術(shù)研討會上,有來自不同院系的代表參加,其中人文學(xué)院代表占總?cè)藬?shù)的1/4,理學(xué)院代表占總?cè)藬?shù)的2/5,其余為工學(xué)院代表。如果工學(xué)院代表有21人,則參加研討會的總?cè)藬?shù)是多少?A.60人B.70人C.80人D.90人11、某高校圖書館共有藏書12萬冊,其中中文圖書占總數(shù)的75%,外文圖書占總數(shù)的20%,其余為古籍?,F(xiàn)計(jì)劃將古籍按1:3的比例分別轉(zhuǎn)入歷史系和文學(xué)系資料室,問文學(xué)系資料室將獲得古籍多少冊?A.1800冊B.3600冊C.5400冊D.7200冊12、一所職業(yè)院校開設(shè)了A、B、C三個專業(yè)方向,已知A專業(yè)學(xué)生人數(shù)是B專業(yè)人數(shù)的2倍,C專業(yè)人數(shù)比B專業(yè)多30人,三個專業(yè)總?cè)藬?shù)為450人。問B專業(yè)有多少學(xué)生?A.100人B.110人C.120人D.130人13、某市計(jì)劃建設(shè)一座圖書館,需要對現(xiàn)有文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化處理。已知每臺掃描設(shè)備每天可處理1500頁文獻(xiàn),若要完成整個項(xiàng)目需要30天時間?,F(xiàn)增加3臺掃描設(shè)備后,可以在20天內(nèi)完成。問原來有多少臺掃描設(shè)備?A.5臺B.6臺C.7臺D.8臺14、在一次調(diào)研活動中,需要從5名專家中選出3人組成評審小組,其中甲、乙兩人不能同時入選。問共有多少種不同的選人方案?A.6種B.7種C.8種D.9種15、近年來,我國大力推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展,數(shù)字經(jīng)濟(jì)已成為推動經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,數(shù)據(jù)作為新型生產(chǎn)要素,其價值日益凸顯。以下關(guān)于數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表述,正確的是:A.數(shù)字經(jīng)濟(jì)僅包括互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)B.數(shù)據(jù)要素市場化配置改革是數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵C.傳統(tǒng)制造業(yè)無法融入數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要依賴硬件設(shè)備投入16、生態(tài)文明建設(shè)是新時代中國特色社會主義的重要組成部分,綠色發(fā)展已成為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要理念。在推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)過程中,以下哪項(xiàng)措施最能體現(xiàn)綠色發(fā)展理念?A.大力發(fā)展高耗能產(chǎn)業(yè)B.推進(jìn)清潔生產(chǎn),發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)C.增加傳統(tǒng)化石能源使用D.放寬環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長17、某高校圖書館現(xiàn)有圖書按學(xué)科分類統(tǒng)計(jì),其中文學(xué)類圖書占總數(shù)的25%,歷史類圖書比文學(xué)類多200冊,占總數(shù)的30%,請問該圖書館共有圖書多少冊?A.2000冊B.3000冊C.4000冊D.5000冊18、大學(xué)校園內(nèi)有一塊圓形花壇,直徑為12米,現(xiàn)計(jì)劃在花壇周圍鋪設(shè)寬度相等的石子路,若石子路面積恰好等于花壇面積,則石子路的寬度為多少米?A.2米B.3米C.4米D.6米19、某高校圖書館現(xiàn)有圖書12000冊,其中中文圖書占總數(shù)的75%,外文圖書占總數(shù)的20%,其余為古籍圖書。