重慶交通大學(xué)外國語學(xué)院課程《英美詩歌選讀》電子課件：第四講《英美詩歌選讀》課程教案第四講首頁學(xué)生專業(yè)班級學(xué)時數(shù)教學(xué)目的英美詩歌的基本押韻格式，包括雙行押韻格式、隔行押韻格式、吻韻押韻格式、鏈韻格式，以及以上格式的組合格式教學(xué)內(nèi)容雙行押韻格式、隔行押韻格式、吻韻押韻格式、鏈韻格式教學(xué)重點吻韻押韻格式、鏈韻格式教學(xué)難點第一學(xué)時講授雙行押韻格式、隔行押韻格式第二學(xué)時講授吻韻押韻格式、鏈韻格式以及組合格式教學(xué)進程教學(xué)方法教具課后總結(jié)Giveexamplesofdifferenttypesofrhymeschemes作業(yè)備注：教學(xué)進程一欄可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的多少自定頁數(shù)。第四講英美詩歌的基本押韻格式1重慶交通大學(xué)外國語學(xué)院課程《英美詩歌選讀》電子課件：第四講押韻格式（rhymescheme）指的是一首詩中各押韻詩行的組合形式。一般說來，每首詩都由數(shù)量不同的詩行組成，每一行的結(jié)尾都按照其讀音的相同或類似而押韻，并表現(xiàn)出規(guī)律性。押韻格式分為定型詩歌格式和普通詩歌格式。前一種格式主要有十四行詩體、斯賓塞詩體、回旋詩體等押韻格式；普通詩歌格式主要有雙行押韻格式（aa）、隔行交互押韻格式(abab)和吻韻格式(abba)。第一節(jié)基本押韻格式一、雙行押韻格式（aa）它是英語詩歌最基本押韻格式，主要用于雙行詩節(jié)（couplet）。雙行詩節(jié)指兩行押韻或不押韻的詩行。雙行詩節(jié)可以單獨成為詩節(jié)，也可以存在于其他詩節(jié)中。七行體（又稱皇韻體，rhymeroyal）詩和八行體（octarima）詩用雙行詩節(jié)結(jié)束，莎士比亞的十四行詩也是用雙行詩節(jié)結(jié)束全詩。雙行詩節(jié)分開放雙行詩節(jié)（opencouplet）和完整雙行詩節(jié)(closedcouplet)兩種。完整雙行詩節(jié)如果是用抑揚格五韻步寫成，就被稱為英雄雙行詩節(jié)(heroiccouplet)。開放雙行詩節(jié)指的是跨行的雙行詩體，即兩行詩有共同的語法和邏輯結(jié)構(gòu)，但第二行的意思需要繼續(xù)下去，直到在后面的詩行中結(jié)束。如濟慈敘述希臘神話中的美少年長詩《恩弟米安》開始幾行：Athingofbeautyisajoyforever:Itslovelinessincreases;itwillneverPassintonothingness;butstillwillkeepAbowerquietforus,andasleepFullofsweetdreams,andhealth,andquietbreathing.Therefore,oneverymorrow,arewewreathingAflowerybandtobindustotheearth,Spiteofdespondence,oftheinhumandearthOfnoblenatures…(JohnKeats:Endymion)1這些詩行的特點是：首先，每兩行押韻，即ever/never，keep/sleep，breathing/wreathing，earth/dearth押韻。1美的事物是一種永恒的愉悅：/它的美與日俱增：它永不湮滅，/它永不消亡；/為了我們，它永遠(yuǎn)/保留著一處幽境，讓我們安眠，/充滿了美夢，健康，寧靜的呼吸。/這樣子，每天清晨，我們編織/絢麗的彩帶，把我們跟塵世系牢，/不管失望，也不管狠心人缺少/高貴的天性……（屠岸譯）2重慶交通大學(xué)外國語學(xué)院課程《英美詩歌選讀》電子課件：第四講其次，第一行是完整句，第二行要表達(dá)的意思跨入下面數(shù)行才結(jié)束。雙行詩節(jié)是英語中最短的詩節(jié)，在印刷安排上，有時按兩行一個詩節(jié)的形式分開排列，有時連續(xù)排在一起。每個詩節(jié)的押韻不重復(fù)，即下一個詩節(jié)同上一個詩節(jié)不能押相同的韻，必須轉(zhuǎn)韻，因此，整首詩的押韻格式就成了aabbccdd，一直往下推。完整雙行詩節(jié)不僅要求兩行詩押韻相同，而且要把意思表達(dá)完整。