高中化學(xué)第一課welcometochemistry“化學(xué)”竟然也躺著中槍。反科學(xué)破壞化學(xué)教育設(shè)法補救給化學(xué)教育造成的損失任何化妝品都不可能沒有化學(xué)成分離開了化學(xué)就沒有我們生活的世界化學(xué)素養(yǎng)是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分以碳元素為核心的有機世界大約有100多萬種物質(zhì)化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。什么是化學(xué)？WhatisChemistry中科院院士陸熙炎先生的回答十分巧妙、創(chuàng)意獨特而令人印象深刻:Chemistry=Chemistry－－thatis,Chemistryistry!化學(xué)是人類進(jìn)步的關(guān)鍵。（美國化學(xué)家西博格教授在1979年美國化學(xué)學(xué)會成立100周年大會上所做的精辟論述）化學(xué)的地位化學(xué)發(fā)展簡史1古代實用技術(shù)階段火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件——化學(xué)中的物質(zhì)變化加快了人類歷史的進(jìn)程我國古代聞名于世的化學(xué)工藝有造紙、制火藥、燒瓷器等我國的古代化學(xué)成就英國化學(xué)家、物理學(xué)家波義耳1661年提出化學(xué)元素的概念，標(biāo)志著近代化學(xué)的誕生。法國化學(xué)家拉瓦錫1774年建立燃燒現(xiàn)象的氧化學(xué)說，使近代化學(xué)取得了革命性的進(jìn)展。俄國化學(xué)家門捷列夫1869年發(fā)現(xiàn)元素周期律，把化學(xué)元素及其化合物納入一個統(tǒng)一的理論體系。英國化學(xué)物理學(xué)家道爾頓1803年提出原子學(xué)說,為近代化學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。阿伏加德羅畢生致力于原子-分子學(xué)說的研究。1811年首先引入了“分子”概念，并把它與原子概念相區(qū)別,提出阿伏加德羅定律。2、近代化學(xué)階段3現(xiàn)代化學(xué)階段居里夫人候德榜現(xiàn)代化學(xué)以物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論為依據(jù)，化學(xué)進(jìn)一步發(fā)展，人們不僅能利用化學(xué)反應(yīng)，還能控制化學(xué)反應(yīng)，甚至能操縱原子。盧瑟福聯(lián)合法制堿是以氯化鈉、二氧化碳、氨和水為原料,制取純堿,副產(chǎn)氯化銨的過程。純堿是基本化工原料,用量大,在國民經(jīng)濟中占重要地位。氯化銨主要用作農(nóng)肥,但它的質(zhì)量影響著純堿工業(yè)的發(fā)展。“聯(lián)合制堿法”也被稱為“侯氏制堿法”。煤的間接液化示范項目煤的間接液化生產(chǎn)工藝流程化學(xué)化學(xué)藥學(xué)生物學(xué)土壤學(xué)磁學(xué)農(nóng)學(xué)地質(zhì)學(xué)海洋學(xué)營養(yǎng)學(xué)環(huán)境學(xué)醫(yī)學(xué)材料學(xué)天體學(xué)宇宙化學(xué)材料化學(xué)環(huán)境化學(xué)藥物化學(xué)營養(yǎng)化學(xué)地質(zhì)化學(xué)海洋化學(xué)磁化學(xué)農(nóng)業(yè)化學(xué)土壤化學(xué)醫(yī)用化學(xué)生物化學(xué)化學(xué)與其它學(xué)科形成的邊緣學(xué)科學(xué)好化學(xué)能干什么？可以當(dāng)董事長杰克·韋爾奇通用電氣公司歷史上最年輕的董事長和首席執(zhí)行官可以當(dāng)校長林建華曾任重慶大學(xué)校長、浙江大學(xué)校長，現(xiàn)任北京大學(xué)校長?？梢援?dāng)校長又當(dāng)院士嚴(yán)純?nèi)A周其鳳任蘭州大學(xué)校長2018年1月正式當(dāng)選為國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會IUPAC主席可以當(dāng)中科院院長白春禮是納米科技的重要領(lǐng)域——掃描隧道顯微學(xué)的開拓者之一可以當(dāng)省委書記陸浩甘肅省委書記可以當(dāng)音樂家鮑羅丁馬可《南泥灣》、《咱們工人有力量》、《呂梁山大合唱》，歌劇《白毛女》、《小二黑結(jié)婚》，管弦樂《陜北組曲》可以當(dāng)作家王小波江南《龍族》可以當(dāng)畫家速泰熙被評為“建國50年以來有影響的十位裝幀家”之一可以當(dāng)偵探福爾摩斯可以當(dāng)經(jīng)濟學(xué)家成思危被尊稱為“中國風(fēng)險投資之父”可以當(dāng)總理默克爾德國歷史上首位女總理可以當(dāng)首相撒切爾夫人更厲害的還可以當(dāng)主席高中化學(xué)

SeniorSchoolChemistry2019版新教材化學(xué)必修1化學(xué)必修2化學(xué)反應(yīng)原理有機化學(xué)基礎(chǔ)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)化學(xué)與技術(shù)化學(xué)與生活實驗化學(xué)高二理傾向高一必修高二理傾向高中化學(xué)課程結(jié)構(gòu)高中化學(xué)必修模塊(高一)

化學(xué)1、化學(xué)2選修模塊化學(xué)與生活化學(xué)與技術(shù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

化學(xué)反應(yīng)原理有機化學(xué)基礎(chǔ)實驗化學(xué)高中化學(xué)課程結(jié)構(gòu)如何實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變？硫酸是常見的酸,簡單介紹稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)氨氣有刺激性的氣味將化學(xué)反應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類分成四個基本反應(yīng)類型濃硫酸的強氧化性氨氣的物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)及實驗室制法從反應(yīng)實質(zhì)分析氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)初中必修工業(yè)上硫酸生產(chǎn)的原理和設(shè)備合成氨工業(yè)的生產(chǎn)原理，基本生產(chǎn)過程，合成氨工業(yè)的發(fā)展化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)反應(yīng)平衡選修各階段的內(nèi)容結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)初中階段的化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，記憶型的知識占一定比重。如：化學(xué)符號、化學(xué)式、反應(yīng)現(xiàn)象、指示劑的顏色變化、實驗儀器的名稱、地殼中各種元素的含量、大氣中各種氣體的含量等，初中化學(xué)注重定性分析，要求記住現(xiàn)象或結(jié)論；在學(xué)習(xí)方式上，對教師具有明顯的依賴性，而高中化學(xué)除了定性分析外，還有定量分析，記住“是什么”外，還要求弄清“為什么”，需要有一定的自學(xué)能力。1、由“是什么”向“為什么”轉(zhuǎn)化2、由“死記硬背”向?qū)ふ?/p>

“規(guī)律性”記憶轉(zhuǎn)變初中階段記憶的知識較少，很多同學(xué)靠死記硬背也可以在中考時考高分；而高中要求學(xué)生有較強的理解力，理解后再記憶或記憶后必須理解，學(xué)會觸類旁通，舉一反三，深刻理解化學(xué)原理。如果還是采用死記硬背的方法學(xué)高中化學(xué)，則會導(dǎo)致學(xué)到的知識“消化不良”而事倍功半?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)方法─觀、動、記、思、練“觀”即觀察“動”即積極動手實驗“記”即記憶“思”指勤于動腦，即多分析、思考“練”即保證做一定的課內(nèi)練習(xí)和課外練習(xí)題

開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說完，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎”學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成