1/1我是音樂控作文

音樂，是我小學(xué)六年以來一直的愛好，他和我的情感緊緊串連在一起。都說大詩人是借景抒情，那我就算得上是“借樂抒情”了。對于聽音樂，我更是情有獨鐘，有的時候甚至忘了自己手頭該做的事情。

那是一個月黑風(fēng)高的晚上，月光輕輕地透過窗子，灑在棕紅色的地板上。我靜靜地坐在窗旁的桌子邊上，桌上的收音機一會傳來舒緩悠揚的旋律，一會傳來歡快跳躍的音點。我一會兒閉上眼睛，跟著節(jié)奏輕搖身體，一會兒輕扣指尖，感受樂器的敲打聲。

“兒子！”冷不丁媽媽叫了我一聲，正在聽音樂的我一下子被嚇跳了起來，一時有些驚慌失措，過了好一會才緩過神來回應(yīng)道“唉！”“到這兒來一下！”我默念著剛剛的旋律，踩著節(jié)奏挪到了母親大人的面前。“怎么才過來，你先把這些衣服放到洗衣機里，然后……”“哦……”我心不在焉，早就飛回到那微微傳來的樂聲中去了。

“還聽到啦？”“啊？啊……哦！”我一抖，又被嚇了一跳，心，仿佛又被拉了回來。媽媽不得不從頭開始再嘮叨一遍，我不厭其煩地聽她說完，似懂非懂地點了點頭，抱著那堆衣服直接沖了出去。我不是去洗衣機那條路，而是直接沖向我的桌子，又聽起了音樂。

在悠揚的樂聲中，突然，老媽又喊道“做完了嗎？！”我如夢初醒，抱著衣服，站了起來，腦袋一嗡“你叫我干啥來著？”

我承認(rèn)，我真的是個音樂控，每次我回媽媽的辦公室，都會一邊走一邊哼唱。不哼的時候，王老師就會問我“今天怎么不唱了呢？”我就會又一次哼起來。

我就是個地地道道的“音樂控”。

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吃飯時聽歌，走路時聽歌，洗澡時聽歌……沒錯，我就是不折不扣的“音樂控”。

有一次，我一邊吃飯一邊聽音樂。當(dāng)我聽到《帶你去旅行》這首歌時，頓時被那唯美的歌詞和歡快的節(jié)奏吸引住了。“我想要帶你去浪漫的土耳其，然后一起去東京和巴黎，其實我特別喜歡邁阿密，和有黑人的洛杉磯……”我忘記了吃飯，雙腳不由自主地打起了節(jié)拍，拿著筷子的雙手也在空中跟著旋律舞動。我忘記了學(xué)習(xí)的疲憊，仿佛真的開著車，乘著船，坐著飛機來到了這些神奇美妙的地方。心情愉快極了?！坝职l(fā)癡了，菜都涼了！”就這樣，每次都被媽媽打斷，不然我真愿意一直神游在音樂的世界里。

其實我對音樂的癡迷不僅僅是在聽，堅持多年的架子鼓學(xué)習(xí)讓我有自己的方式來“玩”。上周我聽到金志文的《遠(yuǎn)走高飛》，金志文不愧為編曲的“鬼才”，這首歌的旋律和歌詞都極具吸引力。它沒有《春暖花開》的'婉約，也沒有《一起搖擺》的勁爆。它的歌詞自由、快樂、小清新，再加上一些“詭異”的編曲，恰到好處地呈現(xiàn)了一幅自由自在、無拘無束、無憂無慮的畫面，成功地抓往了聽眾的耳朵，簡直就是一首完美的曲子！我立刻拿起紙和筆，跑到我心愛的架子鼓前，開始寫架子鼓的曲譜。我首先把這首歌系統(tǒng)地聽三遍，先熟悉一下整體的框架。

然后我再開始有目的性地聽主歌部分。主歌的任務(wù)主要是敘述，目的是為了吸引聽眾，帶入情境，引起共鳴。隨著兩聲清脆的吊镲，歌曲進(jìn)入了副歌部分，副歌主要是宣泄、表達(dá)。副歌部分鼓的節(jié)點明顯增多，節(jié)奏更加豐富，飽滿，整首歌到達(dá)高潮……

曲譜完成以后，我就會一邊打鼓，一邊唱歌，還會跟著節(jié)奏舞動身體，