試卷科目：護(hù)理學(xué)導(dǎo)論自考護(hù)理學(xué)導(dǎo)論自考(習(xí)題卷7)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages護(hù)理學(xué)導(dǎo)論自考第1部分：單項(xiàng)選擇題，共69題，每題只有一個正確答案,多選或少選均不得分。[單選題]1.下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖繪制要求的描述正確的選項(xiàng)是()A)圖號和圖題寫在圖的上方B)縱軸和橫軸上無需標(biāo)明刻度C)圖的長寬比例一般為7∶6D)使用圖例說明圖中不同線條或色調(diào)所代表的不同事物答案:D解析:本題考查統(tǒng)計(jì)圖的繪制要求:(1)圖號和圖題:扼要說明圖的內(nèi)容,寫在圖的下方中央位置;(2)縱軸和橫軸:①刻度應(yīng)均勻等距,標(biāo)明數(shù)值。橫軸尺度自左至右,縱軸尺度自下而上,數(shù)值一般由小到大。縱軸刻度一般以0為起始點(diǎn);②在縱軸下方和縱軸外側(cè),用文字標(biāo)明各軸代表的含義,并注明單位;③縱軸、橫軸的比例以5:7或7:5為宜。(3)圖例:統(tǒng)計(jì)圖中用不同線條或色調(diào)代表不同事物時,需用圖例說明。[單選題]2.某計(jì)量資料屬偏態(tài)分布，預(yù)進(jìn)行單樣本與總體的比較，應(yīng)采用的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法是A)單樣本t檢驗(yàn)B)配對t檢驗(yàn)C)單樣本秩和檢驗(yàn)D)單因素方差分析答案:D解析:[單選題]3.研究中自變量的特點(diǎn)是A)由研究者安排的因素B)研究者打算觀測的變化因素C)隨因變量變化的因素D)能以某種反應(yīng)參數(shù)來表征的可測量因素答案:A解析:[單選題]4.結(jié)構(gòu)效度的重點(diǎn)是了解工具的()A)外在特征B)概念C)內(nèi)在屬性D)研究工具答案:C解析:本題考查結(jié)構(gòu)效度的概念:重點(diǎn)是了解工具的內(nèi)在屬性,而不是關(guān)心使用工具后所測得的結(jié)果。反映的是工具與其所依據(jù)的理論或概念框架的相結(jié)合程度,概念越抽象就越難建立結(jié)構(gòu)效度。第七章多選[單選題]5.研究對象有權(quán)決定是否參加研究,并在任何時候都有權(quán)終止參與體現(xiàn)了護(hù)理研究的()A)有益原則B)尊重人的尊嚴(yán)的原則C)公正的原則D)可重復(fù)性原則答案:B解析:本題考查護(hù)理研究的尊重人的尊嚴(yán)的原則,護(hù)理研究的基本倫理原則主要包括(1)有益的原則:①免于遭受傷害或不適的權(quán)利;②不被剝削或利用的權(quán)利。(2)尊重人的尊嚴(yán)的原則:①自主決定權(quán)(研究對象有權(quán)決定是否參加研究,任何時候都有權(quán)終止參與);②充分認(rèn)知的權(quán)利。(3)公正的原則:①公平治療的權(quán)利;②隱私權(quán)。[單選題]6.已知有關(guān)優(yōu)質(zhì)護(hù)理方面的研究是從2010年開始的，因此如果要查找優(yōu)質(zhì)護(hù)理方面的相關(guān)文獻(xiàn)，就可以從2010年以后逐年向近期查找。這種文獻(xiàn)檢索的方法是A)追溯法B)順查法C)倒查法D)抽查法答案:B解析:[單選題]7.在護(hù)理研究中,療效按治愈、顯效、好轉(zhuǎn)、無效分類,此變量類型為()A)有序分類變量B)無序分類變量C)連續(xù)型變量D)非連續(xù)型變量答案:A解析:本題考查變量的分類。按照變量值的性質(zhì)劃分:①數(shù)值變量:變量值是定量的,表現(xiàn)為數(shù)值大小,多有度量衡單位。如身高、體重等;②分類變量:A.無序分類變量:二項(xiàng)分類(如性別、藥物反應(yīng));多項(xiàng)分類(如血型、職業(yè))。B.有序分類變量:指各類別之間有程度的差別。[單選題]8.問卷內(nèi)容的排列一般先從()開始。