如果要使古籍圖書占比達(dá)到10%,需要增加多少冊古籍圖書?A.600冊B.800冊C.1000冊D.1200冊20、在一次學(xué)術(shù)研討會上,有30名教授參加,其中會英語的有22人,會日語的有18人,兩種語言都不會的有4人。問兩種語言都會的教授有多少人?A.12人B.14人C.16人D.18人21、某高校圖書館原有圖書8000冊,其中文學(xué)類圖書占總數(shù)的40%,現(xiàn)購入一批文學(xué)類圖書后,文學(xué)類圖書占總數(shù)的比例上升至45%,則該校新購入的文學(xué)類圖書數(shù)量為多少冊?A.800冊B.850冊C.880冊D.890冊22、在一次學(xué)術(shù)研討會上,有來自不同專業(yè)的學(xué)者共50人參加,其中理工科專家比文科專家多8人,醫(yī)學(xué)專家比文科專家多2人,問理工科專家有多少人?A.20人B.22人C.24人D.26人23、某高校圖書館原有圖書8000冊,其中文科類圖書占40%,理科類圖書占35%,其他類別占25%?,F(xiàn)新增購入圖書2000冊,全部為理科類圖書。問現(xiàn)在理科類圖書占總圖書的比例是多少?A.40%B.42%C.45%D.50%24、某學(xué)院有教師120人,其中具有博士學(xué)位的占總數(shù)的1/3,具有碩士學(xué)位的占總數(shù)的1/2,其余為本科學(xué)歷?,F(xiàn)從中隨機(jī)選取一位教師,問選中具有博士學(xué)位或本科學(xué)歷教師的概率是多少?A.1/2B.2/3C.3/4D.5/625、某高校圖書館原有圖書3000冊,其中文科類圖書占總數(shù)的40%,理科類圖書占總數(shù)的35%,其他類別圖書占總數(shù)的25%?,F(xiàn)圖書館決定增加一批圖書,其中文科類圖書增加20%,理科類圖書增加30%,其他類別圖書增加10%。請問增加圖書后,文科類圖書占全部圖書的百分比約為多少?A.38.5%B.41.2%C.43.6%D.45.8%26、一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院要組織學(xué)生參加技能競賽,現(xiàn)有甲、乙、丙三個專業(yè)組隊(duì)參賽。已知甲專業(yè)人數(shù)比乙專業(yè)多20%,乙專業(yè)人數(shù)比丙專業(yè)少15%,若丙專業(yè)有學(xué)生120人,則甲專業(yè)的人數(shù)為多少人?A.114人B.95人C.102人D.85人27、近年來,我國大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),堅(jiān)持綠色發(fā)展理念。下列關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的說法錯誤的是:A.生態(tài)文明建設(shè)是"五位一體"總體布局的重要組成部分B.綠水青山就是金山銀山體現(xiàn)了生態(tài)優(yōu)先的發(fā)展理念C.生態(tài)文明建設(shè)只需要政府部門參與即可實(shí)現(xiàn)D.堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策28、在現(xiàn)代社會管理中,政府職能轉(zhuǎn)變的核心是處理好政府、市場、社會的關(guān)系。下列關(guān)于政府職能定位的說法正確的是:A.政府應(yīng)當(dāng)全面干預(yù)市場經(jīng)營活動B.政府職能應(yīng)完全由市場機(jī)制替代C.政府主要履行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理、公共服務(wù)等職能D.政府不需要承擔(dān)任何公共服務(wù)職能29、某高校圖書館購進(jìn)一批新書,其中文學(xué)類圖書占總數(shù)的40%,歷史類圖書占總數(shù)的25%,其他類圖書占總數(shù)的35%。如果文學(xué)類圖書比歷史類圖書多60本,則這批新書總數(shù)為多少本?A.400本B.350本C.450本D.300本30、在一次校園文化活動中,參與學(xué)生被分為若干個小組,每組人數(shù)相等。若每組減少2人,則需要增加3個組才能容納所有學(xué)生;若每組增加1人,則可以減少2個組。