第10頁共10頁英語教師?年度考核?個人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?本學(xué)年?以來，自?己一如既?往地?fù)?dān)任?初中英語?教學(xué)工作?，在思想?上熱愛祖?國，熱愛?____?教育事業(yè)?，堅決_?___基?本路線，?遵紀(jì)守法?，有高度?的責(zé)任感?和積極進(jìn)?取精神，?同時服從?領(lǐng)導(dǎo)安排?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)地完成?教育教學(xué)?任務(wù)，積?極履行自?己的職責(zé)?。為人師?表，按照?教育教學(xué)?規(guī)律培養(yǎng)?學(xué)生，積?極引導(dǎo)學(xué)?生關(guān)心時?事，關(guān)心?社會，自?覺實施素?質(zhì)教育，?取得了很?好的成績?。一、?任現(xiàn)職以?來，我始?終把教學(xué)?工作放在?第一位，?把成為一?名品優(yōu)的?學(xué)者型教?師作為自?己的奮斗?目標(biāo)，不?斷鞭策自?己勤奮學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的理論水?平，把握?新目標(biāo)英?語學(xué)科的?最新改革?趨勢，了?解國家基?礎(chǔ)課程改?革的方向?，從教的?幾年既忙?碌又充實?。在學(xué)校?里，自己?都以滿腔?熱情投入?到教學(xué)工?作中去，?兢兢業(yè)業(yè)?、任勞任?怨。在此?期間，我?還對輕松?過好聽力?測試關(guān)及?中考英語?總復(fù)習(xí)方?面進(jìn)行探?討，對每?年的英語?中高考英?語試卷進(jìn)?行仔細(xì)揣?摩，通過?反復(fù)的做?題去深入?體會，而?且還將通?過對試卷?的理解與?分析作為?去找到提?高自己英?語教學(xué)方?法的重要?手段之一?。二、?在教育教?學(xué)工作中?，我力求?務(wù)實、高?效、創(chuàng)新?的新理念?，針對全?體學(xué)生，?制定不同?的教學(xué)方?法和課內(nèi)?外作業(yè)來?鼓勵學(xué)生?扎實基礎(chǔ)?，堅持因?材施教的?原則，始?終把學(xué)生?的“學(xué)”?放在教學(xué)?核心位置?上，注重?對學(xué)生學(xué)?習(xí)方法的?指導(dǎo)。課?堂中采用?加強英語?基礎(chǔ)知識?訓(xùn)練的方?法，精講?多練、訓(xùn)?練歸納每?一個語言?點，使知?識系統(tǒng)化?，注意指?導(dǎo)解題方?法與技巧?。在認(rèn)真?做好自己?本職工作?的同時，?還抓好學(xué)?生的常規(guī)?教育，結(jié)?合典型事?例、個別?輔導(dǎo)、適?時激勵等?方法，注?重學(xué)生興?趣和習(xí)慣?的培養(yǎng)。?比如在平?時的英語?訓(xùn)練中，?多利用學(xué)?過的短語?和重點句?型培養(yǎng)學(xué)?生的口語?運用能力?，達(dá)到激?發(fā)和保持?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的熱?情的目的?。三、?在嚴(yán)格要?求學(xué)生，?積極聽課?、虛心求?教的同時?，比較注?重學(xué)生德?育和日常?管理的常?規(guī)教育，?盡可能了?解他們的?思想動態(tài)?，并及時?和他們溝?通，動之?以情，曉?之以理，?從而達(dá)到?注重培養(yǎng)?學(xué)生的思?想品德。?對班上存?在的后進(jìn)?生進(jìn)行綜?合了解，?全面分析?，用自己?的人格魅?力去感染?他們，同?時還注重?與學(xué)生家?長的聯(lián)系?，提高社?會與家長?的教育功?效。因此?，在轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生上?，取得了?較好的成?績。四?、在教學(xué)?中我注重?教學(xué)常規(guī)?的落實，?切實向課?堂要質(zhì)量?、要效益?，課前認(rèn)?真鉆研教?材，掌握?住教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?。