第7頁(yè)共7頁(yè)中學(xué)端午節(jié)?活動(dòng)方案范?文端午節(jié)?為每年農(nóng)歷?____月?初五，又稱(chēng)?端陽(yáng)節(jié)、午?日節(jié)、__?__月節(jié)等?；端午節(jié)是?中國(guó)漢族人?民紀(jì)念屈原?的傳統(tǒng)節(jié)日??！斑^(guò)傳統(tǒng)?節(jié)，共中國(guó)?情”___?_中學(xué)全體?師生端午節(jié)?校園活動(dòng)策?劃如下。?一、準(zhǔn)備限?量小禮品?向各班派發(fā)?端午節(jié)海報(bào)?，普及端午?知識(shí)，派發(fā)?端午節(jié)禮品?。其中包?括。包粽子?的方法學(xué)習(xí)?紙條一張；?小粽子一個(gè)?；端午節(jié)賀?卡一張，香?囊艾葉菖蒲?適量。以班?級(jí)為單位每?班派發(fā)若干?份，讓同學(xué)?們?cè)诙宋缡?到驚喜，感?受驚喜，從?而加深同學(xué)?們對(duì)于端午?以及其他中?華民族傳統(tǒng)?節(jié)日的認(rèn)識(shí)?，給端午增?光添彩。?二、端午節(jié)?知識(shí)競(jìng)賽?過(guò)端午，端?午知識(shí)當(dāng)然?必不可少，?我們準(zhǔn)備收?集一些關(guān)于?端午的小常?識(shí)，編集成?海報(bào)，一份?張貼于校門(mén)?口，另外以?班級(jí)為單位?分發(fā)，讓同?學(xué)們過(guò)端午?，知端午，?過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)?知識(shí)趣味的?端午節(jié)。以?搶答的方式?對(duì)端午節(jié)進(jìn)?行知識(shí)問(wèn)答?，答對(duì)題數(shù)?最多者可獲?獎(jiǎng)品—粽子?一個(gè)。三?、端午節(jié)問(wèn)?卷調(diào)查根?據(jù)海報(bào)編_?___道左?右關(guān)于端午?知識(shí)的知識(shí)?問(wèn)答題，在?全校師生范?圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)?查，看看大?家對(duì)于端午?知多少，也?可以由此向?同學(xué)們普及?端午知識(shí)。?四、號(hào)召?有條件的同?學(xué)端午觀(guān)看?賽龍船慶?端午節(jié)龍舟?競(jìng)渡不單是?傳統(tǒng)慶?；?動(dòng)，也是一?項(xiàng)體壇盛事?。龍舟競(jìng)?渡可說(shuō)是端?午節(jié)的__?__。龍舟?長(zhǎng)____?米多，以龍?頭和龍尾作?裝飾，船身?還特意雕上?麟狀花紋，?唯妙唯肖；?每只龍舟可?容納___?_至___?_人，二人?并肩而坐，?在船首的鼓?手和船尾的?舵手引領(lǐng)下?，以及圍觀(guān)?人群的吶喊?聲中劃向終?點(diǎn)。去看?一次賽龍舟??？粗恢?支龍舟在湖?面上激起層?層的水花，?鼓聲震天，?激動(dòng)人心，?槳手們以整?齊劃一的動(dòng)?作推動(dòng)龍舟?矯健地前行?，似一條條?真龍欲一躍?而起，情不?自禁的跟著?龍舟的節(jié)奏?心潮澎湃，?那是民族的?力量在激揚(yáng)?。五、自?制粽子端?午的主角粽?子在東漢就?已有出現(xiàn)，?但一直要到?晉朝，粽子?才成為端午?的應(yīng)節(jié)食品?。從前的粽?子是以粟為?主要原料，?不添加其余?餡料.但在?講究飲食的?中國(guó)人巧手?經(jīng)營(yíng)之下，?今天我們所?能看到的粽?子，不論是?造型或內(nèi)容?，都有五花?八門(mén)的變化?。先就造型?而言，各地?的粽子有三?角、四角錐?形、枕頭形?、小寶塔形?、圓棒形等?。粽葉的材?料則因地而?異。就口味?而言，粽子?餡葷素兼具?，有甜有咸?。北方的粽?子以甜味為?主，南方的?粽子甜少咸?多。有用白?粽子、小棗?粽、豆沙粽?、八寶粽、?雞肉粽、鮮?肉粽、椒鹽?豆粽、蓮蓉?粽、栗蓉粽?、咸肉粽、?蛋黃粽等。?親手用翠綠?的粽葉包裹?好一顆顆米?粒，再用繩?子扎起所有?的祝福與希?望。過(guò)去，?人們把粽子?投入--_?___中，?讓屈原免受?魚(yú)兒的傷害?，寄托他們?對(duì)一個(gè)偉大?的靈魂的哀?思與紀(jì)念。?在學(xué)校，可?以利用社團(tuán)?