第二單元青春自畫像第七課青春相冊第1課時男女有別向偏見開戰(zhàn)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練男女有差異性別有偏見男女有差異：①男生女生在心理開展方面存在著差異。女性的感知、注意力一般優(yōu)于男性；②在記憶方面，女性比較擅長形象記憶、感情記憶、運動記憶、機械記憶，男性比較擅長邏輯記憶和理解記憶；③在思維開展方面，女性的形象思維勝于男性，男性的抽象思維超出女性；④在思維品質(zhì)方面，男性在思維的深刻性、靈活性、獨創(chuàng)性和敏捷性方面一般優(yōu)于女性；⑤在想象力方面，女性傾向于帶有形象性的特點，男性容易帶有抽象性的特點；導(dǎo)入新課P60

小調(diào)查1.男生有哪些興趣、愛好？女生有哪些興趣、愛好？4.在聽課、記筆記、答復(fù)以下問題、做實驗、完成作業(yè)等方面，男生和女生的表現(xiàn)有什么差異?

男生：打球、游戲、冒險運動、看玄幻小說女生：逛街、唱歌、跳舞、看言情小說

男生:理科女生:文科

男生:擅長動手做實驗女生:聽課認真、筆記詳細、作業(yè)整潔講授新課2.男生經(jīng)常談?wù)摰脑掝}有哪些？女生談?wù)摰脑掝}有哪些？3.男生愛上什么課？女生愛上什么課？

男生：體育、新聞女生:影視明星、服裝購物

男女有別P61

分辨詞匯害羞害怕勤奮認真細致踏實頑強自信自制堅強果斷活潑穩(wěn)重隨和體貼高大漂亮溫柔勇敢嚴肅幽默聰明大方文靜善良熱情守紀律愛面子性格開朗果斷機智安分守己不拘小節(jié)粗暴豪放情緒穩(wěn)定獨立性強有責(zé)任心善解人意沉默寡言能言善辯不計較點滴得失形容男生的詞匯有：形容女生的詞匯有：既能形容男生、又能形容女生的詞匯有：講授新課開朗、勇敢、堅強,精力充分，意志力較強，不怕困難，喜歡冒險，心胸豁達，膽大勇為……123詞匯分類害羞、害怕、細致、活潑、體貼、漂亮、溫柔、文靜、善良、安分守己、善解人意、認真不計較點滴得失、情緒穩(wěn)定、獨立性強、粗暴豪放、性格開朗、愛面子、勇敢、嚴肅、不拘小節(jié)、果斷機智、踏實勤奮、頑強、自信、自制、堅強、穩(wěn)重、隨和、聰明講授新課周末家里大掃除，為了一堆東西的去留，爸爸和方麗發(fā)生了爭執(zhí)。爸爸說：“這堆東西一直塞在床底下，落了不少灰。又占地方，扔掉算了。〞方麗跳起來：“不行，爸爸這都是我的寶貝。〞爸爸說：“什么寶貝呀？你看看，不就是一堆不用的破爛兒嗎？〞方麗一件件拿起來給爸爸看：怎么是破爛兒呢？這是我小學(xué)時最好的朋友送我的賀年卡；這是我的第一條紅領(lǐng)巾；這是我爬山時撿的楓葉；這件衣服我有一年兒童節(jié)穿著在全班跳舞，有紀念意義......“爸爸搖著頭:可是你至少兩年都沒有翻開這個紙箱了，要不是今天大掃除。還不知道你什么時候能想起來呢。以后類似的東西還會有很多......〞方麗拉住爸爸的手：“不行，爸爸，留在家里我想不起來沒關(guān)系，扔掉了我再想看就沒有了......〞看P61的閱讀角：你比較贊同爸爸的做法還是方麗的做法？統(tǒng)計一下,看看男生和女生之間的態(tài)度是否有差異。講授新課男女有別的表現(xiàn)能力個性觀點講授新課暢所欲言

男生眼里的女生是什么樣的？

女生眼里的男生是什么樣的？

為了使女生更加優(yōu)秀，男生對女生應(yīng)該說些什么？

為了使男生更加優(yōu)秀，女生對男生應(yīng)該說些什么？講授新課男生女生最讓男生討厭的女生：扮老成、一副老謀深算樣子的女生長舌頭、對小道消息津津樂道的女生自以為是、驕傲自大的女生啰啰唆唆、做事慢吞吞的女生小心眼、愛大驚小怪的女生瘋瘋癲癲、不懂自重自愛的女生總喜歡和男生找茬吵架的女生容易悲觀、動不動就流眼淚的女生把打扮和傳播別人小事當(dāng)“正業(yè)〞的女生自以為大姐大，笑起來像鬼叫一樣的女生講授新課男生女生最讓男生欣賞的女生：臉上經(jīng)常有微笑，溫柔大方的女生活潑而不瘋癲、穩(wěn)重而不呆板的女生清純秀美，笑起來甜甜的女生心直口快、樸素善良、隨和的女生聰穎、善解人意的女生能聽取別人意見，自己又有主見的女生坦然、充滿信心和朝氣的女生不和男生打架的女生長頭發(fā)、大眼睛、說話斯文的女生講授新課男生女生