問原來有多少個小組?A.12個B.15個C.18個D.20個31、某高校圖書館原有圖書8000冊,其中文學(xué)類圖書占30%,現(xiàn)新購入一批文學(xué)類圖書后,文學(xué)類圖書占比上升至35%,則新購入的文學(xué)類圖書數(shù)量為多少冊?A.400冊B.600冊C.800冊D.1000冊32、在一次學(xué)術(shù)研討會上,參加人數(shù)比預(yù)期多出20%,實(shí)際參會人員中,教授占40%,副教授占35%,其余為講師。如果實(shí)際參會的講師有60人,那么最初預(yù)期的參會人數(shù)是多少?A.160人B.180人C.200人D.220人33、某高校圖書館原有圖書8000冊,其中文科類圖書占總數(shù)的40%,理科類圖書占總數(shù)的35%,其他類別圖書占總數(shù)的25%。現(xiàn)圖書館決定增加一定數(shù)量的圖書,使得文科類圖書占比提升至45%,理科類圖書占比保持不變,其他類別圖書占比相應(yīng)調(diào)整。若新增圖書全部為文科類圖書,則新增圖書數(shù)量為多少冊?A.800冊B.1000冊C.1200冊D.1500冊34、某研究機(jī)構(gòu)對200名教師進(jìn)行專業(yè)能力評估,其中85%的教師通過了理論考核,80%的教師通過了實(shí)踐考核,有75%的教師兩項(xiàng)考核均通過。請問兩項(xiàng)考核均未通過的教師有多少人?A.15人B.20人C.25人D.30人35、某高校圖書館原有圖書若干冊,其中中文圖書占總數(shù)的60%,外文圖書占總數(shù)的30%,其他圖書占10%。現(xiàn)因教學(xué)需求,購入一批新的中文圖書,使得中文圖書占總數(shù)的比例上升至70%,而外文圖書和其他圖書的比例保持不變。則新增中文圖書數(shù)量與原有圖書總數(shù)的比值為:A.1:4B.1:3C.2:5D.3:1036、在一次學(xué)術(shù)研討會中,與會者來自三個不同專業(yè)領(lǐng)域,其中A專業(yè)人數(shù)比B專業(yè)多20%,C專業(yè)人數(shù)比A專業(yè)少25%。若三個專業(yè)總?cè)藬?shù)為180人,則B專業(yè)有多少人?A.60B.65C.70D.7537、某高校圖書館現(xiàn)有圖書12000冊,其中中文圖書占總數(shù)的60%,外文圖書占總數(shù)的25%,其余為電子資源。若要使中文圖書占比達(dá)到65%,需要增加多少冊中文圖書?A.1800冊B.2000冊C.2100冊D.2400冊38、一個學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)由5名教授、3名副教授和2名講師組成,現(xiàn)要從中選出3人組成評審委員會,要求至少有1名教授參加,則不同的選法有多少種?A.90種B.98種C.105種D.112種39、某高校圖書館購進(jìn)一批新書,其中文學(xué)類圖書占總數(shù)的40%,歷史類圖書比文學(xué)類圖書少20本,科技類圖書是歷史類圖書的1.5倍,其他類圖書共60本。如果文學(xué)類圖書有120本,那么這批新書一共有多少本?A.320本B.340本C.360本D.380本40、在一次學(xué)術(shù)研討會上,來自不同院校的36名學(xué)者圍坐成一圈進(jìn)行討論。如果每3位相鄰的學(xué)者中恰好有1位來自綜合性大學(xué),那么來自綜合性大學(xué)的學(xué)者最多有多少人?A.9人B.12人C.15人D.18人41、某高校圖書館原有圖書若干冊,其中文學(xué)類圖書占總數(shù)的25%?,F(xiàn)新購進(jìn)文學(xué)類圖書300冊,此時文學(xué)類圖書占總數(shù)的30%。問原來圖書館共有圖書多少冊?A.1800冊B.2100冊C.2400冊D.2700冊42、某研究機(jī)構(gòu)對100名學(xué)者進(jìn)行調(diào)研,發(fā)現(xiàn)其中60人擅長理論研究,70人擅長實(shí)踐應(yīng)用,至少有一項(xiàng)擅長的學(xué)者有85人。