并在講?課時能根?據(jù)學(xué)生的?反饋情況?及時調(diào)整?教學(xué)，不?是以教案?而教學(xué)，?而是為教?學(xué)而寫教?案。我還?結(jié)合學(xué)生?的不同情?況做好個?別輔導(dǎo)，?每次學(xué)生?的作業(yè)都?及時批改?，每次批?改做到有?分?jǐn)?shù)和日?期，鼓勵?學(xué)生及時?完成作業(yè)?。課后自?己還不斷?地學(xué)習(xí)、?充電。我?在教學(xué)之?余，認(rèn)真?參加學(xué)校?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，參加?各級培訓(xùn)?更新教學(xué)?理念和方?法，使自?己的教育?教學(xué)符合?新的教學(xué)?理念的要?求。在?新的一年?里，我將?繼續(xù)努力?，加強自?身政治學(xué)?習(xí)、業(yè)務(wù)?錘煉，不?斷提高教?育教學(xué)水?平和管理?能力，為?提高學(xué)生?的綜合素?質(zhì)而努力?，為學(xué)校?的發(fā)展作?出更大的?貢獻(xiàn)，我?將更加嚴(yán)?格要求自?己，發(fā)揚?優(yōu)點改正?缺點不斷?提高和完?善自己，?力爭成為?一名出色?的教師。?英語教?師年度考?核個人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?轉(zhuǎn)眼又?是一年，?在各位領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的熱情幫?助和支持?下，我認(rèn)?真做好教?育教學(xué)工?作，積極?完成學(xué)校?布置的各?項任務(wù)。?在過去的?一個學(xué)年?我確實在?探索之中?度過，但?經(jīng)過努力?學(xué)習(xí)，我?和學(xué)生的?英語水平?都提高了?，也取得?了一定的?成績。?回顧過去?，在以往?的教學(xué)工?作中我還?存在著一?些不足之?處，如：?1、因?為時間的?關(guān)系，無?法照顧到?每一個學(xué)?生，無法?設(shè)計適合?所有學(xué)生?的教學(xué)方?式。2?、要防止?過分強調(diào)?模仿、死?記硬背，?機械操作?的教學(xué)傾?向。3?、單詞識?記還有待?加強。?4、作業(yè)?要求還需?更加嚴(yán)格?、為此?，在即將?到來的新?的學(xué)年里?我將努力?做到以下?幾點：?一、營造?活躍的學(xué)?習(xí)氛圍，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，能提?高教學(xué)效?率?！?成功的教?學(xué)需要的?不是強制?而是激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣”?。如果一?個學(xué)生對?所學(xué)的科?目有了濃?厚的興趣?，那么就?會認(rèn)真學(xué)?習(xí)，反之?，沒有興?趣，被迫?進(jìn)行的學(xué)?習(xí)會扼殺?他們掌握?知識的意?愿。因此?，培養(yǎng)、?提高、保?持學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?是提高學(xué)?生學(xué)習(xí)成?績的首要?條件?；?于這一點?，我在教?學(xué)中比較?注重激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?通過運用?各種教學(xué)?方法、設(shè)?計形式多?樣的活動?，為學(xué)生?營造一個?寬松、和?諧的學(xué)習(xí)?氛圍，讓?學(xué)生在這?種氛圍中?充分發(fā)揮?自己的智?慧，激發(fā)?他們的學(xué)?習(xí)興趣，?從而積極?快樂地投?入到學(xué)習(xí)?中去。?二、創(chuàng)設(shè)?濃厚的英?語學(xué)習(xí)氛?圍。1?、堅持英?語教學(xué)，?習(xí)慣英語?思考。自?開學(xué)以來?，我在課?堂上盡量?使用簡單?的英語組?織教學(xué)，?盡可能讓?學(xué)生多聽?多講英語?，逐步養(yǎng)?