英雄雙行詩節(jié)是完整雙行詩節(jié)中的一種，它是英語詩歌之父喬叟最喜愛的詩體，如他的《坎特伯雷故事》總引中對騎士的介紹：Andeveremorehehaddeasovereignpris.Andthoughtthathewereworthy,hewaswis,Andofhisportasweekasisamaide.HenevereyitnovilainyenesaideInalhislifuntonomanerewight:Hewasaverray,parfit,gentilknight.Butfortotellenyouofhisarray,Hishorsweregoode,buthewasnatgay.OffustianheweredagipounAlbismoteredwithhishaubergeoun,Forhewaslatecomefromhisviage,Andwentefortodoonhispilgrimage.(Chaucer:TheGeneralPrologueofTheCanterburyTales)2這段詩是抑揚格五韻步，每兩行押韻，下個韻不同于上個韻，其押韻格式為aabbccddeeff。的敘事詩《拉米亞》是混合使用濟慈開放詩行和英雄詩行寫成的，開始幾行如下：Uponatime,beforethefaerybroodsDroveNymphandSatyrfromtheprosperouswoods,BeforeKingOberon’sbrightdiadem,Scepter,andmantle,clasp’dwithdewygem,FrightedawaythedryadsandtheFaunsFromrushesgreen,andbrakes,andcowslip’dlawns,Theever-smittenHermesemptyleftHisgoldenthrone,bentwarmonamoroustheft:32每次贏得不管遇到什么對象，/也從來都那副裝備：/他的馬雖好，衣著卻不華美。/穿的是一袋粗為他是遠(yuǎn)征后剛乘船歸來，/接著便上路來進行這次朝拜。（黃杲炘譯）最高榮譽的總是他。/盡管他極其勇敢卻世事洞達(dá)，/舉止的溫和簡直就像是姑娘；/一生中他不曾說過一句粗話。/這騎士真是忠貞、完美又溫雅。/現(xiàn)在我告訴你們他布的無袖長衣，已被他盔甲弄得滿是污跡；/因3重慶交通大學(xué)外國語學(xué)院課程《英美詩歌選讀》電子課件：第四講(JohnKeats:Lamia)這些詩行里，第一行不是完整句，第一行和第二行組成一個時間狀語從句，第三、四、五六句組成第二個狀語從句，第七、八行組成這些詩行的主句。它們每兩行押韻，即broods/woods，diadem/gem，F(xiàn)auns/lawns，left/theft。每組韻不同，屬開放雙行詩節(jié)押韻格式。但該詩第二十七行開始如下：Fromvaletovale,fromwoodtowood,heflew,Breathingupontheflowershispassionnew,Andwoundwithmanyarivertoitshead,Tofindwherethissweetnymphprepar’dhersecretbed:Invain;thesweetnymphmightnowherebefound,Andsoherested,onthelonelyground.4顯然，這些以抑揚格五韻步為主的詩行里，每行都表達(dá)完整的意思，都是每兩行押韻，因此它們屬英雄雙行押韻格式。押aabb韻律格式的四行詩節(jié)，其實是雙行詩節(jié)的變體，如朗費羅的《箭和歌》第一、三詩節(jié)：Ishotanarrowintotheair,Itfelltoearth,Iknewnotwhere;For,soswiftlyitflew,thesightCouldnotfollowitinitsflight.….Long,longafterwards,inanoakIfoundthearrow,stillunbroken;Andthesong,frombeginningtoend,Ifoundagainintheheartofafriend.5(Longfellow:TheArrowandtheSong)每兩行押韻，下一詩節(jié)的韻與前面的韻不同。雖然第一、二行都分別表達(dá)完整之意，但因它們是四韻步，只能被稱為完整詩行，不能被稱為英雄雙行。其余雙行是開放詩行。3從前，小神仙家族還沒把森林神/和山林水澤仙女神驅(qū)逐出茂杖、用露珠作扣子的披風(fēng)翩翩，/還沒有嚇走牧神和林中女仙，/使她時候，永受神罰的赫耳墨斯離開/金寶座，一心把偷情的勾當(dāng)干起來：（屠岸譯）4從山谷到山谷，樹林到樹林，他飛行，/向朵朵鮮花吹送他新生的熱情，/循許多河流曲折地追溯到源頭/把可愛的女神隱秘的床笫尋求：/無效：可愛的女神哪兒也找不見，/他歇息下來，停在寂寞的地面。