A)一般問題B)敏感問題C)開放性問題D)實(shí)質(zhì)問題答案:A解析:本題考查問卷內(nèi)容的排列順序:(1)問卷應(yīng)從一般性問題開始,如性別、年齡等;(2)第二層進(jìn)入實(shí)質(zhì)性問題,如心理狀況、健康功能狀況等;(3)同一主題的問題應(yīng)集中在一起;(4)敏感的問題一般放在問卷的最末,開放性問題放在問卷的最后。[單選題]9.常用來表示研究工具的穩(wěn)定性大小的指標(biāo)是A)重測信度B)折半信度C)Cronbach?g系數(shù)D)KR-20值答案:A解析:[單選題]10.某研究者欲研究哮喘患者的自我照顧行為，如她選擇病房的住院患者作為研究對象，對患者住院前的居家自我照顧行為進(jìn)行調(diào)査，那么就會出現(xiàn)A)分組偏倚B)無應(yīng)答偏倚C)診斷性偏倚D)入院率偏倚答案:D解析:[單選題]11.一篇文章選用的關(guān)鍵詞數(shù)量一般為A)2-4個B)3-5個C)4-6個D)5-7個答案:B解析:[單選題]12.護(hù)理綜述論文的參考文獻(xiàn)一般要求列出()A)10~20篇B)10~15篇C)5~10篇D)15~20篇答案:A解析:本題考查護(hù)理綜述論文的基本格式要求:(1)引言(前言)部分:說明立題依據(jù)和綜述目的,起到概括和點(diǎn)明主題的作用,不宜過長,重點(diǎn)突出;(2)中心部分:全文的重點(diǎn),包括提出問題、分析問題和解決問題;書寫中心部分的注意事項(xiàng):①層次混亂;②論據(jù)不充分:缺乏文獻(xiàn)支持;文獻(xiàn)量少或文獻(xiàn)陳舊;間接引用;③簡單羅列文獻(xiàn)(3)小結(jié);(4)參考文獻(xiàn):一般要求列出10~20篇文獻(xiàn)。[單選題]13.根據(jù)班杜拉的學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)者通過強(qiáng)化的作用來增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的時期為A)注意期B)保持期C)動作形成期D)動力期答案:D解析:[單選題]14.關(guān)于構(gòu)成比,下列說法正確的是()A)兩指標(biāo)間的比例關(guān)系B)通常以倍數(shù)表示C)反映事物所占比重或分布D)可以說明某現(xiàn)象發(fā)生的頻率答案:C解析:本題考查構(gòu)成比的概念:反映某一事物內(nèi)部各構(gòu)成部分所占的比重或分布,通常以百分?jǐn)?shù)(%)表示;注:不能將構(gòu)成比與率相混淆,構(gòu)成比只能說明事物各組成部分的比重或分布,并不能說明某現(xiàn)象發(fā)生的頻率。[單選題]15.某研究采用自身對照的方法，對20例腦卒中患者提供家庭康復(fù)指導(dǎo)，分別在指導(dǎo)前和指導(dǎo)后3個月，采用日常生活能力量表進(jìn)行測評。研究結(jié)束后，研究者對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，下列可以說明在經(jīng)過家庭康復(fù)指導(dǎo)后患者的日常生活能力是有改善的P值是A)O．10B)0．08C)O．O6D)0．04答案:D解析:[單選題]16.在體重與血壓的關(guān)系的探討中自變量是A)血壓B)體重C)年齡D)性別答案:B解析:[單選題]17.根據(jù)研究對象和要解決問題的性質(zhì),?應(yīng)屆護(hù)理畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查?這一研究中的研究問題的類別是A)實(shí)驗(yàn)觀察B)調(diào)查研究C)資料分析D)經(jīng)驗(yàn)體會答案:B解析:[單選題]18.某研究調(diào)查了本科和?？谱o(hù)生在實(shí)習(xí)期間的技術(shù)操作成績(成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格5個等級),比較兩類護(hù)生的成績,應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)方法是()A)t檢驗(yàn)B)卡方檢驗(yàn)C)u檢驗(yàn)D)秩和檢驗(yàn)答案:D解析:本題考查本題考查計(jì)量資料偏態(tài)分布的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法:[單選題]19.