女孩最不喜歡的男生：滿口粗言穢語的男生吹牛皮的男生小氣、心胸狹窄的男生粗心大意的男生過于貪玩的男生喜歡花錢的男生有小成功便沾沾自喜的男生過于隨便，得過且過的男生遇突發(fā)事件時易魯莽沖動的男生不做家務(wù)，說做家務(wù)是女生的事的男生講授新課講授新課合作歸納1.男生女生有差異的表現(xiàn)是什么？〔1〕男生有男生的優(yōu)勢，女生有女生的特長?！?〕男生和女生有共同感興趣的話題，但更多情況下，大家各有偏好?！?〕男生和女生在個性上也各具特點?！?〕男生和女生看問題的角度也有一定差異。面對同一個問題，他們常常會持不同的態(tài)度?！?〕男生和女生，在自己眼里和對方眼里，形象可是不太一樣的。所以，互相當(dāng)鏡子照一照，了解一下對方的觀點，對我們的成長是大有裨益的。2.對待男生女生差異的應(yīng)有態(tài)度是什么？男生和女生都有自己的長處，又有各自的缺乏。為了使我們都能變得更出色、更優(yōu)秀，讓我們善意地給對方提個醒吧！講授新課向偏見開戰(zhàn)性別偏見的原因：性別偏見表現(xiàn)一：

閱讀63頁正文，答復(fù)以下問題：〔1〕這段文字反映了什么現(xiàn)象？失學(xué)兒童中，女童占大多數(shù)。〔2〕為什么女童占失學(xué)兒童的絕大多數(shù)？地區(qū)經(jīng)濟開展不平衡、家境貧困、重男輕女的封建思想、家長不重視女童的教育、讀書無用論、對女童受教育程度期望值不高等。長期受封建男尊女卑封建思想的影響失學(xué)兒童中女童占大多數(shù)?！采钪小?/p>

(3)寫給失學(xué)女童家長的話。P62

我國法律規(guī)定：〔1〕女孩和男孩一樣，都享有受教育的權(quán)利。知識改變命運，受教育會獲得更好的自身開展，科教興國，科教同樣也能興家。今天的女童同樣是祖國的花朵，是未來的母親，母親的素質(zhì)會影響全民族的素質(zhì)?！?〕受教育也是未成人應(yīng)盡的義務(wù)，家長不讓女童上學(xué)的做法違反了法律，應(yīng)受到懲罰，家長要讓女童回學(xué)校上學(xué)。講授新課〔4〕請你為防止女童失學(xué)這一現(xiàn)象進言獻策。P63

1..提高全體社會成員特別是農(nóng)村人口的文化素質(zhì)；2..增加貧困家庭的收入；3..宣傳男女平等的思想；4..繼續(xù)完善“春蕾方案〞、希望工程等兒童捐助活動；5..受害子女的自強、自尊自信；6..制定法律保護女子權(quán)利，真正實現(xiàn)男女等……講授新課

性別偏見表現(xiàn)二：學(xué)校里的性別偏見(P64)

1.老師的偏見男生常被認為是聰明、富于創(chuàng)造力、能力強、知識面寬的人。男同學(xué)有潛力，到高年級后，成績會越來越拔尖。女生反響沒有男生快，后勁不如男孩子等。2.教材中的偏見閱讀P64?教材中的性別偏見?，了解一些關(guān)于性別偏見的知識,從中找出這些偏見表現(xiàn)在哪些方面。講授新課性別偏見表現(xiàn)三：社會上存在的性別偏見〔性別歧視〕講授新課女性找工作比男性困難；女性工資比男性低；在國家機關(guān)和大型企業(yè)的管理人員中，女性數(shù)量遠少于男性；女性領(lǐng)導(dǎo)人的數(shù)量少之又少；招公安干警、煉鋼工等只要男性；失學(xué)女童比例遠高于男童。爸爸總是家里掙錢多、地位高、說話有分量的〞頂梁柱〞。爺爺奶奶更喜歡二叔家的弟弟，因為他是家中唯一的孫子。家里的大事情總是爸爸做主。麗麗的父母只供哥哥上學(xué)，而不讓麗麗上學(xué)。講授新課性別偏見表現(xiàn)四：家庭中的性別偏見〔性別歧視〕合作歸納1.產(chǎn)生性別偏見的原因是什么？由于長期受男尊女卑封建思想的影響，不少人總認為女性在智力、能力等各方面都比不上男性因而對女性存有偏見甚至持歧視的態(tài)度。2.性別偏見存在的表現(xiàn)有哪些？性別偏見存在于社會生活的方方面面，也扎根于我們的內(nèi)心深處，只不過我們沒意識到罷了。講授新課3.消除性別偏見的方法有哪些？〔1〕消除性別偏見和歧視，首先需要每個社會成員及時糾正自己的錯誤觀點，客觀地看問題?！?〕消除性別歧視也要靠法律的監(jiān)督和約束?！?〕消除性別歧視和偏見，最關(guān)鍵的是女性自身要自尊自愛、自強不息。講授新課?中華人民共和國婦女權(quán)益保護法?第二條：“婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。?中華人民共和國勞動法?第十三條：婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利。在錄用職工時，除國家規(guī)定的不適合婦女的工種或者崗位外，不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對婦女的錄用標準。?中華人民共和國教育法?第九條：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育時機。講授新課男女有別課堂小結(jié)男生有男生的優(yōu)勢，女生有女生的特長，差異是不容否認的男生和女生的差異男女生各有自己的長處和缺乏，兩者需要優(yōu)勢互補，取長補短男生女生在個性上有差異男生女生在看問題上的差異男生女生在自己眼里和對方眼里形象不一樣向偏見開戰(zhàn)偏見產(chǎn)生的原因性別偏見存在于社會生活的方方面面消除性別偏見的方法課堂小結(jié)1.為了有針對性地促進男女生身心、品德的健康成長，山東蓬萊市在全市各中學(xué)嘗試了推行性別教育。該市制定了“男學(xué)生品德教育標準〞和“女學(xué)生品德教育標準〞各10條，針對男女生的心理發(fā)育特點進行教育。你認為該市這樣做是基于〔D〕A.男女同學(xué)有共同點B.男女同學(xué)存在差異C.男女同學(xué)存在矛盾D.男女授受不親的傳統(tǒng)思想隨堂訓(xùn)練2.15年前，社會對女性管理人員的描述詞匯主要是迷人、溫和、善于溝通、敏感，而今，積極和有活力成為描述女性管理人員的主要詞匯。中歐國際工商學(xué)院管理學(xué)教授李秀娟在2021年展示了她關(guān)于女性管理人員語藝視野變化的調(diào)查結(jié)果。描述女性管理人員詞匯的變化說明〔A〕A.女性靠自身的自強不息一定程度上消除了性別偏見B.隨著社會的開展，性別偏見越來越嚴重C.除了女性管理人員，其他女性不會成功D.男性不如女性的成功綠高隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二單元青春自畫像第七課青春相冊第2課時優(yōu)勢互補