（屠林，/仙王奧布朗輝煌燦爛的王冠、/節(jié)們逃出櫻草地，灌木叢，藺草灘，/這，岸譯）5我把一支箭向空中射去，/但是不知它掉落在哪里；/因為箭飛得實在太迅急，/我沒盯視它飛行的眼力。//……過了很久，那支箭我找到，/它扎在橡樹上，依然完好；/那支歌也被我重新發(fā)現(xiàn)，/它完整地記在朋友心間。（黃杲炘譯）4重慶交通大學(xué)外國語學(xué)院課程《英美詩歌選讀》電子課件：第四講詩人們有時使雙行詩節(jié)發(fā)生變化，在雙行上加一行并與之押韻，這樣的詩節(jié)叫三行同韻詩節(jié)（triplet）。最好的例子莫過于丁尼生的《鷹》：Heclaspsthecragwithcrookedhands;Closetothesuninlonelylands,Ring’dwiththeazureworld,hestands.Thewrinkledseabeneathhimcrawls;Hewatchesfromhismountainwalls,Andlikeathunderbolthefalls.6(AlfredTennyson:TheEagle)如果是三個以上的詩行押一個韻，這叫單韻（monorhyme）。單韻的格式有兩種，一種是一個詩節(jié)只押一個韻，有多少詩節(jié)就有多少韻，另一種是一首詩只押一個韻。例如弗羅斯特的《薔薇科》就是一首詩只押一種韻的典型例子：Theroseisarose,Andwasalwaysarose.ButthetheorynowgoesThattheapple’sarose,Andthepearis,andso’sTheplum,Isuppose.Whatwillnextprovearose.You,ofcourse,arearose—Butwerealwaysarose.（RobertFrost:TheRoseFamily）7二、隔行押韻格式隔行韻（alternaterhyme）又稱交叉韻（crossrhyme），其格式abab是英語詩歌中僅次于雙行押韻格式aa的第二種基本押韻格式，一般用于寫作四行詩節(jié)，其基本特征就是第一行詩與第三行詩押韻，第二行詩同第四行詩押韻。如華茲華斯的《致杜鵑》第一詩節(jié)：Oblithenew-comer!Ihaveheard,Iheartheeandrejoice:OCuckoo!ShallIcalltheeBird,6他蜷曲的爪子抓著巉巖；/下臨荒山野，上近太陽邊，/周圍的世界是一片藍(lán)天。//底下是蠕動著的皺海面；/他站在絕壁上細(xì)細(xì)觀看，/接著撲下時迅猛如雷電。（黃杲炘譯）玫瑰花屬于薔薇科，/在過去這一直是的。/但現(xiàn)在有種理論了，/說蘋果也屬薔薇科，/梨樹也是，我/連李樹也屬薔薇科。/天曉得下回是什么/被證明屬于薔薇科。/你當(dāng)然屬于薔薇科——/不過你一向就是的。（黃杲炘譯）7捉摸5重慶交通大學(xué)外國語學(xué)院課程《英美詩歌選讀》電子課件：第四講OrbutawanderingVoice?8(WilliamWordsworth:TotheCuckoo)這種押韻格式來自雙行詩節(jié)的押韻格式，是雙行詩節(jié)的變體，它本身也同樣存在變體，形成另外一種格式，如xbyb格式（其中x和y表示不押韻）。這種格式在民謠中比較常見，如濟慈《冷酷的妖女》第六、七詩節(jié)：Isetheronmypacingsteed,Andnothingelsesawalldaylong,Forsidelongwouldshebend,andsingAfairy’ssong.Shefoundmerootsofrelishsweet,Andhoneywild,andmannadew,Andsureinlanguagestrangeshesaid—Ilovetheetrue.（JohnKeats:LaBelleDameSansMerci）9三、吻韻格式吻韻（enveloperhymeorkissingrhyme）又稱抱韻，其押韻格式為abba，其主要特征是第一詩行與第四詩行押韻，第二詩行和第三詩行押韻。這種格式通常被用在抑揚格四韻步或五韻步詩行的四行詩節(jié)中，丁尼生的《悼念集》被認(rèn)為是用此種格式寫成的最著名的詩篇，其中第十一段的最后兩個詩節(jié)如下：Calmanddeeppeaceinthiswideair,Theseleavesthatreddentothefall,Andinmyheart,ifcalmatall,Ifanycalm,acalmdespair;Calmontheseas,andsilversleep,Andwavesthatswaythemselvesinrest,AnddeadcalminthatnoblebreastWhichheavesbutwiththeheavingdeep.