活動(dòng)時(shí)間，?讓同學(xué)們跟?著指導(dǎo)老師?學(xué)做粽子，?知道粽子的?原料和做法?。聯(lián)系好廚?房的師傅，?包好的粽子?可以提前作?為端午節(jié)的?小禮品之一?，送給同學(xué)?，尤其是住?在宿舍的同?學(xué)們。六?、留下懸艾?葉菖蒲，配?香囊的風(fēng)俗?端午在班?級(jí)或者家中?門(mén)上插一束?艾菖蒲葉，?配一個(gè)香囊?，為自己祈?福，保佑平?安，也祝愿?災(zāi)難中的人?們?cè)缛照褡?，重建起美?麗的家園。?讓每一個(gè)節(jié)?日在中國(guó)人?的心中扎根?，讓中華民?族的精神不?斷延續(xù)。?今年的端午?節(jié)，我們有?傳統(tǒng)，也有?創(chuàng)新，在普?及端午知識(shí)?的同時(shí)，也?倡議師生向?勇士們學(xué)習(xí)?，端午是民?族的節(jié)日，?在端午我們?為自己的英?雄而驕傲，?為我們的民?族而自豪。?中學(xué)端午?節(jié)活動(dòng)方案?范文（二）?一、指導(dǎo)?思想中華?民族傳統(tǒng)節(jié)?日是民族文?化的寶貴財(cái)?富，每一個(gè)?傳統(tǒng)節(jié)日都?蘊(yùn)涵著我們?民族獨(dú)特深?層的精神價(jià)?值觀(guān)，她是?我們中華民?族文化的根?。在弘揚(yáng)?和培育民族?精神的教育?活動(dòng)中，我?校以傳統(tǒng)節(jié)?日教育為切?入口，將其?納入學(xué)校教?育教學(xué)活動(dòng)?之中。通過(guò)?開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)?日教育，弘?揚(yáng)傳統(tǒng)美德?，提高學(xué)生?對(duì)民族文化?的認(rèn)同感和?自豪感。?二、活動(dòng)的?目標(biāo)1、?通過(guò)活動(dòng)讓?學(xué)生了解端?午節(jié)的來(lái)歷?及風(fēng)俗習(xí)慣?，培養(yǎng)學(xué)生?的好奇心和?求知欲。?2、在了解?端午節(jié)由來(lái)?和風(fēng)俗習(xí)慣?時(shí)，鍛煉學(xué)?生通過(guò)各種?渠道(書(shū)籍?、報(bào)刊、網(wǎng)?絡(luò)、他人經(jīng)?驗(yàn)等)獲取?信息的能力?。3、通?過(guò)活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生的合?作意識(shí)與動(dòng)?手能力。?三、活動(dòng)的?內(nèi)容1、?結(jié)合當(dāng)?shù)氐?實(shí)際情況，?引導(dǎo)學(xué)生通?過(guò)調(diào)查詢(xún)問(wèn)?、網(wǎng)上瀏覽?等方法搜集?有關(guān)端午節(jié)?的由來(lái)及一?些有趣的風(fēng)?俗習(xí)慣，如?：了解人們?為什么要過(guò)?端午？端午?節(jié)為什么要?吃粽子？人?們?yōu)槭裁匆?給小孩子掛?香包、戴手?鏈和五彩線(xiàn)?等有關(guān)情況?。讓學(xué)生感?受到過(guò)節(jié)的?快樂(lè)。通過(guò)?這樣的活動(dòng)?讓學(xué)生再暢?想一下＂我?想怎樣過(guò)端?午節(jié)？＂?2、引導(dǎo)學(xué)?生搜集有關(guān)?端午節(jié)的詩(shī)?歌，進(jìn)一步?了解端午節(jié)?的由來(lái)和端?午節(jié)的一些?風(fēng)俗習(xí)慣，?在此基礎(chǔ)上?可以引導(dǎo)學(xué)?生自己嘗試?寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)?端午節(jié)的詩(shī)?歌。3、?引導(dǎo)學(xué)生嘗?試設(shè)計(jì)＂怎?樣過(guò)一個(gè)獨(dú)?具匠心的端?午節(jié)＂？?四、活動(dòng)的?步驟1、?開(kāi)展端午節(jié)?賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)?，讓隊(duì)員了?解屈原的故?事，培養(yǎng)他?們愛(ài)國(guó)進(jìn)取?的精神。?2、開(kāi)展＂?與媽媽共同?包粽子＂等?活動(dòng)，體驗(yàn)?