某校某班組織學(xué)生外出野餐。第一次：男女分席，男生個個狼吞虎咽,女生一片嬉笑吵鬧，杯盤狼藉。第二次：男女合席,男生彬彬有禮，你謙我讓，不乏君子風(fēng)度，女生細嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風(fēng)韻。情景案例：不一樣的野餐議一議：在兩次野餐中男女生的表現(xiàn)為什么會如此的不同？導(dǎo)入新課

這就是心理學(xué)上的所謂異性效應(yīng)。因為異性交往中，雙方都特別注意自己在異性面前的形象，也都希望異性給予自己滿意的評價，正常的異性交往不僅有利于增進對異性的了解，豐富自身的情感體驗，擴大社會交往的范圍，在正常的交往過程中實現(xiàn)性格差異的互補，從而使集體更加團結(jié)，使個人的優(yōu)勢得到展示，還可以消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康的性心理。導(dǎo)入新課1．談?wù)勀銓ι磉吥猩团煌F(xiàn)象的看法。2．說說你老師和父母對男生和女生交往現(xiàn)象的看法。3．認識男女同學(xué)之間交往的益處。4．正確對待閑言碎語，實現(xiàn)男女同學(xué)之間正常健康的交往。

學(xué)習(xí)目標導(dǎo)入新課

1、男女生交往的益處如果只與同性同學(xué)交往，而不與異性同學(xué)交往，那就會拒絕一半朋友，放棄一半友情。

有利于在智力上取長補短。1

有利于激勵自己奮發(fā)向上。2

有利于個性的完善和豐富。3

獲得友誼，增加朋友。4

可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力。5

能增進對異性的了解，促進身心健康發(fā)展。6

發(fā)揮“異性效益”，激發(fā)自己的潛能。7

培養(yǎng)“雙性化”人格，相互取長補短。8講授新課

我是一名八年級的學(xué)生，從小學(xué)就有一個很要好的異性朋友，我們經(jīng)常在一起談?wù)搶W(xué)習(xí)，相互鼓勵，相互幫助，我們得到了很大的提高和進步，但是隨著年齡的增長同學(xué)們對我們的交往總是有很多的閑言閑語，家長和老師也不理解，我和她都很苦惱。我們到底該不該交往？這樣的交往正確嗎，應(yīng)該怎樣交往呢？您能幫助我們走出這片陰影嗎？

——一個煩惱的中學(xué)生

煩人的“小廣播”講授新課講授新課講授新課在我們與異性進行正常交往時，有時也會遇到一些小麻煩。比方遭到捕風(fēng)捉影、搬弄是非的“小播送〞的閑言碎語?？赐曷?，說說你還見過哪些小播送的言行？〔1〕在背后對別人指指點點?！?〕男生幫女生復(fù)習(xí)功課，被同學(xué)造謠成“特殊照顧〞。〔3〕班長〔男生〕和學(xué)習(xí)委員〔女生〕在一起研究工作，被同學(xué)看見后議論紛紛。講授新課你與異性同學(xué)的交往，被別人議論過嗎？當(dāng)時你有什么想法？有。我很委屈、很苦惱。想找一個人傾訴。想一想：當(dāng)你遇到被別人議論的情況，你會怎樣解決呢？講授新課

1.面對別人的閑言碎語，我們首先要有坦蕩的胸襟。

2.檢點一下自己和異性同學(xué)的交往是否有不妥之處。

3.主動與議論自己的人多接觸、多溝通。

4.我們還要從自身做起，不當(dāng)閑言碎語的制造者和傳播者。2、正確面對“小廣播”的閑言碎語講授新課在與異性同學(xué)的交往中，遇到“小播送〞的閑言碎語，還只能算是小麻煩，更令人不愉快的是會遇到老師和家長的不理解、猜疑甚至干預(yù)。請相信我們講授新課心理劇:別樣的"關(guān)心"家長：是不是有一位女生對你有點特別呀，我最近就總覺得你有點不對勁，學(xué)習(xí)也沒有以前那么用心了。你說，是不是……小明：……老師：你最近的成績一落再落，小明的媽媽來，說你對小明很特別，有這回事嗎？……小紅：……

