用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。起因：______________________經(jīng)過(guò)：______________________結(jié)果：______________________1．考考你的記憶父親指點(diǎn)，擺脫困境。

中途被棄，進(jìn)退兩難。游戲玩厭，去爬懸崖。你對(duì)父親找到“我”后，不上懸崖直接抱“我”下來(lái)，而是指導(dǎo)“我”自己走下懸崖的做法是如何理解的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________父親讓孩子自己下來(lái)，是想讓孩子經(jīng)歷一次磨礪，增長(zhǎng)勇氣，增加經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)上，“我”確實(shí)從中得到了經(jīng)驗(yàn)。父親這樣做，可以使一個(gè)孱弱的孩子獲得信心，變得勇敢。父親的這種做法是明智的。2．說(shuō)說(shuō)你的理解在人生的道路上，無(wú)論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開(kāi)來(lái)，一步一步地戰(zhàn)勝小困難，最后就能戰(zhàn)勝大的困難，從而達(dá)到自己的目標(biāo)。3．談?wù)勀愕母形蛘n文寫了作者童年的一次爬山經(jīng)歷，你從中感悟到什么人生哲理？_________________________________________________________________________________________________________________________課文開(kāi)頭提到“我”從小體弱多病，在探險(xiǎn)的過(guò)程中，又多次提到好朋友杰里，這些與文章的內(nèi)容有什么關(guān)系？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①開(kāi)頭提到“我”體弱多病，說(shuō)明“我”不能爬上崖頂，是“我”身體的原因造成的；同時(shí)，也為下文寫“我”在懸崖上處于進(jìn)退兩難的困境以及恐懼的心理做鋪墊。②文章多次提到杰里，也是行文的需要。一方面表現(xiàn)了他對(duì)“我”是有朋友情義的。起初他鼓勵(lì)“我”別做膽小鬼；當(dāng)大家離去時(shí)，他“看起來(lái)很擔(dān)心”；最后是他領(lǐng)著父親來(lái)找“