(AlfredTennyson:InMemoriam,Section11)10快活的鳥呀！你新來乍到，/聽到你唱我就高興。/杜鵑哪！我該把你叫做鳥？/或只叫飄蕩的歌聲？（黃8杲炘譯）9我抱她騎在馬上慢慢走，/整天除了她，什么也不瞧；/她側(cè)過身子她為我找來美味的草根，/天賜的仙露和野地的蜂蜜，/她用奇異的語言說話，/想必是我真愛你?。ㄍ腊蹲g）10寧靜、安謐充滿這大氣，/秋色把樹葉染成了殷紅，/而我的心中即使有寧靜，/無非是寧靜的絕望而已；//寧靜的海是銀色的睡鄉(xiāng)，/睡著的波浪輕搖著自己，/海面起伏只因為它嘆息，/它胸中的寧靜一如亡。（黃杲炘譯）依著我，唱出/一支仙靈的歌謠。//死6重慶交通大學(xué)外國語學(xué)院課程《英美詩歌選讀》電子課件：第四講丁尼生的密友哈勒姆在歐洲旅行期間，客死維也納，丁尼生極為悲傷，十多年中，從這種悲傷出發(fā)，把對人生、宗教、社會等的思考寫成一首首詩，記錄了這一心靈歷程。該詩集發(fā)表后，成為英詩中最偉大的悼念詩之一這種詩體也被稱為悼念體。又如哈代的《灰暗的色調(diào)》前兩個詩行：Westoodbyapondthatwinterday,Andthesunwaswhite,asthoughchiddenofGod,Andafewleaveslayonthestarvingsod;—Theyhadfallenfromanash,andweregray.YoureyesonmewereaseyesthatroveOvertediousriddlesofyearsago;AndsomewordsplayedbetweenustoandfroOnwhichlostthemorebyourlove.11(ThomasHardy:NeutralTones)這是詩人悼念亡妻的詩歌之一，抒寫了他們情感曾經(jīng)的隔閡。吻韻與四行詩節(jié)聯(lián)系在一起，如果詩行增加并押吻韻，吻韻就有了變體形式，如哈代的《啊，是你在我墳上刨土》就是一例，其前兩個詩節(jié)如下：‘Ah,areyoudiggingonmygraveMylovedone?—plantingrue?’—‘No:yesterdayhewenttowedOneofthebrightestwealthhasbred.“Itcannothurthernow,”hesaid,“ThatIshouldnotbetrue.”’‘Thenwhoisdiggingonmygrave?Mynearestdearestkin?’—‘Ah,no:theysitandthink,“whatuse!Whatgoodwillplantingflowersproduce?NotendanceofhermoundcanlooseHerspiritfromDeath’sgin.”’1211那個冬日我倆站的草地上幾片落葉泛灰色；/那是一棵白蠟樹落下的葉片。//你雙眼看著我的謎；/你我敷衍著言語，，/更減損我們已殘的情。（劉新民譯）12“啊，是你在我墳上刨土；/我的戀人？——想種茴香？”/——“不有的女人。/他說：‘現(xiàn)在我對她不忠誠，/再不會把她的心兒傷。’”//“那么是誰在我墳上刨土？親近的家人？”/——“哦，不：他們還坐在那兒考慮，/‘栽種花草能有多少收益？/無論怎樣照料她的在小池邊，/太陽臉色蒼白，像挨了上帝呵責(zé)，/枯干，游移的眼神/閃過多年前那些乏味話不投機：昨天他已結(jié)婚，/娶了個漂亮富/我最7重慶交通大學(xué)外國語學(xué)院課程《英美詩歌選讀》電子課件：第四講(ThomasHardy:Ah,AreYouDiggingonMyGrave?)這是一首具有諷刺味道的對話詩，是墳?zāi)估锏乃勒吲c墳上刨土者的對話，死者不知道是誰在刨土，就發(fā)問是不是自己的戀人，親人，或敵人（第三節(jié)），刨土者回答說都不是，他們都已經(jīng)不愛你，不想你，不恨你了。刨土者最后回答說自己是死者養(yǎng)過的那只小狗，死者感動于世上還有小狗一顆忠誠的心，而小狗的回答卻是，它來刨土為的是埋一根骨頭，竟然忘了這里是主人的安息地。每個詩節(jié)有六個詩行，第一行在后面每個詩節(jié)首行作少許變動后重復(fù)，屬迭句。如果將其拋一邊，我們就不難發(fā)現(xiàn)，每詩節(jié)里剩下的五行詩，屬abbba吻韻格式來寫三行詩節(jié)，格式三行詩節(jié)為aba。這樣的詩行叫吻韻在。