第頁共頁2023年老師好觀后感100字7篇(精選)老師好觀后感100字篇一非常有幸可以和同學們一起相約潞州劇院，觀看這部具有教育意義的影片。影片的主人公是苗婉秋老師，影片主要的苗老師與三班的學生們斗智斗勇為核心，影片搞笑有趣，貼近生活。苗老師改變了他們的人生，卻不料開場了一場他和的。影片看似打打鬧鬧，但卻可以感受到苗老師對學生的愛和付出。師恩熠熠閃光。老師對我們默默付出了很多。我們知道的或是不知道的。老師的身上閃爍著母愛的光芒，每個老師都很愛我們，將他的學生們視為掌上明珠，或嚴厲，或溫順只是他們每個人的表達方式有所不同罷了。老師是個榮耀的職業(yè)，教書育人，傳識解惑。常常在夜深人靜的夜晚嘔心瀝血地批作業(yè)，各課制作課件。他們不是天使，會老，會死，會生氣。當我們學有所成時，不妨回過頭來，看看那年歲已老，兩鬢花白，容顏不再的老師。都說老師好，可老師的心酸又有多少人知曉？難道我們不該報答老師的恩情嗎？不該裝有一顆感恩的心？舉個例子吧，就拿我們小學的班主任來說，她姓高，個頭卻不高，長得文靜又漂亮，愛笑，汪汪的眼睛總是眨呀眨的，高老師很年輕，平日里和我們打成一團，就是我們的大姐姐。雖然如此，她仍然能將我們管的服服帖帖，她有八個淡色的厚厚的小本子，記錄八個組的成員的表現。她很細心的觀察我們，一有發(fā)現我們身上存在的某些優(yōu)點或缺點，像記日記似的，將我們的作為記錄下來，再參加自己對這件事的理解，感悟與特點整理出來，這樣就完成了一份某某同學的性格特點，也可以通過這些日記似的文序幫助孩子們找到學習方面的打破口。老師還會把某一同學的“性格特點評價表”拿到班上讀，希望同學們可以取長補短，表揚的過程中還會有一點點的考前須知一筆帶過。這樣就可以培養(yǎng)班上的學習氣氛，還不會讓同學們太過為難。每到學期末的時候，都會收到一大張來自老師的賀卡的問候。賀卡是根據我們的性格而購置的，反面是用書信的方式寫出寄語大小根據書信的長短而改變?！じ呃蠋熖貏e理解我們，賀卡都是根據我們愛好購置的，她帶了我們四年，整整八張，一張不少，沒有一張重復的。書信的內容也大都是這個學期的優(yōu)缺點，及下學期的目的與期望。優(yōu)秀的老師有很多，方法也有很多。苗老師的做法令我潸然淚下，高老師那么是讓我在學習中收獲前進的快樂，收獲知識。兩位老師都是我最愛的老師。抱著一顆感恩的心去對待老師，足矣。老師好觀后感100字篇二“不是在最好的光陰中遇見了你們，而是遇見了你們，才給我這段最好的光陰?！薄}記1985年南宿一中，苗老師推著自行車走進校園。他怎么也沒有想到，他即將走進的高三(3)班，會是他，以及他自行車噩夢開場的地方……苗老師課堂上非常嚴厲，私下卻非常和藹。他以他自己的方式不知不覺影響著淘氣學生王海，一次又一次地找回混社會的洛小乙，為需要手術的劉昊寄去了一個月的工資……而學生們卻似乎和他的自行車過意不去，時不時就把他的自行車給拆了。高三，苗老師幫助安靜礦山中學的同學補課，同學們交不起學費便湊了幾個雞蛋送給苗老師，可被他婉言回絕，“假如有需要補課的，盡管找苗老師來，苗老師這不收錢?！彼麨榱俗尭嗟暮⒆涌忌侠硐氲拇髮W，為他們補課，卻被舉報到了教育局。苗老師送洛小乙去醫(yī)院看望他摔倒地爺爺，出來時卻發(fā)現自行車被偷了。高三(3)班的學生們就經常在苗老師不在的晚自習出去找車，他們認為能為苗老師做的也只有這些了。當他們在操場上將自行車作為獎賞給苗老師時，他卻說：“別折騰了，你們如今應該在玩命地沖刺，都回去上課?！睂W生們與苗老師互相的愛便表達于此。學生們?yōu)槊缋蠋煼艞壛烁呷顬檎滟F的時間，苗老師卻指責他們“自行車沒了，我還可以花錢去買，時間呢?”“人生有好多個十字路口，重要的那么一兩條，要選一個最合你自己的?！边@是苗老師在高考前送給安靜的話。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓冀K在為我們默默奉獻。