對于翻譯的量表要進(jìn)行檢測，一般來講，可接受的信效度系數(shù)均應(yīng)大于A)O．5B)0．6C)0．7D)O．8答案:C解析:[單選題]20.某護(hù)士采用焦慮自評量表,對50名腎移植術(shù)后患者進(jìn)行測評。結(jié)果:該組患者量表得分為310.63+10.21分,已知該量表的常模(正常人)得分為210.78-+10.07分。如果研究者欲探討腎移植術(shù)后患者焦慮平均得分與常模是否有差異,應(yīng)該采用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法是A)單樣本t檢驗(yàn)B)兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)C)方差分析D)卡方檢驗(yàn)答案:A解析:[單選題]21.綜述論文的新穎性體現(xiàn)在近三年發(fā)表的文獻(xiàn)占()A)50%B)30%C)70%D)90%答案:C解析:本題考查護(hù)理綜述論文的特征:(1)信息性;(2)新穎性(近3年發(fā)表過的文獻(xiàn)應(yīng)占70%);(3)綜合性;(4)評述性;(5)客觀性。[單選題]22.下列關(guān)于代行知情同意權(quán)順序的正確描述是A)子女-父母-配偶-兄弟姐妹B)父母-配偶-子女-兄弟姐妹C)配偶-子女-父母-兄弟姐妹D)配偶一兄弟姐妹-父母-子女答案:C解析:[單選題]23.最便捷的文獻(xiàn)檢索途徑是()A)著者途徑B)書名途徑C)序號途徑D)分類途徑答案:B解析:本題考查文獻(xiàn)檢索的途徑:(1)從文獻(xiàn)的外表特征進(jìn)行檢索的途徑:①書名途徑(最方便);②著者途徑;③序號途徑;(2)從文獻(xiàn)的內(nèi)容特征進(jìn)行檢索的途徑:①分類途徑;②主題途徑;③關(guān)鍵詞途徑;④分類主題途徑。[單選題]24.某研究對高血壓患者進(jìn)行干預(yù)前每一個月測定一次他們的服藥依從性，連續(xù)測定3次，干預(yù)后再連續(xù)測定3次，每個月測定1次。通過對各個階段服藥依從性的比較，分析干預(yù)措施的有效性。這種研究設(shè)計(jì)為A)不對等對照組設(shè)計(jì)B)自身實(shí)驗(yàn)前后對照設(shè)計(jì)C)時間連續(xù)性設(shè)計(jì)D)隊(duì)列研究設(shè)計(jì)答案:C解析:[單選題]25.一般認(rèn)為理想的研究工具信度的相關(guān)系數(shù)為A)低于0.7B)高于0.7C)低于0.5D)高于0.5答案:B解析:[單選題]26.下面有關(guān)護(hù)理研究論文中摘要書寫格式的描述正確的選項(xiàng)是A)摘要中一定要有引文B)摘要中可以附統(tǒng)計(jì)表C)摘要中可以使用縮略語D)摘要由目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個方面組成答案:D解析:[單選題]27.某研究者在研究正式進(jìn)行前,先對其要使用的人格問卷進(jìn)行預(yù)試驗(yàn),對10人在使用人格問卷問詢后間隔1周再進(jìn)行第2次測試,獲得的2次測試分值的相關(guān)系數(shù)是0.85,此時研究者測評工具的信度是()A)重測信度B)折半信度C)內(nèi)在一致性信度D)復(fù)本信度答案:A解析:本題考查重測信度的定義:用來表示研究工具的穩(wěn)定性的大小,指用同一工具兩次或多次測定同一研究對象,所獲得結(jié)果的一致程度。[單選題]28.論著的篇幅一般為A)1000-3000字B)3000-5000字C)4000-6000字D)5000-8000字答案:B解析:[單選題]29.關(guān)于生物醫(yī)學(xué)測量法，下列描述正確的是()A)所獲得的結(jié)果客觀、精確B)適用于收集研究對象的心理方面的資料C)適用于收集研究對象的社會方面的資料D)可通過查閱有關(guān)記錄和檔案而獲得研究資料的一種方法答案:A解析:[單選題]30.