2023年幼兒園游戲策劃活動方案3篇幼兒園嬉戲策劃活動方案1

1、在嬉戲中，初步駕馭挖、掏、捧、抓等動作。

2、通過“大帶小”的合作形式，體驗相互合作，相互幫助的樂趣。

1、用袋子裝好的衣服、帽子等服飾飾品。

2、各種動物胸飾每種2個。

3、磁帶，錄音機。

一、嬉戲《找摯友》

在音樂聲中，找到與自己相同動物胸飾的小摯友。

二、嬉戲《找寶藏》

1、老師講解規(guī)則，幼兒找寶藏。

要求：找到了寶藏，大班的孩子把寶藏給小班的孩子裝扮起來。

2、幼兒介紹自己找到的寶藏。

3、幼兒找寶藏

要求：找到了寶藏，小班的孩子把寶藏給大班的孩子裝扮起來。

三、嬉戲：《歡樂的舞會》

“我們今日裝扮得那么美麗，一起來開個舞會吧!”

1、感受嬉戲的愉悅性，懂得團結(jié)起來力氣大，同伴間要相互幫助。

2、練習(xí)表演實力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)建力。

1、場景布置：小羊家，家旁邊有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。

2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個。

1、活動導(dǎo)入首先以提問"小摯友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?"的`方式導(dǎo)入到活動主題，然后和小摯友們一起回憶故事，駕馭故事情節(jié)和角色對話。

2、示范表演

(1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。

(2)通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動物們來勸慰小羊，駕馭故事中角色的對話。

3、幼兒自由試演，老師指導(dǎo)

(1)將班上孩子每八個人一組扮演一個角色(小羊、小貓、小狗、白馬、大象)，然后找一個扮演老狼(假如沒有人扮演，就由老師來演)。

(2)幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導(dǎo)。

4、觀摩表演每一個角色請一個小摯友來扮演，其他小摯友觀賞他們的表演，分響他們的歡樂。

5、整理材料，嬉戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小摯友是不是很興奮。

網(wǎng)小魚是幼兒最喜愛的嬉戲活動之一，幼兒一邊做嬉戲，一邊唱歌，在嬉戲活動中，幼兒的合作實力和幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)實力得到很大的增加。

1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)實力，學(xué)會躲閃。

2、培育幼兒合作實力

1、小魚頭飾若干，魚網(wǎng)頭飾兩個。

2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。

3、音樂CD《許多小魚游來了》

一、將全班幼兒分成兩部份，兩個幼兒做魚網(wǎng)，其余的幼兒做成群結(jié)隊的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然后分開成魚網(wǎng)狀，做小魚的幼兒排成一字隊形，等待穿越。

二、嬉戲起先，全體幼兒念童謠：“許多小魚游來了，游來了，許多小魚游來了，游來了，快快捉住!”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網(wǎng)下部通過，扮魚網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，抓緊把魚網(wǎng)放下，捉住沒來得及通過的幼兒，把魚兒網(wǎng)住，放到桶里，沒有捉到的魚兒接著參與嬉戲。當(dāng)捉到3-5條小魚時，讓捉到的小魚集體表演一個節(jié)目。

三、其次次嬉戲讓幼兒換角色進行。

許多幼兒都能順當(dāng)完成任務(wù)，老師要隨時提示扮魚網(wǎng)的兩名幼兒不要提早放下魚網(wǎng)，當(dāng)聽到“捉住”兩字時，快速將魚網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而進。

幼兒園嬉戲策劃活動方案2

活動目標(biāo)

