從PEP教材中淺談小學(xué)英語中的語音教學(xué)摘要:在小學(xué)階段，學(xué)生學(xué)習音標難度很大，但是，輸入自然拼主閱讀?！读x務(wù)教育英語課程標準》（2022年版）也提出要求，學(xué)究的范圍很廣。本文是筆者結(jié)合自己經(jīng)驗從語音教學(xué)的重要性、PEP小學(xué)英語語音學(xué)習內(nèi)容和課堂建議進行探討。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語；自然拼讀；語音教學(xué)；重要性；課堂建議一、自然拼讀和語音教學(xué)的關(guān)系然拼讀法就可以掌握大部分發(fā)音規(guī)則和拼讀技巧。Phonics在國內(nèi)推Phonics學(xué)習領(lǐng)悟過程。語音教學(xué)和語音訓(xùn)練營貫穿小學(xué)英語教與學(xué)的全過程。二、語音教學(xué)的重要性括三大方面，即語音、語法、詞匯。從語言發(fā)展史和語言習得來看，1和圖之間進行排列組合形成新的詞和新的篇章去理解。法學(xué)中有個名詞“DoubleJeopardy”，意思是“一罪不兩罰”，即不會就同一個罪名處以兩次性質(zhì)相同的刑罰。在英語的學(xué)習中，拋開應(yīng)試技巧不說，考生的語音技能不過關(guān)，卻是“一罪多罰”。北外教授李晨老師認為:Pronunciationisineverything-eveningrammar.Pronunciationiswhoyouare,andagoodpronunciationgoesalong習看作是一個木桶，聽說讀寫就是木板，而語音則是桶底！ 圖1 圖2初中《新目標》Goforit教材只在七年級上冊用一頁的篇幅集中介紹了48個音素，PEP教材以三年級為起點，共八冊，每一冊生可持續(xù)學(xué)習背景下的一項關(guān)鍵內(nèi)容。三、PEP小學(xué)英語教材的學(xué)習內(nèi)容我們使用PEPPEP教材語音知識的編寫是系統(tǒng)的，散而不亂。從表中分析（見圖3），三年級重點感知、認識和音形對應(yīng)關(guān)系的26個英文字母和5個元音字母短音的PEP設(shè)置能力，避免強調(diào)音標教學(xué)，幫助學(xué)生讀準單詞和句子。圖3四、PEP小學(xué)英語語音課堂建議應(yīng)該怎么進行教學(xué)呢？全語言教學(xué)觀（英文“WholeLanguagePEP三年級下冊Unit2 MyfamilyspellBen通過自我介紹，整體呈現(xiàn)故事：I’mBen.I’mten.Ihaveredpens.Misshenismyfriend.Shehastenbigeggs.Hislegsarered.Whataboutyou?此步驟就是英語學(xué)習活動關(guān)中的學(xué)習理解層次；新課標學(xué)在全國普及開來，但在二三線城市還未引進。PEP教材由于篇幅所學(xué)進行有機融合。五、總結(jié)功倍的效果。難了，課堂能聽懂了，聽說也會變得更加有意思了。參考文獻：小學(xué)英語分級閱讀教學(xué)：意義、內(nèi)涵與途徑外語教學(xué)與研究出版社 王薔 敖娜仁圖雅/著人民教育出版社.201