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為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，根據(jù)我校的工作安排，政教處決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)地震的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練（3）自救互救演練

2、對(duì)象。全體教職員工和學(xué)生。

3、時(shí)間：4月3日下午1時(shí)40分

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。）

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：劉占軍副總指揮：鄭迎春

成員：肖青敏、王國(guó)軍、郭麗及各班班主任。信號(hào)員：張雨薇

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員（即當(dāng)時(shí)在班輔導(dǎo)的教師，演練時(shí)為班主任）職責(zé)：

①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外。

3、疏散線路沿線工作組

各辦公室沒(méi)有上課的人員，聽(tīng)到警報(bào)后立即就近到樓梯拐角處。職責(zé)：①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

六、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單：

樊春志負(fù)責(zé)一樓南樓梯口學(xué)生撤離秩序。王璐負(fù)責(zé)一樓北樓梯口學(xué)生撤離秩序。趙亞軍負(fù)責(zé)二樓北樓梯口學(xué)生撤離秩序。王力負(fù)責(zé)二樓南樓梯口學(xué)生撤離秩序。王淑紅負(fù)責(zé)三樓南樓梯口學(xué)生撤離秩序。王國(guó)軍負(fù)責(zé)一樓北樓梯口學(xué)生撤離秩序。殷相慕負(fù)責(zé)二樓北樓梯口學(xué)生撤離秩序?？拙S林負(fù)責(zé)二樓南樓梯口學(xué)生撤離秩序。

各崗位負(fù)責(zé)教師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有跌倒現(xiàn)象，時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

⑥肖青敏負(fù)責(zé)操場(chǎng)學(xué)生集中。

⑧其余各位老師協(xié)同組織學(xué)生快速、有序、安全進(jìn)入操場(chǎng)。

七、演練程序

（一）啟動(dòng)程序。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，石獅學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（急促連續(xù)鈴聲）。

2、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為30秒。

3、30秒后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（連續(xù)兩聲長(zhǎng)哨聲）。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、班主任事先將全班學(xué)生分為兩部分，靠近前門的從前門疏散，靠近后門的從后門疏散。

學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練時(shí)各班撤離路線如下：

教學(xué)樓。一樓的八年級(jí)學(xué)生直接疏散到操場(chǎng)上；二樓的六年級(jí)先撤離，動(dòng)作快，三樓的七年級(jí)稍慢，待二樓不再擁擠時(shí)緊急疏散。最后四樓九年級(jí)1-4班疏散。

3、各班在大操場(chǎng)按指定位置集合（課間集會(huì)時(shí)排在大操場(chǎng)的班級(jí)按原位置集合，適當(dāng)收攏；）。各班清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。

4、進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

（四）自救互救演練

1、內(nèi)容：（1）止血（2）固定（3）搬運(yùn)（4）心肺復(fù)蘇

2、演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法。請(qǐng)兩位男生為全體同學(xué)做示范。

3、自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

八、演練總結(jié)

1、請(qǐng)總指揮鄭迎春校長(zhǎng)總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

第二篇：防震減災(zāi)安全演練活動(dòng)實(shí)施方案南屏鎮(zhèn)中心學(xué)校2017年開展防震減災(zāi)安全

演練活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，以5.12為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校的工作安排，決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練。此次演練旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)地震的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練（3）自救互救演練

2、對(duì)象

全體教職員工和學(xué)生。

3、時(shí)間

2017年5月11日下午3時(shí)30分

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開學(xué)生動(dòng)員大會(huì)（由各班主任完成），讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。）

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。一年級(jí)和二年級(jí)（1）班沿綜合樓過(guò)道疏散到操場(chǎng)；二年級(jí)（2）班至六年級(jí)從求知路向操場(chǎng)疏散。

五、演練領(lǐng)導(dǎo)小組組

長(zhǎng)：劉富書（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：梁大軍（支書）

楊勝麟（副校長(zhǎng)）

楊

勇（副校長(zhǎng)）

姚

貴（副校長(zhǎng)）成

員：曾應(yīng)勇（德育主任）

周德成（辦公室主任）

張繼蓮（教務(wù)主任）韋堂文（總務(wù)主任）楊似春（德育副主任）陸國(guó)相（教務(wù)副主任）顏曉東（總務(wù)主任）

六、具體分工

1、指揮組

總指揮：劉富書（校長(zhǎng)）

副總指揮楊勝麟（副校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)整個(gè)演練疏散、自救的協(xié)調(diào)指揮。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：楊

