作文主題訓(xùn)練-------講好中國(guó)故事，彰顯中國(guó)精神1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（1）延安時(shí)期，毛澤東向美國(guó)記者埃德加·斯諾講述“偉大的中國(guó)革命”，使各國(guó)人民看到了紅色中國(guó)的真實(shí)情況，為被壓迫民族和人民的解放事業(yè)貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。后來(lái)，斯諾將自己的采訪筆記整理成書出版，這就是《紅星照耀中國(guó)》。（2）推動(dòng)中國(guó)優(yōu)秀文化走出去，不能停留在舞個(gè)獅子、包個(gè)餃子、耍套功夫上，只滿足于向國(guó)外提供一些表層的文化符號(hào)，關(guān)鍵是要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神標(biāo)識(shí)提煉出來(lái)、展示出來(lái)，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當(dāng)代價(jià)值、世界意義的文化精髓提煉出來(lái)、展示出來(lái)?！恫粩嗵嵘腥A文化影響力——論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議重要講話精神》?！耙粋€(gè)故事勝過(guò)一打道理?！敝v好中國(guó)故事是提升中華文化影響力的基本途徑。今天，隨著中華民族偉大復(fù)興的步伐加快，中國(guó)需要認(rèn)識(shí)自己，世界需要了解中國(guó)，需要我們講好中國(guó)故事。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系時(shí)代生活寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，很多思想仍然極具現(xiàn)實(shí)意義，而作為這種思想載體的詞語(yǔ)，如民為邦本、革故鼎新、自強(qiáng)不息、厚德載物、天人合一、講信修睦等，至今流傳歷久彌新。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出:堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，提煉展示中華文明的精神標(biāo)識(shí)和文化精髓，加快構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系，講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，展現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象。作為“講好中國(guó)故事”宣講員，請(qǐng)你從上述六個(gè)詞語(yǔ)中任意選取兩到三個(gè)，寫一篇演講稿，體現(xiàn)你的感悟與思考，在復(fù)興中學(xué)升旗儀式上進(jìn)行演講。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1988年出生的王嬌，研究生畢業(yè)后進(jìn)入敦煌研究院，7年來(lái)一直從事敦煌石窟考古報(bào)告的編寫工作：1987年山生的楊金禮，19歲來(lái)到莫高窟，成為一名壁畫修復(fù)師：90后劉小同2014年來(lái)到敦煌，專注為莫高窟“畫像”……如今的敦煌研究院擁有一支200余人、產(chǎn)學(xué)研一體的保護(hù)隊(duì)伍，其中不乏80后，90后。他們?cè)谇啻耗耆A來(lái)到敦煌，深深扎根，為"把莫高窟保護(hù)好，把敦煌文化傳承好”而堅(jiān)守、奉獻(xiàn)。復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“講好中國(guó)故事，爭(zhēng)做有為青年”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合以上材料，并適當(dāng)聯(lián)系實(shí)際，寫一篇文章，參加征文活動(dòng)，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。要求，選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。