《國外科技資料目錄》(醫(yī)藥衛(wèi)生)屬于下列哪一類檢索工具A)目錄式B)文摘式C)索引式D)題錄式答案:D解析:[單選題]31.某社區(qū)醫(yī)院對該社區(qū)內(nèi)的老年人進(jìn)行有關(guān)高血壓病的篩查,獲得了男性、女性老年人患有該病的人數(shù),請問這些資料屬于何種類型的資料()A)計(jì)數(shù)資料B)計(jì)量資料C)等級資料D)半計(jì)量資料答案:A解析:本題考查計(jì)數(shù)資料的概念:又稱無序分類資料。指按照某種屬性或類別分組,計(jì)數(shù)各組的例數(shù)而得到的資料。這類資料是定性的,表現(xiàn)為互不相容的類別,如性別、職業(yè)等。[單選題]32.關(guān)于護(hù)理研究論文創(chuàng)新性的說法，以下說法不正確的是A)指前人沒有做過或發(fā)表過的新內(nèi)容B)指論文的理論水平、實(shí)踐水平和學(xué)術(shù)見解是否達(dá)到或超過國內(nèi)、國際先進(jìn)水平C)科學(xué)研究中不允許重復(fù)或模仿他人的工作D)創(chuàng)新性反映了論文的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)地位答案:C解析:[單選題]33.類實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)中一定要有A)對照組B)隨機(jī)分組C)干預(yù)措施D)隨機(jī)取樣答案:C解析:[單選題]34.有關(guān)輔導(dǎo)小組的概念，正確的是A)由指導(dǎo)教師與學(xué)生一對一的個別輔導(dǎo)形式B)由指導(dǎo)教師控制的一種學(xué)習(xí)方式C)有指導(dǎo)的討論會D)指導(dǎo)教師若負(fù)責(zé)2個以上學(xué)生時便會影響學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。答案:C解析:[單選題]35.可經(jīng)測量取得數(shù)值,多由度量衡單位,如身高(cm)、體重(kg)等,此類資料為()A)分類變量B)數(shù)值變量C)計(jì)數(shù)資料D)登記資料答案:B解析:本題考查變量的分類。按照變量值的性質(zhì)劃分:①數(shù)值變量:變量值是定量的,表現(xiàn)為數(shù)值大小,多有度量衡單位。如身高、體重等;②分類變量:A.無序分類變量:二項(xiàng)分類(如性別、藥物反應(yīng));多項(xiàng)分類(如血型、職業(yè))。B.有序分類變量:指各類別之間有程度的差別。[單選題]36.先把個體聚集成群，然后隨機(jī)抽取其中的幾個群，被抽到的群中所有個體組成樣本，這種抽樣方法是A)單純隨機(jī)抽樣B)系統(tǒng)抽樣C)分層抽樣D)整群抽樣答案:D解析:[單選題]37.患者男，40歲，建筑公司老板，因腹膜炎住院治療。治療期間常眉頭緊皺，擔(dān)心工程項(xiàng)目進(jìn)展，這屬于未滿足病人的A)安全需要B)生理需要C)自尊的需要D)愛與歸屬的需要E)自我實(shí)現(xiàn)的需要答案:E解析:[單選題]38.答案可促進(jìn)護(hù)患有效溝通的行為是A)不隨意評論病人所談到的內(nèi)容B)急于陳述自己的觀點(diǎn)和看法C)對病人的問題迅速做出解答D)當(dāng)病人敘述過多時及時打斷敘述E)病人擔(dān)心疾病預(yù)后時,應(yīng)立即做出保證答案:A解析:[單選題]39.護(hù)理（nursing），源于拉丁語，原意是QQ：3402223A)養(yǎng)育B)保護(hù)C)照料D)以上3項(xiàng)E)照顧答案:D解析:[單選題]40.下列有關(guān)護(hù)理診斷排序原則的描述，不正確的是A)一個患者首優(yōu)的護(hù)理診斷可以有多個B)?潛在并發(fā)癥?無需排在首優(yōu)問題中C)護(hù)士可參照馬斯洛的需要層次論進(jìn)行排序D)對有因果關(guān)系的診斷，先解決屬于原因的問題，后解決其導(dǎo)致結(jié)果的問題E)護(hù)理診斷的先后次序常隨患者病情的改變而發(fā)生變化答案:B解析:[單選題]41.