XXXX中學(xué)2023-2024學(xué)年校本研訓(xùn)工作規(guī)劃為持續(xù)促進(jìn)我校教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下校本研訓(xùn)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以“打造智慧教師，建設(shè)高效課堂，構(gòu)建特色學(xué)?！睘榭偰繕?biāo)，以“提升教師綜合素質(zhì)，深化高效課堂建模，有效提高教學(xué)質(zhì)量”為主線，立足本學(xué)期并校實(shí)際,積極探索以校為本的研訓(xùn)模式，為教育教學(xué)高質(zhì)量提升供強(qiáng)勁動(dòng)力。二、研訓(xùn)目標(biāo)以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)為抓手，聚焦課堂，提高教學(xué)效益。通過(guò)開(kāi)展教師培訓(xùn)、教學(xué)研究等扎實(shí)有效的研修活動(dòng)，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。三、研訓(xùn)原則（一）校本性原則。堅(jiān)持“基于學(xué)?！?、“在學(xué)校中”的原則，立足學(xué)校及個(gè)人教學(xué)實(shí)際開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng)。（二）全員性原則。全體在職教師及教育管理人員，均須全員、全程參與研訓(xùn)。（三）合作性原則。堅(jiān)持同伴互助、專家引領(lǐng)、校際交流、區(qū)域協(xié)作。強(qiáng)調(diào)學(xué)校與學(xué)校、教師與學(xué)生、教師與教師、教師與專業(yè)人員之間的交流與對(duì)話。四、研訓(xùn)措施（一）建立研訓(xùn)檔案，以級(jí)部處室為基礎(chǔ)，確保研訓(xùn)活動(dòng)有序開(kāi)展。專任教師要結(jié)合學(xué)科實(shí)際，制定個(gè)人新學(xué)期研修計(jì)劃，并根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展方向，自主閱讀，實(shí)踐反思，提高專業(yè)理論素養(yǎng)。（二）豐富研訓(xùn)內(nèi)容，促進(jìn)教師專業(yè)科學(xué)發(fā)展。1.師德研訓(xùn)。我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以活動(dòng)為載體，以案例教學(xué)、典型報(bào)告為基本形式，使廣大教師做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻(xiàn)身教育，牢固樹立科學(xué)的人才觀和正確的教育觀，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模。2.學(xué)科研訓(xùn)。學(xué)科研訓(xùn)要充分考慮兩個(gè)校區(qū)教師實(shí)際，尤其強(qiáng)化好集體備課、新老備課組長(zhǎng)交流，同課異構(gòu)，新課標(biāo)、新教材研讀活動(dòng)的落實(shí)落地。在集中專題研訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織全體教師開(kāi)展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育教學(xué)理念，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。3.教育教學(xué)能力研訓(xùn)。以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容，對(duì)教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練，做到常抓不懈，組織新入職教師開(kāi)展新教師亮相課、新老教師結(jié)對(duì)、青年教師沙龍等活動(dòng)，有針對(duì)地對(duì)部分年輕教師和新教師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練活動(dòng)。通過(guò)結(jié)合不同層次教師的不同特點(diǎn)采取不同的研訓(xùn)方式，使每一個(gè)教師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能。4.教育科研能力研訓(xùn)，圍繞“學(xué)教評(píng)一致性”的課堂教學(xué)改革，做到教學(xué)即研究，使老師懂得教科研就在反思中，教學(xué)中加強(qiáng)反思總結(jié)。（三）活化研訓(xùn)形式，增強(qiáng)校本研訓(xùn)實(shí)效。1.加強(qiáng)校本培訓(xùn)。一是鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)，為教師參加上級(jí)教育部門組織的各類培訓(xùn)提供機(jī)會(huì)和保障。二是做好校本培訓(xùn)，以專題講座、案例研究等為主要內(nèi)容，邀請(qǐng)縣內(nèi)外學(xué)科專家來(lái)校培訓(xùn)指導(dǎo)，同時(shí)充分發(fā)揮我校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍均衡發(fā)展。2.立足課堂教學(xué)。以深化”高效課堂”建模研究為契機(jī)，開(kāi)展各種示范課、研討課、觀摩課等公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，組織教師積極參加聽(tīng)、評(píng)、議課活動(dòng)，增強(qiáng)研修實(shí)效。五、確定研修研修保障（一）制度保障。成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，夯實(shí)責(zé)任。組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX組員：XXX各教研組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)校校本研訓(xùn)總體規(guī)劃，修訂完善校本研訓(xùn)制度，為教師開(kāi)展校本研訓(xùn)提供良好的軟、硬件支持，并深入教學(xué)一線參與研訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，并及時(shí)指導(dǎo)