學(xué)者韓震：中國(guó)的國(guó)際形象在過(guò)去往往是被他者所塑造的，是他人想象中的中國(guó)?，F(xiàn)在，我們需要從普通人的日常生活出發(fā)，更多地講述中國(guó)自身發(fā)展的故事，通過(guò)日常生活里的故事來(lái)體現(xiàn)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的變化，如生活方式的變化、器物的變化、學(xué)生教育方式的變化等等，講述普羅大眾容易接觸和理解的事物。記者白巖松：要讓世界懂中國(guó)，也需要中國(guó)真的懂世界；懂世界與懂中國(guó)需要的不是大嗓門，而是一種能力一種心胸。學(xué)校為迎接外國(guó)留學(xué)生，請(qǐng)你作為代表向國(guó)際友人發(fā)表以“講好中國(guó)故事”為主題的演講，為此請(qǐng)你寫一篇演講稿。要求：自擬題目，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。答案1．略【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料作文題。材料第一段講毛澤東向美國(guó)記者埃德加·斯諾講述“偉大的中國(guó)革命”的中國(guó)故事，斯諾寫成《紅星照耀中國(guó)》。材料第二段主要講如何把中國(guó)優(yōu)秀文化傳播出去?！爸v好中國(guó)故事”可以從“什么是好的中國(guó)故事”“為什么要講好中國(guó)故事”以及“如何講好中國(guó)故事”等角度思考立意。首先要把握好“講什么”的問(wèn)題，中華民族具有講好故事的豐富資源。五千年中華文明薪火相傳、連綿不絕，孕育了取之不竭的故事寶藏；當(dāng)代14億中華兒女不忘初心、砥礪奮進(jìn)，創(chuàng)造著源源不斷的故事題材。講好中國(guó)夢(mèng)的故事，講好中華優(yōu)秀文化的故事，講好中國(guó)和平發(fā)展的故事。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是近代以來(lái)中華民族孜孜以求的夙愿，也是當(dāng)代中國(guó)最精彩的故事。把握好“為什么講”的問(wèn)題，可以依據(jù)材料“講好中國(guó)故事是提升中華文化影響力的基本途徑。今天，隨著中華民族偉大復(fù)興的步伐加快，中國(guó)需要認(rèn)識(shí)自己，世界需要了解中國(guó)，需要我們講好中國(guó)故事。把握好“怎么講”的問(wèn)題，真實(shí)、生動(dòng)、鮮活地講述中國(guó)故事。新民主主義革命時(shí)期，中國(guó)紅色革命故事之所以能隨著埃德加?斯諾的《紅星照耀中國(guó)》一書走向世界，一方面因?yàn)榧t軍的故事、長(zhǎng)征的故事、延安的故事是國(guó)際社會(huì)感興趣的，另一方面也因?yàn)槊珴蓶|同志等黨的領(lǐng)導(dǎo)人在講述故事時(shí)，用的是“春水一般清澈的言辭”。要善于用精準(zhǔn)、恰切、新穎的語(yǔ)言。要用語(yǔ)言真實(shí)、生動(dòng)、鮮活地講述中國(guó)故事，堅(jiān)持事實(shí)、形象、情感與道理的有機(jī)統(tǒng)一。要進(jìn)行春雨潤(rùn)物式的文化濡染，循循善誘、引人入勝，讓聆聽(tīng)者如品茗回甘，領(lǐng)悟故事深處的思想、話語(yǔ)背后的“道”，更好地讀懂中國(guó)。切忌夸夸其談、咄咄逼人，不講策略、不注意方式。立意：1.講好中國(guó)故事，彰顯中國(guó)精神。2.弘揚(yáng)時(shí)代精神，講述中國(guó)故事。3.講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)文化。2．例文：民為邦本，自強(qiáng)不息，講好中國(guó)故事尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！縱有千古，橫有八荒，中國(guó)故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、豐盈多彩，我輩青年當(dāng)意氣風(fēng)發(fā)、妙語(yǔ)連珠，道來(lái)民為邦本，自強(qiáng)不息的中國(guó)故事?！懊駷榘畋尽?，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，脫貧攻堅(jiān)，造福利民。