第頁共頁最新青春期教育心得體會學生4篇(大全)青春期教育心得體會學生篇一聽了家長無助的聲音，我也陷入了深思，也許此時，經(jīng)歷過兒子青春期叛逆的我最能理解他的苦惱，我盡我所能幫他發(fā)現(xiàn)教育的問題，想一些方法幫他解決，送走他后，我想了很多：我想，家長應該明確兩點：一是孩子為什么不服從家長管教；二是怎樣管教孩子才有效。第一點，孩子不服管必有其原因，家長應搞清原因，特別應摸透孩子的心理，然后才能正確施教。要傾聽孩子說話。家長往往習慣于自己說話，讓孩子聽話。家庭應該是孩子說心里話的地方，家長要注意把說話的時機留給孩子，特別是內(nèi)向的孩子，家長更要予以重視，鼓勵孩子多說話。家長不能因工作忙忽略與孩子的思想交流。特別是父親要跟孩子作有益的思想交流，在餐桌上的話題往往比擬輕松，當孩子說話家長傾聽時是最美妙溫馨的光陰。第二點，是教育的方法問題。寬容與約束都重要。對孩子寬容好還是嚴格好，并沒有一致的意見，現(xiàn)實中家庭教育失敗的教訓往往過分寬或過分嚴。家長要明白這樣的道理，孩子的快樂性格不會是在訓斥聲中養(yǎng)成，家長的適時表揚比其他物質(zhì)獎勵更能幫助孩子養(yǎng)成好品性，表揚孩子與約束孩子的不良行為不構(gòu)成矛盾，奠定孩子愉悅的幸福人生根底從鼓勵與表揚開場。隨著年齡的增長，孩子逐漸變得獨立，求知欲更強了。周末，家長可帶孩子參加展覽會之類的活動，讓他見見大場面，開開眼界；能單獨處理的事情我們都放手讓他去做，如制定合理的學習、生活方案；假如做錯了什么事，父母不一定要直接指出，可以讓他自己將那些不對的行為和同齡孩子對照，讓孩子自己去領會到什么是對，什么是錯。教育青春期的孩子確實令人頭疼，但只要方法得當，仍然能獲得良好的效果。青春期教育心得體會學生篇二青春期教育是學生進入青春期以后這一特定階段根據(jù)其生理心理開展特點與需要所進展的針對性教育，吳階平教授對此有過精辟的闡述：“青春期教育是針對青少年進入青春期生理和心理的特點進展的，從總體上說是人格教育、人生教育、思想道德教育、愛國教育、遵紀守法教育、性知識和性道德教育等方面的綜合性教育?！毙越逃乔啻浩诮逃暮诵模啻浩谛越逃菍η嗌倌赀M展的性安康教育。這是人生性教育的關鍵階段。主要向青少年傳授科學的性知識，糾正與性有關的認識和行為偏向，樹立安康的性意識。在性生理和性心理教育的根底上，將重點置于性的倫理道德、法制、情感、審美、人格等的素質(zhì)培養(yǎng)教育上。“性知識教育可以指導青少年保持性的心理和心理安康;而性道德教育那么可以幫助青少年在順利完成青春期轉(zhuǎn)折過程中建立起高尚的情操;在性觀念上的自尊、自重、自愛教育，有利于青少年人格的健全開展。”因此青春期教育是運用生理學、心理學、社會學、教育學、倫理學、美學、法學和醫(yī)學等學科知識創(chuàng)立和建立的一門獨立學科。通過學習我理解了青春期教育的內(nèi)容：主要包括：1.知識：即性生理學、性心理學、性社會學、性倫理學等方面的知識;2.技能：學生解決青春期困擾、疑惑及問題的實際技能，如怎樣建立自信，如何發(fā)泄感情，如何與異性相處等等;3.態(tài)度：即對性別的態(tài)度和對性的態(tài)度，如男孩對女孩的平等態(tài)度，對性問題的科學態(tài)度等等;目前，學校青春期教育存在很大問題。高中學生專題課程不斷增多，學生課程負擔加重，教育部門對青春期等專題教材作了調(diào)整，學生青春期教育也削弱了。一些學校的校長常以“課時太緊張”、“沒有教材又沒有老師”等借口不開青春期教育課，這種情況在遠郊區(qū)縣尤為嚴重?，F(xiàn)階段多數(shù)學校每學期只安排一、兩次青春期生理衛(wèi)生課，很多學校甚至一次都沒有，有的學校雖然很想向?qū)W生提供這方面的教育，但卻苦于沒有好的教材。目前國內(nèi)還沒有一套公認的、把握時代脈搏的青春期教育的教材。事實上青春期教育教育的施行需要多種教材，小學高年級要有學生用書、老師用書，中學生要有自學用書，老師用書，最好同時裝備相應的家長用書，使學校青春期教育與家庭教育有機的結(jié)合在一起。青春期教育的目的和任務：青春期教育就是要學生科學的性知識，培養(yǎng)他們正確的性觀念和安康的性心理，告訴他們什么是具有符合社會道德標準的性行為，幫助他們建立積極的自我概念、和諧的人際關系，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，塑造完好健全的人格。