在羅伊適應(yīng)模式中,對4個護(hù)理學(xué)基本概念的闡述,正確的是A)健康是一種完整的適應(yīng)狀態(tài),而不是一種動態(tài)變化的過程B)環(huán)境是人這一系統(tǒng)的輸入部分,是外在因素的總和C)護(hù)理的目標(biāo)是促進(jìn)人在生理功能上的適應(yīng)D)人是通過生理調(diào)節(jié)維持身體平衡而達(dá)到適應(yīng)E)人通過適應(yīng)性反應(yīng)在生理功能、自我概念、角色功能和相互依賴四個方面保持平衡答案:E解析:[單選題]42.下列生物性因素所造成的職業(yè)損傷危害性最大的是A)葡萄球菌B)肺炎球菌C)大腸桿菌D)流感病毒E)艾滋病毒答案:E解析:[單選題]43.張某,27歲,性格內(nèi)向,畢業(yè)后工作不順利,失業(yè)三個月以來,經(jīng)濟(jì)狀況欠佳,房東催交房租壓力較大。屬于紐曼的壓力源分類中A)個體內(nèi)的壓力源B)個體外的壓力源C)人際間的壓力源D)心理的壓力源E)心理的壓力源答案:B解析:[單選題]44.男，56歲，鼻咽癌，進(jìn)行放療。護(hù)士詢問病人?你對放療有什么想法??這一問題屬于A)客觀問題B)間接問題C)開放式問題D)封閉式問題E)非指導(dǎo)性問題答案:C解析:[單選題]45.現(xiàn)存的護(hù)理診斷的陳述方式是A)PSE公式B)PE公式C)ES公式D)PS公式E)P公式答案:A解析:[單選題]46.下列有關(guān)羅伊適應(yīng)模式與護(hù)理程序關(guān)系的描述，正確的是A)一級評估是影響因素的評估B)二級評估是行為的評估C)一級評估是判斷人的行為是否為適應(yīng)性反應(yīng)D)二級評估是收集患者的生理功能方面的資料E)通過一級評估可識別主要刺激、相關(guān)刺激和固有刺激答案:C解析:[單選題]47.護(hù)士林某在值班時，5床病人反映其感覺發(fā)熱，針對這一資料，護(hù)士應(yīng)做的是A)收集資料B)組織和整理資料C)核實(shí)資料D)分析資料E)記錄資料答案:C解析:[單選題]48.護(hù)理健康教育學(xué)屬于A)護(hù)理學(xué)科B)教育學(xué)科C)人文學(xué)科D)綜合應(yīng)用學(xué)科E)交叉應(yīng)用學(xué)科答案:D解析:[單選題]49.王某，男，33歲，因膽結(jié)石住院手術(shù)治療，術(shù)前護(hù)士為病人導(dǎo)尿，錯誤地使用75%乙醇進(jìn)行外陰消毒。此行為屬于A)護(hù)理安全B)護(hù)理差錯C)護(hù)理事故D)過失犯罪E)醫(yī)療事故答案:B解析:[單選題]50.關(guān)于溝通的要素描述中有誤的一項(xiàng)是A)不同的溝通背景或情景會影響對溝通信息的理解B)發(fā)出信息的主體只能是個人C)信息是溝通得以進(jìn)行的最基本的要素D)護(hù)士可以通過視覺、觸覺等多種信息傳遞途徑幫助病人理解信息E)信息發(fā)出者和信息接收者的社會文化背景、知識和溝通技巧等均可影響信息的理解答案:B解析:[單選題]51.我國建立第一所護(hù)士學(xué)校的地點(diǎn)是A)廣州B)上海C)福州D)廈門E)北京答案:C解析:[單選題]52.提出一般系統(tǒng)的生物學(xué)家是A)米爾頓.弗里德曼B)莫里斯.阿萊斯C)弗洛伊德D)貝塔朗菲E)貝蒂紐曼答案:D解析:[單選題]53.小兒杜鵑，5歲，父母開始著重介紹她性別方面的認(rèn)識，教他分辨男女廁所，請問此小兒屬于弗洛伊德學(xué)說心理分期中的A)口欲期B)肛門期C)潛伏期D)性蕾期E)生殖期答案:D解析:[單選題]54.楊某，新畢業(yè)的護(hù)理研究生。應(yīng)聘某地一家三甲級醫(yī)院心內(nèi)科，入職第一天，院方組織了一場新員工入職培訓(xùn)，請問此種護(hù)理教育屬于A)基本護(hù)理教育B)繼續(xù)護(hù)理教育C)規(guī)范化培訓(xùn)D)研究生教育E)專科教育答案:C解析:[單選題]55.患者,男,64歲。