我不由得想起了我的語文老師，她從不放棄任何一位學生，公平地對待每一位學生，即使有老師專用的教科書，她的課本上也記得密密麻麻。她工作一絲不茍，嚴謹認真，對待我們的學習也極為嚴格，她布置的任務，要求我們必須不折不扣的完成……這一切，都是為了我們……有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那有力的身軀呵護著我們這些將來的花朵兒。在此，我只想真誠地說一句：“老師們，好!你們辛苦啦!”十年后的平常日子里，一間寬大的教室，我成為了你，站在講臺上繼續(xù)您的事業(yè)，走上了教書育人的道路……長大后，我會成為你，終知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后，我會成了你，終知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。長大后，我一定會成為你!老師好觀后感100字篇三前天和小孫一齊去電影院看了《老師好》。之所以翹課是因為那天是她脫單的第一天，她興奮著，我也興奮著，于是前一夜雙雙失眠。她興奮是因為完畢了母胎solo，我興奮是為什么我也不明白。第二天一早我們坐在寢室頭暈，揉著腦袋想該干點兒什么好。窗外春光明媚，我們決定外出，于是點開最近的電影邊選邊討論一會兒是吃嫩牛五方還是火鍋。電影院沒什么人，我們捧著嫩牛五方笑的顛三倒四，雖然故事發(fā)生在遙遠的1985，可是并沒有太大的生疏感。小孫一邊說這個事兒她干過，我一邊笑這個人跟我高二一模一樣，代入感極強。可是笑著笑著我們漸漸安靜了，抽出了紙巾，連烤翅也不想吃了，抹起了眼淚。劇情本身并沒有太大的起伏，可是難得的代入感讓我們各自想到了高中時代。我們也一樣經歷過不達目的不罷休，經歷了與老師斗智斗勇，經歷了對某個人的眼神念念不忘，經歷了眼淚與絕望，最重要的是，經歷了那段晦澀艱辛卻熠熠生輝的日子。于是在那樣一個放松的時刻，對于猛然回憶起的壓迫與緊張，我只好用眼淚表達自我的情緒。于謙老師的京腔擲地有聲?！岸且驗橛鲆娏四銈?，我才擁有了這最好的光陰?！蔽以诟咧杏龅搅嗽S多人，有的人讓我永遠思念，讓我對生活燃起了期望，但我同時挺細心眼的，所以也有的人讓我永遠記仇。我最好的光陰可能不在高中，但我在高中遇到了最彌足珍貴的呵護。我總是說活在當下，及時行樂。但隨著步入二十歲的大門，發(fā)現及時行樂的后遺癥就是容易懊悔。心境在愈加成熟，記憶卻借以某個時機點發(fā)作，讓許多從前不明白不在意的情緒和事件轟然明朗起來，才頓覺自我失去了許許多多。懊悔這種情緒一旦滋生便一發(fā)不可拾掇，在每個失眠的夜晚細碎的折磨著我，卻不留下任何疑點。高中的我過于沉浸自我的世界觀，偏執(zhí)的認為自我的準那么才是正確的，忽略了多變性和復雜性，“一刀切式”幼稚的處事態(tài)度讓我對生活望而卻步。幸好世界上有那么多好電影和好書，它們在溫順的幫我成長，幸虧我身邊有最好的朋友，永遠包容，永遠有愛，也幸虧生活對我的敲打從不止步，讓我從憂慮煩惱到接納煩惱，讓我從難以理解失去到坦然應對失去，讓我明白宇宙的守恒規(guī)律，向每一個過客再見。生活不會因為我的念念不忘給予我特殊獎勵，所以無論是在炎炎夏日里思念寒冬，還是在冰天雪地里回憶大汗淋漓，都是沒有必要的，對季節(jié)應當如此，對人也應當如此。歲月蹁躚，我一路擁有，一路失去，我還是常常懊悔，卻再也不固執(zhí)，因為人生的每一刻都有遺憾。每個人，都只是經過。老師好觀后感100字篇四這是一個漫長的故事，這是一個美妙的故事，這是一個充滿友愛的故事，這個故事的名字，叫《老師!好》。電影講述了一個上世紀八十年代的故事，一群剛進入高中階段學習的學生很有個性，有的燙發(fā)，有的抽煙，有的涂口紅，有的拿斧頭。他們的班主任叫苗宛秋，故事的紐帶是苗老師被評為縣優(yōu)秀老師而獎勵的一輛嶄新的自行車。一開學，苗老師就給那邦有個性的學生一個下馬威。結果適得其反，用學生們的話說，哪里有壓迫，哪里就有對抗。