1、通過嬉戲，讓幼兒理解1和很多的關(guān)系。

2、培育幼兒對數(shù)學(xué)活動的愛好，學(xué)會共享，懂得感謝。

活動打算

很多禮物的圖片、一大袋巧克力、每人一枝花，一根長帶子

重難點

理解1和很多的關(guān)系。學(xué)會共享，懂得感謝。

活動過程

一、設(shè)置場景，導(dǎo)入活動

師：昨天，其他是老師的生日，我收到了很多的.禮物，（出示圖片）看！一大堆禮物呢。

師：咦？還有沒來得及拆開的呢，你們猜里面會是什么呢？現(xiàn)在就和我一起拆開看看吧。

師：原來是一大袋巧克力。

二、共享與回贈禮物。

1、共享禮物

師：今日，我想和小摯友們共享我的禮物，我從一大袋巧克力中拿出一塊給你，拿出一塊給你，在拿出一塊給你……

小結(jié)：原來一大袋巧克力可以分成很多

2、回贈禮物

師：老師過生日，你們也送一樣禮物給我好不好？

師：在你們每個人的椅子下面都有一枝花，現(xiàn)在請你們拿起來一個一個排好隊走上來送給我好嗎？

老師舉起手中的一束花，小結(jié)：哇！現(xiàn)在我手里有一大束花，很多枝花可以變成一大束花

三、嬉戲：切蛋糕

1、師：小摯友，現(xiàn)在老師給你們變一個魔術(shù)（老師將椅子稍作調(diào)整，變成一個圓形）看！現(xiàn)在小摯友們圍成了一個？（圓形）像不像一個大蛋糕呀？

2、嬉戲：切蛋糕

師：那我們來玩切蛋糕的嬉戲好不好？

（1）講解玩法：請兩個小摯友拉著這根帶子，然后同時往一個方向走，一邊走一邊念兒歌：切，切，切蛋糕。我把蛋糕切開來。1！2！3！切！

（2）玩嬉戲

師：小摯友跟這我一起念兒歌：切，切，切蛋糕。我把蛋糕切開來。1！2！3！切?。ɡ蠋煂ё优赃叺乃奈恍从训囊巫酉騼蛇叿珠_一點）哇，蛋糕分成了兩份（反復(fù)進行嬉戲四次）

小結(jié)：原來一個大蛋糕可以切成很多塊，而很多塊小蛋糕合起來就是一個大蛋糕。

四、結(jié)束活動

師：切蛋糕的嬉戲好玩嗎？現(xiàn)在我們就回教室去切更多的小蛋糕，快走吧。

幼兒園嬉戲策劃活動方案3

嬉戲名稱：鉆電網(wǎng)

嬉戲目標(biāo)：

1、用雙肘、膝蓋向前匍匐爬行，提高身體動作的協(xié)調(diào)程度;

2、通過場景(電網(wǎng)等)的高度限制、老師的講解示范及幼兒的自主嘗試、探究，提高身體的自控實力，逐步駕馭匍匐爬的基本動作;

3、堅持鉆過電網(wǎng)，完成任務(wù)，體驗嬉戲的樂趣。

嬉戲打算：

1、用繩編成網(wǎng)或舊魚網(wǎng)，四邊拴在肯定高度(依據(jù)幼兒實際而定)的`凳子上，下面放上墊子做成電網(wǎng)場景，電網(wǎng)上拴些小鈴、小椅子四張、沙袋(多于幼兒人數(shù));

2、嬉戲背景及放松音樂。

嬉戲過程：

一、熱身活動：

小解放軍駕飛機去邊防：幼兒做小解放軍，老師做指揮官

玩法：在進行曲的音樂伴奏下，幼兒隨老師仿照開飛機動作，如起飛(原地自轉(zhuǎn))、飛行(快、慢跑)、俯沖(屈腿跑)等等。

二、嬉戲：鉆電網(wǎng)

小解放軍偵察敵情。

1、嘗試鉆電網(wǎng)

師："小解放軍要去偵察敵情，途中要鉆過一段電網(wǎng)，假如遇到電網(wǎng)就會觸電和被發(fā)覺。"

老師提出問題"如何鉆過電網(wǎng)而又不遇到小鈴呢?"

幼兒自主嘗摸索索，師幼共同探討、小結(jié)動作(匍匐爬)及動作要點

幼兒再次進行嘗試、老師細致視察，師幼依據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的問題進行小結(jié)

2、小解放軍偵察敵情(嬉戲一次)

幼兒分為四隊，排頭四名小解放軍同時動身，爬過電網(wǎng)跑至小土坡(小椅子)處，站在小土坡上做用望遠鏡偵察狀(即兩手握空心拳放在兩眼前)然后原路右邊返回，其次名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再動身。以不遇到小鈴者為勝。在幼兒鉆電網(wǎng)的過程中激勵他們用匍匐爬的動作堅持鉆爬過肯定長度的電網(wǎng)。

3、炸敵軍

幼兒分為四隊，排頭四名小解放軍在筐里拿一炸彈(沙袋)，匍匐爬過電網(wǎng)，跨過小土坡(小椅子)向敵人的陣地扔