腦內(nèi)囊出血1周,意識障礙,左側(cè)偏癱,尿便失禁,根據(jù)奧倫自理理論,護(hù)士提供的護(hù)理應(yīng)屬于A)全補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)B)部分補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)C)輔助系統(tǒng)D)支持系統(tǒng)E)教育系統(tǒng)答案:A解析:[單選題]56.患者，女性，56歲?？图胰?，因急性膽囊炎入院。與護(hù)士溝通能聽懂大部分普通話，但是表達(dá)不夠完整。護(hù)士應(yīng)注意使用的溝通技巧是A)反饋B)鼓勵C)提問D)傾聽E)澄清和闡明答案:E解析:[單選題]57.艾瑞克森理論與弗洛伊德理論的潛伏期相對應(yīng)的部分被稱為A)學(xué)齡前期B)學(xué)齡期C)青春期D)青年期E)幼兒期答案:B解析:[單選題]58.下列有關(guān)非語言性溝通的描述不正確的是A)是無聲的交流B)獲取的信息較真實(shí)C)是不使用語言的交流D)是有意識或無意識進(jìn)行的E)包括體語、空間效應(yīng)、反應(yīng)時間等形式答案:A解析:[單選題]59.關(guān)于系統(tǒng)論在護(hù)理中的應(yīng)用，不符合的是A)促進(jìn)整體護(hù)理思想的形成B)組成護(hù)理程序的理論框架C)作為護(hù)理理論或模式發(fā)展的框架D)提高護(hù)理工作者的實(shí)踐能力E)為護(hù)理管理者提供理論支持答案:D解析:[單選題]60.患兒5歲，父母出差較忙，平時由保姆照顧。某日玩耍時不慎碰倒熱水杯，燙傷左臂，哭鬧不止。送醫(yī)后，護(hù)士評估患兒的主要資料來源是A)患兒B)經(jīng)治醫(yī)師C)患兒父母D)患兒保姆E)、就診病歷本答案:D解析:[單選題]61.姜某，女，45歲。某醫(yī)院手術(shù)室護(hù)士，工作24年，長期站立，4年前雙下肢出現(xiàn)靜脈曲張，小腿腫脹。該護(hù)士發(fā)生的職業(yè)損傷屬于A)電離輻射損害B)化療藥物損害C)運(yùn)動功能損害D)職業(yè)疲潰感E)工作倦怠感答案:C解析:[單選題]62.馬斯洛需要層次論認(rèn)為個體首要滿足的需要是A)安全需要B)生理需要C)自尊的需要D)愛與歸屬的需要E)自我實(shí)現(xiàn)的需要答案:B解析:[單選題]63.患者，男性，45歲，因發(fā)熱待查入院。護(hù)士為其測量生命體征每天4次，此措施屬于A)基礎(chǔ)護(hù)理B)身體評估C)護(hù)理管理D)專科護(hù)理E)健康教育答案:A解析:[單選題]64.在社會心理學(xué)中角色的定義通常指A)處于一定社會地位的個體或群體相應(yīng)的權(quán)力和義務(wù)B)人在社會生活中不同時間空間所表現(xiàn)出來的符合社會期望的模式化的行為C)人們在現(xiàn)實(shí)生活中的社會位置及相應(yīng)的權(quán)力義務(wù)和行為規(guī)范D)社會生活中相互依存相互影響相互補(bǔ)充的存在形式E)社會化的個體或群體所表現(xiàn)出的符合角色期待的行為模式答案:C解析:[單選題]65.下列不屬于護(hù)士收集資料方法的選項(xiàng)是A)觀察B)交談C)體格檢查D)實(shí)驗(yàn)室檢查E)查閱有關(guān)資料答案:D解析:[單選題]66.羅伊適應(yīng)模式理論認(rèn)為健康是指A)個體成為一個完整和全面的人的狀態(tài)和過程B)個體沒有疾病或陽性體征C)個體得以生存成長繁衍主宰及自我實(shí)現(xiàn)D)個體能不斷適應(yīng)各種改變E)個體能不斷適應(yīng)各種改變答案:A解析:[單選題]67.根據(jù)弗洛伊德的性心理學(xué)說，精力主要放在智力活動與身體活動上的時期是A)口欲期B)肛門期C)性蕾期D)潛伏期E)生殖期 答案:D解析:[單選題]68.提出一般系統(tǒng)論的生物學(xué)家是A)米爾頓.弗里德曼B)莫里斯.阿萊斯C)弗洛伊德D)貝塔朗菲E)貝蒂紐曼答案:D解析:[單選題]69.護(hù)士給某乙肝病人拔針時不小心被粘有該病人血液的針頭刺傷,傷口的即刻處理方法不妥的是A)按壓止血B)用肥皂液和流動水沖洗C)盡可能擠出損傷處的血液D)消毒后包扎傷口E)用75%乙醇或0.5%碘伏消毒答案:A解析:第2部分：多項(xiàng)選擇題，共25題，每題至少兩個正確答案,多選或少選均不得分。