第6頁共6頁幼兒五一勞?動節(jié)活動策?劃方案范文?活動目標?：1.學?習正確洗毛?巾、曬毛巾?的方法，知?道“五月_?___日”?是勞動節(jié)。?2.在洗?洗擦擦中，?讓孩子們體?驗講衛(wèi)生、?愛勞動的樂?趣。活動?過程：一?、情境導入?。老師扮?演獅子大王?，孩子們扮?演各種動物?：小動物們?，五月__?__日是勞?動節(jié)，讓我?們大家一起?勞動起來，?來一次徹底?的大掃除，?讓我們的家?園(活動室?)變得干凈?又漂亮吧!?二、勞動?第一步：洗?洗擦擦活動?室1.交?待使用小毛?巾(小抹布?)的方法：?先開水龍頭?，把水開小?點，打濕小?毛巾，最后?擰擰干。?2.教師分?組請小動物?們打掃，引?導他們合作?勞動：小鳥?組擦桌子;?小魚組擦門?;小羊組擦?瓷磚;毛毛?蟲組擦小椅?子。教師?小結(jié)：擦之?前要把小抹?布里的水都?擰干，擦的?時候要同一?方向，有規(guī)?律地擦;小?抹布臟了，?就去洗一洗?，然后小手?搓一搓，把?它擰干。?三、勞動第?二步：戶外?曬曬小抹布?1.曬小?抹布時要把?它攤開，讓?太陽公公每?個地方都能?曬到。小抹?布被太陽公?公曬過之后?，就會起到?殺菌的作用?，下次又可?以使用了。?四、勞動?第三步：評?評哪里最干?凈1.獅?子大王和小?動物們一起?看看，摸摸?活動室里的?各個地方，?評評哪里最?干凈。同時?，讓小動物?們體驗到勞?動的樂趣。?五、勞動?結(jié)束語。?小動物們，?我們今后要?講衛(wèi)生，愛?勞動。同時?，自己的事?情自己做，?比比誰最勤?勞哦!幼?兒五一勞動?節(jié)活動策劃?方案范文（?二）活動?目標1.?能用肢體動?作有節(jié)奏地?表現(xiàn)勞動時?的歡快。?2.了解周?圍人的各種?勞動，萌發(fā)?愛勞動的情?感?；顒?準備阿姨?打掃衛(wèi)生的?錄像、《勞?動最光榮》?音樂?；?動過程一?、引發(fā)討論?1.今天?老師給大家?帶來了一段?錄像，我們?一起來看看?，錄像里有?誰?他們在?干什么??2.觀看幼?兒園阿姨打?掃衛(wèi)生的錄?像并交流。?3.你看?到阿姨們在?干什么?(?擦窗、掃地?、擦桌椅、?拖地板)鼓?勵幼兒用動?作表現(xiàn)阿姨?打掃衛(wèi)生的?各種動作。?4.錄像?里阿姨們做?的事兒都被?你們找到了?，細心的小?朋友也一定?會發(fā)現(xiàn)在我?們身邊有很?多人都在勞?動，你見過?嗎?他們在?做些什么呢??5.幼?兒想象人們?的勞動，做?出動作請大?家猜：這是?誰，他在做?什么，發(fā)現(xiàn)?身邊愛勞動?的人們有許?多。二、?跟隨音樂動?作1.聽?賞音樂：老?師也很愛勞?動，我喜歡?一邊勞動一?邊聽音樂，?這樣會讓我?在做事的時?候更有精神?、更帶勁!?今天，我把?小朋友勞動?時最喜歡的?一首音樂帶?來了，我們?一起來聽聽?。2.教?師隨著音樂?的節(jié)奏表演?清潔工阿姨?擦窗，幼兒?隨著音樂的?節(jié)奏拍手，?感受歌曲旋?律和節(jié)奏。?3.教師?反復播放歌?曲，請幼兒?想象可能有?誰也在勞動?，試著用動?作表示(教?師適當提示?，使動作更?明顯，并能?符合音樂的?節(jié)奏)。?4.交流自?己創(chuàng)編的動?作，共同選?擇數(shù)個表示?