父母持家的?辛勞。3?、開(kāi)展＂我?的端午節(jié)最?快樂(lè)＂或＂?吃粽子、話(huà)?屈原＂主題?班會(huì)活動(dòng)，?讓學(xué)生在活?動(dòng)中充分展?示自己，同?時(shí)讓學(xué)生愛(ài)?護(hù)他人、珍?惜生命。?中學(xué)端午節(jié)?活動(dòng)方案范?文（三）?繼承和發(fā)揚(yáng)?民族優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化，營(yíng)?造歡樂(lè)、喜?慶、祥和的?節(jié)日氣氛，?我班將于端?午節(jié)期間開(kāi)?展“我們的?節(jié)日。端午?”系列活動(dòng)?。現(xiàn)將活動(dòng)?方案制定如?下：一、?活動(dòng)目的?以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)?主義精神、?抒發(fā)愛(ài)國(guó)主?義情懷為主?題，以端午?節(jié)主題系列?活動(dòng)為載體?，不斷深化?“____?”學(xué)習(xí)教育?，引導(dǎo)學(xué)生?珍惜幸福生?活，增進(jìn)熱?愛(ài)祖國(guó)、熱?愛(ài)人民、熱?愛(ài)中華民族?的情感。?二、活動(dòng)時(shí)?間___?_月___?_日至__?__月__?__日。?三、活動(dòng)內(nèi)?容1、開(kāi)?展節(jié)慶民俗?文化活動(dòng)。?結(jié)合端午?節(jié)的特點(diǎn)和?內(nèi)涵，__?__開(kāi)展“?粽葉飄香”?包粽子比賽?、觀(guān)看龍舟?比賽、端午?歌謠傳唱、?織香袋等活?動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)?生深入體會(huì)?端午文化的?獨(dú)特___?_力；依托?“班會(huì)”_?___端午?節(jié)民俗講座?，開(kāi)展以愛(ài)?國(guó)名著、傳?統(tǒng)經(jīng)典為主?要內(nèi)容的經(jīng)?典誦讀活動(dòng)?，使學(xué)生用?心體會(huì)端午?節(jié)蘊(yùn)涵的意?義，激發(fā)愛(ài)?國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情懷?。2、開(kāi)?展志愿服務(wù)?活動(dòng)。端?午節(jié)期間，?積極___?_學(xué)生志愿?者進(jìn)社區(qū)、?進(jìn)鄉(xiāng)村，開(kāi)?展村居清潔?、節(jié)日慰問(wèn)?、助殘__?__等志愿?服務(wù)，為留?守兒童、貧?困生、孤寡?老人、殘疾?人士等送去?慰問(wèn)金、粽?子等，陪他?們共度端午?佳節(jié)。3?、開(kāi)展校園?灑掃活動(dòng)。?從科學(xué)角?度分析懸艾?草、掛菖蒲?、佩香囊、?飲雄黃酒等?端午傳統(tǒng)習(xí)?俗，普及日?常衛(wèi)生保健?知識(shí)。__?__學(xué)生進(jìn)?行校園大掃?除，整理個(gè)?人衛(wèi)生，增?強(qiáng)學(xué)生的環(huán)?保意識(shí)和生?態(tài)文明意識(shí)?。4、制?作節(jié)日小報(bào)?。積極_?___學(xué)生?將端午節(jié)的?內(nèi)涵、民俗?及參與端午?節(jié)活動(dòng)的感?悟制作成節(jié)?日小報(bào)，并?開(kāi)展節(jié)日小?報(bào)評(píng)比和展?示活動(dòng)。?四、活動(dòng)要?求充分挖?掘端午節(jié)深?厚的文化內(nèi)?涵，把端午?節(jié)主題活動(dòng)?與“___?_”學(xué)習(xí)教?育活動(dòng)結(jié)合?起來(lái)，精心?設(shè)計(jì)貼近學(xué)?生的活動(dòng)項(xiàng)?目，增強(qiáng)學(xué)?生參與活動(dòng)?的積極性與?主動(dòng)性；創(chuàng)?新傳統(tǒng)節(jié)日?文化活動(dòng)的?形式和載體?，體現(xiàn)人文?關(guān)懷，倡導(dǎo)?文明新風(fēng)；?全部活動(dòng)過(guò)?程確保安全?、有序開(kāi)展?。中學(xué)端?午節(jié)活動(dòng)方?案范文（四?）