綠野仙蹤，蔭蔭夏木，阡陌縱橫，這是中國(guó)的鄉(xiāng)村；水電便利，綠色生產(chǎn)，機(jī)械耕植，這是中國(guó)的鄉(xiāng)村；鄉(xiāng)規(guī)民約，共評(píng)模范，自己當(dāng)家，這是中國(guó)的鄉(xiāng)村。猶記西方人曾語(yǔ)“中國(guó)的農(nóng)村，穢物遍地，人民愚昧不堪，經(jīng)濟(jì)極度落后”；而今，國(guó)家大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興計(jì)劃，“黑土麥田”的年輕人，滾一身黃土、踐共富誓言，手握改天換地、脫貧攻堅(jiān)的巨筆，打造出了一座座生態(tài)美麗、民風(fēng)淳樸、生活富裕、傳統(tǒng)與現(xiàn)代文明交相輝映、自然風(fēng)光與現(xiàn)代科技水乳交融的美麗村落。講好中國(guó)故事，用人民的生活講人民的故事。“自強(qiáng)不息”，奮斗不息的中國(guó)人民創(chuàng)造了驚天偉業(yè)與安定祥和。來(lái)，乘上復(fù)興號(hào)列車，于“波瀾不驚”中領(lǐng)略我國(guó)大好河山；瞧，三十六峰的天險(xiǎn)上人頭攢動(dòng)，那是老百姓們富足精神的娛情；看，人民廣場(chǎng)上衣袂翩飛，那是大爺大媽們健康生活的標(biāo)志；品，那城市里的綠色車?yán)耍侵袊?guó)企業(yè)共享創(chuàng)新的奇思妙想……暫且休息，我還將帶你穿梭繁忙的車間，驚嘆于大國(guó)工匠的執(zhí)著；我將帶你縱橫捭闔，于故宮中看王希孟的《千里江山》；我將帶你跋涉塞罕壩林場(chǎng)，飛上九天，一覽中國(guó)對(duì)世界環(huán)境之貢獻(xiàn)。然后繼續(xù)我們的高鐵之旅，從連云港出發(fā)，橫貫中亞，西抵荷蘭，中國(guó)一帶一路給人們帶去歡顏；中國(guó)世貿(mào)，萬(wàn)國(guó)云集，你將看見(jiàn)人類命運(yùn)共同體給世界人民帶去的紅利。講好中國(guó)故事，是一種驕傲與自豪。奮斗的中國(guó)人民創(chuàng)造了幸福的生活。老師們，同學(xué)們，我們也應(yīng)當(dāng)用奮斗創(chuàng)造未來(lái)更美好的中國(guó)。生逢偉大時(shí)代是人生之幸，作為新時(shí)代青年，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，不能做溫室里的花朵，要有吃苦耐勞、艱苦奮斗、一往無(wú)前的精神，為祖國(guó)的未來(lái)努力奮斗，為祖國(guó)的發(fā)展添磚加瓦，為祖國(guó)的富強(qiáng)兢兢業(yè)業(yè)。為社會(huì)創(chuàng)造更高的價(jià)值，在講好中國(guó)故事上爭(zhēng)做表率。我們都是追夢(mèng)人，我們都在努力奔跑，新的中國(guó)故事，還請(qǐng)拭目以待！【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)材料作文題。作文材料由兩段組成，第一段列舉了一些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中作為一些思想載體的詞語(yǔ)?！懊駷榘畋尽保馑际侨嗣袷菄?guó)家的根本，可聯(lián)系“民為貴”“茍利于民不必法古”“人民就是江山，江山就是人民”等重要的“以民為本”的思想來(lái)展開論述?！案锕识π隆?，意思是去掉舊的，建立新的。中國(guó)文化中有“茍日新，日日新，又日新”的傳統(tǒng)，“創(chuàng)新”是民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，通過(guò)革故鼎新不斷開辟未來(lái)?！白詮?qiáng)不息”，意思是君子當(dāng)效法天道之健，努力向上，不松懈停息，體現(xiàn)出中華民族深沉的精神追求與堅(jiān)毅的個(gè)性品質(zhì)，與當(dāng)下“幸福都是奮斗出來(lái)的”理念一脈相承。“厚德載物”意思是君子應(yīng)效法坤地之厚德，容載萬(wàn)物，體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化中“以德修己””“文德化人”“以德治國(guó)”等優(yōu)秀傳統(tǒng)，新時(shí)代青年，弘揚(yáng)這種精神責(zé)無(wú)旁貸。“天人合一”，意思是天與人的關(guān)系緊密相連而不可分，啟發(fā)人思考人與自然的關(guān)系，追求人與自然的和諧共生，在提倡“生態(tài)文明”建設(shè)的當(dāng)下，極具現(xiàn)實(shí)意義?！