六年級(jí)書法下冊說課稿《第7課半包圍結(jié)構(gòu)（二）》北師大版前言《六年級(jí)書法下冊》是北師大版小學(xué)語文教材中的一部分，主要針對6年級(jí)學(xué)生展開。通過本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握基本的書法技巧和方法，并能夠在此基礎(chǔ)上創(chuàng)作出一定水平的書法作品。本文將就教材《第7課半包圍結(jié)構(gòu)（二）》進(jìn)行詳細(xì)的說課。教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：認(rèn)識(shí)半包圍結(jié)構(gòu)的定義和形式了解半包圍結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生和應(yīng)用場景掌握半包圍結(jié)構(gòu)的筆畫順序和寫法方法創(chuàng)作一定水平的半包圍結(jié)構(gòu)書法作品教學(xué)重點(diǎn)半包圍結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生和應(yīng)用場景半包圍結(jié)構(gòu)的筆畫順序和寫法方法教學(xué)難點(diǎn)半包圍結(jié)構(gòu)的筆畫順序和寫法方法教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識(shí)向?qū)W生展示一段有半包圍結(jié)構(gòu)的書法作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考半包圍結(jié)構(gòu)的概念和形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。2.教授新知識(shí)首先，講解半包圍結(jié)構(gòu)的定義和產(chǎn)生原因：半包圍結(jié)構(gòu)指的是一個(gè)簡單的包圍結(jié)構(gòu)中，有一端未封閉，形似半包，類似于開口的符號(hào)「口」。半包圍的線條形狀多樣，如橫、豎、撇、捺、點(diǎn)等。半包圍結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生原因是，古人為了表現(xiàn)物象的三維感和渲染氣氛而使用的手法，常見于山水、花鳥和人物肖像等書法作品中。接著，講解半包圍結(jié)構(gòu)的應(yīng)用場景：半包圍結(jié)構(gòu)在書法中應(yīng)用廣泛，可以用來表現(xiàn)物象的空間關(guān)系、構(gòu)成特定的氛圍和情感等等。在書寫中，常用來表現(xiàn)自然畫法，如水、樹葉、鳥、蟲等。也可以用來表現(xiàn)人物的衣襟、頭發(fā)、靴子等?？傊跁ㄖ凶饔枚鄻?，是必須掌握的重要技巧。最后，講解半包圍結(jié)構(gòu)的寫法方法和筆畫順序：①寫“口”部，順勢先寫豎鉤，再向右拉曲鉤，留出“口”部。注意留白留得恰到好處，口和錮之間不要申，②寫“錮”部，向下寫一條短橫，再向右拉出一曲鉤。這個(gè)小曲鉤一定要拉長，使得橫與曲鉤之間的間距略大于豎鉤的上插高度。③寫“鉤”部，接下來寫兩個(gè)豎鉤，要連起來寫，注意位置和大小，最后加上弧度連上“口”部即可。3.示范演示進(jìn)行半包圍結(jié)構(gòu)的示范演示，注意演示速度要適度，重點(diǎn)要突出。4.學(xué)生跟師練習(xí)學(xué)生通過師生互動(dòng)、自我漸進(jìn)練習(xí)來掌握半包圍結(jié)構(gòu)的筆畫順序和寫法方法。5.評析練習(xí)成果教師著重強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的審美和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用，將半包圍結(jié)構(gòu)應(yīng)用于日常的寫字和文化生活中。教學(xué)反思本節(jié)課主要講解了半包圍結(jié)構(gòu)的概念、產(chǎn)生原因、應(yīng)用場景和寫法方法，并進(jìn)行了示范演示和學(xué)生跟師練習(xí)等環(huán)節(jié)。教學(xué)過程中，學(xué)生在積極探究和實(shí)踐探索中逐漸掌握了半包圍結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和技能，同時(shí)也充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性