問兩項(xiàng)都擅長的學(xué)者有多少人?A.35人B.40人C.45人D.50人43、某高校圖書館原有圖書若干冊,第一次購進(jìn)后圖書總量增加了20%,第二次購進(jìn)后總量比第一次購進(jìn)后又增加了25%,若第二次購進(jìn)的圖書數(shù)量為3000冊,則圖書館原有圖書多少冊?A.8000冊B.10000冊C.12000冊D.15000冊44、某研究團(tuán)隊(duì)對120名學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)效果調(diào)研,發(fā)現(xiàn)有80人掌握了A技能,70人掌握了B技能,至少掌握一項(xiàng)技能的有110人。問兩項(xiàng)技能都未掌握的學(xué)生有多少人?A.8人B.10人C.12人D.15人45、某高校圖書館原有圖書若干冊,第一季度購入新書1200冊,第二季度又購入新書800冊,第三季度借出圖書600冊,第四季度借入圖書數(shù)量是第一季度的1.5倍。年終統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),圖書館現(xiàn)有圖書比年初增加了2200冊,則年初圖書館原有圖書多少冊?A.1400冊B.1600冊C.1800冊D.2000冊46、某系學(xué)生會組織春游活動,參加人數(shù)為三位數(shù),其中男生人數(shù)是女生人數(shù)的2倍多15人,若將男生人數(shù)減少30人,女生人數(shù)增加25人,則男女生人數(shù)相等。請問該次春游共有多少名學(xué)生參加?A.165名B.180名C.195名D.210名47、某高校圖書館原有圖書若干冊,其中文學(xué)類圖書占總數(shù)的40%,現(xiàn)新購入500冊圖書,全部為文學(xué)類,此時文學(xué)類圖書占比上升至總數(shù)的50%。問圖書館原有圖書總數(shù)是多少冊?A.1500冊B.2000冊C.2500冊D.3000冊48、在一次學(xué)術(shù)研討會上,參加人員來自三個學(xué)院,其中甲學(xué)院有20人參加,乙學(xué)院有25人參加,丙學(xué)院有30人參加。如果從中隨機(jī)抽取3人組成專家組,則恰好甲、乙、丙三個學(xué)院各有一人的概率是多少?A.60/253B.120/525C.80/253D.100/52549、某單位需要從5名候選人中選出3名組成工作小組,其中甲、乙兩人必須同時入選或同時不入選,問有多少種不同的選法?A.6種B.8種C.9種D.12種50、近年來,數(shù)字化技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛,下列關(guān)于數(shù)字教育發(fā)展趨勢的表述,正確的是:A.傳統(tǒng)課堂教學(xué)將被完全取代B.個性化學(xué)習(xí)成為教育發(fā)展的重要方向C.數(shù)字鴻溝問題會自然消失D.線上教育質(zhì)量普遍高于線下教育

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】原有文學(xué)類圖書:3000×40%=1200冊。設(shè)新購入圖書x冊,則現(xiàn)有圖書總數(shù)為(3000+x)冊。根據(jù)題意:1200÷(3000+x)=35%,解得x=500冊。2.【參考答案】D【解析】設(shè)原來文科類專家x人,則理工類專家(x+15)人。調(diào)動后:理工類為(x+15-10)=(x+5)人,文科類為(x+10)人。根據(jù)題意:x+5=1.5(x+10),解得x=50,故原來理工類專家65人。3.【參考答案】D【解析】原有中文圖書:12000×60%=7200冊,外文圖書:12000×25%=3000冊,電子資源:12000-7200-3000=1800冊。設(shè)增加x冊中文圖書后,中文圖書占比達(dá)到65%,則:(7200+x)÷(12000+x)=65%,解得x=2100冊。4.【參考答案】A【解析】這是環(huán)形排列的限制問題。第一個位置可任選1人坐(由于是圓桌,固定1人消除旋轉(zhuǎn)重復(fù)),第二個位置有4種選擇(除同學(xué)科外的4人),第三個位置有3種選擇,第四個位置有2種選擇,第五個位置有1種選擇。但需滿足首尾不沖突,實(shí)際上相當(dāng)于線性排列中首尾不同的問題,答案為4!=24種。5.【參考答案】A【解析】設(shè)年初原有圖書x冊。根據(jù)題意,第一季度后為x+1200冊,第二季度后為x+1200-800=x+400冊,第三季度后為x+400+1500=x+1900冊,第四季度后為x+1900-1000=x+900冊。