語文園地二語文園地二樂觀、頑強交流平臺第1課時淘氣、頑皮勇敢、機靈大家能不能用一兩個詞來評價這三個人物？樂觀、頑強交流平臺第1課時淘氣、頑皮勇敢、機靈大家能不能用一

小說中很多地方直接表現(xiàn)了人物的特點。從魯濱遜把好處和壞處對照起來的描寫中我深刻體會到魯濱遜樂觀、頑強的特點。小說中很多地方直接表現(xiàn)了人物的特點。從魯濱遜天真頑皮可愛◎湯姆躺在一張沙發(fā)上◎夸張地吹噓了一番◎魯濱遜走遍荒島◎在山坡上選擇……◎搭起一座簡陋的帳篷

從描寫人物的句子中看出一個人的性格。聰明能干天真頑皮可愛◎湯姆躺在一張沙發(fā)上◎魯濱遜走遍荒島從描

每個人都是立體的、多面的，評價人物時角度不能太單一。

尼爾斯雖然淘氣、頑皮，但是從尼爾斯怕雄鵝飛走的心理活動中我感受到他是一個體貼父母的孩子。每個人都是立體的、多面的，評價人物時角度不能太單一。外貌描寫動作描寫語言描寫神態(tài)描寫心理描寫了解這些常見的描寫人物的方法及作用有助于我們對人物進行準確的評價。拓展交流，積累描寫人物的方法。外貌描寫動作描寫語言描寫神態(tài)描寫心理描寫了解這些常見詞句段運用讀下面的詞語，說說這些詞語有什么特點。垂涎三尺火冒三丈一日三秋一步登天一字千金度日如年高聳入云天翻地覆驚天動地震耳欲聾寸步難行怒發(fā)沖冠不毛之地揮汗如雨詞句段運用讀下面的詞語，說說這些詞語有什么特點。垂涎三尺夸大的說法有突出強調(diào)的作用增強表達效果引起人們的注意這些詞語的特點——夸大的說法有突出強調(diào)的作用增強表達效果引起人們的注意這些詞語目的手段為了達到某種表達效果的需要運用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象特征了解夸張的修辭手法什么是夸張？目的手段為了達到某種表達效果的需要運用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)擴大夸張縮小夸張超前夸張故意把客觀事物說得“大、多、高、強、深……”“小、少、低、弱、淺……”在時間上把后出現(xiàn)的事物提前一步夸張的形式有哪些？擴大夸張縮小夸張超前夸張故意把客觀事物說得“大、多、高、強、說一說下列句子是哪種形式的夸張。鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻，……淚水如雨，灑了一地。過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁふf一說下列句子是哪種形式的夸張。鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官“淚水如雨，灑了一地”擴大夸張表明眼淚很多表現(xiàn)了人們無比激動、喜極而泣的心情運用夸張的修辭手法的作用“淚水如雨，灑了一地”擴大夸張表明眼淚很多表現(xiàn)了人們“眨眼就到了”擴大夸張表明時間過得飛快表現(xiàn)了節(jié)日里的忙碌和快樂“眨眼就到了”擴大夸張表明時間過得飛快表現(xiàn)了節(jié)日里的忙碌和快“喜得快要發(fā)瘋了”擴大夸張表明歡喜得程度深表現(xiàn)了八兒焦急盼望吃臘八粥的心情“喜得快要發(fā)瘋了”擴大夸張表明歡喜得程度深表現(xiàn)了八兒夸張的作用：突出事物的本質(zhì)加強情感強調(diào)語氣烘托氣氛夸張的作用：突出事物的本質(zhì)加強情感強調(diào)語氣烘托氣氛盼望餓安靜喜歡厚運用夸張的修辭手法寫句子。盼望餓安靜喜歡厚運用夸張的修辭手法寫句子。餓我餓得簡直能吃下一頭牛了。安靜教室里安靜得連同學們的心跳都聽得見。厚這本書厚得我一年都看不完。餓我餓得簡直能吃下一頭牛了。安靜教室里安靜得連同學們的心跳都喜歡他太喜歡那幅畫了，站在畫前完全挪不動腳步。盼望我們望眼欲穿，盼望著他早點到來。喜歡他太喜歡那幅畫了，站在畫前完全挪不動腳步。盼望我們望眼欲詞句段運用第2課時下面是不同譯者筆下《湯姆·索亞歷險記》中的句子，讀一讀，說說你更喜歡哪一個。這是這個小鎮(zhèn)前所未有的最輝煌的一個夜晚。滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。陳海慶俞東明譯者：詞句段運用第2課時下面是不同譯者筆下《湯姆·索亞歷險記》中的續(xù)表這是小鎮(zhèn)經(jīng)歷過的最激動人心的一夜。想說什么但什么也說不出來——一路出去時如下雨似的灑了滿地的眼淚。譯者：成時這天晚上的偉大場面是這個小鎮(zhèn)從來沒有見到過的。想說話又說不出來——然后像流水似的涌出，到處都像下雨一般掉了滿地的眼淚。譯者：張友松續(xù)表這是小鎮(zhèn)經(jīng)歷過的最激動人心的一夜。想說什同一部作品出現(xiàn)不同譯本的原因：不同的譯者不同的人生經(jīng)歷對作品的不同理解不同的譯本意思表達不同語言風格不同注：不同的譯本并不影響我們閱讀和理解名著。同一部作品出現(xiàn)不同譯本的原因：不同的譯者不同的人生經(jīng)歷對作品讀句子，體會三種不同的譯法中心語修飾語描寫角度表達效果這天晚上的偉大場面從來沒有見到過的場面一個夜晚前所未有的最輝煌氣氛一夜最激動人心的心情都讓讀者體會到“這個夜晚”不一般的意義，感受到歡樂、興奮的氣氛讀句子，體會三種不同的譯法中心語修飾語描寫角度表達效果這天晚不同的譯法修辭手法表達的情感想說話又說不出來——然后像流水似的涌出，到處都像下雨一般掉了滿地的眼淚。都突出表現(xiàn)了人們高興得不知道說什么好，只能用眼淚來表達自己內(nèi)心的感受。滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。想說什么但什么也說不出來——一路出去時如下雨似的灑了滿地的眼淚?？鋸埍磉_效果喜極而泣不同的譯法修辭手法表達的情感想說話又說不出來——然后