吻韻也可以用（enclosedtercet），如畢曉普的《一門藝術(shù)》第一、詩節(jié)：Theartoflosingisn'thardtomaster;somanythingsseemfilledwiththeintenttobelostthattheirlossisnodisaster,Losesomethingeveryday.Accepttheflusteroflostdoorkeys,thehourbadlyspent.Theartoflosingisn'thardtomaster.（ElizabethBishop:OneArt）13四、鏈韻格式（chainrhyme）又名連鎖韻為復(fù)雜的押韻格式，主要用于四行詩節(jié)或三行詩節(jié)。其特征詩用于連接下一個詩節(jié)中某一行詩的韻。雪萊的《西風(fēng)頌》是使用鏈韻例，其第四段如下：鏈韻（interlockingrhyme），是英語詩歌中較是一個詩節(jié)中的某一行的優(yōu)秀范IfIwereadeadleafthoumightiestbear;IfIwereaswiftcloudtoflywiththee;Awavetopantbeneaththypower,andshareTheimpulseofthystrength,onlylessfreeThanthou,OUncontrollable!IfevenIwereasinmyboyhood,andcouldbeThecomradeofthywanderingsoverHeaven,墳地，/也無法救她出13“丟失”是一種藝術(shù)，要掌握并不難；/許多事物真像是巴望著被丟失，/所以說，丟失了它們決不是災(zāi)難。//每一天丟失點東西。接受那不安：/丟失了門鑰匙，被糟蹋了的時日。/“丟失”是一種藝術(shù)要掌握并不難。（黃杲炘譯）死亡陷阱?！保▌⑿旅褡g），8重慶交通大學(xué)外國語學(xué)院課程《英美詩歌選讀》電子課件：第四講Asthen,whentooutstripthyskieyspeedScarceseem’davision;Iwouldne’erhavestrivenAsthuswiththeeinprayerinmysoreneed.O!lifemeasawave,aleaf,acloud!Ifalluponthethornsoflife!Ibleed!AheavyweightofhourshaschainedandbowedOnetoolikethee:tameless,andswift,andproud.14(PercyByssheShelley:OdetotheWestWind)前四個詩節(jié)的押韻格式為ababcbcdcded，每個詩節(jié)單獨來看都是吻韻，而且每個詩節(jié)的中間詩行成為鏈接詩行，它與下一詩節(jié)的首尾兩詩行押尾韻，這樣，所有詩行就鏈接起來了。又如拉金的《床上的談話》：Talkinginbedoughttobeeasiest,Lyingtogethertheregoesbacksofar,Anemblemoftwopeoplebeinghonest.Yetmoreandmoretimepassessilently.Outside,thewind’sincompleteunrestBuildsanddispersescloudsaboutthesky,Anddarktownsheapuponthehorizon.Noneofthiscaresforus.NothingshowswhyAtthisuniquedistancefromisolationItbecomesstillmoredifficulttofindWordsatoncetrueandkind,Ornotuntrueandnotunkind.(PhilipLarkin:TalkinginBed)1514假如我是一片枯葉被你浮起，/假如我是能和你飛跑的云霧，/是一個波浪，和你的威力同喘息，//假如我分有你的脈搏，僅僅不如/你那么自由，哦，無法約束的生命！/假如我能像在少年時，凌風(fēng)而舞/便成了你的伴侶，悠游于太空/（因為啊，那時候，要想追你上云霄，/似乎并非夢幻），我就不致像如今//這樣焦躁地要和你爭相祈禱。/哦，舉起我吧，當(dāng)我是水波、樹葉、浮云！/我跌在生活的荊棘上，我流血了！//這被歲月的重軛所制服的生命/原是和你一樣的：驕傲、輕捷而不馴。（查良錚譯）15在床上談話是最愜意的事兒，/躺在一起回想到很遠(yuǎn)的時候，/這是兩個人互相忠誠的標(biāo)志。//越來越多的時間悄悄溜走了。/戶外，風(fēng)兒時斷時續(xù)地動蕩著，/在天上到處構(gòu)筑又驅(qū)散云朵。//地平線上黑色的城市堆積起來。/沒有誰為我們操心。在這個遠(yuǎn)離/孤立狀態(tài)的獨特地方?jīng)]有跡象//表明為什么找到同時真誠而又/體貼的言辭或同時不虛偽而又/不刻薄的言辭變得越來越困難了。