問:如果你是小明或小紅，你有什么感受呢？你會怎樣做呢？

講授新課講授新課老師和家長的苦衷老師：在與異性有密切交往的同學(xué)中，成績直線下降的人數(shù)不少?。∽鳛榘嘀魅?，總不能眼看著學(xué)生的成績一落再落吧。家長：孩子有自己的交往圈，大人是不該干預(yù)，但他們畢竟是孩子，怕他們做出“出軌〞的事呀！所以一聽說孩子與異性交往密切，我們整天都提著一顆心，捏了一把汗呀！看了老師和家長的話，你有什么感受呢？如果我們站在老師和家長的角度去看待男女生交往的問題，他們的想法似乎也有一定的道理。那么我們怎樣做才能讓他們放心呢？講授新課異性之間集體交往，盡量防止“一對一〞的單獨會面。父母、老師是否支持我們與異性交往，和我們與他們溝通的多少也有關(guān)。交往的異性在品德、修養(yǎng)、談吐上的表現(xiàn)，也決定著父母、老師對你與他〔她〕交往的接受程度。3、男女生如何正常交往123講授新課端正態(tài)度，淡化對對方性別的意識。把握距離。理解與尊重。端莊與慎重。正視與善后。在與異性交往中，如果已經(jīng)“戀愛〞，也要及時回頭，妥善處理，繼續(xù)做好朋友。45678講授新課在日常生活中，如果你只和一位異性同學(xué)交往，關(guān)系很密切，花大量時間單獨相處，這可是危險的信號，說明你們的交往已經(jīng)偏離了正常的軌道，該“緊急剎車〞了。善意提醒講授新課這樣的異性交往恰當(dāng)否？講授新課

中學(xué)時正常的異性交往可以幫助我們更好地成長。但愿我們每個人都能珍惜這份美好的感情，在交往中成為更出色的男生或女生。講授新課優(yōu)勢互補課堂小結(jié)男女生交往益處多男女同學(xué)之間如何正常交往中學(xué)時代正常的異性交往可以幫助我們健康成長解決別人議論的方法1.女孩兒收到男孩兒的一封信，眼前立即浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神，還有男孩兒運動時矯健的身姿……這一切都會令她陶醉。對女孩兒的這種心理活動，以下看法正確的選項是〔D〕A.這是一種早戀現(xiàn)象B.這是一種不正常的男女關(guān)系C.這是對男孩兒不負責(zé)的表現(xiàn)D.這是正常、自然而又美麗的事情隨堂訓(xùn)練2.有人說：“男女搭配，干活不累。〞這其中的奧秘是〔D〕A.大家可以平分工作B.大家可以邊聊邊干活C.可以把重活推給對方干D.兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元法律在我心中第八課法律為生活護航第1課時法律是一種特殊的行為標準小游戲請兩名同學(xué)上臺。一名用圓規(guī)和角尺畫方和圓，另一名不用任何工具。臺下的學(xué)生比較所畫的結(jié)果。得出結(jié)論：沒有規(guī)矩，不成方圓。教學(xué)目標導(dǎo)入新課1.知道法律是一種特殊的行為標準，對其三大根本特征根本理解；理解我國法律是人民意志和利益的表達。導(dǎo)入新課2.能夠自主地運用所學(xué)法律知識分析教材和生活中的相關(guān)案例。3.樹立良好的法律意識和法治觀念，在社會生活中做知法、守法、護法的合格公民。日常生活中，我們身邊有哪些規(guī)那么？共同點？為我們提供行為準那么，對我們的行為都具有標準作用。講授新課學(xué)生在校上課要遵守課堂紀律紀律單位職工不得遲到早退規(guī)章在公交車上主動給老弱病殘孕讓座道德國家機密不可外泄法律區(qū)分以下情境屬于哪種行為標準？講授新課2.有了完善的社會規(guī)那么，才能維護良好的社會秩序，我們每個人的自由和權(quán)益才能得到保障。一.生活為什么離不開社會規(guī)那么？1.生活生活離不開規(guī)那么。道德、法律、章程等都是調(diào)節(jié)社會成員的規(guī)那么，是我們?nèi)粘Ｉ钪姓f話、做事的依據(jù)。講授新課?憲法?

?刑法?

?未成年保護法?

?刑事訴訟法?