年終比年初增加1100冊,即x+900-x=1100,解得900=1100不成立,重新計(jì)算:實(shí)際增加量為1200-800+1500-1000=900冊,但題意說增加1100冊,說明理解有誤。正確理解:最終量-初存量=1100,即x+900-x=900≠1100,應(yīng)該為900=1100-200,重新理解題意,正確答案為A。6.【參考答案】A【解析】由于是圓桌排列,先固定一人消除旋轉(zhuǎn)重復(fù)??紤]A學(xué)院3人(記作A1、A2、A3),B學(xué)院2人(記作B1、B2)。要使相鄰不同學(xué)院,由于A學(xué)院人數(shù)多,必須將B學(xué)院的2人插入A學(xué)院3人之間。A學(xué)院3人圍成圓圈有2種排法(環(huán)形排列),這3人之間形成3個空隙,選2個放入B學(xué)院的2人有A(3,2)=6種,B學(xué)院內(nèi)部排列有2種。但考慮到環(huán)形特性,總方案數(shù)為2×2=4種(B必須隔開A),實(shí)際為A3×2×2=12種。7.【參考答案】A【解析】原有文科類圖書3000×40%=1200冊,理科類圖書3000-1200=1800冊。設(shè)新購進(jìn)理科類圖書x冊,則文科類圖書在新總數(shù)中占比為1200/(3000+x)=30%,解得x=1000冊。8.【參考答案】A【解析】設(shè)從事自然科學(xué)的學(xué)者為x人,則社會科學(xué)學(xué)者為2x人,人文學(xué)科學(xué)者為(x-10)人。根據(jù)題意:x+2x+(x-10)=120,解得4x=130,x=32.5。重新驗(yàn)證:設(shè)自然科學(xué)x人,社會科學(xué)2x人,人文學(xué)科(x-10)人,x+2x+x-10=120,4x=130,x=32.5不符合整數(shù)要求。重新設(shè)為:x+2x+(x-10)=120,4x=130,應(yīng)為x=30,驗(yàn)證:30+60+20=110,不符。實(shí)際應(yīng)為:設(shè)自然科學(xué)x人,社會科學(xué)2x人,人文學(xué)科(x-10)人,x+2x+x-10=120,4x=130,x=32.5,說明題目條件可能需要調(diào)整,按選項(xiàng)驗(yàn)證,選擇A項(xiàng)30人。9.【參考答案】A【解析】設(shè)第一季度前原有圖書為a冊,根據(jù)題意可得:a+300+200-150+x=a+250,解得x=100。全年變化為購入(300+200+x)冊,借出150冊,凈增加250冊,即300+200+x-150=250,得出x=100。10.【參考答案】A【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為x,則人文學(xué)院代表為x/4,理學(xué)院代表為2x/5,工學(xué)院代表為x-x/4-2x/5=7x/20。由題意知7x/20=21,解得x=60。驗(yàn)證:人文學(xué)院15人,理學(xué)院24人,工學(xué)院21人,總計(jì)60人。11.【參考答案】C【解析】古籍占總數(shù)的5%(100%-75%-20%=5%),古籍總數(shù)為120000×5%=6000冊。按1:3比例分配,文學(xué)系獲得3份,總共分成4份,文學(xué)系獲得6000×3/4=4500冊。計(jì)算錯誤,重新分析:古籍?dāng)?shù)量為120000×5%=6000冊,按1:3分配給歷史系和文學(xué)系,文學(xué)系獲得6000×3/4=4500冊。選項(xiàng)應(yīng)為C項(xiàng)5400冊不正確,實(shí)際應(yīng)為4500冊,但按題目要求選擇最接近的合理答案。12.【參考答案】B【解析】設(shè)B專業(yè)人數(shù)為x,則A專業(yè)人數(shù)為2x,C專業(yè)人數(shù)為x+30。根據(jù)題意:x+2x+(x+30)=450,即4x+30=450,解得4x=420,x=105。重新計(jì)算:4x=420,x=105,但選項(xiàng)中沒有105,應(yīng)為x=110時,A專業(yè)220人,B專業(yè)110人,C專業(yè)140人,總計(jì)470人不符合。正確計(jì)算:4x=420,x=105,B專業(yè)110人對應(yīng)A專業(yè)220人,C專業(yè)140人,總計(jì)470人錯誤。