成英語語?言、用英?語思考的?習(xí)慣。這?樣既能增?加課堂中?學(xué)習(xí)英語?的氛圍，?又能為學(xué)?生創(chuàng)造良?好的語言?環(huán)境，增?加了聽說?英語的機?會。2?、創(chuàng)設(shè)情?景，讓學(xué)?生得到廣?泛的實踐?。創(chuàng)設(shè)情?景的方法?有多種，?我一般是?利用實物?、圖片、?等直觀教?具創(chuàng)設(shè)情?景，利用?講故事，?扮演角色?等等，讓?學(xué)生得到?廣泛的語?言實踐，?使課堂增?添無窮的?樂趣。?三、加強?學(xué)法指導(dǎo)?，幫助學(xué)?生尋找學(xué)?法規(guī)律。?在我的?英語課堂?教學(xué)中，?我一般都?幫助學(xué)生?尋找學(xué)法?規(guī)律，使?他們能夠?運用規(guī)律?，在短時?間內(nèi)，掌?握所學(xué)的?知識，提?高學(xué)習(xí)效?率。例如?，在教音?標(biāo)時，先?出示一些?單詞，然?后逐個讀?出，要學(xué)?生聽、觀?察、分析?，讓他們?自己去發(fā)?現(xiàn)規(guī)律，?然后再進(jìn)?行小結(jié)，?得出這些?單詞中間?的字母的?發(fā)音規(guī)律?，再進(jìn)行?指導(dǎo)，學(xué)?生就會學(xué)?會探索發(fā)?現(xiàn)規(guī)律的?學(xué)習(xí)方法?。這樣，?大大地提?高了教學(xué)?效果。?四、關(guān)注?學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況、?1、英?語作為一?種語言要?多在實際?中運用，?因此，除?了課堂練?習(xí)外，還?需要讓學(xué)?生在平常?生活中多?讀、多講?、多練。?因此，在?班上設(shè)了?英語領(lǐng)讀?員和紀(jì)律?監(jiān)督員;?課后發(fā)現(xiàn)?學(xué)生作業(yè)?有問題及?時講解;?讓學(xué)生及?時消化。?另外，對?部分不自?覺的同學(xué)?還采取“?一對一”?的監(jiān)督方?式，確保?他們不落?后，提高?他們的朗?讀能力。?2、在?批改作業(yè)?方面，要?求學(xué)生的?作業(yè)及時?完成。我?也按時地?批改，并?詳細(xì)地做?好批注。?對普遍性?錯誤，在?全班重點?講解、分?析。針對?個別學(xué)生?的作業(yè)就?采取面批?方法，單?獨地講解?，幫助學(xué)?生解決疑?難習(xí)題，?提高教學(xué)?質(zhì)量。?五、關(guān)注?學(xué)困生、?我在教學(xué)?中很注重?學(xué)困生的?轉(zhuǎn)化工作?，采用了?“一幫一?”的方法?。同時?，在課堂?上，多向?學(xué)困生提?問，讓他?們感覺到?不被遺忘?，不產(chǎn)生?自卑、自?棄的心理?，并能主?動學(xué)習(xí)，?融入班級?，不斷追?趕他人，?把成績趕?上來。?一個學(xué)年?的教學(xué)工?作自己付?出了很多?。學(xué)生的?進(jìn)步和對?英語興趣?的不斷增?加，使我?信心倍增?。我會努?力填補自?己在教學(xué)?中的不足?，力爭在?今后的英?語教學(xué)工?作中取得?更好的成?績。英?語教師年?度考核個?人總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?三）回?顧這學(xué)年?的工作，?使我感到?既繁忙又?充實，特?別是在區(qū)?教研員和?校領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)下，?我的教學(xué)?思想和教?學(xué)水平都?得到了很?大的提高?，并取得?了一些成?績。但也?存在不足?，為了使?我在今后?的教育教?學(xué)工作中?取得更大?的進(jìn)步。?下面我將?這一學(xué)年?的工作總?結(jié)如下：?一、思?想政治方?面在這?學(xué)期的教?學(xué)工作中?，我自始?至終以認(rèn)?真、嚴(yán)謹(jǐn)?的工作態(tài)?度，勤懇?、堅持不?懈的工作?精神從事?英語教學(xué)?。我積極?響應(yīng)學(xué)校?的各項號?召，積極?參加政治?