爸v信修睦”，意思是講究信用，建立睦鄰友好關(guān)系。中華文化有講究誠(chéng)信、親仁善鄰的傳統(tǒng)，“人無(wú)信不立”，做事不“以鄰為釵”等品質(zhì)，需要新時(shí)代青年去踐行。第二段是引用習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中的話，圍繞如何講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，如何展現(xiàn)中國(guó)形象指出了方法，即提煉展示中華文明的精神標(biāo)識(shí)和文化精髓，與第一段前后呼應(yīng)。作文引導(dǎo)語(yǔ)提出了規(guī)定了明確的任務(wù)。寫作者身份是“講好中國(guó)故事”的宣講員，寫作主題詞是作文材料所給詞語(yǔ)中的兩到三個(gè)，講話地點(diǎn)是復(fù)興中學(xué)，講話場(chǎng)景是升旗儀式，講話形式是演講。在寫作時(shí)，需要綜合兩段材料內(nèi)容，依照作文題所給任務(wù)，一一對(duì)應(yīng)，完成寫作任務(wù)。要特別注意寫作者的身份與場(chǎng)合，作為一個(gè)宣講員在校園對(duì)學(xué)生宣講，選材與語(yǔ)體要符合相關(guān)要求。寫作文體為演講稿，需注意演講稿的相關(guān)格式要求。在行文時(shí)，需先選定兩到三個(gè)主題詞。在選擇主題詞時(shí)，要注意詞語(yǔ)之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。在選材方面，要注意選取能體現(xiàn)主題詞精神的新時(shí)代的典型事例。在主體論證部分中，可用并列式逐段列出分論點(diǎn)展開論述，也可用層進(jìn)式逐層推進(jìn)觀點(diǎn)。最佳行文方式是將所選主題詞有機(jī)融合，形成一個(gè)整體，從多個(gè)角度論證其內(nèi)在關(guān)聯(lián)。立意：1.革故鼎新，自強(qiáng)不息，展現(xiàn)中國(guó)新青年形象。2.自強(qiáng)不息，厚德載物，講好中國(guó)故事。3.民為邦本，天人合一，傳播中國(guó)好聲音。4.厚德載物，講信修睦，傳播中國(guó)好故事。3．例文：講好中國(guó)故事，青年是奮斗主力縱有千古，橫有八荒，中國(guó)故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、豐盈多彩；走向世界，發(fā)聲當(dāng)下，我輩青年意氣風(fēng)發(fā)、妙語(yǔ)連珠，向世界人民深情道來(lái)中國(guó)故事。講好中國(guó)故事，且看優(yōu)秀的有為青年如何選擇。鳴沙山下、宕泉河邊，跨越千年的莫高窟靜靜佇立。在敦煌研究院，有人們耳熟能詳?shù)拿掖蠹遥灿性S多默默堅(jiān)守的年輕人。他們受前輩感召，追尋藝術(shù)理想，從四面八方匯聚而來(lái)，各展其才、各盡其能，傳承莫高窟的保存、保護(hù)、研究事業(yè)，讓“堅(jiān)守大漠、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取”的莫高精神代代相傳。90后劉小同和同事們致力完成的莫高窟第172窟的整窟復(fù)原臨摹工作，始于2017年，預(yù)計(jì)2023年結(jié)束；80后王嬌參與編寫的《敦煌石窟全集》第二卷《莫高窟第256—259窟考古報(bào)告》，總計(jì)30余萬(wàn)字，已歷時(shí)10余年。以5年、10年計(jì)的一項(xiàng)項(xiàng)目標(biāo)清單，是文物保護(hù)工作的時(shí)間刻度，也映照著當(dāng)代莫高人青春奮斗的足跡。講好中國(guó)故事，我輩當(dāng)立志成為更優(yōu)秀的有為青年。我們生活在嶄新的時(shí)代，時(shí)代賦予我們責(zé)任與使命，中國(guó)故事的未來(lái)將由我們譜寫。作為接力民族偉大復(fù)興的一代，我們?cè)鯓硬拍苡兴鳛?？做新時(shí)代的有為青年，我們要厚植其根?！拌従撸鹩谌缰玻跃腿f(wàn)仞之深。”青年處于價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，就像穿衣服扣扣子，如果第一粒紐扣扣錯(cuò)了，剩下的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。在這一時(shí)期，尤其需要以德為先，明大德、守公德、嚴(yán)私德，更要善于知行合一，邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。