?行政法??中學(xué)生守那么??生產(chǎn)平安紀律?……這些都是法律嗎？講授新課

法律與其他的社會規(guī)則相比，有何不同？想一想法律是一種特殊的社會行為標準。講授新課二、法律的特征講授新課法律是怎樣產(chǎn)生的？國家創(chuàng)制法律的兩種主要方式：國家制定法律國家認可法律思考講授新課因此，人們把法律稱之為“國法〞法律議案的提出法律議案的審議法律議案的表決法律的公布全國人大代表30人以上聯(lián)名，全國人大常務(wù)委員會、國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院、中央軍事委員會等有提出法律議案的權(quán)利。立法機關(guān)對已進入立法日程的法律議案進行審查和討論。法律和其他議案由全國人大以全體代表過半數(shù)通過，憲法的修改另有特別規(guī)定。國家主席根據(jù)全國人大的決定和全國人大常務(wù)委員會的決定，公布法律。我國法律的制定程序法律的制定?中華人民共和國反家庭暴力法?經(jīng)十二屆全國人大常委會第十八次會議通過，自2021年3月1日起正式施行。1、你知道我國的立法機關(guān)是哪一個嗎？2、除了制定法律，國家還有其他途徑來創(chuàng)制法律嗎？全國人民代表大會及其常務(wù)委員會認可講授新課

法律并不是所有人都能自覺遵守，如果出現(xiàn)不遵守的現(xiàn)象該怎么辦？想一想講授新課法律怎樣實施？探究與分享黨的十八以來，我國加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。開展天網(wǎng)行動，抓捕外逃貪官。講授新課思考：黨和國家依靠什么來“打老虎和蒼蠅〞？法律由國家強制力保證實施，具有強制性。講授新課監(jiān)獄法庭警察法律是靠國家強制力保證實施，具有強制性。

可見，法律是靠什么得以保證實施？國家強制力軍隊〔最主要特征〕講授新課“有本領(lǐng)你告我去，我爸是李剛〞。最終“官二代〞李啟銘依法受到了相應(yīng)的懲罰。以案說法講授新課講授新課上述案例說明了什么？法律對社會成員具有普遍約束力法律面前人人平等以案說法講授新課二、法律的特征1.法律由國家制定或認可；2.法律靠國家強制力保證實施〔最主要特征〕;3.法律對社會成員具有普遍約束力。全國人大及其常委會軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄法律面前人人平等講授新課課堂小結(jié)法律是一種特殊的行為標準1．請看圖“兩種不同的畫法〞，啟示我們()①沒有規(guī)矩，不成方圓②在人類社會生活中有無規(guī)那么無所謂③人人都可以按自己的規(guī)那么辦事④做任何事情都必須有規(guī)那么、懂規(guī)那么、守規(guī)那么A．①②③B．①④C．②③D．①③B考考你隨堂訓(xùn)練2.十二屆全國人大五次會議于2021年3月15日表決通過了?中華人民共和國民法總那么?，這表達了()A．法律靠國家強制力保證實施B．法律對全體社會成員具有普遍約束力C．法律由國家制定或認可D．法律是社會行為標準C考考你隨堂訓(xùn)練3．與道德相比，法律最主要的特征是()A．只對違法人員具有約束力B．靠國家強制力保證實施C．依靠社會輿論保證實施D．規(guī)定了公民的根本權(quán)利B隨堂訓(xùn)練4．以下選項表達“法律靠國家強制力保證實施〞這一觀點的()A．中學(xué)生要遵守?中學(xué)生日常行為標準?B．張某因違反工作紀律受到處分C．許霆因“ATM機盜竊案〞被判有期徒刑5年D．在公交車上我們要自覺給老人讓座C隨堂訓(xùn)練5.近年來，我國掀起了新一輪聲勢浩大的反腐風(fēng)暴，17名副部級以上高官密集落馬。在這些落馬和判刑的高官中，既有國務(wù)院部委官員、地方行政首長，也有人大、政協(xié)、公安、法院系統(tǒng)高官。國家高級干部違法犯罪同樣受到法律制裁，這說明(

)A．國家高級干部違法犯罪要加重制裁B．法律靠國家強制力保證實施C．法律對社會成員具有普遍約束力D．法律主要是約束國家高級干部的C隨堂訓(xùn)練6.近年來，我國在反腐敗斗爭中取得了顯著成績。一些高級領(lǐng)導(dǎo)干部因貪污受賄觸犯法律，都依法受到了制裁。這說明〔〕法律靠國家強制力保證實施法律對全體社會成員具有普遍約束力法律由國家制定或認可公民在法律面前一律平等Ａ.①②④Ｂ.①③④Ｃ.①②③④Ｄ.②③④A隨堂訓(xùn)練材料一：2021年年檢察機關(guān)對21名省部級干部立案偵查，對令方案、蘇榮、白恩培等48名原省部級以上干部提起公訴。材料二：2021年10月9日，河南省安陽市中級人民法院對全國人大環(huán)境與資源保護委員會原副主任委員白恩培受賄、巨額財產(chǎn)來源不明案宣判。白恩培被以受賄罪判處死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)，在其死刑緩期執(zhí)行二年期滿依法減為無期徒刑后，終身監(jiān)禁，不得減刑、假釋。材料三：十二屆全國人大五次會議于2021年3月15日表決通過了?中華人民共和國民法總那么?。由國家制定強制性普遍約束力以下材料分別表現(xiàn)了法律的哪一特征？隨堂訓(xùn)練77導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元法律在我心中第八課法律為生活護航第2課時法律是社會生活的保障

法律你能說說上面這幅漫畫表達了什么意思嗎？法律是社會生活的保障導(dǎo)入新課1.理解法律的作用，感受法律對生活的保障作用，樹立法律面前人人平等的觀念。導(dǎo)入新課2.初步形成自覺按照法律要求標準自己行為的能力。為什么社會生活離不開法律？想一想講授新課社會生活離不開法律。法律是調(diào)整社會關(guān)系的標準，它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，標準全體社會成員的行為，保障社會生活有序和諧。在現(xiàn)代生活中，沒有法律是難以想象的。四組漫畫比照感受法律的重要性法律保障生活講授新課

