教材教材：科學(xué)出版社七年級下冊單元名稱： 第四單元《節(jié)約家庭開支》教師團(tuán)隊： 黎恒（蕪湖市第四十中學(xué)）夏靜（蕪湖市第四十一中學(xué)）魯財元（蕪湖市第四十二中學(xué)）劉春嬋（蕪湖市第四十二中學(xué)）安徽省小作業(yè)設(shè)大參賽作品學(xué)科：中學(xué)信息技術(shù)單元內(nèi)容和教材分析..................................1單元學(xué)習(xí)目標(biāo)........................................1單元作業(yè)目標(biāo)........................................2單元作業(yè)整體設(shè)計思路................................2課時作業(yè)............................................3活動1建立家庭小賬本 3活動2家庭開支細(xì)打算 5活動3美化修飾小賬本 8活動4省錢購物網(wǎng)上行..............................11單元質(zhì)量檢測作業(yè)...................................13單元內(nèi)容和教材分析實意義。本單元共包含為四個活動，活動1：建立家庭小賬。本活動在教學(xué)內(nèi)容上選Excel表格的方便與快捷，培養(yǎng)學(xué)生理財?shù)囊庾R。活動2：家庭開支細(xì)打算。利用Excel軟件的函數(shù)和公式，統(tǒng)計分析上半年活動3：美化修飾小賬本。為了方便閱讀，直觀、準(zhǔn)確地展示表格中各項數(shù)邏輯性，同時也增加了表格內(nèi)容的藝術(shù)性，使之更加賞心悅目?；顒?：省錢購物網(wǎng)上行。圍繞家庭開支，介紹網(wǎng)上購物和移動支付。了解費方式。移動支付的流程，提高安全支付的防范意識。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.了解表格的一般結(jié)構(gòu)，能合理規(guī)劃表格結(jié)構(gòu)。2.了解數(shù)據(jù)處理軟件的基本操作方法。3.了解Excel數(shù)據(jù)輸入的方法和技巧。4.了解公式的作用，會使用公式進(jìn)行簡單的計算。6.了解函數(shù)組成，初步掌握函數(shù)的使用方法。7.掌握Excel軟件中設(shè)置文字格式的方法。8.掌握設(shè)置表格行高與列寬以及邊框與底紋的方法。9.了解網(wǎng)上購物的優(yōu)點、流程及注意事項。10.了解移動支付的方式、支付準(zhǔn)備和支付安全。1素養(yǎng)目標(biāo)：1.體驗收集數(shù)據(jù)信息的過程，了解使用表格形式展示數(shù)據(jù)信息的優(yōu)勢。2.通過對家庭收支的管理，了解對數(shù)據(jù)信息處理的一般過程。3.感受移動支付的便捷，了解移動支付流程。4.通過修飾美化家庭日常收支表，體驗表格美化的重要性。5.學(xué)會如何選擇網(wǎng)購商品，體驗網(wǎng)上購物的過程。6.體驗使用計算機(jī)快速準(zhǔn)確分析數(shù)據(jù)的過程。項目目標(biāo)：1.培養(yǎng)理性消費的意識，了解家庭理財?shù)闹匾浴?.能選擇合適的技術(shù)手段來解決實際問題。3.通過購物，鍛煉網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和實際生活的能力。4.樹立網(wǎng)上購物的安全意識。單元作業(yè)目標(biāo)家庭開支。單元目標(biāo)序號 單元目標(biāo)描述 學(xué)習(xí)水平初步了解使用表格展示數(shù)據(jù)信息，能合理規(guī)01 劃表格結(jié)構(gòu)。 A知道了解移動支付的方式、支付準(zhǔn)備和支付安全02 等網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用知識。 