正所謂根深才能葉茂，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值觀變成日常的行為準(zhǔn)則、自覺(jué)的信念理念，當(dāng)代青年才能在時(shí)代大潮中建功立業(yè)，成就自己的人生。做新時(shí)代的有為青年，要強(qiáng)壯其枝?！秳駥W(xué)》有云，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”。面對(duì)信息時(shí)代、多元文化，我們理應(yīng)具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力、不斷創(chuàng)新的意識(shí)、敢于實(shí)踐的行動(dòng)。青年是最富活力、最具創(chuàng)造力的群體，我們理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列。所以我們一定要矢志艱苦奮斗，立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績(jī)，譜寫不斷創(chuàng)新創(chuàng)造的精彩篇章。將來(lái)，我們要不怕困難、攻堅(jiān)克難，勇于到條件艱苦的基層、國(guó)家建設(shè)的一線、項(xiàng)目攻關(guān)的前沿，經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干，為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福做出自己的貢獻(xiàn)。每一個(gè)有為青年都是追夢(mèng)人，我們都在努力奔跑，新的中國(guó)故事，還請(qǐng)拭目以待！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。所給材料是有關(guān)80后、90后青年投身敦煌文化研究與保護(hù)、傳承的時(shí)聞。材料中所述的王嬌、楊金禮、劉小同等人的職業(yè)選擇、扎根意識(shí)、堅(jiān)守態(tài)度、奉獻(xiàn)精神，是材料內(nèi)涵思想情感的關(guān)鍵點(diǎn)，也是寫作立意構(gòu)思的抓手。材料沒(méi)有再?gòu)睦弦惠叾鼗腿顺霭l(fā)，而是著力刻畫王嬌、楊金禮、劉小同等80后、90后青年的選擇。而他們之所以選擇來(lái)到條件艱苦的敦煌，是因?yàn)楸种鞍涯呖弑Ｗo(hù)好，把敦煌文化傳承好”的信念，為此他們不怕吃苦，默默地堅(jiān)守著、奉獻(xiàn)著。而題干設(shè)置了校團(tuán)委發(fā)起的主題征文寫作交際情境，設(shè)定的主題為“講好中國(guó)故事，爭(zhēng)做有為青年”，這一主題框定了寫作的內(nèi)容范疇，也就是要把這一代敦煌青年的選擇和擔(dān)當(dāng)，與整個(gè)當(dāng)代中國(guó)的有為青年結(jié)合起來(lái)，思考有為青年應(yīng)該怎樣去“為”。當(dāng)然，對(duì)于寫作主題，也可進(jìn)行如下的思考：“講好中國(guó)故事”與“爭(zhēng)做有為青年”二者的內(nèi)在聯(lián)系是什么？當(dāng)代青年人為什么要講好中國(guó)故事，怎樣講好中國(guó)故事，如何做有為青年？這些問(wèn)題的思考與探究，是這道作文題繞不開的重要內(nèi)容。材料所給的加入敦煌研究院產(chǎn)學(xué)研一體化保護(hù)隊(duì)伍的年輕人的先進(jìn)事跡，是寫作“講好中國(guó)故事，爭(zhēng)做有為青年”這一主題的背景材料，所以寫作時(shí)應(yīng)該由此展開。由他們的選擇與有為，引申出中國(guó)故事里一個(gè)個(gè)勇敢接受時(shí)代挑戰(zhàn)、積極奮斗、為社會(huì)和祖國(guó)默默奉獻(xiàn)自己、不怕?tīng)奚挠袨榍嗄晷蜗蟆Ｓ纱?，更?yīng)該由這些青年的榜樣，去思考自己應(yīng)該從他們身上學(xué)到什么、自己能夠?yàn)樽鎳?guó)做些什么，從而從贊頌有為青年榜樣到思考自己應(yīng)該成為怎樣的有為青年。當(dāng)然，投身“講好中國(guó)故事”，展現(xiàn)有為青年形象的途徑、方式是多種多樣的，考生還可以適當(dāng)聯(lián)系歷史與當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，來(lái)具體、深入地闡述自己的認(rèn)識(shí)和思考。