通過學習使我更加明白作為一名高中老師學習《青春期教育》的重要性。在以后的教育教學中要重視對學生進展青春期教育。幫助青少年解決青春期生理與心理發(fā)育不一致的矛盾;糾正瞬息萬變的社會環(huán)境和不良性觀念對青少年的影響;預防青春期性錯失足，維護社會穩(wěn)定;開展青春期教育可以進步青少年的身心安康程度;開展青春期教育有助于進步我國的社會文明程度?？傊?，廣泛開展青春期教育，不但可以教育幫助青少年，而且可以促進社會、學校、家長和老師對青春期青少年生理、心理變化的重視，正確引導他們，幫助學生理解自身的變化，消除困惑與苦惱，使男女生關系自然融洽，交往有度，收到使學生明智、知文、懂情、正行的良好效果。青春期教育心得體會學生篇三“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永久課題。她延續(xù)至人類文明高度開展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題?！叭松鐗?，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要局部教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。孩子的成長應該是立體的.多方位的.多才能的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，無視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進展溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。教育孩子是一項非常復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立互相信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子承受和認可，我就常常給我淘氣的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是非常興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格非常重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。當今時代是一個競爭劇烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很快樂，而且還調(diào)動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也到達了品德教育的目的。在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感謝的心情.積極的態(tài)度對待一切問題，英勇地參與社會競爭在理論活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進展自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證理論活動正常進展的才能，自古以來，它就是求得生存的根本才能，今天人類社會迅速變化和劇烈競爭的時代，需要人們更強的適應才能，誰的適應才能強，誰就能生存下去，就能更好地開展下去，就能邁下成功的此岸。家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。人性最深切的渴望就是獲得別人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。青春期教育心得體會學生篇四正處于青春期的中學生們是家庭、學校、社會關注的焦點。面對繁雜的社會環(huán)境，加之自身成長中的生理和心理變化，中學生們表現(xiàn)出了青春期的騷動以及極端的迷茫和困惑。青春期教育已是當前的突出問題,它關系著整個下一代的成長。