A知道了解公式的作用，會使用公式進(jìn)行簡單的數(shù)03 據(jù)計算。 B理解04 B理解掌握設(shè)置表格行高與列寬以及邊框與底紋的05 方法，增強(qiáng)數(shù)據(jù)信息展示的藝術(shù)性。 B理解能選用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理軟件幫助解決生活中06 的問題 C應(yīng)用單元作業(yè)整體設(shè)計思路理美化表格，同時培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、加工信息的意識，增強(qiáng)學(xué)生的家庭觀念，2學(xué)會感恩。課時作業(yè)活動1建立家庭小賬本一、教材分析理性消費的思想。作為Excel軟件學(xué)習(xí)的第一課,讓學(xué)生認(rèn)真、踏實掌握Excel的基礎(chǔ)知識,為后面幾個活動做好鋪墊和準(zhǔn)備。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：（1）學(xué)會設(shè)計家庭小賬本的表格結(jié)構(gòu)。（2）認(rèn)識Excel的界面，了解Excel的功能和特點。（3）掌握工作簿的建立和保存的方法。2.素養(yǎng)目標(biāo)：（1）熟練掌握輸入和修改數(shù)據(jù)的方法和技巧。（2）培養(yǎng)用Excel處理數(shù)據(jù)的意識和能力。3.項目目標(biāo)：（1）善于把所學(xué)方法應(yīng)用到實際生活工作中。（2）培養(yǎng)勤于思考、勇于實踐的精神。三、作業(yè)目標(biāo)Excel軟件中輸入和修改數(shù)據(jù)以及保存文件等基本操作。題目序號對應(yīng)單元目標(biāo)序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間0101A知道選擇題1分鐘0201A知道選擇題1分鐘0301B理解選擇題1分鐘0406C應(yīng)用操作題15分鐘1.基礎(chǔ)性作業(yè)3打開網(wǎng)址（https:///vj/wIwzIB7.aspx）或掃描二維碼完成答題。（1）Excel是一種電子表格軟件，其主要作用是（ ）。A．處理文字 D．展示數(shù)據(jù)參考答案：B設(shè)計意圖：讓學(xué)生知道Excel軟件的用途。（2）在Excel工作表中，快速填充數(shù)據(jù)時，鼠標(biāo)指針的形狀是（ ）。A． D．參考答案：D設(shè)計意圖：讓學(xué)生了解填充柄。（3）如下圖所示，拖動鼠標(biāo)到E1單元格，E1單元格的數(shù)據(jù)是（ ）。A．星期一 B．星期三C．星期五D．星期六參考答案：C設(shè)計意圖：讓學(xué)生進(jìn)一步理解填充柄填充數(shù)據(jù)的規(guī)律。2.拓展性作業(yè)（4）建立網(wǎng)上購物統(tǒng)計表小麗是個購物達(dá)人，日常用品幾乎都在網(wǎng)上購買，下面是她上個第一周：沖鋒衣230元；毛衣108元；洗發(fā)水89元；肥皂5元；薯片36元；中性筆15元。36108122486元；堅果106元。第三周：圍巾69元；杯子68元；拖把69元；餅干36元；翻頁筆109元。第四周：運(yùn)動鞋236元；話梅糖42元；毛巾18元；本子22元；護(hù)手霜32元。4①評價設(shè)計評價內(nèi)容評價等級A等B等C等1.表格結(jié)構(gòu)應(yīng)包含標(biāo)題、表頭、數(shù)據(jù)區(qū)域三個部分。作品完成度較良好。作品完成度一符合要求。作品不夠完整，需要進(jìn)一步完善。合數(shù)據(jù)內(nèi)容情況。3.正確輸入數(shù)據(jù)內(nèi)容。