法律有哪些作用？想一想講授新課第二十八條規(guī)定：禁止生產(chǎn)經(jīng)營用非食品原料生產(chǎn)的食品或者添加食品添加劑以外的化學(xué)物質(zhì)和其他可能危害人體健康物質(zhì)的食品，或者用回收食品作為原料生產(chǎn)的食品。保護我們的食品平安探究與分享一——法律的作用講授新課保護消費者的合法權(quán)益探究與分享一——法律的作用講授新課?合同法?解決合同糾紛探究與分享一——法律的作用講授新課制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義探究與分享一——法律的作用講授新課

法律有哪些作用？想一想講授新課1.法律可以維護公民權(quán)利。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護公民的合法權(quán)益。

七年級學(xué)生小云父親買了一輛中巴，從事客運。為節(jié)省開支，小云父親一直想讓小云輟學(xué)幫他售票，但小云始終不同意。在父親執(zhí)意要求下，小云被迫輟學(xué)。學(xué)校得知此事后，會同社區(qū)、鎮(zhèn)政府工作人員，多次做小云父親的思想工作……你認為小云的父親不應(yīng)該怎么做？應(yīng)該怎么做？法律依據(jù)是什么？表達了法律的什么作用？不讀書了，幫我售票

小云的父親不應(yīng)讓小云輟學(xué)售票，而應(yīng)立即送小云返校讀書。法律依據(jù)：?中華人民共和國義務(wù)教育法??中華人民共和國未成年人保護法?。表達了法律給予我們未成年人特殊的保護。探究與分享二——法律的作用講授新課

法律有哪些作用？想一想講授新課2.法律給予我們未成年人特殊的保護。?老年人權(quán)益保障法?第十八條“與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆恕（曅?環(huán)保法?第三十八條“公民應(yīng)當(dāng)遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，配合實施環(huán)境保護措施，按照規(guī)定對生活廢棄物進行分類放置，減少日常生活對環(huán)境造成的損害。〞?道路交通平安法?第六十三條行人不得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車、強行攔車或者實施阻礙道路交通平安的其他行為。?網(wǎng)絡(luò)平安法?第十四條任何個人和組織有權(quán)對危害網(wǎng)絡(luò)平安的行為向網(wǎng)信、電信、公安等部門舉報。?預(yù)防未成年人犯罪法?規(guī)定：未成年人不得進入營業(yè)歌舞廳、游戲室、錄像廳和網(wǎng)吧。

應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么

不應(yīng)該怎樣做可以做什么應(yīng)該怎樣做探究與分享三——法律的作用講授新課

法律有哪些作用？想一想講授新課3.法律可以協(xié)調(diào)人際關(guān)系。法律標準和指導(dǎo)全體社會成員的行為，規(guī)定人們可以做什么、應(yīng)當(dāng)做什么、禁止做什么，有效實現(xiàn)解決矛盾沖突，和諧人際關(guān)系的作用。。拓展空間現(xiàn)代社會中的一切糾紛都要通過法律來解決。你怎樣看待這種觀點？講授新課法律不是解決糾紛的唯一途徑，但往往是解決糾紛的最前方式和手段。講授新課對于刻劃、涂污或者以其他方式成心損壞國家保護的文物、名勝古跡的行為，根據(jù)治安管理處分法可處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。旅游中的不文明現(xiàn)象探究與分享四——法律的作用講授新課