立意：1.講好中國(guó)故事，是新時(shí)代青年的擔(dān)當(dāng)與挑戰(zhàn)。2.講好中國(guó)故事，需我輩具備家國(guó)情懷和奉獻(xiàn)精神。3.在時(shí)代浪潮中施展才華，講好中國(guó)故事。4.講好中國(guó)故事，傳承優(yōu)秀文化。4．例文：幾個(gè)中國(guó)“小故事”親愛(ài)的國(guó)際友人們：你們好！歡迎你們來(lái)到中國(guó)，今天，我想向你們講講中國(guó)的幾個(gè)故事。首先出現(xiàn)在你們耳邊的，是“中國(guó)速度”的故事。你們這次來(lái)到中國(guó)，是不是下了飛機(jī)后坐高鐵到的昆明呢？你們知道我們的“復(fù)興號(hào)”高鐵嗎？復(fù)興號(hào)，在京滬高鐵時(shí)速可以達(dá)到400公里以上；復(fù)興號(hào)，在研制過(guò)程中的254項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)中，“中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)”占84%。就像英特爾確立了電腦中央處理器的標(biāo)準(zhǔn)一樣，我們中國(guó)的復(fù)興號(hào)也制定了未來(lái)高鐵發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)；就像蘋果主導(dǎo)了手機(jī)應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)一樣，我們中國(guó)的復(fù)興號(hào)也引領(lǐng)了高鐵的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。這些都標(biāo)志著“中國(guó)速度”的復(fù)興號(hào)再一次為世人矚目，標(biāo)志著“中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)”的復(fù)興號(hào)又一次讓國(guó)人倍感自豪。透過(guò)“復(fù)興號(hào)”，我們看到了中國(guó)高鐵從引進(jìn)、消化、整合、創(chuàng)新到最終形成超越西方水準(zhǔn)的新標(biāo)準(zhǔn)的逆襲之路，這就是我想要跟你們說(shuō)的“中國(guó)速度”的故事。接下來(lái)，我想跟你們講講“中國(guó)科技”的故事。上面講到飛機(jī)，我想跟你們介紹一下我們中國(guó)的大飛機(jī)。我國(guó)首款擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、符合國(guó)際主流水準(zhǔn)的干線民用飛機(jī)C919，不僅實(shí)現(xiàn)了我國(guó)的“大飛機(jī)夢(mèng)”，更將敲開世界市場(chǎng)的大門。我相信，今后的中國(guó)天空，會(huì)有更多的國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)翱翔。從“天舟一號(hào)”升空到第一艘國(guó)產(chǎn)航母下水，從光量子計(jì)算機(jī)亮相到“慧眼”遨游太空……中國(guó)一系列高科技成果的亮相，引來(lái)世界注目。中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)等一個(gè)個(gè)非凡的超級(jí)工程，磁懸浮技術(shù)、5G技術(shù)等引領(lǐng)人們走向新時(shí)代的里程碑般的科研成果，無(wú)不彰顯著國(guó)家實(shí)力，無(wú)不在告訴世人：這就是新時(shí)代的中國(guó)故事。此外，我還想跟你們講講“中國(guó)力量”的故事。中華文明是悠久的文明，黃河文明、長(zhǎng)江文明，給中華民族注入了一種特殊的力量，它就是中華民族強(qiáng)勁的內(nèi)生動(dòng)力——中國(guó)力量。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，正是這種中國(guó)力量，引導(dǎo)著這個(gè)東方大國(guó)洗刷“東亞病夫”的恥辱，演繹了“東方巨人”的奇跡：實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)了從“站起來(lái)”到“富起來(lái)”再到“強(qiáng)起來(lái)”