（屠岸譯）9重慶交通大學(xué)外國語學(xué)院課程《英美詩歌選讀》電子課件：第四講前三個詩節(jié)的韻式是abacacdcd，前一個詩節(jié)的首尾行與下一個詩界的中間行押韻，從而將三個詩節(jié)鏈接起來。最后一個詩節(jié)押單韻。第二節(jié)押韻格式的組合使用上面討論的四種基本押韻格式都與二行、三行和四行詩節(jié)聯(lián)系在一起。有時，一個詩節(jié)會有五個或五個以上的詩行，這時就會出現(xiàn)兩種甚至兩種以上的押韻格式的組合。一、五行詩節(jié)中押韻格式的組合例如雪萊的《致云雀》開始兩詩節(jié)：Hailtothee,blitheSpirit!Birdthouneverwert—ThatfromheavenornearitPourestthyfullheartInprofusestrainsofunpremeditatedart.HigherstillandhigherFromtheearththouspringest,Likeacloudoffire;Thebluedeepthouwingest,Andsingingstilldostsoar,andsoaringeversingest.（PercyByssheShelley:ToaSkylark）16每個詩節(jié)中的押韻格式為ababb。這是隔行押韻的變體形式，也可以說前三行是吻韻格式，后兩行是雙行韻格式，后兩行與第二行又押韻。又如艾倫?坡的《致海倫》：Helen,thybeautyistomeLikethoseNicéanbarksofyore,Thatgently,overaperfumedsea,Theweary,way-wornwandererboreTohisownnativeshore.Ondesperateseaslongwonttoroam,Thyhyacinthhair,thyclassicface,ThyNaiadairshavebroughtmehome祝你長生，歡樂的精靈！/誰說你是只飛禽？便發(fā)出豐盛的樂音。//你從大地一躍而起，/往上飛翔又飛翔，/有如一膀，/你不息地邊唱邊飛，邊飛邊唱。（查良錚譯）/你從天庭，或它的近處，/傾瀉你整個的心，/無須琢磨，16團火云，在藍(lán)天/平展著你的翅10重慶交通大學(xué)外國語學(xué)院課程《英美詩歌選讀》電子課件：第四講TotheglorythatwasGreece,AndthegrandeurthatwasRome.Lo!inyonbrilliantwindow-nicheHowstatue-likeIseetheestand,Theagatelampwithinthyhand!Ah,Psyche,fromtheregionswhichAreHoly-Land!17(AllanPoe:ToHelen)這首詩三個詩節(jié)的押韻格式分別是abab，ababa和abbab，它們都應(yīng)該是隔行韻的變體，但第三個詩節(jié)的前四行又有吻韻的味道。另外，Nicéan中的é表示這個音節(jié)重讀，從而使這個詩行成抑揚格韻步。二、六行詩節(jié)中押韻格式的組合例如華茲華斯《我獨自漫游像一片云》第一詩節(jié)和最后詩節(jié)：IwanderedlonelyasacloudThatfloatsonhigho'ervalesandhills,WhenallatonceIsawacrowd,Ahost,ofgoldendaffodils;Besidethelake,beneaththetrees,Flutteringanddancinginthebreeze.…Foroft,whenonmycouchIlieInvacantorinpensivemood,TheyflashuponthatinwardeyeWhichistheblissofsolitude;Andthenmyheartwithpleasurefills,Anddanceswiththedaffodils.18（WilliamWordsworth:IWanderedLonelyasaCloud）每個詩節(jié)的押韻格式是ababcc，即隔行韻和雙行韻格式的組合。三、七行詩節(jié)中的組合17海倫，你的美在我的眼里，/猶往時尼西亞三桅船/航行在飄香之海，悠悠地/把倦于漂泊的困乏船員/他故鄉(xiāng)在怒海上飄蕩，/你典雅我返航，/返回往時的希臘和輝煌。//看！壁龕似雕像，/一盞瑪瑙燈你拿在手上！的土地/才是你家鄉(xiāng)18我獨自漫游，箱山谷上空/悠悠飄過的一朵云霓，/驀然舉目，我望見一叢/金黃/在湖水之濱，樹蔭之下，/正隨風(fēng)搖曳，舞姿瀟灑。