17故鄉(xiāng)的榕樹黃河浪第五單元比較閱讀一、內(nèi)容比較和形式比較內(nèi)容比較主要包括主旨比較和材料比較形式比較主要包括結(jié)構(gòu)比較、語言比較、表達方式比較和文體比較。二、縱向比較和橫向比較

比較閱讀要注意：

1、明確閱讀目的

2、異中求同，同中求異。

一教學目的（一）體會作者以故鄉(xiāng)的榕樹為托借，通過描寫它的濃密與奇趣來抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)深情。（二）學習本文將記敘、抒情、描寫融合在一起的寫作方法。作者黃河浪，原名黃世連，曾用筆名洪荒，1941年3月27日出生于福建省長樂縣。中學時代就酷愛文藝，擅長丹青，曾有多幅作品被中國保衛(wèi)兒童委員會選去參加國際少年兒童畫展，并獲獎。1960年考入福建師院中文系，開始詩歌創(chuàng)作，走上文學道路。作品先后在《人民文學》、《福建文藝》?！度嗣袢請蟆返葓罂习l(fā)表。詩歌《兩代人》等還被譯為英文和法文。1975年9月，黃河浪赴港定居，從事繪畫工作，業(yè)余堅持文學創(chuàng)作。在內(nèi)地和港臺的多家大型報刊上發(fā)表過詩歌和散文。此外，還發(fā)表了《失落的珍珠》、《大鄉(xiāng)里進醫(yī)院》、《香港式的煩惱》等反映香港現(xiàn)實生活的短篇小說。1980年6月福建人民出版社出版了他的第一本詩集《海外浪花》，1986年冬又出版了第二本詩集《大地詩情》。1979年，黃河浪的散文《故鄉(xiāng)的榕樹》獲香港第一屆中文文學散文組冠軍。《故鄉(xiāng)的榕樹》獲獎后，曾被海內(nèi)外十余家報刊轉(zhuǎn)載，并獲得了廣泛好評。

全文共13個自然段，可分為三部分。第一部分（第l—3自然段）寫作者與小兒在住所附近的“兩棵蒼老蔥郁的榕樹”下嬉玩時“動了未泯的童心”，情不自禁地聯(lián)想起故鄉(xiāng)的兩棵榕樹，思鄉(xiāng)懷舊之情油然而生。這三個自然段里，作者緩緩地把讀者引進了自己對故鄉(xiāng)的回憶之中。第二部分（第4-10自然段）描述與榕樹有關(guān)的人和事，抒發(fā)對故鄉(xiāng)榕樹和故鄉(xiāng)人的眷念之情。這部分是文章的主體，著重敘寫故鄉(xiāng)榕樹下那些牽動游子情思的往事。這部分分四層展開。第一層（第4自然段）這是一個過渡段，起著承上啟下的作用，主要寫故鄉(xiāng)榕樹四周的景色。第二層（第5、第6自然段），具體描寫了“站在橋頭的兩棵老榕樹”及與這兩棵老榕樹有關(guān)的童年趣事。第三層（第7——9自然段），回憶母親、祖母及鄉(xiāng)親們在榕樹下的各種活動。第四層（第10自然段），寫作者兒時在榕樹下度過的愉快夏夜。

第三部分（第11—13自然段），結(jié)束回憶，直接抒發(fā)思念故鄉(xiāng)的真摯情感。文章托物抒情，寄情于物。全文以“庇護”為“文眼”，通過敘寫故鄉(xiāng)人在榕樹濃蔭下安寧、愉快的生活，表達成對故上鄉(xiāng)親的思念與眷念之情。練習一本文主旨：作者通過回憶故鄉(xiāng)榕樹和與榕樹有關(guān)的趣事，表達了對庇護和養(yǎng)育了自己的故土鄉(xiāng)親的深情思念和摯愛之情。文章選材特點：作者圍繞主旨選取親身經(jīng)歷的、與故鄉(xiāng)榕樹密切相關(guān)的、最能表現(xiàn)故鄉(xiāng)風物人情的材料展開敘寫。練習二文章著重突出了榕樹的濃密。這樣寫是為了形象地表現(xiàn)故鄉(xiāng)對人們的庇護蔭佑，抒發(fā)自己的思念與眷戀之情