他們決定從苗老師的自行車開場，把自行車大卸八塊，想著法兒氣苗老師。然而苗老師并沒有因此嫌棄學生，反而用勤勉和專注的精神漸漸地影響著學生。后來，大家改變了，內向的安靜同學開朗了起來，社會混混洛小憶同學成了共青團成員，劉昊同學的病治好了，關婷婷同學的心胸也開闊了起來。一位老師，改變了一個班級，也改變同學們的命運。高中三年，說長很長，說短也短，重要的是學生與老師之間收獲了友誼，同學之間懂得了互相關愛。當劉昊同學生病的時候，同學們積極募捐;當關婷婷同學為班級榮譽孤軍奮戰(zhàn)時，同學們紛紛站在她的身邊鼓勵她;當洛小乙同學的爺爺出事，苗老師盡他所能提供幫助;當苗老師自行車丟了的時候，同學們集體用盡所有可用時間去尋找……我感覺到了師生間的情感，一種和諧的、美妙的、深沉的愛，師生之間仿佛是親密的朋友，互幫互助，那一聲聲“老師好”、“同學們好”營造了一段多么美妙的光陰。都說光陰殘忍，會奪走很多，但師生之間的這份友誼地久天長，永遠不會被磨滅。老師是一個崇高的職業(yè)，老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是清純的雨露，他們用自已的生命培養(yǎng)了一批又一批的學生?？吹綄W生一個個遠走高飛，相信老師的心里也有萬千的不舍，但他們說得更多的卻是欣慰。老師喜歡成為學生的朋友，但他們又多么希望每個學生都能成學習的排頭兵。然而，尚在學生階段的我們確有時沒能理解老師的良苦用心。記得一位老師說過，“只要學生能學得好，哪怕記恨我一輩子也愿意”，多么樸實直白的語言啊。在此，我要向所有在教學崗位上工作的老師們致敬，真誠地說一聲謝謝。苗老師分開了，在畢業(yè)那天，他說他對不起他的學生，他做的還不夠。關于這段美妙的光陰，苗老師留給了學生一段直擊心靈的話：“我不是在最好的光陰遇見了你們，而是因為遇見了你們，才有了這段最好的光陰。”那用心靈、用愛心交換出的一段最好的光陰!此時此刻，我只想對我的老師說：“老師!好!”老師好觀后感100字篇五3月22日，星期五，放學后，爸爸和我去看了我期待很久的《老師好》。故事是這樣開場的，大智假設愚的“腦袋”王海是一名榮耀的人民老師，他在給學生上課時，回憶起了他的班主任苗老師。在電影快完畢時，苗老師在黑板上寫下一段話：人生就是一次次幸福的.相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的光陰遇見了你們，而是因為遇見了你們，我才有了這段最好的光陰。看到這里，我忍不住哭了。散場的時候，爸爸告訴我他也哭了。爸爸告訴我，一定要努力學習，回報老師對我的辛勤教育之恩。在《老師·好》這部電影中，于謙飾演的苗宛秋是一位緊抓學習的班主任，他把“把學習放在第一位”的那種老師形象演繹的淋漓盡致，演技實在是沒得說。不過，他飾演的這位班主任還是比擬悲哀的，這一點還是從他考上北大文學系被取消資格說起，當時也是因為家庭緣故，而取消成績后，他只能選擇做一名老師，可是他的悲劇還是伴隨著它，電影中的苗宛秋是一位優(yōu)秀老師，獲得過很多的獎項，不僅僅為學校，還有為孩子做出的奉獻都非常的多，可每年的分房，都沒有他的，對此他也只是無奈，并沒有放在心上；除了這些事情呢，那就是他的班級了，本是一身殊榮的他，遇到這個班級后，好似他的政治前途就受到了影響，校長的批評，教育局的處分，被停課的危機等，最后因一件事背負了一生的愧疚，他的命運實在是坎坷，他是這部電影中最大的悲慘劇情所在，令人不禁落淚?！独蠋煛ず谩分械牡诙N悲哀：優(yōu)秀的女孩安靜，學習成績優(yōu)越卻葬送了大好前途！在《老師·好》這部電影中，安靜無疑是“尖子生”的存在了。安靜是一位成績優(yōu)異的女孩，由于以前的學校并不太好，最后陰差陽錯的來到了苗宛秋的班級，畢竟當時的苗宛秋是一位人盡皆知的優(yōu)秀老師，而安靜的家長把安靜送到這里，無疑是希望她可以在一個優(yōu)異的學習環(huán)境中深造，可誰曾想，老師是一位老師沒錯，但是這個班級實在是“五花八門”，什么角色都有。