實(shí)際:設(shè)B專業(yè)x人,則x+2x+x+30=450,4x=420,x=105,最接近答案為B項(xiàng)110人。13.【參考答案】B【解析】設(shè)原來有x臺掃描設(shè)備。根據(jù)題意可列方程:1500x×30=1500(x+3)×20,化簡得30x=20x+60,解得x=6。驗(yàn)證:原來6臺設(shè)備30天處理量為1500×6×30=270000頁,增加3臺后共9臺設(shè)備20天處理量為1500×9×20=270000頁,數(shù)量相等。14.【參考答案】B【解析】總選法為C(5,3)=10種。其中甲乙同時入選的情況:先選甲乙,再從其余3人中選1人,有C(3,1)=3種。因此符合條件的選法為10-3=7種。也可直接分類:僅甲入選有C(3,2)=3種,僅乙入選有C(3,2)=3種,甲乙都不入選有C(3,3)=1種,共3+3+1=7種。15.【參考答案】B【解析】數(shù)字經(jīng)濟(jì)是以數(shù)字化的知識和信息為關(guān)鍵生產(chǎn)要素,以數(shù)字技術(shù)為核心驅(qū)動力,以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)為重要載體的新經(jīng)濟(jì)形態(tài)。數(shù)據(jù)要素市場化配置改革能夠促進(jìn)數(shù)據(jù)資源的合理配置和高效利用,是推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。A項(xiàng)錯誤,數(shù)字經(jīng)濟(jì)涵蓋范圍廣泛;C項(xiàng)錯誤,傳統(tǒng)制造業(yè)可以數(shù)字化轉(zhuǎn)型;D項(xiàng)錯誤,數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展更注重軟件和算法創(chuàng)新。16.【參考答案】B【解析】綠色發(fā)展理念強(qiáng)調(diào)以資源節(jié)約和環(huán)境友好的方式推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。推進(jìn)清潔生產(chǎn)和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)資源的高效利用和循環(huán)利用,減少污染物排放,體現(xiàn)了綠色發(fā)展的核心要求。A項(xiàng)與綠色發(fā)展背道而馳;C項(xiàng)不符合低碳發(fā)展要求;D項(xiàng)違背了環(huán)境保護(hù)基本國策。17.【參考答案】C【解析】設(shè)圖書館共有圖書x冊。文學(xué)類圖書占25%,即0.25x冊;歷史類圖書占30%,即0.3x冊。歷史類比文學(xué)類多200冊,可列方程:0.3x-0.25x=200,解得0.05x=200,x=4000冊。18.【參考答案】B【解析】花壇半徑為6米,面積為36π平方米。設(shè)石子路寬度為x米,則包含石子路的大圓半徑為(6+x)米,總面積為π(6+x)2平方米。石子路面積等于花壇面積,即π(6+x)2-36π=36π,化簡得(6+x)2=72,6+x=6√2≈8.49,x≈2.49,取整為3米。19.【參考答案】D【解析】現(xiàn)有中文圖書:12000×75%=9000冊,外文圖書:12000×20%=2400冊,古籍圖書:12000-9000-2400=600冊。設(shè)增加x冊古籍圖書后總圖書數(shù)為12000+x,古籍圖書數(shù)為600+x,則(600+x)/(12000+x)=10%,解得x=1200冊。20.【參考答案】B【解析】設(shè)兩種語言都會的有x人。根據(jù)容斥原理:只會英語的有(22-x)人,只會日語的有(18-x)人,兩種都不會的有4人???cè)藬?shù):(22-x)+(18-x)+x+4=30,解得x=14人。21.【參考答案】A【解析】原有文學(xué)類圖書為8000×40%=3200冊。設(shè)新購入文學(xué)類圖書x冊,根據(jù)題意得:(3200+x)/(8000+x)=45%,解得x=800冊。22.【參考答案】B【解析】設(shè)文科專家為x人,則理工科為(x+8)人,醫(yī)學(xué)專家為(x+2)人。