蘇少版二年級音樂下冊（簡譜）第8單元《奏：法國號》教學設(shè)計一、背景和教育目標《奏：法國號》是蘇少版二年級音樂下冊第8單元的教材，是一首很好聽的音樂作品，也是一首比較有難度的樂曲。在教學這首歌曲的過程中，既要讓學生能夠欣賞音樂，感受音樂的美，同時也要通過學習簡譜，讓學生掌握樂曲演奏的基本技能，提高他們對音樂的認識和能力。本教學設(shè)計的教育目標是：讓學生能夠聽懂《奏：法國號》這首音樂，感受音樂的美；讓學生能夠熟練掌握樂曲的簡譜，學會用法國號演奏這首樂曲；培養(yǎng)學生對音樂的興趣，提高他們的音樂藝術(shù)修養(yǎng)和表現(xiàn)能力。二、教學內(nèi)容與時間安排1.教學內(nèi)容引入：讓學生欣賞《奏：法國號》這首音樂，感受音樂的美；學習簡譜：教授樂曲的簡譜，讓學生熟練掌握；演奏實踐：帶領(lǐng)學生用法國號演奏這首樂曲；總結(jié)：讓學生總結(jié)今天的學習收獲。2.時間安排總共需要3節(jié)課的時間，時間安排如下：第一節(jié)課（40分鐘）：引入+學習簡譜；第二節(jié)課（40分鐘）：學習簡譜+演奏實踐；第三節(jié)課（40分鐘）：演奏實踐+總結(jié)。三、教學過程1.第一節(jié)課1.1引入在進入正式的學習環(huán)節(jié)之前，先讓學生欣賞《奏：法國號》這首音樂，感受音樂的魅力。可以放一段音樂視頻或者音樂錄音，引導(dǎo)學生聆聽、感受音樂。1.2學習簡譜在學習簡譜的時候，需要注意以下幾點：學生需要熟記簡譜中的樂符和記號，包括音符、休止符、連音線等，以及一些常用的音樂符號；學生需要掌握簡譜中的音符時值和節(jié)拍；學生需要熟練掌握樂曲中各個部分的演奏技巧以及演奏方式。因此，在學習簡譜的過程中，可以采用如下教學方法：打印樂譜：將樂譜打印出來，分發(fā)給學生，讓學生花費一定時間熟悉樂譜中的各個部分，以及各個音符和樂符的含義；強調(diào)節(jié)奏感：在學習音符時值和節(jié)拍的時候，可以引導(dǎo)學生在節(jié)拍上拍打手掌，讓學生感受到節(jié)奏的輪廓和氛圍；示范演奏：教師進行簡單的演奏示范，讓學生能夠聽到正確的演奏方式，并熟悉曲目；演奏練習：讓學生跟隨教師演奏，幫助學生熟悉樂曲中的音符，掌握演奏技巧。1.3小結(jié)在這節(jié)課的時間內(nèi)，學生已經(jīng)了解了《奏：法國號》這首音樂，同時也掌握了這首音樂的簡譜，讓學生對這首樂曲有了更加深刻的印象和理解。2.第二節(jié)課2.1學習簡譜這節(jié)課的重點是讓學生掌握樂曲中各個部分的演奏技巧以及演奏方式。教學法國號的基本演奏技巧；分段掌握樂曲的演奏，演奏單個部分，并與學生一起合奏；原地行走演奏：在保持正確的姿勢和吐音的情況下，讓學生在教室中原地行走演奏曲子，使學生在演奏時具有固定的節(jié)奏和舒展的身體。2.2演奏實踐在這個階段，教師需要帶領(lǐng)學生進行演奏實踐，讓學生學會如何用法國號演奏《奏：法國號》這首樂曲。教學演奏姿勢：標準姿勢，用手持住法國號，使法國號的演奏口朝向鼻子；自由演奏：教師可以根據(jù)學生的水平，設(shè)定一些簡單、短小的旋律，讓學生自由演奏；合奏演奏：教師和學生一起演奏。2.3小結(jié)在這節(jié)課的時間內(nèi)，學生已經(jīng)熟練掌握了《奏：法國號》這首樂曲的簡譜，同時也學會了如何用法國號演奏這首樂曲，讓學生對這首樂曲有了更加深刻的理解和體會。3.第三節(jié)課3.1演奏實踐這節(jié)課的重點是帶領(lǐng)學生進行樂曲的演奏實踐，讓學生在校內(nèi)進行演出，表達他們對音樂的熱愛和對學習成果的展示。演奏準備：在演奏前，教師需要讓學生檢查樂器的狀態(tài)和演奏請注意事項，以確保演出的質(zhì)量和效果；開始演奏：在開始演奏之前，教師需要帶領(lǐng)學生合奏幾個簡單的曲目，以增強學生的信心和氣氛；學生表演：讓學生進行表演，增強學生對音樂的感知和表現(xiàn)能力。3.2總結(jié)在這節(jié)課結(jié)束之前，教師需要對學生的演奏進行點評，并讓學生自我總結(jié)和小結(jié)。同時，教師還可以安排一些簡單的互動環(huán)節(jié)，互動討論有關(guān)音樂的知識和檢測學生的樂理知識。四、教學評價在學生完成本次教學活動后，教師可以通過聽取學生的樂感、觀察學生在演奏過程中的表現(xiàn)和檢測學生對樂理知識