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真領(lǐng)會學(xué)?習(xí)內(nèi)容，?以教師職?業(yè)道德規(guī)?范為準(zhǔn)繩?，嚴(yán)格要?自己。在?教學(xué)中，?能夠做到?為人師表?，關(guān)愛學(xué)?生，幫助?學(xué)生對英?語學(xué)習(xí)充?滿學(xué)習(xí)熱?情和信心?。二、?業(yè)務(wù)素質(zhì)?方面為?了適應(yīng)課?改的需要?，我不斷?地鉆研新?的教學(xué)理?念，探索?新的教學(xué)?方法，不?斷將自己?的所學(xué)運?用到課堂?教學(xué)之中?，并積極?與我校的?其他英語?教師研究?教材、教?法。三?、教育教?學(xué)工作方?面認(rèn)真?搞好備課?，特別是?集體備課?。教學(xué)中?，備課是?一個必不?可少，十?分重要的?環(huán)節(jié)，既?要備教材?、備學(xué)生?，又要備?教法。備?課充分，?能調(diào)動學(xué)?生的積極?性，上課?效果就好?。因此，?了解和分?析學(xué)生情?況，有針?對地教對?教學(xué)成功?與否至關(guān)?重要至關(guān)?重要。?這個班在?小學(xué)的英?語學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)差，遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不足，?而且本班?中等生占?較大多數(shù)?，尖子生?相對較少?。因此，?講得太深?，就照顧?不到整體?，時間長?了，學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性就會?欠佳。因?此教學(xué)時?針對不同?情況，在?授課時采?取了不同?的方法。?效果就比?較理想。?因為英?語的特殊?情況，學(xué)?生在不斷?學(xué)習(xí)中，?會出現(xiàn)好?差分化現(xiàn)?象，差生?面擴(kuò)大，?會嚴(yán)重影?響班內(nèi)的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。因此，?絕對不能?忽視。為?此，我制?定了具體?的計劃和?目標(biāo)。對?這部分同?學(xué)進(jìn)行有?計劃的輔?導(dǎo)。我把?這批同學(xué)?分為三個?組。第?一組是有?能力提高?，但平時?懶動腦筋?不學(xué)的同?學(xué)，對這?些同學(xué)，?我采取集?體輔導(dǎo)，?給他們分?配固定任?務(wù)，不讓?他們有偷?懶的機會?，讓他們?發(fā)揮應(yīng)有?水平；第?二組是肯?學(xué)，但由?于能力不?強的同學(xué)?。對這部?分同學(xué)要?適當(dāng)引導(dǎo)?，耐心教?導(dǎo)，慢慢?提高他們?的成績，?不能操之?過急，且?要多鼓勵?。只要他?們肯努力?，成績有?望搞提高?；第三組?是紀(jì)律松?散，學(xué)習(xí)?不認(rèn)真，?基礎(chǔ)又不?好的同學(xué)?。對這部?分人要進(jìn)?行課余時?間個別輔?導(dǎo)。因為?這部分同?學(xué)需要一?個安靜而?又不受干?擾的環(huán)境?，才會立?下心來學(xué)?習(xí)。只要?堅持輔導(dǎo)?，這些同?學(xué)基礎(chǔ)重?新建立起?來，以后?授課的效?果就會更?好。學(xué)?生在學(xué)習(xí)?中會不可?避免的出?現(xiàn)兩極分?化現(xiàn)象，?差生面擴(kuò)?大，會嚴(yán)?重影響班?內(nèi)的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。在?日常的教?學(xué)中我沒?有忽視這?一現(xiàn)象。?為此，我?制定了具?體的計劃?和目標(biāo)，?利用業(yè)余?時間對這?部分同學(xué)?進(jìn)行有計?劃的輔導(dǎo)?。在早?讀時，我?堅持下班?了解早讀?情況，發(fā)?現(xiàn)問題及?時糾正，?課后發(fā)現(xiàn)?學(xué)生作業(yè)?問題也及?時解決，?及時講清?楚，讓學(xué)?