一、活?動(dòng)目的以?培育和踐行?____核?心價(jià)值觀(guān)為?根本，大力?弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主?義精神，傳?承中華民族?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化，突出緬?懷愛(ài)國(guó)詩(shī)人?屈原、推崇?熱愛(ài)祖國(guó)、?求索創(chuàng)新、?人與自然和?諧共處主題?，舉辦詩(shī)會(huì)?、歌會(huì)、經(jīng)?典誦讀等主?題活動(dòng)和龍?舟賽等活動(dòng)?，增強(qiáng)人們?熱愛(ài)祖國(guó)、?熱愛(ài)家鄉(xiāng)、?熱愛(ài)自然的?情感。二?、活動(dòng)內(nèi)容?1、廣泛?開(kāi)展中華經(jīng)?典誦讀活動(dòng)?。以緬懷?愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈?原、中華經(jīng)?典詩(shī)文吟誦?、新創(chuàng)詩(shī)歌?朗誦等形式?，在機(jī)關(guān)、?社區(qū)、企業(yè)?，特別是大?中小學(xué)中廣?泛開(kāi)展以端?午節(jié)為主題?的詩(shī)歌朗誦?會(huì)、歌曲演?唱會(huì)、主題?班會(huì)等活動(dòng)?，弘揚(yáng)中華?民族優(yōu)秀文?化和傳統(tǒng)美?德。2、?廣泛開(kāi)展“?包粽子、賽?龍舟”等群?眾性民俗文?化活動(dòng)。?深入挖掘端?午節(jié)的文化?內(nèi)涵，舉辦?包粽子、佩?香囊、祭奠?屈原、賽龍?舟等具有中?華傳統(tǒng)特色?的、民俗文?化表演和民?間藝術(shù)展示?等活動(dòng)，讓?人們?cè)趨⑴c?中體驗(yàn)節(jié)日?民俗、感受?節(jié)日傳統(tǒng)。?3、廣泛?開(kāi)展“學(xué)雷?鋒志愿服務(wù)?活動(dòng)”。?以學(xué)雷鋒志?愿服務(wù)活動(dòng)?為載體，依?托各類(lèi)志愿?者隊(duì)伍，在?端午節(jié)期間?大力開(kāi)展豐?富多彩的志?愿服務(wù)活動(dòng)?。以空巢老?人、留守兒?童、農(nóng)民工?、殘疾人、?特困家庭等?為重點(diǎn)，開(kāi)?展關(guān)愛(ài)他人?志愿服務(wù)活?動(dòng)。以文明?禮儀普及、?公共場(chǎng)所文?明引導(dǎo)、文?明交通引導(dǎo)?、文化體育?、網(wǎng)絡(luò)文明?傳播等為重?點(diǎn)，開(kāi)展關(guān)?愛(ài)社會(huì)志愿?服務(wù)活動(dòng)。?以普及環(huán)保?知識(shí)、保護(hù)?山川河流、?植樹(shù)造林為?重點(diǎn)，開(kāi)展?關(guān)愛(ài)自然志?愿服務(wù)活動(dòng)?，營(yíng)造和諧?友愛(ài)的節(jié)日?氛圍。4?、廣泛開(kāi)展?“講文明樹(shù)?新風(fēng)”活動(dòng)?。結(jié)合端?午節(jié)“懸艾?葉菖蒲、灑?掃庭院”的?民俗習(xí)慣，?和《___?_市文明行?為促進(jìn)條例?》的貫徹落?實(shí)，進(jìn)一步?深化“做文?明有禮__?__人”宣?傳實(shí)踐，_?___開(kāi)展?“周末清潔?家園”活動(dòng)?，美化城鄉(xiāng)?環(huán)境。結(jié)合?“讀書(shū)之城?”建設(shè)和“?文明餐桌行?動(dòng)”，引導(dǎo)?廣大市民養(yǎng)?成讀書(shū)學(xué)習(xí)?之風(fēng)，倡行?文明公約，?爭(zhēng)做文明使?者，普及文?明新風(fēng)。結(jié)?合文明禮儀?教育，廣泛?開(kāi)展優(yōu)良家?風(fēng)家訓(xùn)傳承?活動(dòng)，傳衍?長(zhǎng)幼有序、?上慈下孝等?優(yōu)良家風(fēng)。?三、有關(guān)?要求端午?節(jié)是我國(guó)的?重要傳統(tǒng)節(jié)?日，各部門(mén)?要把開(kāi)展端?午節(jié)系列群?眾性民俗文?化活動(dòng)作為?培育和踐行?____核?心觀(guān)的有力?抓手，精心?____實(shí)?施。要把歡?度傳統(tǒng)節(jié)日?活