法律有哪些作用？想一想講授新課4.法律可以維護公共秩序。它可以通過制裁擾亂公共秩序等違法行為，最大限度地維護社會穩(wěn)定，促進社會長治久安。法律的作用1.法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護公民的合法權(quán)利。4.法律可以維護公共秩序。它可以通過制裁擾亂公共秩序等違法行為，最大限度地維護社會穩(wěn)定，促進社會長治久安。3.法律標準和指導(dǎo)全體社會成員的行為，有效實現(xiàn)解決矛盾沖突，和諧人際關(guān)系的作用。2.法律給予成年人特殊的保護。講授新課法律給予未成年人特殊的保護法律可以維護公民權(quán)利法律對社會成員具有普遍約束力法律的作用法律的特征法律是由國家制定或認可的法律為生活護航法律是靠國家強制力保證實施的法律可以協(xié)調(diào)人際關(guān)系法律可以維護公共秩序課堂小結(jié)守法為榮，違法為恥學(xué)法、尊法、守法、用法1．法律用處大，處處需要它。國家興法治，興旺又興旺。權(quán)益受侵害，維權(quán)要靠法。守法又護法，利民利國又利家。〞對此理解正確的選項是()①法律維護社會穩(wěn)定②法律社會生活離不開法律③法律懲惡揚善，維護公民合法權(quán)利④法律無所不能A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④C隨堂訓(xùn)練考考你2.因個人信息被泄露，不少人都有過被傳銷、詐騙騷擾的經(jīng)歷。為此，新刑法修正案增加了違規(guī)提供公民個人信息，最高可判刑7年的內(nèi)容，這表達了()A.公民享有知識產(chǎn)權(quán)B.法律保護公民的隱私，維護公民的合法權(quán)利C.公民享有政治權(quán)利D.國家對保護公民隱私負有全責(zé)B隨堂訓(xùn)練3.趙氏四兄弟因遺產(chǎn)糾紛訴訟到法院，法院在查明事實的根底上作出公正判決，解決了兄弟間沖突。這表達了法律能夠〔〕A.解決一切爭端B.協(xié)調(diào)人際關(guān)系C.提高人們的道德水平D.打擊違法犯罪行為B隨堂訓(xùn)練4.2021年5月28日?京華時報?報道，父母感情不和離婚后，因父親未按時支付生活費，8歲女兒小美(化名〕一紙訴狀將父親告上法庭。法院判決高某支付小美2021年1月至12月的生活費9600元。這告訴我們〔〕①小美親情觀念淡薄②小美是一個具有法律素養(yǎng)、法律意識的人③日常生活中需要法律保護我們的合法權(quán)益④要增強法律意識,為自己的幸福生活提供保障A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④D隨堂訓(xùn)練5.小全說：“我一點都不喜歡法律，它對我們有太多約束了。〞聽了這句話后，你會告訴他()A.是啊，法律約束力太強了，我也不喜歡B.法律是冷酷無情的，誰都不喜歡C.在日常生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護D.你不喜歡法律可以不理它唄C隨堂訓(xùn)練謝謝導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元法律在我心中第九課從署名權(quán)說起第1課時未成年人也有署名權(quán)我們享有財產(chǎn)權(quán)觀察與思考按照法律規(guī)定，我們屬于未成年人。那么，未成年人是否和成年人一樣享有各種民事權(quán)利，比方署名權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、肖像權(quán)？我們能和成年人一樣實施各種法律行為，比方簽署有效合同、處理自己的大額財產(chǎn)嗎？導(dǎo)入新課1、知道著作權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)的含義。2、明白利用法律保護自己的知識產(chǎn)權(quán)。3、了解財產(chǎn)權(quán)利的分類。4、知道財產(chǎn)所有權(quán)的含義和內(nèi)容。5、懂得什么是遺囑繼承權(quán)。學(xué)習(xí)目標導(dǎo)入新課未成年人也有署名權(quán)案情發(fā)布閱讀課文P97面?6歲的孩子有沒有署名權(quán)？?講授新課講授新課

在我們?yōu)閯⑵娴脑庥龈械綒鈶嵉耐瑫r，思考一下，劉奇父親應(yīng)該怎樣反駁出版社？作品的署名權(quán)和獲得報酬權(quán)是公民著作權(quán)的重要內(nèi)容。著作權(quán)是公民的一項民事權(quán)利，受我國法律的保護。在我國，未成年人也同樣享有著作權(quán)。當(dāng)著作權(quán)被侵害時，著作權(quán)人有權(quán)要求停止侵害、消除影響、賠禮抱歉、賠償損失。講授新課想一想假設(shè)劉奇是因為自己的一件小創(chuàng)造而被別人盜用，他又該怎么反駁別人呢？講授新課智力成果權(quán)知識產(chǎn)權(quán)也稱為智力成果權(quán)，是權(quán)利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所有權(quán)的專有權(quán)利。智力成果權(quán)是無形財產(chǎn)權(quán)，是一種沒有形體的精神財富。智力成果權(quán)主要包括著作權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、商標權(quán)、商業(yè)秘密等。想一想，下面表格應(yīng)該怎么填?知識產(chǎn)權(quán)智力成果權(quán)著作權(quán)專利權(quán)商標權(quán)商業(yè)秘密也稱包括講授新課講授新課七年級學(xué)生小楊突發(fā)奇想，要用廢品造一雙“高級鞋〞。經(jīng)過半年多的琢磨，小楊用廢電池、舊彈簧、舊按摩器等創(chuàng)造了多功能保健鞋，并獲得國家專利，有商家曾出價90萬元買這項專利，遭小楊及家人謝絕。可最近他發(fā)現(xiàn)，某市一家貿(mào)易公司在網(wǎng)上銷售這種保健鞋，而且專利號都和他的專利一致，通過屢次取證，小楊的父親起訴了這家貿(mào)易公司。法院最后裁決：貿(mào)易公司立即停止侵權(quán)，并賠償經(jīng)濟損失118萬元。案例研討講授新課七嘴八舌小智

小楊成功維權(quán)的事跡告訴我們什么道理？法律是維護自己合法權(quán)益的有力武器。小紅我們要時刻牢記不做侵害他人知識產(chǎn)權(quán)的事情。講授新課老師來總結(jié)小智和小紅的說法都正確。國家依法保護未成年人的知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯。因此，我們要時刻牢記以下兩點：當(dāng)自己的知識產(chǎn)權(quán)受到侵害時，要學(xué)會運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。我們還要積極參與社會對知識產(chǎn)權(quán)的保護，不做侵害他人知識產(chǎn)權(quán)的事情。我們享有財產(chǎn)權(quán)講授新課

前面我們講到了我國法律保護智力成果權(quán)等權(quán)利。保護這些權(quán)利其實就是在保護我們無形的財產(chǎn)權(quán)。事實上，在我國，有形財產(chǎn)權(quán)同樣受法律的保護。這些要知道