[多選題]70.屬于非概率抽樣的方法是A)方便抽樣B)系統(tǒng)抽樣C)定額抽樣D)目的抽樣E)分層抽樣答案:ACD解析:[多選題]71.符合Likert量表特點(diǎn)的描述是A)由一組句子組成B)按呈現(xiàn)程度輕重排列評價標(biāo)準(zhǔn)C)普遍用于人們對某種經(jīng)歷的感受D)由一組有序排列的類別答案構(gòu)成E)答案一般為5個類別答案:ABE解析:[多選題]72.下列屬于繪制統(tǒng)計(jì)表的注意事項(xiàng)的是()A)層次清楚、簡潔明了B)內(nèi)容需要詳細(xì)敘述C)一個統(tǒng)計(jì)表以表達(dá)一個中心內(nèi)容D)統(tǒng)計(jì)表與文字描述結(jié)合使用E)一個統(tǒng)計(jì)表可表達(dá)多個中心內(nèi)容答案:ACD解析:本題考查繪制統(tǒng)計(jì)表的注意事項(xiàng):(1)重點(diǎn)突出:一個統(tǒng)計(jì)表以表達(dá)一個中心內(nèi)容為宜;(2)層次清楚;(3)簡潔明了;(4)統(tǒng)計(jì)表與文字描述結(jié)合使用。[多選題]73.下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)描述，正確是A)圓圖適用于構(gòu)成比資料B)直條圖可以分為單式直條圖和復(fù)式直條圖C)統(tǒng)計(jì)圖的圖號和圖題寫在圖的上方D)縱軸刻度一般以0為起始點(diǎn)E)刻度應(yīng)均勻等距，表明數(shù)值答案:ABDE解析:[多選題]74.在數(shù)據(jù)收集完成后要進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)處理過程主要包括A)數(shù)據(jù)錄入B)數(shù)據(jù)編輯C)數(shù)據(jù)編碼D)資料分析E)統(tǒng)計(jì)推斷答案:ABC解析:[多選題]75.控制混雜性偏倚的方法有A)隨機(jī)化B)分層C)多組對照D)匹配E)提高應(yīng)答率?答案:ABD解析:[多選題]76.問卷法包括哪幾種()A)郵寄問卷法B)電話訪談C)結(jié)構(gòu)式訪談D)現(xiàn)場發(fā)放、收回問卷法E)參與式觀察法答案:ABD解析:本題考查問卷法的種類,包括郵寄問卷法,現(xiàn)場發(fā)放、收回問卷法,通過電話訪談完成問卷調(diào)查3種。[多選題]77.科學(xué)研究應(yīng)遵循的原則是A)客觀性原則B)個性原則C)通用性原則D)實(shí)驗(yàn)原則E)可重復(fù)性原則答案:ADE解析:[多選題]78.研究問題確定的步驟()A)產(chǎn)生想法B)進(jìn)行探討C)回顧文獻(xiàn)D)確定變量E)形成研究問題答案:ABCDE解析:本題考查研究問題確定的步驟:產(chǎn)生想法?進(jìn)行探討?回顧文獻(xiàn)?確定變量?形成研究問題。[多選題]79.下列屬于計(jì)量資料的選項(xiàng)是()A)血二氧化碳分壓,體溫,血壓B)本科學(xué)歷護(hù)士人數(shù),護(hù)師人數(shù),工作年限C)皮試后皮丘直徑,瞳孔大小,靜脈留置針留置天數(shù)D)體重,治療痊愈的患者人數(shù),出院人數(shù)E)尿量,輸入液體量,心率答案:AE解析:本題考查計(jì)量資料的概念:又稱定量資料。指用定量方法測定某項(xiàng)指標(biāo)量的大小而獲得的資料。這類資料一般有度量衡單位,如年齡、身高等。[多選題]80.在選擇觀察項(xiàng)目時，應(yīng)注意指標(biāo)的（）A)靈敏性B)主觀性C)客觀性D)關(guān)聯(lián)性E)靈活性答案:ACD解析:[多選題]81.下列屬于計(jì)數(shù)資料的是A)病程(月)B)血壓(mmlg)C)年齡(老年組/非老年組)D)職業(yè)(工人/農(nóng)民/干部)E)滿意度(非常滿意/滿意/一般/不滿意/非常不滿意)答案:CD解析:[多選題]82.數(shù)據(jù)處理過程包括()A)數(shù)據(jù)編輯B)數(shù)據(jù)編碼C)數(shù)據(jù)錄入D)資料分析E)統(tǒng)計(jì)推斷答案:ABC解析:[多選題]83.