教學(xué)設(shè)計與反思模板聚焦教學(xué)重難點的教學(xué)設(shè)計與反思課題名稱：足球腳背內(nèi)側(cè)傳接球一、教學(xué)內(nèi)容分析足球是學(xué)生喜歡的一項球類運動。具有獨特的攻守合一、團(tuán)結(jié)一致以及合理的戰(zhàn)術(shù)配合運用等特點，對發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、協(xié)調(diào)、耐力等素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生勇猛、頑強、堅忍不拔的意志品質(zhì)都具有積極地促進(jìn)作用。本節(jié)課的腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)是足球運動的基本技術(shù)之一，是足球比賽中運用較多的一項技術(shù)，它具有：傳球方向容易控制；發(fā)力簡單；傳球路線較直；易于掌握等特點，因此多運用于隊友之間的傳球配合和精準(zhǔn)的射門。本次課是單元教學(xué)中的第一次課，從足球基礎(chǔ)技術(shù)的學(xué)習(xí)來看，本課在足球單元教學(xué)中起著引路的用作。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：通過本次課，使學(xué)生基本掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳球的動作要領(lǐng)。2.過程與方法：發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，使80％的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)。3.感情態(tài)度：通過練習(xí)體驗樂趣、表達(dá)情感。加強學(xué)生之間的交流合作培養(yǎng)良好的合作。三、學(xué)習(xí)者特征分析小學(xué)生男女比例適當(dāng)。學(xué)生活潑好動，學(xué)習(xí)能力強，對足球有一點的興趣。在本課教學(xué)中，教師要充分強調(diào)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個體差異，通過教師引導(dǎo)，師生互動，學(xué)生間共同探究，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計原地?zé)o球練習(xí)—有球練習(xí)（單人、多人練習(xí)）—競賽、游戲練習(xí)五、教學(xué)重點及難點1.重點：腳內(nèi)側(cè)傳球動作協(xié)調(diào)用力的方法。2.難點：正確的運用腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)于練習(xí)和比賽當(dāng)中。六、教學(xué)過程教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動設(shè)計意圖1、

教師提前到場，準(zhǔn)備場地器材。2、

接受體委報數(shù)，向?qū)W生問好。3、

宣布課的內(nèi)容要求。4、

檢查服裝，安排見習(xí)生1、

體委整隊，檢查人數(shù)，向教師報告。2、

向教師問好。3、要求學(xué)生認(rèn)真聽講。4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課。見習(xí)生負(fù)責(zé)撿球?qū)儆谡n堂常規(guī)內(nèi)容,使學(xué)生集中注意力1.教師帶領(lǐng)學(xué)生圍繞足球場運球慢跑2圈2.帶領(lǐng)學(xué)生完成熱身練習(xí)1.學(xué)生認(rèn)真聽教師講解練習(xí)2.充分活動關(guān)節(jié),避免受傷3.跟隨老師完成左右腳來回?fù)芮?左右腳交替踩球充分熱身,使學(xué)生身體技能提高,避免受傷1.教師認(rèn)真進(jìn)行動作的講解2.教師進(jìn)行正確的動作示范3.對學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行糾正錯誤1.認(rèn)真聽教師講解與示范,原地做模仿無球練習(xí).2.認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)3.掌握技術(shù)動作要領(lǐng)4.自我找出錯誤,向教師尋求幫助使學(xué)生初步掌握所學(xué)內(nèi)容,能正確做出動作1、清晰講解游戲方法及游戲規(guī)則

2、示范游戲方法3、將學(xué)生分組，口令調(diào)動隊伍4、巡回查看，規(guī)范游戲秩序，強調(diào)游戲規(guī)則1、認(rèn)真聽從教師講解，了解游戲方法及規(guī)則2、聽從口令，積極參與3、遵守游戲規(guī)則，堅持公平公正4、相互監(jiān)督，有序進(jìn)行游戲鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,加強學(xué)生對動作技術(shù)的掌握并能應(yīng)用到實際中七、教學(xué)評價設(shè)計在教師的啟發(fā)、引導(dǎo)下，充分營造寬松、有序教學(xué)氛圍。根據(jù)學(xué)生的技術(shù)動作、創(chuàng)新意識、實踐能力，自主性、互動合作能力分別打分,每項20分,滿分100,通過討論,老師和小組其他成員給目標(biāo)學(xué)生打分,從而讓學(xué)生在很好地完成教學(xué)目標(biāo)的同時,享受到體育活動的樂趣，并增進(jìn)學(xué)生之間的交流。八、板書設(shè)計

無板書九、實踐反思1、根據(jù)小學(xué)生的特點和需要，我安排了以上的學(xué)習(xí)內(nèi)容。只有用形式多樣的教學(xué)方法才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如果你讓學(xué)生在那里長時間集中練踢球，他也會覺得枯燥的，注意力也不會集中起來，影響教學(xué)的效果。所以我讓學(xué)生為主體，自由發(fā)揮去練習(xí)，同時我也參與到他們的練習(xí)中去，讓學(xué)生注意模仿我的一些技術(shù)動作和示范

2、上完課后學(xué)生的第一句話就是很快樂，很高興，我覺得這是對一節(jié)好的體育課的最好的評價。原因是他們在這節(jié)課里通過學(xué)習(xí)有所收獲，體驗到足球運動的樂趣，所以他們很快樂。課前的精心設(shè)計和準(zhǔn)備，課堂上靈活的教學(xué)方法以及變換多樣的組織形式，使得學(xué)生練習(xí)的積極性非常高，在對足球運動產(chǎn)生濃厚興趣的同時，又培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的精神