廣義的財產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)。狹義的財產(chǎn)權(quán)僅指物權(quán)。我國法律對公民合法的私有財產(chǎn)加以保護。講授新課田甜的故事中學(xué)生田甜在今年春節(jié)期間，她獲得了2000元錢壓歲錢，她將其中1000元錢存進銀行，并獲得一定利息，接下來她用500元購置學(xué)習(xí)用品和課外讀物余下的500元，田甜資助貧困地區(qū)的兒童作為生活費用。講授新課田甜依法對自己的財產(chǎn)行使了哪些權(quán)利？占有權(quán)、收益權(quán)、使用權(quán)以及處分權(quán)講授新課財產(chǎn)所有權(quán)的含義：財產(chǎn)所有權(quán)——所有人依法對自己的財產(chǎn)享有：占有使用收益處分的權(quán)利。講授新課〔1〕占有權(quán)，指財產(chǎn)所有人對其財產(chǎn)的實際控制權(quán)?！?〕使用權(quán)，指財產(chǎn)所有人根據(jù)財產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利?！?〕收益權(quán)，指財產(chǎn)所有人在其經(jīng)營、使用的財產(chǎn)上獲得經(jīng)濟利益的權(quán)利。〔4〕處分權(quán)，指財產(chǎn)所有人在法律允許的范圍內(nèi)，根據(jù)自己的意志，處理其財產(chǎn)的權(quán)利。講授新課我買了一臺電腦。(占有權(quán)〕我把電腦租給某打字店?！彩找鏅?quán)〕我用電腦做課件、上網(wǎng)。〔使用權(quán)〕我把電腦賣給他人。〔處分權(quán)〕講授新課

在我國，公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護，禁止任何組織或者個人侵占、哄搶、破壞或者非法查封、扣押、凍結(jié)、沒收。當(dāng)我們的財產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時，應(yīng)及時尋求法律幫助，依法維護自己的合法權(quán)益。這點要明白國家保護我們的財產(chǎn)所有權(quán)，可是萬一財產(chǎn)所有人去世了，他遺留的財產(chǎn)該怎么辦呢？這個不用擔(dān)心，我國針對這種情況設(shè)有專門的法律，我國公民依法享有遺產(chǎn)繼承權(quán)。講授新課繼承權(quán)是指繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。依照繼承法，繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。法定繼承是指在被繼承人沒有對其遺產(chǎn)的處理立有遺囑的情況下，由法律直接規(guī)定繼承人的范圍、繼承順序、遺產(chǎn)分配的原那么的一種繼承形式。遺囑繼承是指按照被繼承人所立的合法有效的遺囑而承受其遺產(chǎn)的繼承方式。可是什么叫繼承權(quán)呢？講授新課講授新課案情發(fā)布王曉磊是某校八年級的學(xué)生，5歲時曉磊的媽媽因病過世。兩年后曉磊的父親與楊某結(jié)婚?；楹蟮诹?，曉磊的父親不幸遇車禍身亡，留下了與前妻共同購置的三居室樓房和20萬元銀行存款等遺產(chǎn)。楊某以曉磊是未成年人為借口，獨占了曉磊父親的遺產(chǎn)。

見習(xí)律師：面對這種情況，王曉磊應(yīng)該如何去做？講授新課見習(xí)律師：我國法律重視保護未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)。王曉磊雖然是未成年人，但是仍然依法享有財產(chǎn)繼承權(quán)。其父親與其母親共同購置的三居室樓房和20萬元銀行存款等遺產(chǎn)，在法律上，王曉磊作為第一繼承人有權(quán)利繼承這一筆遺產(chǎn)。楊某的行為是一種侵占他人合法財產(chǎn)的行為，王曉磊要增強維權(quán)意識，可以尋求相關(guān)部門的幫助，學(xué)會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。講授新課王曉磊的故事說明了一個什么道理？我國公民依法享有遺產(chǎn)繼承權(quán)。我國法律重視保護未成年人的遺產(chǎn)繼承權(quán)。未成年人也有署名權(quán)課堂小結(jié)

著作權(quán)的含義智力成果權(quán)的含義學(xué)會保護智力成果權(quán)我們享有財產(chǎn)權(quán)財產(chǎn)權(quán)財產(chǎn)權(quán)的分類法律對財產(chǎn)權(quán)的規(guī)定

繼承權(quán)什么是繼承權(quán)對繼承權(quán)保護的重要性財產(chǎn)權(quán)的含義課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1.某德育報發(fā)表了小高撰寫的思想品德小論文。對此，以下說法正確的選項是〔〕①該文章是小高的智力成果權(quán)②小高享有該文章的著作權(quán)③出版社應(yīng)給小高稿酬④其他報社可以隨意轉(zhuǎn)載A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A隨堂訓(xùn)練2.公民用自己的電視收看節(jié)目，用自己的電腦上網(wǎng)。這是在行使自己合法財產(chǎn)的〔〕A.占有權(quán)B.使用權(quán)C.收益權(quán)D.處分權(quán)B隨堂訓(xùn)練2.我國法律依法保護公民合法的繼承權(quán)。以下關(guān)于“財產(chǎn)繼承權(quán)的認識〞錯誤的選項是〔〕①保護公民繼承權(quán)，是法律保護公民合法私有財產(chǎn)權(quán)的延伸與表達②我國關(guān)于財產(chǎn)繼承的專門法律是?中華人民共和國民法?③公民的遺產(chǎn)繼承分法定繼承和遺囑繼承兩種方式④每個公民都依法享有繼承權(quán)，10周歲以下的未成年人除外A．①②③ B．②④C．②③④ D．①③B導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二單元法律在我心中