②作業(yè)分析及設(shè)計意圖評價學(xué)生作品的完成情況，表格是否包含標(biāo)題、表頭、數(shù)據(jù)區(qū)域三個部分，的學(xué)習(xí)情況，是否掌握了表格的結(jié)構(gòu)和規(guī)劃設(shè)計，以及Excel③示范作品活動2家庭開支細(xì)打算一、教材分析主要利用Excel對地調(diào)整開支項目，合理地管好家庭開支，提高資金使用效益。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：（1）掌握填充柄的使用方法。（2）掌握Excel中常用函數(shù)（SUM、AVERAGE等）的使用方法。（3）掌握使用公式進(jìn)行計算的方法。2.素養(yǎng)目標(biāo)：（1）通過對日常開支的計算，體驗用Excel處理問題的基本過程。（2）能夠根據(jù)實際生活中的需求正確選擇和使用函數(shù)或公式對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，會對計算結(jié)果進(jìn)行簡單的分析。53.項目目標(biāo)：（1）感受Excel統(tǒng)計的快捷高效，體驗統(tǒng)計成功的喜悅和“學(xué)有所用”的快樂。（2）培養(yǎng)合理的消費觀點，養(yǎng)成節(jié)約的生活習(xí)慣。三、作業(yè)目標(biāo)鞏固練習(xí)在Excel題目序號對應(yīng)單元目標(biāo)序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間0104B理解選擇題1分鐘0203B理解選擇題1分鐘0303A知道判斷題1分鐘0403B理解判斷題1分鐘0503A知道判斷題1分鐘0606C應(yīng)用操作題10分鐘1.基礎(chǔ)性作業(yè)（1）在Excel工作表中，已知單元格A1:D1單元格的數(shù)據(jù)為9、8、1、3，）。A．15 D．4參考答案：C設(shè)計意圖：讓學(xué)生理解函數(shù)公式的應(yīng)用。（2）如圖所示，D3單元格的公式是（ ）。A．=B3*0.6 參考答案：A設(shè)計意圖：讓學(xué)生明確公式的寫法。（3）拖動填充柄可以快速復(fù)制公式。（ ）6②②作業(yè)分析及設(shè)計意圖評價學(xué)生作品的完成情況了解學(xué)生是否掌握了函數(shù)的使用方法以及使用公式計算數(shù)據(jù)的操作。③示范作品7參考答案：√參考答案：√設(shè)計意圖：進(jìn)一步理解填充柄的作用。（4只要改變了數(shù)據(jù)元格中的內(nèi)容公式單元格中的結(jié)果自動更新（參考答案：√設(shè)計意圖：加深對公式的理解。（5）進(jìn)行求和計算之前，一定要先選中存放結(jié)果的單元格，這樣計算的結(jié)果才會出現(xiàn)在需要的單元格中。（ ）參考答案：√設(shè)計意圖：明確在el中計算的要求。2.拓展性作業(yè)（6）利用函數(shù)完成表格計算①評價設(shè)計評價內(nèi)容評價等級A等B等C等所有數(shù)據(jù)均采用函數(shù)和公式算正確。部分?jǐn)?shù)據(jù)采用函數(shù)或公式計算。未采用函數(shù)或公式計2.利用平均值函數(shù)計算平均值數(shù)據(jù)。活動3美化修飾小賬本一、教材分析本活動是在學(xué)生對Excel有了一定認(rèn)識的基礎(chǔ)上，對表格進(jìn)行修飾和美化，作能力。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：（1）熟練使用“格式”工具欄設(shè)置文字格式。（2）掌握表格邊框和底紋的設(shè)置。2.素養(yǎng)目標(biāo)：了解表格修飾的原則，明確修飾表格的目的。3.項目目標(biāo)：（1）通過修飾美化家庭日常收支表，體驗美化表格的重要性，培養(yǎng)審美能力。（2）了解技術(shù)可使數(shù)據(jù)更清晰、易讀，明白技術(shù)是為表達(dá)意圖服務(wù)的。三、作業(yè)目標(biāo)鞏固練習(xí)美化Excel以及設(shè)置行高列寬、添加表格邊框、添加填充底紋等操作。