版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
黃石中學(xué)2017級(jí)2班全體同學(xué)因?yàn)橛心@蠋焸児?jié)日快樂慶祝第31個(gè)教師節(jié)黃石中學(xué)2017級(jí)2班全體同學(xué)因?yàn)橛心@蠋焸児?jié)日快樂慶祝第為老師獻(xiàn)歌一首為老師獻(xiàn)歌一首一聽可樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》一聽可樂2023/10/8大家論壇《老師的禮物》2023/10/7大家論壇什么是——
送給老師最好的禮物?什么是——
送給老師最好的禮物?理解與尊重
——是給老師最好的禮物!
理解與尊重
——是給老師最好的禮物!
感恩
——是給老師最好的禮物!
感恩
——是給老師最好的禮物!
體諒
——是教師節(jié)給老師們最好的禮物!
體諒
——是教師節(jié)給老師們最好的禮物!
尊師愛學(xué)
——獻(xiàn)給老師最好的禮物!尊師愛學(xué)
——獻(xiàn)給老師最好的禮物!我的成長(zhǎng)
——是給老師最好的禮物!
我的成長(zhǎng)
——是給老師最好的禮物!
2023/10/8親愛的同學(xué)們:教師是一個(gè)神圣的職業(yè),老師給予我們的愛心已經(jīng)超越了親情、友情,更多的是希望我們能在不斷成長(zhǎng)中成人、成才、成功。他們把自己的一生傾注到了這樣項(xiàng)偉大的事業(yè)中,而且是不計(jì)回報(bào)的。而作為一名職校學(xué)生,當(dāng)以自身成長(zhǎng)作為自己在職校生涯中的指南,努力學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),將來回報(bào)社會(huì)。在我國(guó)第31個(gè)教師節(jié)來臨之際,號(hào)召大家從小事做起,用實(shí)際行動(dòng)關(guān)注自身成長(zhǎng)!
2023/10/7親愛的同學(xué)們:
我們倡議
1、關(guān)注我的身體(1)不遲到、早退,早睡早起;(2)堅(jiān)持早鍛煉,不無故缺席;(3)不夜不歸宿;(4)不抽煙、不喝酒;(5)做力所能及的事,不虛度光陰。我們倡議
2、關(guān)注我的學(xué)業(yè)
(1)不曠課,上課不睡覺,不玩通訊工具,認(rèn)真聽講;(2)珍惜自習(xí)課,不浪費(fèi)寶貴時(shí)間;(3)按時(shí)完成作業(yè),決不拖欠;
(4)考試不作弊,力爭(zhēng)不補(bǔ)考。
2、關(guān)注我的學(xué)業(yè)請(qǐng)欣賞詩朗誦請(qǐng)欣賞詩朗誦頌聲朗朗《老師您辛苦了!》頌聲朗朗人有了知識(shí),就會(huì)具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書,廣泛閱讀,古人說“書中自有黃金屋?!蓖ㄟ^閱讀科技書籍,我們能豐富知識(shí),培養(yǎng)邏輯思維能力;通過閱讀文學(xué)作品,我們能提高文學(xué)鑒賞水平,培養(yǎng)文學(xué)情趣;通過閱讀報(bào)刊,我們能增長(zhǎng)見識(shí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操,給我們巨大的精神力量,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 辦公空間轉(zhuǎn)租合同2025年標(biāo)準(zhǔn)版
- 2025年河北省公需課學(xué)習(xí)-國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案394
- 2025年高考物理試卷真題及答案
- 教師考編會(huì)計(jì)試卷及答案
- 全鎮(zhèn)聯(lián)考模擬試題及答案
- 能源交易員考試題及答案
- 渠道雙方合作合同范本
- 個(gè)人用工合同范本
- 湖北生物地理中考試題及答案
- 平安壽險(xiǎn)的測(cè)試題及答案
- 建筑企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理課件
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能高校課程思政的實(shí)施進(jìn)路與評(píng)價(jià)創(chuàng)新
- 捷盟-03-京唐港組織設(shè)計(jì)與崗位管理方案0528-定稿
- 基于SystemView的數(shù)字通信仿真課程設(shè)計(jì)
- 物業(yè)二次裝修管理規(guī)定
- GB 10133-2014食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)水產(chǎn)調(diào)味品
- FZ/T 92023-2017棉紡環(huán)錠細(xì)紗錠子
- 采氣工程課件
- 工時(shí)的記錄表
- 金屬材料與熱處理全套ppt課件完整版教程
- 熱拌瀝青混合料路面施工機(jī)械配置計(jì)算(含表格)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論