勇組員：騰明鴻

負(fù)責(zé)發(fā)生地震后及時(shí)與校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，及時(shí)、準(zhǔn)確地向總指揮匯報(bào)事態(tài)發(fā)展的情況，并做好攝影。

3、疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：張繼蓮

組員：李和國(guó)

負(fù)責(zé)發(fā)生地震后將學(xué)生從教學(xué)樓中安全的疏散通道和樓梯疏散至操場(chǎng)，并保證不發(fā)生擁擠、踩踏情況。

4、宣傳廣播組

組長(zhǎng)：曾應(yīng)勇

組員：高虎（信號(hào)員）

負(fù)責(zé)啟動(dòng)報(bào)警器，同時(shí)立即通知學(xué)校值班室和領(lǐng)導(dǎo)。

5、安全防護(hù)救護(hù)組

組長(zhǎng)：韋堂文

組員：李世瓊

負(fù)責(zé)發(fā)生地震后，校園內(nèi)的水、電控制，受傷人員的清點(diǎn)及現(xiàn)場(chǎng)施救。

6、現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)組

組長(zhǎng)：顏曉東

組員：各班班主任

跟班教師

做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、危險(xiǎn)區(qū)人員撤離、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序等。

7、安全保衛(wèi)

組長(zhǎng)：楊勝麟

組員：學(xué)校保安

負(fù)責(zé)校園安全保衛(wèi)，在學(xué)校演練期間，嚴(yán)禁外來(lái)人員入內(nèi)。

各班有2位老師負(fù)責(zé)。班主任（代理班主任）總負(fù)責(zé)，另一名老師協(xié)助班主任做好應(yīng)急疏散演練工作。（有特殊情況的教師臨時(shí)作調(diào)整）

一（1）陸壽勤、金

泉

一（2）韓

青、騰明鴻

一（3）秦?zé)ū?、趙培林

一（4）張麗娟、王興明二（1）李

燚、楊似春

二（2）韋

英、李

衡

二（3）金

娜、李忠梅

三（1）韋祖兵、桂永香三（2）陸

凡、李玉華

三（3）唐福艷、廖永玲四（1）王振宏、唐

宇

四（2）王

艷、楊玲泉

四（3）梁大曄、姜靖紀(jì)

五（1）陸國(guó)相、姚流恩五（2）季應(yīng)明、虞

漢

五（3）幸讓軍、姚

群六（1）楊

坤、劉海文

六（2）楊

智、李文梅

六（3）汪紹梅、潘懷義

1、樓梯轉(zhuǎn)角處安全引導(dǎo)疏散員分配如下：一樓：趙培林、李

衡

二樓：姜靖紀(jì)、李玉華三樓：楊玲泉、虞

漢

四樓：幸讓軍、劉海文

2、安全疏散路線分配如下：

張繼蓮、李世瓊負(fù)責(zé)把學(xué)生從求知路疏散到校園操場(chǎng)空曠地；李和國(guó)、姚貴、楊勇分別在主席臺(tái)兩側(cè)進(jìn)行疏散，在疏散過(guò)程中要引導(dǎo)學(xué)生從臺(tái)階上疏散，不得從主席臺(tái)向下跳。

七、演練總結(jié)

1、請(qǐng)總指揮劉富書校長(zhǎng)總結(jié)講話。

2、副總指揮楊勝麟宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

XX縣區(qū)南屏鎮(zhèn)中心學(xué)校2017年4月24日

第三篇：學(xué)校開展防震減災(zāi)安全演練活動(dòng)實(shí)施方案宋王莊小學(xué)開展防震減災(zāi)安全演練活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，根據(jù)我校的工作安排，德育處決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)地震的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容

（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練（3）自救互救演練

2、對(duì)象。全體教職員工和學(xué)生。

3、時(shí)間：2015年06月09日上午9時(shí)30分

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。）

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：王磊副總指揮：宋光利成

員：劉玉亮、孫延生及各班班主任。信號(hào)員：宋振讓

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員（即當(dāng)時(shí)在下班輔導(dǎo)的教師，演練時(shí)為班主任）職責(zé)：①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外。

3、疏散線路沿線工作組各辦公室沒(méi)有上課的人員，聽(tīng)到警報(bào)后立即就近到教室拐角處。

職責(zé)。①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過(guò)程中的突發(fā)事件。

六、演練程序

（一）啟動(dòng)程序。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，宋王莊學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（急促連續(xù)哨聲）。