//……從此，每當(dāng)我倚榻而臥，/或情懷，/水仙啊，便在心目中閃爍——/那是我孤獨時分的樂園；/我的心靈便歡情洋溢，/和水仙一道舞踴不息。（楊德豫譯）的海岸。//早已習(xí)慣和羅馬，/返回往時的壯麗/賽姬女神哪，神圣的臉龐的明亮窗戶。（黃杲炘譯的水仙，繽紛茂密；抑郁，或心，你的卷發(fā)，/你水神般風(fēng)姿帶里，我見你站著，多像尊）境茫然11重慶交通大學(xué)外國語學(xué)院課程《英美詩歌選讀》電子課件：第四講七行詩節(jié)中，最普通的是抑揚格五韻步的皇韻（rhymeroyal）詩節(jié)。它是蘇格蘭國王詹姆斯一世在他的詩歌KingsQuair中所使用的詩節(jié)而創(chuàng)造出來的。喬叟在《特羅勒斯與克麗西德》（TroilusandCriseyde）中最早使用這一詩節(jié)，因此皇韻詩節(jié)又稱特羅勒斯詩節(jié)（Troilusstanza）或喬叟詩節(jié)（Chaucerstanza）。以下是選自《特羅勒斯與克麗西德》卷一中特羅勒斯的一段情歌的第一詩節(jié)，其韻腳是ababbcc?！癐fnoloveis,OGod,whatfeleIso?Andifloveis,whatthingandwhicheishe?Iflovebegood,fromwhennescomethmywo?Ifitbewikke,awonderthinkeme,WheneverytormentandadversiteeThatcomethofhim,maytomesavorythinke;ForaythurstI,themorethatIitdrinke.19這種格式是在四行詩節(jié)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，其押韻格式也是在隔行押韻（abab）或雙行押韻（bbcc）的基礎(chǔ)上加一個三行詩形成的。四、八行詩節(jié)中押韻格式的組合使用八行詩節(jié)的基本結(jié)構(gòu)是由六行隔行韻（ababab）加一個雙行韻構(gòu)成(cc)，如葉芝的《駛向拜占庭》最后一個詩節(jié)：OnceoutofnatureIshallnevertakeMybodilyformfromanynaturalthing,ButsuchaformasGreciangoldsmithsmakeOfhammeredgoldandgoldenamellingTokeepadrowsyEmperorawake;OrsetuponagoldenboughtosingTolordsandladiesofByzantiumOfwhatispast,orpassing,ortocome.（W.B.Yeats:SailingtoByzantium）20DonJuan唐璜》（）是由八行詩節(jié)構(gòu)成，押韻格式拜倫的長詩《為abababcc，即由六行隔行韻加一個雙行韻構(gòu)成，例句見后面史詩章節(jié)。19假使愛不存在，天哪，我所感受的是什么？/假使愛存在，它究竟是怎樣一種東西？/假使愛是好的，我的悲哀何從而降落？/假使愛是壞的，我想?yún)s有些希奇，/哪管它帶來了多少苦難和乖戾，/好似生命之源，竟能引起我無限快感；/使我愈喝得多，愈覺得口里燥干。（方重譯）20一旦超脫了自然，我再也不想/從任何自然物體取得我的體型；/除非像希臘的金匠鑄造的鍍金或鍛金所鑄造的身影，/使那個要睡的皇帝神情清爽，/或者就鑲在那金樹枝上歌吟，/唱著過去、現(xiàn)者未來的事情/給拜占庭的王公和貴婦人聽。（裘小龍譯）那樣，/用在或12重慶交通大學(xué)外國語學(xué)院課程《英美詩歌選讀》電子課件：第四講五、九行詩節(jié)中押韻格式的組合使用九行詩節(jié)以斯賓塞詩節(jié)（Spenserianstanza）為代表，他是在長詩《仙后》中創(chuàng)造的一種詩節(jié)，以下是卷一第一章的第一詩節(jié)：GentleKnightwasprickingontheplaine,Ycladdinmightiearmesandsilvershielde,Whereinolddintsofdeepewoundsdidremaine,Thecruellmarkesofmanyabloudyfielde;Yetarmestillthattimedidheneverwield:Hisangrysteededidchidehisfomingbitt,Asmuchdisdayningtothecurbetoyield:Fulliollyknightheseemd,andfairedidsitt,Asoneforknightlygiustsandfierceencountersfitt.