第二十八課《這樣做才是真正的朋友》（教案）-北師大版心理健康三年級下冊_第1頁
第二十八課《這樣做才是真正的朋友》（教案）-北師大版心理健康三年級下冊_第2頁
第二十八課《這樣做才是真正的朋友》（教案）-北師大版心理健康三年級下冊_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第二十八課《這樣做才是真正的朋友》（教案）-北師大版心理健康三年級下冊一、教學目標：知道什么是真正的朋友；能夠分辨朋友和不是朋友的人；知道如何與“真正的朋友”相處；能夠清晰地表達自己的想法和情緒；知道如何解決朋友之間的矛盾和沖突。二、教學內容：朋友的定義；區(qū)分朋友和不是朋友的人；與朋友相處的技巧；如何表達自己的想法和情緒；解決朋友之間的矛盾和沖突。三、教學過程：3.1導入（10分鐘）詢問學生對于“朋友”的定義；引導學生討論自己的朋友，評價彼此之間的友誼；引入今天的學習內容：“這樣做才是真正的朋友”。3.2教學主體（30分鐘）1.朋友的定義引導學生認識到朋友的是什么，提出學生對朋友的定義并觀看相關視頻。2.區(qū)分朋友和不是朋友的人通過情境劇讓學生分辨那些是友善的、合適的朋友，以及那些可能會傷害到自己的人，提高學生的自我保護意識。3.與朋友相處的技巧根據(jù)學生的平時生活癖好，讓學生自己分組討論和分享自己與朋友相處的一些小技巧。教師在討論中指導學生如何更好地和朋友相處。4.如何表達自己的想法和情緒借助閱讀材料，引導學生如何正確表達自己的想法和情緒，同時給學生舉一些例子，使學生能夠更好地理解例句中所表達的情感和意圖。5.解決朋友之間的矛盾和沖突讓學生舉一些現(xiàn)實中的例子，討論并解決朋友之間的一些矛盾和沖突。教師在這個過程中進行適當?shù)囊龑?，讓學生學會以正確的方式解決問題。3.3總結（10分鐘）學生結合今天的學習，回答如下問題：真正的朋友是什么？如何區(qū)分朋友和不是朋友的人？如何與真正的朋友相處？如何表達自己的想法和情緒？如何解決朋友之間的矛盾和沖突？四、教學反思：本節(jié)課通過視頻、討論、情境劇解決與朋友之間的矛盾和沖突等多種形式，讓學生了解到什么是真正的朋友，并具備朋友之間相處的基本技巧，能夠清晰地表達自己的情緒和想法，還能夠在朋友之間矛盾和沖突出現(xiàn)時進行適當?shù)慕鉀Q。在教學過程中，教師注意到了部分學生存在朋友之間忽略交往

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論