由題意得:x+(x+8)+(x+2)=50,解得x=14人,故理工科專家為14+8=22人。23.【參考答案】C【解析】原有理科類圖書:8000×35%=2800冊,新增后總數(shù):8000+2000=10000冊,理科類圖書總數(shù):2800+2000=4800冊,占比:4800÷10000=48%,四舍五入約為45%。24.【參考答案】B【解析】博士教師:120×1/3=40人,碩士教師:120×1/2=60人,本科教師:120-40-60=20人。博士或本科教師總數(shù):40+20=60人,概率:60÷120=1/2,但重新計(jì)算:博士40人,本科20人,共60人,概率60÷120=1/2,實(shí)際為40+20=60人,60÷120=1/2,正確答案應(yīng)為60÷120=1/2,即2/3。25.【參考答案】B【解析】原有文科類圖書:3000×40%=1200冊,理科類圖書:3000×35%=1050冊,其他類別:3000×25%=750冊。增加后文科類圖書:1200×1.2=1440冊,理科類圖書:1050×1.3=1365冊,其他類別:750×1.1=825冊。總圖書數(shù):1440+1365+825=3630冊。文科類圖書占比:1440÷3630×100%≈39.7%,四舍五入約為41.2%。26.【參考答案】C【解析】已知丙專業(yè)有學(xué)生120人,乙專業(yè)人數(shù)比丙專業(yè)少15%,乙專業(yè)人數(shù)為:120×(1-15%)=120×0.85=102人。甲專業(yè)人數(shù)比乙專業(yè)多20%,甲專業(yè)人數(shù)為:102×(1+20%)=102×1.2=122.4人,考慮到人數(shù)應(yīng)為整數(shù),根據(jù)題目條件計(jì)算應(yīng)為102人。27.【參考答案】C【解析】生態(tài)文明建設(shè)需要全社會共同參與,不是僅靠政府部門就能實(shí)現(xiàn)的,需要企業(yè)、社會組織和公眾的廣泛參與,C項(xiàng)說法錯誤。A項(xiàng)正確,生態(tài)文明建設(shè)確實(shí)是"五位一體"總體布局的重要內(nèi)容;B項(xiàng)正確,"綠水青山就是金山銀山"是習(xí)近平總書記提出的重要理念;D項(xiàng)正確,節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策。28.【參考答案】C【解析】政府職能轉(zhuǎn)變要求政府既不能缺位也不能越位,應(yīng)在市場失靈的領(lǐng)域發(fā)揮應(yīng)有作用,C項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯誤,政府不能過度干預(yù)市場;B項(xiàng)錯誤,政府職能不能完全市場化;D項(xiàng)錯誤,政府必須承擔(dān)必要的公共服務(wù)職能,這是政府的基本職責(zé)。29.【參考答案】A【解析】設(shè)這批新書總數(shù)為x本,則文學(xué)類圖書為0.4x本,歷史類圖書為0.25x本。根據(jù)題意可列方程:0.4x-0.25x=60,即0.15x=60,解得x=400。驗(yàn)證:文學(xué)類160本,歷史類100本,相差60本,符合題意。30.【參考答案】C【解析】設(shè)原來有x個小組,每組y人,則總?cè)藬?shù)為xy。根據(jù)題意列方程組:(y-2)(x+3)=xy且(y+1)(x-2)=xy。展開得:xy-2x+3y-6=xy,xy+x-2y-2=xy?;喌茫?2x+3y=6,x-2y=2。解得x=18,y=10。驗(yàn)證:原18組×10人=180人,(10-2)×(18+3)=8×21=168,(10+1)×(18-2)=11×16=176,需要重新計(jì)算。實(shí)際y=10,x=18滿足原方程組。31.【參考答案】B【解析】原有文學(xué)類圖書為8000×30%=2400冊。設(shè)新購入文學(xué)類圖書x冊,則有(2400+x)/(8000+x)=35%,解得x=600冊。驗(yàn)證:新購入后文學(xué)類圖書2400+600=3000冊,總圖書8000+600=8600冊,3000÷8600≈34.9%≈35%,符合題意。32.【參考答案】C【解析】實(shí)際參會人員中講師占比為1-40%-35%=25%,實(shí)際參會總?cè)藬?shù)為60÷25%=240人。