（EdmundSpenser:FaerieQueen）21這種詩節(jié)的押韻格式是ababbcbcc，是在隔行韻和鏈接韻基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，既有隔行韻味道，又有鏈接韻味道。斯賓塞的這種九行詩節(jié)押韻格式是固定的。其他詩人也寫九行詩節(jié)的詩，其押韻格式就不那么固定，如多恩的《追認(rèn)圣徒》第一詩節(jié)：ForGod’ssakeholdyourtongue,andletmelove,Orchidemypalsy,ormygout,Myfivegrayhairs,orruinedfortune,flout,Withwealthyourstate,yourmindwithartsimprove,Takeyouacourse,getyouaplace,ObserveHisHonor,orHisGraceOrtheking’sreal,orhisstampèdfaceContemplate;whatyouwill,approve,Soyouwillletmelove.(JohnDonne:TheCanonization)22這節(jié)詩行是吻韻，后面五行是雙行韻行的押韻格式為abbacccaa，顯然，前面四的變體。21有一位高貴的騎士驅(qū)馬在平原，/全副武裝，銀制盾牌手中持，/歸時的深深創(chuàng)痕殘留在盾面，/那是多次血戰(zhàn)的殘酷標(biāo)記；/但直到這時，他尚未用過這武器：/怒馬咬嚙著籠頭，口沫噴飛，/仿佛不甘于屈從馬勒的絆羈：/那騎士英姿颯爽，端坐在馬背，/適合于激烈的戰(zhàn)斗和騎士的比武大會。（朱維之譯）22千萬別出聲，且讓我愛，/或者大罵我的癱瘓，或痛風(fēng)，/或者嘲笑我的五根灰發(fā)，或衰敗的命運，/以財富改善你的地位，學(xué)問改善你的心智，/找到你的生路，得到你的位置，/看某閣下的眼色，/拍某大人的馬屁，/或觀察國王真正的，或他鑄制的/尊容；你愿要什么，就試試，/只要你肯讓我愛。（傅浩譯）13重慶交通大學(xué)外國語學(xué)院課程《英美詩歌選讀》電子課件：第四講六、十行詩節(jié)中押韻格式的組合使用由于詩行較多，十行詩節(jié)沒有固定的押韻格式，但大多數(shù)是從基本押韻格式上變化而來，例如多恩的《升起的太陽》第一節(jié)：Busyoldfool,unrulysun,WhydostthouthusThroughwindowsandthroughcurtainscallonus?Musttothymotionslovers’seasonsrun?Saucypedanticwretch,gochideLateschoolboysandsourprentices,Gotellcourthuntsmenthatthekingwillride,Callcountryantstoharvestoffices;Love,allalike,noseasonknowsnorclime,Norhours,days,months,whicharetheragsoftime.(JohnDonne:TheSunRising)23這個詩行押吻韻，接下來的四行押隔行節(jié)的押韻格式是abbacdcdee，顯然，前四韻，最后兩行押雙行韻。又如濟慈《夜鶯頌》第四詩節(jié)：Away!Away!ForIwillflytothee,NotchariotedbyBacchusandhispards,ButontheviewlesswingsofPoesy,Thoughthedullbrainperplexesandretards:Alreadywiththee!Tenderisthenight,AndhaplytheQueen–Moonisonherthrone,Cluster’daroundbyallherstarryFays;Butherethereisnolight,SavewhatfromheaveniswiththebreezesblownThroughverdurousgloomsandwindingmossyways.（JohnKeats:OdetoaNightingale）24這個詩行押隔行韻，后六行也押隔行韻，節(jié)的押韻格式是ababcdecde，顯然，前四但隔兩行而非基本格式的隔一行。23忙碌的老傻瓜，不守規(guī)矩的太陽，/你為什么要如此，/透過窗戶，透過簾櫳來把我們探視？/難道戀人的季節(jié)必須與你的運行一致相當(dāng)？/沒禮貌又愛教訓(xùn)人的家伙，去呵責(zé)/遲到的小學(xué)生，和慢吞吞的伙計，/去告知宮廷獵手，國王將要上馬出獵，/召