題目序號對應(yīng)單元目標(biāo)序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間0105A知道選擇題1分鐘0205A知道選擇題1分鐘0305A知道選擇題1分鐘0404B理解選擇題1分鐘0506C應(yīng)用操作題10分鐘1.基礎(chǔ)性作業(yè)8（1）如圖所示，標(biāo)題“燃?xì)赓M用統(tǒng)計表”的對齊方式是（ ）。A．水平居中，垂直居中 B．水平居中，垂直靠下D．水平靠下，垂直靠下參考答案：B設(shè)計意圖：讓學(xué)生了解單元格中的對齊方式。（2）如圖所示，雙擊鼠標(biāo)，調(diào)整的是（ ）。A．A到D列的列寬 B．所有列的列寬C．1到3行的行高 D．所有行的行高參考答案：A設(shè)計意圖：讓學(xué)生理解列寬的調(diào)整方法。（3）如下圖所示，要設(shè)置選定區(qū)域的填充顏色，應(yīng)該選擇按鈕（ ）。A． D．參考答案：C設(shè)計意圖：明確添加底紋的方法。H3）9AA．80參考答案：C．79．83D．82設(shè)計意圖：了解MAX函數(shù)的用法。2.拓展性作業(yè)（5）美化修飾Excel表格①具體要求：（A）合并并居中表格標(biāo)題；（B）自定義設(shè)置表格字體字號以及對齊方式；（C）根據(jù)表格內(nèi)容調(diào)整行高列寬；（D）自定義添加表格邊框；（E）自定義設(shè)置填充底紋。②評價設(shè)計評價內(nèi)容評價等級A等B等C等1.合并并居中表格標(biāo)題。作品完成度較良好。作品完成度一符合要求。作品不夠完整，需要進(jìn)一步完善。置單元格內(nèi)容的對齊方式。4.自定義添加表格邊框。5.自定義設(shè)置填充底紋。③作業(yè)分析及設(shè)計意圖評價學(xué)生作品的完成情況，了解學(xué)生是否掌握了美化修飾表格的一般操作，線和底紋等操作。④示范作品10活動4省錢購物網(wǎng)上行一、教材分析結(jié)合生活實際，討論、探索網(wǎng)絡(luò)購物和移動支付的優(yōu)點，了解網(wǎng)絡(luò)購物、移動支付的基本流程及注意事項。1.體驗網(wǎng)上購物:共選擇了4個案例，其中案例1“網(wǎng)上購書”，側(cè)重介紹網(wǎng)上購物選擇多、速度快、價格便宜等特點。案例2“網(wǎng)購陷阱”，提醒學(xué)生在網(wǎng)上購物時要學(xué)會甄別。案例3“網(wǎng)上訂票”，提醒學(xué)生在網(wǎng)購過程中要注意閱讀相關(guān)的條約，避免不必要的損失。案例4“共享單車”，引導(dǎo)學(xué)生在享受互聯(lián)結(jié)論。2.學(xué)會移動支付:共選擇了3個案例，其中案例1“支付方式”，突出移動2“支付準(zhǔn)備”，必要的。案例3“支付安全”，提高學(xué)生安全支付的防范意識。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：（1）了解網(wǎng)購的特點，知道網(wǎng)購的注意事項。（2）了解移動支付的優(yōu)點及方式，知道移動支付安全常識。2.素養(yǎng)目標(biāo)：（1）體驗網(wǎng)購的基本流程，掌握網(wǎng)購商品選擇的方法。（2）通過對網(wǎng)絡(luò)購物和移動支付的體驗，知道如何選擇網(wǎng)絡(luò)購物，并且會安全支付。113.項目目標(biāo)：（1）提高網(wǎng)絡(luò)購物的安全意識。（2）在享受互聯(lián)網(wǎng)資源的同時，養(yǎng)成文明共擔(dān)的責(zé)任感。三、作業(yè)目標(biāo)知識。題目序號對應(yīng)單元目標(biāo)序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間0102A知道選擇題1分鐘0202A知道選擇題1分鐘0302A知道選擇題1分鐘0402A知道選擇題1分鐘0502A知道選擇題1分鐘0602A知道選擇題1分鐘1.