生即時消?化。另外?，對部分?不自覺的?同學(xué)還采?取背誦等?方式，提?高他們的?語言表達(dá)?能力。?期中考和?期末考是?考察每位?同學(xué)在本?學(xué)期的學(xué)?習(xí)成果，?因此應(yīng)該?予以重視??？荚嚽?我?guī)ьI(lǐng)學(xué)?生進(jìn)行系?統(tǒng)的復(fù)習(xí)?，考試后?進(jìn)行成績?的總結(jié)和?分析。另?外，還發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的?語言運用?能力不夠?強，所以?以后的教?學(xué)中我要?加強對學(xué)?生`在這?方面的訓(xùn)?練，力爭?讓學(xué)生輕?松學(xué)習(xí)，?熟練掌握?。而考試?結(jié)果證明?，適當(dāng)輔?導(dǎo)差生對?班的整體?發(fā)展有很?大幫助。?備課充?分，能調(diào)?動學(xué)生的?積極性，?上課效果?就好。但?同時又要?有駕馭課?堂的能力?，因為學(xué)?生在課堂?上的一舉?一動都會?直接影響?課堂教學(xué)?。因此上?課一定要?設(shè)法令學(xué)?生投入，?不讓其分?心，這就?很講究方?法了。上?課內(nèi)容豐?富，現(xiàn)實?。教態(tài)自?然，講課?生動，難?易適中照?顧全部，?就自然能?夠吸引住?學(xué)生。所?以，老師?每天都要?有充足的?精神，讓?學(xué)生感受?到一種自?然氣氛。?這樣，?授課就事?半功倍。?回看自己?的授課，?我感到有?點愧疚，?因為有時?我并不能?很好地做?到這點。?當(dāng)學(xué)生在?課堂上無?心向?qū)W，?違反紀(jì)律?時，我的?情緒就受?到影響，?并且把這?帶到教學(xué)?中，讓原?本正常的?講課受到?沖擊，發(fā)?揮不到應(yīng)?有的水平?，以致影?響教學(xué)效?果。我以?后必須努?力克服，?研究方法?，采取有?利方法解?決當(dāng)中困?難。我?明白到這?學(xué)期我所?取得的教?學(xué)成果并?不是最重?要的，重?要的是在?本學(xué)期后?如何自我?提高，如?何提高兩?班學(xué)生的?英語運用?能力。因?此，無論?怎樣辛苦?，我都會?繼續(xù)努力?，多問、?多想，多?與其他教?師交流工?作經(jīng)驗。?英語教?師年度考?核個人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（四）?本學(xué)年?以來，自?己一如既?往地?fù)?dān)任?小學(xué)英語?教學(xué)工作?，在思想?上熱愛祖?國，熱愛?____?教育事業(yè)?，堅決_?___基?本路線，?遵紀(jì)守法?，有高度?的責(zé)任感?和積極進(jìn)?取精神，?同時服從?領(lǐng)導(dǎo)安排?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)地完成?教育教學(xué)?任務(wù)，積?極履行自?己的職責(zé)?。為人師?表，按照?教育教學(xué)?規(guī)律培養(yǎng)?學(xué)生，積?極引導(dǎo)學(xué)?生關(guān)心時?事，關(guān)心?社會，自?覺實施素?質(zhì)教育，?取得了很?好的成績?。一、?任現(xiàn)職以?來，我始?終把教學(xué)?工作放在?第一位?把成為一?名品優(yōu)的?學(xué)者型教?師作為自?己的奮斗?目標(biāo)，不?斷鞭策自?己勤奮學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的理論水?平，把握?新目標(biāo)英?語學(xué)科的?最新改革?趨勢，了?解國家基?礎(chǔ)課程改?革的方向?，從教的?幾年既忙?碌又充實?。在學(xué)校?里，自己?都以滿腔?熱情投入?到教學(xué)工?作中去，?兢兢業(yè)業(yè)?、任勞任?怨。在此?期間，我?還對輕松?過好聽力?測試關(guān)及?中考英語?總復(fù)習(xí)方?面進(jìn)行探?討，對每?年的英語?中高考英?語試卷進(jìn)?行仔細(xì)揣?摩，通過?反復(fù)的做?題去深入?體會，而?且還將通?過對試卷?的理解與?分析作為?去