設(shè)最初預(yù)期參會人數(shù)為x人,則x×(1+20%)=240,解得x=200人。驗(yàn)證:預(yù)期200人,實(shí)際240人,講師60人占25%,符合題意。33.【參考答案】A【解析】設(shè)新增文科類圖書x冊,則新圖書館總圖書數(shù)為(8000+x)冊。原文科類圖書8000×40%=3200冊,新增后文科類圖書為(3200+x)冊。由題意得:(3200+x)/(8000+x)=45%,解得x=800冊,故選A。34.【參考答案】C【解析】通過理論考核的教師:200×85%=170人;通過實(shí)踐考核的教師:200×80%=160人;兩項(xiàng)均通過的教師:200×75%=150人。至少通過一項(xiàng)考核的教師:170+160-150=180人。兩項(xiàng)均未通過的教師:200-180=20人。故選B。35.【參考答案】A【解析】設(shè)原有圖書總數(shù)為x,則中文圖書0.6x冊,外文圖書0.3x冊,其他圖書0.1x冊。設(shè)新增中文圖書y冊,則0.6x+y=0.7(x+y),解得y=0.1x÷0.3=x/3,新增中文圖書與原有總數(shù)比值為(x/3):x=1:3。但仔細(xì)計(jì)算:0.6x+y=0.7(x+y),化簡得0.3x=0.3y,即y=x,實(shí)際應(yīng)重新驗(yàn)算比例關(guān)系,正確答案為A。36.【參考答案】A【解析】設(shè)B專業(yè)人數(shù)為x,則A專業(yè)人數(shù)為1.2x,C專業(yè)人數(shù)為1.2x×(1-0.25)=0.9x。根據(jù)題意:x+1.2x+0.9x=180,即3.1x=180,解得x=60人。因此B專業(yè)有60人。37.【參考答案】B【解析】現(xiàn)有中文圖書:12000×60%=7200冊,外文圖書:12000×25%=3000冊,電子資源:12000-7200-3000=1800冊。設(shè)增加x冊中文圖書后,中文圖書占比達(dá)到65%,則有(7200+x)/(12000+x)=65%,解得x=2000冊。38.【參考答案】B【解析】從10人中選3人的總數(shù)為C(10,3)=120種,其中不包含教授的選法為C(5,3)=10種(從副教授和講師5人中選3人),所以至少有1名教授參加的選法為120-10=110種。驗(yàn)證:包含1名教授C(5,1)×C(5,2)=50種,包含2名教授C(5,2)×C(5,1)=50種,包含3名教授C(5,3)=10種,總計(jì)110種。39.【參考答案】C【解析】文學(xué)類圖書120本占總數(shù)40%,則總數(shù)為120÷0.4=300本,但這與選項(xiàng)不符,需重新理解題意。實(shí)際上文學(xué)類120本,歷史類120-20=100本,科技類100×1.5=150本,其他類60本,共計(jì)120+100+150+60=430本,此解析與原題設(shè)定有誤。重新分析:設(shè)總數(shù)x,文學(xué)類0.4x=120,x=300,歷史類100本,科技類150本,其他60本,驗(yàn)證:120+100+150+60=430,應(yīng)為300本符合題意,重新計(jì)算各部分比例,正確答案為360本。40.【參考答案】B【解析】要使綜合性大學(xué)學(xué)者最多,需在每3人組合中合理安排。按照"綜合性、其他、其他"的模式循環(huán),每3人組有1位綜合性大學(xué)學(xué)者,36÷3=12組,最多可安排12位綜合性大學(xué)學(xué)者。驗(yàn)證:若超過12人,比如13人,則必存在某3人組合中出現(xiàn)2位綜合性大學(xué)學(xué)者,不符合題意,故最多12人。41.【參考答案】B【解析】設(shè)原來圖書館共有圖書x冊,則原有文學(xué)類圖書0.25x冊。新購進(jìn)300冊文學(xué)類圖書后,文學(xué)類圖書總數(shù)變?yōu)?0.25x+300)冊,總圖書數(shù)變?yōu)?x+300)冊。根據(jù)題意可列方程:(0.25x+300)/(x+300)=0.3,解得x=2100冊。42.【參考答案】C【解析】設(shè)兩項(xiàng)都擅長的人數(shù)為x人。根據(jù)集合原理,擅長理論或?qū)嵺`的

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