下列有關(guān)預(yù)試驗(yàn)的描述正確的有A)預(yù)試驗(yàn)的樣本量可以是設(shè)計(jì)的總樣本量的10%-20%B)是在正式開始研究工作前進(jìn)行的小規(guī)模試驗(yàn)C)通過預(yù)試驗(yàn)可以與被研究對象建立信任關(guān)系D)在預(yù)試驗(yàn)中可以對研究工具進(jìn)行初步試用E)通過預(yù)試驗(yàn)可以熟悉研究條件答案:ABDE解析:[多選題]84.設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問題有A)采用結(jié)構(gòu)式還是非結(jié)構(gòu)式方法B)采用定量還是定性方法C)資料是否要求嚴(yán)格的客觀性D)是否明確研究目的E)是否存在霍桑效應(yīng)答案:ABCE解析:[多選題]85.對于信度和效度關(guān)系的描述正確的是（）A)研究工具的信度和效度是用來反映其質(zhì)量高低的最常用指標(biāo)B)研究工具可以只有信度而無效度C)信度和效度之間不是截然孤立的D)信度低的研究工具其效度肯定不高E)信度高的研究工具其效度也一定高答案:ACD解析:[多選題]86.觀察法按觀紫隋形分類可分為A)自然觀察法B)結(jié)構(gòu)式觀察法C)非結(jié)構(gòu)式觀察法D)標(biāo)準(zhǔn)情形觀察法E)半結(jié)構(gòu)式觀察法答案:AD解析:[多選題]87.信息性偏倚的控制方法包括()A)采用盲法收集資料B)設(shè)立多組對照C)科研設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)D)制定嚴(yán)格的資料收集和質(zhì)量控制方法E)盡量使用客觀的指標(biāo)答案:ADE解析:本題考查信息性偏倚的控制方法包括:(1)采用盲法收集資料:包括單盲法和雙盲法;(2)制定嚴(yán)格的資料收集和質(zhì)量控制方法;(3)盡量使用客觀的指標(biāo)。第五章名詞解釋1[多選題]88.抽樣的原則包括A)樣本來源可靠B)樣本量越大越好C)樣本具有代表性D)樣本方便獲取E)樣本具有同質(zhì)性答案:ACE解析:[多選題]89.在選擇研究問題時應(yīng)注意A)選擇的問題要有創(chuàng)新B)研究問題的可行性C)結(jié)合自己熟悉的專業(yè)選題D)可以完全重復(fù)他人的研究E)選擇問題范圍要大、涉及面要廣答案:ABC解析:[多選題]90.最為常用的概率抽樣方法有()A)定額抽樣B)單純隨機(jī)抽樣C)系統(tǒng)抽樣D)分層抽樣E)整群抽樣答案:BCDE解析:本題考查概率抽樣的分類:(1)單純隨機(jī)抽樣(最基本);(2)系統(tǒng)抽樣;(3)分層抽樣;(4)整群抽樣。[多選題]91.研究問題的描述內(nèi)容包括()A)立題依據(jù)B)研究的目的C)研究的內(nèi)容D)研究的方法E)研究的意義答案:AB解析:本題考查研究問題的描述內(nèi)容主要包括確立研究問題的背景和預(yù)期目的,即描述立題依據(jù)或理由及研究的預(yù)期目的。第三章名詞解釋+簡答[多選題]92.研究設(shè)計(jì)中選擇樣本的注意事項(xiàng)是（）A)嚴(yán)格規(guī)定樣本條件B)應(yīng)規(guī)定足夠的樣本數(shù)C)按隨機(jī)原則選取樣本D)樣本數(shù)越大越好E)具有可比性答案:ABC解析:[多選題]93.概率抽樣方法包括()A)系統(tǒng)抽樣B)單純隨機(jī)抽樣C)整群抽樣D)分層抽樣E)目的抽樣答案:ABCD解析:[多選題]94.下列哪項(xiàng)是質(zhì)性研究設(shè)計(jì)的特點(diǎn)()A)要求研究人員與研究情景分開B)具有整體性C)資料收集和分析具有一定的客觀性D)具有靈活性E)往往采用立意取樣的方法選取研究對象答案:BDE解析:本題考查質(zhì)性研究設(shè)計(jì)的特點(diǎn):(1)具有整體性,深入探索事物的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì),不是僅截取某一個片斷;(2)要求研究人員深入