總結：以上三種譯文在表達形式上不盡相同（主要體現(xiàn)在語言風格），但表達的意思都是一致的，都達到了相同的表達效果?？偨Y：以上三種譯文在表達形式上不盡相同（主要體現(xiàn)在語交流學習收獲語言表達的多樣性語言表達的豐富性

對寫作的啟示：在進行語言表達時，盡量用不同的語言形式體現(xiàn)出來。交流學習收獲語言表達的多樣性語言表達的豐富性對寫作的◎讀書須用意，一字值千金?！蚰谰性?，更有早行人?！蚵牼幌挘瑒僮x十年書。◎路遙知馬力，日久見人心。◎近水知魚性，近山識鳥音。日積月累◎讀書須用意，一字值千金。日積月累

讀書須用意，一字值千金。讀書須用心，能下苦功夫，才會文辭精妙，一字千金。常用于教育人要好好讀書。

讀書須用意，一字值千金。讀書須用心，能下苦莫道君行早，更有早行人。別說你出發(fā)得早，還有比你更早的人。多指辦事情已被別人搶先下手了。莫道君行早，更有早行人。別說你出發(fā)得早，聽君一席話，勝讀十年書。與對方交談的時間雖然很短，但是受益很大。指與別人溝通時不經(jīng)意間被點撥而有所頓悟時的一種感慨。聽君一席話，勝讀十年書。與對方交談的時間雖路遙知馬力，日久見人心。路途遙遠才能知道馬的腳力好賴，日子長了才能看出人心的好壞。指時