重視學生的青春期教育，關注學生的青春期心理安康教育是新時期教育教學的重大課題。(1)把青春期的教育融入各學科的教育之中各任課老師，尤其是生物課、品德課老師要充分利用教材，結(jié)合學生平時的困惑，時時對學生施行青春期生理、心理和道德修養(yǎng)的教育。做正面科學的指導，使學生認識自己身心發(fā)生變化的原因，養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)。(2)適時地開展青春期教育專題講座，播放影音資料針對學生的發(fā)育提早，家庭教育不系統(tǒng)的現(xiàn)狀，分別組織男、女生觀看有關少男少女的性發(fā)育和保健的影音資料。結(jié)合中學生存在的哥們義氣和男女生交往的問題，政教處和年級組有針對性地講男女同學的正常交往和友誼可以帶來快樂、增強勇氣、進步才能;指導學生明確選擇朋友的標準，端正交朋友的態(tài)度，結(jié)交真正的朋友;請名人做專題講座，組織講述成功人士青春期的先進感人事跡，告訴同學們青春期是學習鍛煉的良好時期，要發(fā)奮圖強、積極向上。典范的力量是無窮的，在典范的感召下，同學們知榮辱、辨是非，把全身心投入到學習中去。(3)注重對個別學生的教育對個別有問題的學生，通過心理咨詢和家訪，理解學生不聽家長的意見，產(chǎn)生與家長、老師對抗情緒、厭學、對異性過分的關注、早戀等問題的根。通過個別說服教育，幫助學生正確認識自我、理解別人、加強自我的控制和調(diào)節(jié)，把精力集中到學習上來。(4)建立健全學校規(guī)章制度建立健全學校規(guī)章制度以約束學生，培養(yǎng)學生們的良好品德。根據(jù)學生生理、心理的特點，建立有關的規(guī)章制度，用它來管理約束學生的思想和行為。如對儀表和著裝作詳細的規(guī)定，告訴學生一個人外在的美不是根本美，內(nèi)在美才是真正的美。嚴禁未成年學生上網(wǎng)吧，使學生在標準的學習氣氛中，把精力投入到自己的學習上。(5)開展豐富多彩的集體活動運動會、籃球賽、文學藝術比賽、音體美特長比賽活動、法制小知識競賽、社會理論活動等的開展，為學生的身心開展創(chuàng)造了良好的條件。在活動中注重與青春期的教育接軌，如開展“爭做五好小公民”、“文明禮貌月”、“八榮八恥”、“迎奧運、促和諧”、“構(gòu)建陽光校園”等讀書活動，讓學生讀資料，寫感想。結(jié)合中國的傳統(tǒng)節(jié)日，不失時機地促進德育工作的開展。(6)請司法人員做法制報告通過司法人員講述真實的案例，使學生在失足的少年那里汲取教訓，從反面例子中受到深入的教育。1.盡可能少關注學習，給孩子減壓。雖然一直比擬關注孩子的學習，相反并沒有營造一個和諧的學習氣氛，不要總盯在孩子的學習上，必需要認識到孩子已經(jīng)18歲了，他可以對很多事情持自己的觀念和看法，包括對自己的學習也一樣，不要認為家長每天緊盯著就可以進步孩子的成績，事實上這些關注是徒勞無功的，越關注，孩子越反感，越從心里回絕發(fā)奮學習。事實上已經(jīng)是這樣。孩子上了高中，學習有一個調(diào)整和適應的過程，這個階段，孩子在學習方法，學習動力上出現(xiàn)問題時，家長根本沒有方法解決。這時不要直面面對，讓孩子自己去面對，去尋找解決問題的方法。家長可以和老師進展全面溝通，在適當時機即使反應給孩子。少直面關注孩子的學習，盡管外表上不談學習，孩子也知道這是父母心中的頭等大事。家庭氣氛出現(xiàn)松動，孩子帶著輕松的狀態(tài)去學習，一旦孩子帶著問題和父母溝通，就會讓孩子由被動服從轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥脑V說。2.和老師建立溝通在與老師交流的過程中，辯證地傾聽老師的聲音，傾聽老師對孩子的評價。綜合老師的意見。從老師那里理解孩子的長處和缺點，把這些當做話題的出發(fā)點，在不經(jīng)意間去引導。3.關注孩子的話題(興趣)對學習關注，對生活關愛。我們有一句話是“和孩子一同成長”，不惑之年的我們從意識、到知識、到意念都落伍了，向孩子學習是我們真正要做的事，否那么，我們鉆不到孩子的內(nèi)心去的.，更得不到孩子的青睞的?？梢栽诤⒆优d趣點上，努力和孩子拉近間隔，獲得共同點。說白了是迂回戰(zhàn)略，做父母是一件太不容易