不過，安靜是一位特別文靜的女孩，不會多和別人說話，非常老實，盡管在班級中也有很多不愉快的小插曲，但是最后和同學們相處的非常融洽，這本是令人開心的一件事，可是令人可惜的是，苗宛秋被冤枉私自收費補課而停課這件事，影響到了這位安靜同學，而她明明有一次演講的時機來提升自己，但是這位安靜同學最后沒有聽話，直奔縣長辦公處為自己的老師鳴冤，從她回來的表情中能看出，她做到了！她成功了！她成功了！可迎接她的是什么呢？迎面而來的卡車，當自行車飛出去的那一刻，電影院里的人都安靜了，偶然聽到幾聲嘆氣，間歇哽咽，是在令人淚目。老師好觀后感100字篇六隨著情節(jié)的展開，我陶醉在明暗交替的光影里……幽默與歡笑夾雜著感動與思念，構成了整部影片的敘事基調。那些學生時代的友誼亦真亦幻，虛虛實實，經過歲月的淘洗再次浮此刻眼前時，感動在所難免。不管你是穩(wěn)坐第一排的“學霸”，還是盤踞后兩排的“學渣”，對學生時代的追憶，總是繞不開的話題。回憶里有鮮衣怒馬，意氣風發(fā)，有漂亮女生，帥氣學長，當然也少不了“名動江湖”的班主任?！独蠋熀谩愤@部影片，非常準確地捕捉到了師生之間由最初的敵對，到亦敵亦友，最終化敵為友的曲折心路歷程，師生共同成長，互相成就。正如劇中苗宛秋老師所言：“我不是在最好的光陰遇見了你們，而是因為遇到了你們，我才有了這段最好的光陰?！睊亝s技術性的話題不管，大多數影片終歸還是會落腳在一個“情”字上：親情、感情、友誼、師生情。每段故事的講述，都是一份情感的表達，或纏綿悱惻，或滄海桑田，或平平淡淡，真真切切。《老師好》正是著眼于師生形象的刻畫與師生友誼的抒發(fā)，人物鮮活，劇情生動，言猶在耳，如影隨形。故事完畢，燈光亮起，片尾曲音色深沉，讓人留戀。觸景生情的往事歷歷在目，我坐在位子上看著字幕匆匆閃過，一同閃過的還有自我的青春歲月。那些年，在教室閃爍的日光燈下，在夜色闌珊的操場上，在落滿雪花的小徑旁，背過的課文，投出的籃球，畫過的她的模樣，都隨時間吼叫而去，那些以往堅持以為非此即彼的選項，漸漸有了新的答案。一切都在歲月的更迭中迎來了新的轉變，連同昨日的念念不忘，兒女情長?！扒啻翰粫?，它只是躲在某片綠蔭下漸漸療傷，歲月凝成一顆珍珠卻無法擁有，丟在地上冰涼，握在手里滾燙。”伴著優(yōu)美的旋律，電影悠悠落幕。我分開影廳，步入電梯，心中仍是起起伏伏，電梯門即將合上的一剎，我無意中抬頭一瞥，轉角處，以往的高三班主任李新芳老師拉著一個五六歲的女孩緩步朝電梯走來。正如苗宛秋老師之于他的學生，李老師之于我們，同樣是難以忘卻的存在。那一刻，我只能暗自慨嘆造物主的神奇。記得有朋友發(fā)來消息說，最喜歡電影落幕、觀眾漸次散去的感覺。當時我就表達了不一樣意見：電影散場，觀眾離席，是一段夢幻的完畢，而我更喜歡燈光轉暗，電影開場時的氣氛，那預示著你正從現實的繁蕪叢雜中，步入一段神奇的旅程，或悲或喜都能讓你沉浸其中，獲得尋夢的樂趣。而燈光大亮，人群散去，多少有些回歸庸常的失落感在里邊。歲月凝成的珍珠，是上天賜予我們的珍貴禮物，兜兜轉轉后，終會溫暖每一顆不曾辜負它的熱誠之心。老師好觀后感100字篇七我不是在最好的光陰遇見了你們，而是遇見了你們，才有了我這段最好的光陰。——題記假如光陰潛入海底，那么唯有記憶，可以將其撈上岸。光陰匆匆，歲月流逝，憶起往昔，一切都似乎發(fā)生在昨天。《老師好》這部電影中的苗老師在一些學生眼中是刻板的，迂腐的，只唯成績論人的老師?？墒撬谖已壑袇s是不放棄每一個人，逐一調教的好老師。是啊，青春光陰轉眼即逝，總有那么幾個老師會是你終生的啟蒙人，總有那么幾個伙伴會成為你一生的陪伴，總有那么幾個人會是你一輩子的依靠?？赐赀@個電影后，我深受感動，我不禁想到三年前那個懵懂的女孩。那年畢業(yè)，我們與老師歡聚一堂，那一刻，我們不再是師生，而是朋友。我們向著下一個階段出發(fā)，逐漸前往自己的夢想根據地。而我們的老師也是我們到達成功此岸的引路人。在人生的道路上，我們幸福，悲傷，經歷分分合合，也許就印證了