2、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

3、1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（連續(xù)兩聲長(zhǎng)哨聲）。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、班主任事先將全班學(xué)生分為兩部分，靠近前門的從前門疏散，靠近后門的從后門疏散。

學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練時(shí)各班撤離路線如教室演練路線。

3、各班在大操場(chǎng)按指定位置集合（課間集會(huì)時(shí)排在大操場(chǎng)的班級(jí)按原位置集合，適當(dāng)收攏；）。各班清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。

4、進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

（四）自救互救演練

1、內(nèi)容：（1）止血（2）固定（3）搬運(yùn)（4）心肺復(fù)蘇

2、演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法。請(qǐng)兩位男生為全體同學(xué)做示范。

3、自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

七、演練總結(jié)

1、請(qǐng)總指揮王磊校長(zhǎng)總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

宋王莊小學(xué)

2015年06月08日

第四篇：學(xué)校開展防震減災(zāi)安全演練活動(dòng)實(shí)施方案東姚鎮(zhèn)一中開展防震演練活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，根據(jù)我校的工作安排，政教處決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)地震的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容

（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練（3）自救互救演練

2、對(duì)象。全體教職員工和學(xué)生。

3、時(shí)間：2015年5月13日上午第二節(jié)課后

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。）

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：原貴吉

成員：李雨法、李增玉、李長(zhǎng)增信號(hào)員：王玉周

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員（即當(dāng)時(shí)在班級(jí)輔導(dǎo)的教師，演練時(shí)為班主任）職責(zé)：①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外。

3、疏散線路沿線工作組

各辦公室沒(méi)有上課的人員，聽(tīng)到警報(bào)后立即就近到樓梯拐角處。職責(zé)：

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

六、演練程序

（一）啟動(dòng)程序。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，石獅學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（急促連續(xù)哨聲）。

2、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

3、1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（連續(xù)兩聲長(zhǎng)哨聲）。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、班主任事先將全班學(xué)生分為兩部分，靠近前門的從前門疏散，靠近后門的從后門疏散。

學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練時(shí)各班撤離路線如下：

教學(xué)樓：二樓的

五、六年級(jí)，以及八

一、八二班學(xué)生從南樓中間樓梯，八

三、八

四、八五班從棟樓樓梯按照順序疏散到操場(chǎng)上；七

二、七

五、七六班學(xué)生從西樓北樓梯，七

一、七

三、七四班學(xué)生從西樓中間樓梯撤離，一樓的九年級(jí)1—5班直接撤離到操場(chǎng)指定地點(diǎn)。

3、各班在大操場(chǎng)按指定位置集合（課間集會(huì)時(shí)排在大操場(chǎng)的班級(jí)按原位置集合，適當(dāng)收攏）。各班清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。

4、進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

（四）自救互救演練

1、內(nèi)容：（1）止血（2）固定（3）搬運(yùn)（4）心肺復(fù)蘇

2、演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法。請(qǐng)兩位男生為全體同學(xué)做示范。

3、自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

七、演練總結(jié)

1、請(qǐng)總指揮原貴吉主任總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

第五篇：小學(xué)防震減災(zāi)演練實(shí)施方案2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期黑河小學(xué)

“5.12”防震減災(zāi)演練實(shí)施方案

近年來(lái)，世界各地已多次發(fā)生過(guò)破壞性地震，造成嚴(yán)重的傷亡，其中大多為中、小學(xué)生，造成傷亡的主要原因是師生缺乏地震知識(shí)和預(yù)防避震應(yīng)急常識(shí)，臨震組織疏散不當(dāng)?shù)人隆?008年5月12日，四川汶川地區(qū)突發(fā)的8級(jí)震強(qiáng)度大，波及面廣。寧夏、青海、甘肅、河南、山西、陜西、山東、云南、湖南、湖北、上海、重慶、臺(tái)灣、曼谷、河內(nèi)等地均有明顯震感。為了認(rèn)真吸取教訓(xùn)，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，特制定我校防震減災(zāi)演練實(shí)施方案。

一、目的

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練安排

1、演練時(shí)間：

2014年5月12日下午4：30

2、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

四、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

總指揮：王存明

總負(fù)責(zé)：史元龍

總巡視：王姜龍

攝像：王亞軍

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)。將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，