不同工人的?勞動動作。?三、表演?創(chuàng)造1.?自由結(jié)伴，?分別扮作某?一工種的工?人，隨音樂?共同練習。?2.輪換?地為大家表?演(教師可?扮作主持人?，分別介紹?)。3.?欣賞教師的?舞蹈表演“?我們愛勞動?”，跟著教?師一起舞蹈?。幼兒五?一勞動節(jié)活?動策劃方案?范文（三）?一、活動?目的：1?、通過開展?以“我勞動?，我光榮;?我創(chuàng)造，我?幸?！睘橹?題的系列活?動，讓同學?們了解“勞?動節(jié)”的由?來，了解我?國不同時代?的勞模風采?。2、通?過有計劃有?組織的開展?各類活動，?從宣傳“我?勞動，我光?榮;我創(chuàng)造?，我幸?！?這個主題思?想轉(zhuǎn)化到我?們每個學生?的實際行動?中。3、?通過在學校?、家庭兩個?層面參與不?同類型的勞?動，培養(yǎng)愛?勞動的熱情?，養(yǎng)成愛勞?動的好習慣?，爭做“勞?動小能手”?。二、活?動主題我?勞動，我光?榮;我自理?，我能干?三、活動內(nèi)?容(一)?繪畫比賽?1、繪畫主?題：勞動最?光榮2、?繪畫形式：?繪畫表現(xiàn)形?式不限，兒?童畫、國畫?、版畫等均?可。每個班?上交___?_件作品，?可適當增加?。3、上?交時間：_?___月_?___日前?上交，逾期?做自動放棄?。(二)?我是勞動小?能手1、?在“五一”?放假期間與?爸爸媽媽一?起對自己的?家進行一次?徹底的大掃?除;2、?能幫爸爸媽?媽做一件力?所能及的家?務事，洗菜?、淘米、洗?碗、掃地、?拖地等3?、知道“誰?知盤中餐，?粒粒皆辛苦?”的含義，?并能做到我?的飯碗里沒?有一粒剩飯?(菜);?(三)學唱?勞動歌曲?1、各班音?樂老師負責?在本周學習?有關“勞動?光榮”的歌?曲。2、?周五班隊活?動課，以班?級為單位，?舉行“我愛?唱歌更愛勞?動”的個人?演唱比賽。?四、活動?要求1、?各校要組織?好繪畫比賽?活動?將好?的作品上交?中小進行展?覽。2、?各校要切實?布置好三個?階段的活動??讓學生親?身體驗勞動?。3、要?制訂好活動?方案案和安?排，按時開?展活動，要?有詳細的活?動記錄。?幼兒五一勞?動節(jié)活動策?劃方案范文?（四）活?動目標：?1.培養(yǎng)幼?兒合理安排?時間的意識?2.激發(fā)?幼兒為家人?服務的情感?3.愿意?積極參加活?動，感受節(jié)?日的快樂。?4.知道?節(jié)日時人們?主要的慶祝?活動?；?動準備：我?的“五一”?我做主的假?日安排表?活動過程：?(一)引?導幼兒了解?五一勞動節(jié)?的含義1?.在過幾天?我們要有一?個非凡的節(jié)?日，你們知?道是什么節(jié)?嗎?2.?五一是勞動?節(jié)，你們知?道什么是勞?動嗎?3?.為什么要?勞動?4?.勞動很重?要也很光榮?，所以有了?勞動節(jié)。?(二)激發(fā)?幼兒為家人?服務的情感?1.爸爸?媽媽、爺爺?奶奶為了我?們的祖國更?美好、你們?更幸福天天?都在辛勤的?勞動，你們?想不想在?五一為家人?做一些簡單?的勞動，讓?他們放松放?松呢?2?.你想做什?么，為什么??(三)?交流調(diào)查表?1.老師?設計了一個?我的“五一?”我做主的?假日安排表?。2.看?看我們都要?安排哪些事?情