作業(yè)內(nèi)容（1）暑假就要到了，方輕舟同學(xué)想購買一些課外書籍好好充實一下假期生活，他選擇通過網(wǎng)購購買這些書籍，首選的電商平臺是（ ）。A．當(dāng)當(dāng)網(wǎng) D．天貓超市參考答案：A設(shè)計意圖：讓學(xué)生了解常見的網(wǎng)上購物平臺的作用。（2）雙休日快到了，唐藝洋一家準(zhǔn)備乘坐高鐵去上海迪斯尼樂園玩，關(guān)于購買火車票，下列說法錯誤的是（ ）。A．可以通過12306網(wǎng)站網(wǎng)購預(yù)訂火車票B．一張身份證可以預(yù)訂全家人的車票C．車票改簽只能辦理一次D．車票發(fā)車日期離發(fā)車前15天以上退票免費參考答案：B設(shè)計意圖：讓學(xué)生了解12306網(wǎng)上購買火車票的基礎(chǔ)知識。（3）張小薇同學(xué)選擇在“淘寶”上為媽媽買個生日禮物，為了能夠選到價廉物美的商品，在選擇商品時不必考慮的因素是（ ）。12A．商家信用度 D．商品價格參考答案：B設(shè)計意圖：讓學(xué)生了解網(wǎng)上購物時需要考慮的多方因素。（4）網(wǎng)上購物不同于傳統(tǒng)的購物方式，其基本流程包括以下幾個環(huán)節(jié)：①程應(yīng)該是（）。A．③①②⑥④⑤ B．⑤③①②⑥④C．⑤③④①②⑥ ②⑥⑤參考答案：D設(shè)計意圖：讓學(xué)生了解網(wǎng)上購物的一般流程。（5）支付寶在生活中得到了越來越多廣泛的運(yùn)用，搭搭的媽媽想用支付寶買份早點，下列方法不能實現(xiàn)的是（）。A．轉(zhuǎn)賬支付 D．掃碼支付參考答案：B設(shè)計意圖：讓學(xué)生了解移動支付的一般方法。（6）移動支付的普及給人們帶來了便利的同時，便捷中隱藏的不安全因素也開始頻頻出現(xiàn)，下列與移動支付安全無關(guān)的是（）。A．設(shè)置支付密碼 B．不連接陌生的無線wifiD．不在公共電腦上支付參考答案：C設(shè)計意圖：讓學(xué)生了解移動支付時需要注意支付安全的知識。2.評價設(shè)計評價等級A等B等C等答對五題及以上。答對三題或四題。答對兩題及以下。3作業(yè)分析及設(shè)計意圖運(yùn)用的了解情況，以及對網(wǎng)絡(luò)支付的特點、流程、安全等內(nèi)容的理解程度。單元質(zhì)量檢測作業(yè)的掌握情況、以及對網(wǎng)上購物和移動支付等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的主動意識和能力。13題目序號對應(yīng)單元目標(biāo)序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間0101A知道選擇題1分鐘0201A知道選擇題1分鐘0303B理解選擇題1分鐘0404A知道選擇題1分鐘0505B理解選擇題1分鐘0605A知道選擇題1分鐘0705B理解選擇題1分鐘0801A知道判斷題1分鐘0903B理解判斷題1分鐘1003A知道判斷題1分鐘1101B理解判斷題1分鐘1205A知道判斷題1分鐘1301A知道判斷題1分鐘1406C應(yīng)用操作題20分鐘1.基礎(chǔ)性作業(yè)1.基礎(chǔ)性作業(yè)（1）在Excel工作表中，C4單元格對應(yīng)工作表中的位置是（ ）。A．第3列第4行 B．第4列第3行C．第3列第3行 D．第4列第4行參考答案：A設(shè)計意圖：讓學(xué)生了解單元格的表示和Excel表格結(jié)構(gòu)。（2）在Excel工作表中，選擇不連續(xù)單元格，需要按住的的鍵是（ ）14參考答案：B設(shè)計意圖：讓學(xué)生知道Ctrl鍵選擇不連續(xù)的單元格。ExeclA．取消操作 D．進(jìn)行檢查參考答案：B設(shè)計意圖：明確公式的輸入方法。Excel平均身高，應(yīng)該使用的函數(shù)是（ ）。參考答案：D設(shè)計意圖：讓學(xué)生知道平均值函數(shù)。（5）如圖所示，B9單元格中顯示的符號表示（ ）。A．輸入數(shù)據(jù)不能顯示 B．公式輸入錯誤D．單